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感悟的作文

时间：2026-06-29 03:16:04 心得体会

实用的感悟的作文[精华]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的感悟的作文8篇，欢迎大家分享。

实用的感悟的作文[精华]

感悟的作文篇1

　　整天，它都像执行重要的任务一样，分秒不差地按时来到我身边，总像一位受伤的病人来让我随时给它医治，总像我的亲人，整天不离开我，我没有一天不见到它，它的身影成了我生活中厌烦的事物。

　　我的课余生活被作业霸道的全部占领，我每天都融入了“治病”的环境中，一会老数给我带来了一堆“病人”，一会儿老语拖着高跟鞋，一路小跑的送来几个……，我这个医术高超的“医生”，都有些沉不住气，忙不过来了。

　　给“人”治病还得受到长辈们的批评，我可怜的无名指被笔头儿的无限伤害弄的起了个大疱，这是因为作业这家伙害得我憧憬美好的生活，变的如此烦燥，让我们原本快乐的童年也失去了欢乐的滋味。

　　但是，一次偶然的劝说和一场重要的考试，改变了我的想法。

　　同学们都是不喜欢作业的人，但是，老师的一次劝说，让我对作业的“仇恨”减少了一半，老师对我们莞尔一笑，说：“同学们，你们都是作业的创始人，是你们让一片空白的作业充满了生机与活力，作业也会帮你完成梦想。”考试又开始了，我十分紧张，在答题过程中，一道难题迷住了我，但是，有了作业的`帮助，有了平时在作业中积累的点点滴滴，我有了很好的思路，作业让我取得了好成绩。

　　我思考着老师的话语，觉得十分有道理，我们完成了一项项作业，就是离成功更近了一步，在以后的每一场考试中，我们总会用到作业上的积累。

感悟的作文篇2

　　在闲适的傍晚，静静的读一本书，伴着夕阳的余晖渐渐走进另一个世界。那是书的世界：有山有水，有嫣红的花瓣和金黄的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飞的苍鹰，有一望无际的麦田，但也有干涸的沙漠和贫瘠的土地。衣不蔽体的穷苦人喝着稀汤，声声哀恸的哭号化为坚强的力量。泪水中浮现出美丽的微笑，天使的光芒照亮所有阴暗的角落，直达我的心灵。

　　我追求在阅读中获得心灵的洗礼和情感的升华。书中的人？事？物无一不让我心生向往，无论是爱还是恨，总有让人感动的地方。汤姆叔叔的信仰感染着身边的人；海伦·凯勒的坚强带给我希望；简爱的.善良使她得到了罗切斯特的爱；卡西莫多以纯洁的爱得以和艾丝美拉达在死后永不分离；基督山伯爵的敢爱敢恨让我敬佩；希斯克利夫情感的转化透出了人性的光芒；西决的包容维系着一个家庭；青铜与葵花兄妹演绎了至浓至纯的亲情。

　　我追求在阅读中获得人生的感悟。书中有无数个人物的一生经历，或悲或喜，或顺利或坎坷，我随着他们哭，和他们一起笑，好像经历了很多的事，品尝了世间的酸甜苦辣，积累了很多人生经验。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”我学习书中人物的优秀本质，充实自己。

　　我追求在阅读中欣赏美。我爱曹文轩笔下纯净的美；我爱古诗词中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的自然美和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的壮美，我爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景美，我爱“谁言寸草心，报得三春晖”的奉献美。我欣赏着书中一切的美丽，追求美好的景物和精神。

　　太阳渐渐落下，我用笔在书边记下今天的阅读感悟，起身将书放回书架。

感悟的作文篇3

　　从昨天下午到今天早上八点半，我一鼓作气将电视连续剧《十八岁的天空》共22集看完了。

　　这已经是一部家喻户晓的连续剧了，几个月前就从我们单位一名老同志那里听说了这部电视剧好看。其实，我对电视连续剧没多大兴趣，觉得太吊胃口，又浪费时间，所以我宁愿看电影，几个小时就搞定了。不过，在这之前，我还用这种方式看过《三国演义》、《东京爱情故事》和《围城》。

　　终于看完了，当时晕晕乎乎的我有三件事情是记得确切的：特别想睡觉;一家人的早餐被我一人全部吃光了;写观后感的愿望特别强。真正提起笔时，又不知道从何开始谈起，就谈谈里面的人物吧。

　　我觉得作者把几个主要人物塑造得非常成功，可能是因为我本身也是一名教师吧，对里面塑造的人物感到特别的亲切，熟悉而又觉得新颖，真实而又充满艺术。对主角的评价应该很多了，估计都英雄所见略同，我想先说说配角。

