教育目的的心得体会

时间:2022-01-01 23:09:36 心得体会 我要投稿

【精选】教育目的的心得体会3篇

  我们从一些事情上得到感悟后,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的教育目的的心得体会3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】教育目的的心得体会3篇

教育目的的心得体会 篇1

  几年前曾看到过这样一段话“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。”我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这次终于如愿以偿了。

  这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

  《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

  《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的`东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样也让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:”教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

教育目的的心得体会 篇2

  一、实习结果:

  通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康发展。

  二、实习体会:

  在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

  1、用高尚的精神去塑造学生

  教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的'言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

  我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会,胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。

  2、用正确的方法去引导学生

  体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

教育目的的心得体会 篇3

  “一年之计,莫若树谷;十年之计,莫若树木;终身之计,莫若树人。”当一个教师将这样的告诫铭记于心并付诸于实际行动的时候,他本身已然是一个懂得付出,懂得珍惜同时又收获幸福的人了,更何况万千桃李的丰厚回报。虽然此时正在从事这一项事业的我,既不伟大,更不完美,但我却懂得付出,懂得接受与靠近一颗感恩的心。正如歌中所唱的一样:“感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜”。我想这几句歌词大家应该都不陌生。这就是欧阳菲菲深情唱出的一首《感恩的心》。这是最令我感动的一首歌,也是给我感触最深的一首歌。因为从这首歌中,我理解了付出与收获的真正含义。

  我从事教育事业的已经二十多年了,也是令我感受最深的一年。因为在教师节来临之际,我收到了一份特殊的礼物——一张看似普通却带有深深牵挂与祝福的贺卡,在打开贺卡的那一刻,我的眼睛湿润了,内心感受到一种从未有过的幸福,因为它不但证实了我在工作中的真诚付出,同时也是对我从事这项工作的一个小小的肯定。

  赵雨欣是我刚参加工作毕业班上的一个女生,起先我们虽有过接触,但对她的了解并不深,可就从放完寒假报名的那一天,我对她有了新的认识,并且我与她的故事从那时一直持续到现在。

  记得报名那天,天还很冷,北风呼呼的刮着,闲暇时刻,我坐在桌前暖手,雨欣出现在了我面前,小声的对我说:“老师过年好啊!”出于礼节性的回应。我也向她说了声:“你也一样啊:!可就在我话音刚落的刹那,雨欣的眼泪哗啦啦的流了下来。我当时吓了一跳,还未等我回过神来,雨欣哽噎着对我说:“老师……我……我爸去世了”听见这话,我的心似乎被针扎了一下,既无所适从又觉得特别的自责。接下来,我也不知道该怎样安慰她好,只是劝她别太难过,因为我知道,此时此刻,再动听的话也不能平息她内心失去亲人的痛楚。后来报名工作结束后,我特意把她叫到了我的办公室,和她单独聊了一会,也就从那时起,我才真正了解了有关雨欣的事情,并且知道她是生活在一个组建的特殊的家庭,而父亲可以说是一家人的支柱,也是维系整个家庭关系的纽带,可就是这样一个在家庭中起着至关重要作用的父亲却身患绝症,毅然撒手离去,雨欣的生活从此陷入了悲痛,失去父爱的苦楚一直缠绕着她。

  不知是出于同情还是作为人性的.本能,从那一刻起,我就开始特别关注雨欣的生活和学习。经常与她聊天,倾听她的心声。经过一段时间的相处,渐渐的我们之间的距离拉近了,可以说是无话不谈。我从心底把雨欣当做自己的妹妹,而她也视我姐姐。很快,和雨欣相处的半学期已在我们默契的相处中悄然的过去,雨欣升到了初中,而我也成为新一年级老师。虽然,我们在一起相处的时间慢慢的少了,但雨欣要是遇到什么困惑的问题,还是会来找我,而我也会尽自己最大的努力去帮助她,无论是学习方面的,还是其他方面的。因为我知道,能获得一个人的信任与依耐是我最大的幸福,哪怕,这个人仅仅只是你的一个学生。

  虽然现在的我们离得更加的远,也很少有机会见面,但却时常保持着联络。如今的雨欣,不但在咸阳的一所高校修完了所有的中专学业,而且通过自己的努力与出色的表现获得了留校的资格,成为这所高校一名优秀的工作人员。并且雨欣还告诉我,接下来她会一边工作,一边自学完大专的课程,拿到大专文凭,这样才会有机会进行更高层次的深造。对于雨欣的这种努力与决心以及对未来充满信心的规划,我真的好欣慰。因为,雨欣的成长与进步也是对我从事教育事业最大的鼓舞与肯定。它也将激励我对于自己的事业投入更大的热情。

  虽然雨欣因为经济的原因而失去了上高中的机会,可她却在另外的一种环境中获得了真正属于自己的宝贵的人生财富:那便是对生活的执着的追求与不懈的努力。相信今后雨欣的生活会因自己的坚定信念而更加的异彩纷呈。

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