　　那位最先吸引住我的魏琳老师，她作为古老师(男一号古越涛)的梦中情人出现，作者用了很少的笔墨，很好地树立了一个“望着落叶发愁”的多愁善感的现代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤单，没人宠着她，只有古越涛时而想起来了送罐可乐去，不过她比林黛玉坚强，也没那么柔弱。魏琳总是静静地望着天空，默默地看着落叶，孤单地呆在画室，她可能有不平常的`过去，可能有更远的志向，显然她的心不属于这个中学，她是这个环境里某些人的一个虚幻空间，但也代表着一种魅力，一种绝对优势的魅力。可能有人会说她是冷艳，也许吧，不过怎么也不能否认这种魅力的杀伤力，连倍受女孩子欢迎的古越涛也对她望尘莫及。这时让我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之类的词语，一言不发而剥夺你的“芳心”，你说强不强。当然，不仅仅是因为杨童舒有着“大众情人”的形象，最主要的是这种形象散发出的神秘而不可捉摸的魅力，高贵而不可亲近的气质，让你充满幻想，让你可望而不可及，使你窒息，使你疯狂。常有人说，人都很贱，得不到的总认为好，得到了又不懂得珍惜。或许吧，这正是爱情充满矛盾和荆棘的理论根源。可能我对这个人物形象有些偏好，不过还是要说点这种人物所存在的潜在危险，那就是，这种性格孤僻的女孩患心理疾病的机率很高，“不在沉默中爆发就在沉默中消失”，不怕把自己也弄成神经病的勇士们不妨试一试。

感悟的作文篇4

　　今天上午钱老师来给我们上保健课，保健课的内容是跳绳比赛。钱老师一走进教室就说：“请同学们把自己的绳子拿上，没有绳子的同学等一下轮到自己跳的时候再去向别人借。我们比赛的规则是一、三两组先比，然后就是二、四两组比。现在请大家到操场上排队去。”我们匆匆拿上自己的绳子后就跑到了操场上。很快就轮到我跳了，我跳着跳着突然被绳子勾住了脚并跌倒在地上，同时感觉到自己的脚一阵剧痛，原来我的脚轻微崴了一下，我想重新跳，但却无法再站立起来。这时，王天艺看见了就马上跑过来扶我去办公室，颜胜南看见了，也跑过来帮忙扶我，张安琪和陆沛祺也来帮忙。陆沛祺跑到办公室告诉了老师。等同学们扶我到了办公室后陆沛祺马上就返回操场继续比赛去了，我独自坐在椅子上休息，这时一股莫明的暖流涌上我的心头，心里想：张安琪、陆沛祺虽然很调皮，但他们却一样乐于帮助别人。

　　这件事让我感触非常深，我们是幸福的一代，只要有一双会发现的'眼睛，其实爱就在我们的身边。这种爱有父母的爱，有老师的爱，有朋友的爱，有同学的爱，所以在别人需要帮助的时候，我也应该伸出自己的手去帮助他人，让世界充满爱！

感悟的作文篇5

　　落叶飘散，意味着又是一个秋天了。不久，秋天便过去了。大雪纷飞，它给大地铺上了一层又厚又结实的大被子，深冬时节到了，又在不知不觉中，便可见百花争放，流水潺潺，这不又到了春天吗在我的世界中，我经历了十几个这样的春秋了，而在我的书法世界里，我也感悟了好几载了。

　　那是一年盛夏，那一天的太阳照在我身上，暖暖和和的，感觉不到夏日的炎热。那是我第一次写毛笔字，我有点儿害怕，但又有些小激动。害怕的是那黑乎乎的墨汁溅到我身上，激动的是第一次练书法不免有点儿感到神奇。从今以后，我便开始了我的书法之路。不论酷暑还是严冬，我的爸爸妈妈都不辞辛苦地送我上课。

　　夏天，豆大的汗珠从我们的额头上流下，为的是改进我的书法作品；冬天，一片一片的小雪花落在我们的头上、肩上，为的是写一副好的春联贴在家门口。过了六个这样的冬夏，我在这六个年头里，学到的不仅是如何摆放好这方块字，如何运用笔锋，更多的是让我在书法世界中感受到了浓浓的亲情。每到面临重大比赛的时刻，我总是一次又一次地练习着我的`作品。每当我面对着那些失败的作品时，总觉得在我的世界里已经失去了阳光。在我灰头土脸时，我的老师总激励着我让我不要放弃。我抬头眺望窗外，找到了一片绿色，找到了一丝希望，我仿佛在天空中又重新见到了那片熟悉的红色，那原来是太阳散发的耀眼的光芒。老师教我的一笔一画不仅充满着书法的古典韵味，还蕴含着他对我的关心。于是，在书法的世界中，我感受到了师生情谊。如今的枫叶早已落下，染得地下鲜红一片。看到眼前这番熟悉的景象，我仿佛又感悟了许多、许多……

感悟的作文篇6

　　窗外的风景，很美。转眼，不见。

　　一些东西，往往在失去后才懂得珍惜。

　　人生匆匆。我们却一向在错过，在遗失。

　　学会珍惜，懂得珍惜。

　　——题记

　　像朱自清的散文《匆匆》中写的一样。人生，也是那样的匆匆。瞬息间就悄然无踪。像《生命之诗》中所写：“无助的阳光，告诉我明天世界仍会是这样。”学会珍惜，懂得珍惜。不好将完美的东西错过，更不好在错过后才懂得后悔。珍惜我们身边的一切吧！或人，或事，或物。时刻，健康，快乐。

　　珍惜时刻。李大钊曾说过：“无限的‘过去’都以‘此刻’归宿；无限的‘未来’都以‘此刻’为渊源，过去未来中间，全仗此刻，已成其连续，已成其永远无始无终的大实在。”也就是说，虚度了“这天”，就会辜负了“昨日”的发奋，耽误了“明天”的大好前程。我们所说的珍惜时刻，其就是充实的过好每一天。而不是整天沉溺在网络的虚拟和父母的溺爱，娇宠中酿造自己像龙须面一样的日子。迷迷糊糊的过完一生。就像培根所说：“合理安排时刻就等于节约时刻。”

　　珍惜时刻，珍惜生活中的每一分，每一秒。充实的过好自己的人生。

　　珍惜健康。有人曾说过：“珍惜自己的健康是一种职责。”此话颇具道理。你说，如果自己连最起码的身体健康都保障不了，珍惜不了，他又谈何去“应对人生，珍惜一切”了？！珍惜健康并不指的`是每一天都去锻炼，更重要的是要远离那些xx，xx，尼古丁。如果有一天，你遇到了一个人，左手拿着“路易十三”烈酒，右手拿着xx，还时不时往嘴里送不知名的药丸，坐在那儿大谈特谈“珍惜健康”他每一天如何去跑步，花多少钱去健身房健身，去做理疗，我想，你必须会唾弃，甚至谩骂他。珍惜我们的身体健康吧！那是我们最起码应负的职责。

　　珍惜快乐。我想，在讨论这个问题之前，要先弄懂什么是快乐。快乐多种多样，冬天的快乐就是能看到太阳；诗人海子的快乐是“面朝大海，春暖花开”。华兹华斯的快乐是一盆水仙；布鲁诺的快乐是在烈火中。快乐是一种体会。李叔同的快乐是悲喜交集的；孔夫子的快乐是诲人不倦的；荆柯的快乐则无比壮烈。快乐是庄严的，平凡的，祈祷式的。有的人总是觉得自己很可怜，没有快乐。可对于穷人家的孩子们来说，每一天能吃上热腾腾的饭就是一种快乐。即使衣服已经有几年没有新的了，已经小了，洗的发白了，但他们照样还是每一天开开心心，快快乐乐地度过每一天。“知足者常乐也”如果想得到快乐，首先要懂得知足。再去珍惜快乐。

　　珍惜这天。珍惜这天的一切吧！

　　不好再去后悔，那昨日遗失了的完美。

　　那往事的碎片，就让它随风飘散。

感悟的作文篇7

　　我的父母很普通，在我的成长中，他们没有什么叫得出名字的教育理论，由于平时他们的工作很忙，因此也无暇与我交流、更很少和我的老师联系。只有当开家长会时，在看到别的同学家长与老师热络交谈的时侯，他们才会产生一种要不要和我的老师交流的冲动。然而，忙归忙，他们对我的学习和性格养成抓得还是很紧的。

　　小学的时候，他们注重关心我的学习，特别更注重于我的学习习惯的培养和品格的塑造。比如作业要独立自主完成，要细心不马虎，要诚实守信之类的。现在看来那都是最基本的东西，我就是在那时养成的这些学习品质。

　　我父母的教育方式的第一个特点：严厉。

　　如果发现我有什么做得不对的或者一种坏行为习惯露出苗头时，他们会立即批评教育我，将我的坏行为“扼杀在摇篮里”，“绝不姑息”。我想这是他们教育最成功的地方。听上去似乎太过严厉，实质上并非如此。批评教育的方式有很多种，无论是语重心长的教导，还是疾言厉色的训斥，不论是有关杂志上的实例还是电视剧里演的故事，其效果都是让人摆脱那种不好的行为习惯。在我看来这是正确的。我记得我上小学时，由于在放学的路上贪玩，很晚才回家，妈妈非常生气，就罚我站在门后让我反思。这一罚令我印象非常深刻，使我深深地认识到，家里还有爸爸妈妈在等我，他们特别但心我，今后放了学一定赶紧回家。谈这些我还想说，随着我年龄的长大，学习生活的繁忙和学习任务的加重，他们就不必在习惯、性格等方面为我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的时候行为习惯没有养成好，上了中学再反复督促这个问题，效果很可能就会大打折扣，甚至适得其反。

　　我父母的教育方式的第二个特点：理解。

　　我现在初中生了，他们就采取了与小学完全不同的教育方式。虽偶有严肃，但更多采取的是沟通交流这种更温和的方式。他们知道孩子在这个时候脾气会很差，有自我意识：我都这么大了！一有时间他们经常和我坐在床上谈心，开始和我展望未来了，并告诉我要实现理想目标，最重要的是努力。上了中学，考试也多了起来，我也很惧怕考试。每当有考试的时候，我都会告诉他们：“明天要考试了。”他们则会说：“没事，你不要紧张，一次考试而已嘛。”。这是我父母的教育的特点：在不同的成长时段采取不同的措施。我觉得这是我父母教育方式中最成功的'一个方面。

　　我父母的教育方式的第三个特点：表扬。

　　我父母的教育特点中，还有一个，就是他们会对我做的好的地方会不遗余力的表扬。有的家长非常吝啬他们的表扬或只是简单地肯定一下就完事，但我的父母却从不这样，会对我的优点和好的行为反复赞美。不可否认，任何一个孩子都是喜欢听表扬胜过听批评的，父母的表扬在我看来，是给了我动力，我不仅能认识到我做的是对的好的，还能获得心灵上的满足感。这样的效果能不好吗！

　　我父母的教育方式的第四个特点：关注学习。

　　因为我初中的基础知识掌握不是很好，成绩在班级里有时不稳定，虽然学习成绩通常排在班级前十名，但上帝与你开玩笑的时候还能在二十几名，浮动比较大。妈妈看了一本《中国英才家庭造》的书，受妈妈影响，我也认真读了这本书，被作者王金战老师的教学思想和教育理念所打动，受其影响父母第一次给我加了“料”，让我在宽高上学习人大附中的课程，刚刚赶上他们网校增加了“中学绝招课程”，一听感觉非常好。老师的课讲的不但有质量有高度有水平，视频做的也非常有趣，令我更加喜欢学习了。马上开学我就上初三了，中考的压力很大，但也是检验我中学学习成绩的时候。一定不辱使命，给关爱我的父母及关爱我的所有人一个满意的结果。我会努力的。

　　在我的成长过程中，父母会在我犯错时批评我纠正我指引我，会在我成功时表扬我鼓励我，这种最朴实的教育风格恰恰收到了良好的效果。尽他们所能地给我创造出融洽宽松的氛围，使我的成长一直都是稳步向前。回想一下我父母对我的教育，确实没有什么特别高深的秘诀，“成功教育”、“挫折教育”这个教育那个教育他们也没实践过，然而我却感激，我的家庭是我人格养成的重要因素，给了我最宝贵的财富。虽然他们很忙，有时候顾不上我，但我却无怨无悔。身教胜于言教，他们所呈现给我的，已经是最令我受益的了。

感悟的作文篇8

　　上帝是公平的，也是不公平的。

　　有的人生来“家里有矿”，有的人生来“穷得叮当”；有的人生来“健健康康”；有的人生来“四肢不全”；有的人生来“颜值爆表”，有的人生来“面目丑陋”……

　　这公平吗？呵——肯定不公平啊！凭什么他家里那么有钱？凭什么他四肢健全？凭什么她天生明眸皓齿？凭什么？我相信每个人或多或少，或一瞬或永久，总有过这样的想法吧！不要觉得这是一种嫉妒小心肠的表现，恰恰相反，这是很正常的。谁都不是圣母玛利亚，你若这么想了，还说明你有想法，至少——你也曾想过——努力？

　　但有些人，仅此而已，那不好意思，你那不叫“有想法”，那是怨天尤人！嗯，这就淘汰掉了一大部分人吧！而剩余人也千万不要洋洋得意，你或许坚持了一天？两天又亦或是三天？能行吗？不行的！呵——是否就觉得委屈了？没什么好委屈的！芸芸众生，茫茫人海，要是每个人努力一两下，上帝就得赏识他，那上帝岂不得累死？

　　人生就像一座金字塔，越往上走人越少。而往往只有站在最高处的人，才能俯视一切，将一切美景尽收眼底，因为——她有资格！其实啊！有梦想并不难，努力也并不难，难的是什么？是坚持！是日积月累的坚持！所以我说，上帝是公平的。因为每个人，都有努力亦或成功的'机会，而“你日积月累的努力，终有一天会变成别人的望尘莫及”。

　　所以啊！人为什么要努力？为什么要奋斗？为什么要变得优秀？

　　我想，最近很火的一句话可以回答你——因为，你要去的地方很远，要买的东西很贵，你喜欢的那个他/她，也很优秀。

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