感悟作文

[必备]感悟作文10篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的感悟作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感悟作文 篇1

　　“时间真快啊！”

　　“是啊，一年一度的学校运动会就这样过去了。”

　　“时间总是在我们不经意间偷偷地溜走，而我们却永远回不去那美好的昨天了。”

　　在这寒冷的冬天里，总觉得缺少了点热情，而在本周末，伴着明媚的阳光，我们学校的田径运动会如火如荼地进行着。那雄壮的《运动员进行曲》让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影深深地印在了每个观众的脑海里。运动会不仅锻炼了我们的体质，增强了集体的凝聚力，更让大家深刻地牢记住运动精神——更高、更强、更远，并把这种精神发扬到自己的生活、学习中。

　　在校运会中，我充当的'是观众这个普通的角色，同时，我也算得上是一个专业的观众。校运会期间，我捕捉到了几个既让人难忘又令人心酸和遗憾的镜头。

　　校运会第一天上午，九年级男子200米短跑比赛在激烈地进行着，第一轮的较量开始了，起跑的枪声一响，有一名运动员从一开始就遥遥领先了，就在同学们以为第一名非他莫属的时候，他却意外地摔倒了，这让人颇感意外。本应属于自己的金牌在那短短的几秒钟失去了，谁不为之心痛呢？而在接下来的比赛里，本以为其他运动员能吸取这位痛失金牌的男生的教训。可就在当天下午，八年级男子400米接力赛比赛中，又有一名运动员刚起跑几秒钟就摔倒了，他立马爬起来奋力直追，也与金牌失之交臂，我想他肯定心有不甘，他一定不断地在责怪自己：假如没有意外跌倒，结果将会完全不同，可惜可惜。而在第二天早上，八年级1000米长跑中，一名运动员又不小心在起跑后不久就摔倒了，尽管再努力，可最后成绩还是不如人意。在后边的跳远比赛中，有两名运动员都在跳出最远距离的时候违规了，这是多么令人遗憾的事情啊！

　　运动会的经历让我懂得，意外很有可能随时出现，我们能做的，就是好好把握当下，真真切切地去努力做好该做的事情。只要我们努力了，尽力了，我们的人生将是充实的，绚烂的，如果我们把握好了今天，那么明天一定会是一个艳阳天！

感悟作文 篇2

　　小学作文教学是小学语文教学的重难点，是培养学生综合能力的训练。本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现农村小学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影响，再加上他们对身边人事物没有认真的观察和思考，导致每次写作时，都怕写、难写、难下手，“没什么可写”几乎成为大多数学生的口头禅。为了完成任务，他们只好敷衍成篇，结果写出来的作文，自然千篇一律，内容虚假不实，空洞无力，语言干巴巴，毫无生气，缺乏想象力，东拼西凑。针对这一现象，结合笔者的教学实践，汲取他人的研究成果，谈谈自己的认识与体会。

　　一、激发学生的写作兴趣

　　的工作实践告诉我要提高农村小学生的写作能力必须循序渐进，寻找学生的写作困难，当前农村小学作文教学中遇到的最大的问题是：好多学生怕写作文、不会写作文。针对这种情况，我在上作文课时不厌其烦的去努力克服学生写作的消极态度，激发学生写作兴趣。

　　如何激发学生写作兴趣呢？

　　首先，让学生写熟悉的内容。《小学语文课程标准》指出：学生作文,就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来：有具体的内容、有真实情感、有中心、有条理、有重点、展开想象。根据多年的教学经验看出，传统的作文命题方式，很难使学生展开思维的翅膀，很难使学生说真话，说实话。因此，在内容方面应该紧紧围绕农村孩子所熟悉的生活，以他们周围的人、事、物、景作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己的所见所闻所思所感表达出来。

　　第二、用鼓励性的评价给予学生的自信心。在教学过程中，我经常将写得好的作文拿到班上作为范文宣读，这样小作者的眼睛就会一亮，神情会高兴，哪怕写得不成功，也要多多地给予鼓励，把一些差生的作文修改后在课堂上范读，就会激发他对作文产生兴趣，产生写作的欲望。特别是能够激发作文学困生的写作兴趣，让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”“乐写”迈步，循序渐进。

　　第三、办好班级的写作园地。教师每隔一段时间就将学生作文中优秀的作文，甚至段、句贴在上面，供全班学生学习，品尝。选到的同学就会信心十足，继续努力，而没有被选到的会拼命努力地学习追赶别人。这样，学生的写作兴趣倍增，很多学生打消了惧怕作文的疑虑，认为自己也有能力写好作文，并经常主动交给我修改。

　　第四、开展形式多样的活动，激发写作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台阅读自己的优秀习作，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段，根据小学生喜欢表现自己，好胜心强的特点，开展各式各样的竞赛活动，给他们更多的参与和表现的机会，激发学生“我要写”的浓厚的兴趣和欲望，这样可以大面积地提高学生写作能力水平和文章质量。

　　二、培养学生的观察能力，积累作文素材。

　　在日常生活中，我们要接触许许多多的事情。在众多的事物中，我们不可能面面俱到地把每一样东西都仔细、认真、透彻地去观察。有的事物同我们密切相关，有的会让我们感兴趣，从而引起我们的关注。农村小学生应该怎样观察事物才能够取得良好的效果呢？

　　首先，教师要指导他们根据自己的'实际情况的需要选择目标，抓住所要观察的事物。如以到郊外寻找春天的脚步为例：郊外里有游人、有房屋、有花、有草、有树、有山、有水……，根据每个人的具体情况就要让学生知道应该选择哪些内容类进行观察，根据寻找春天的脚步这一目的来选择的话，应该观察的是：小草绿了吗？花儿开了吗？还有忙碌的人们……

　　其次，观察要有顺序，表达才会有条理。比如引导学生观察一只白兔，由整体到局部。从整体的顺序，先说外貌、特征；再说局部的头部的耳、嘴的形状和颜色；然后说它的生活习性。观察之后，他们说出来才有说服力、有条理，写出来的内容才不会杂乱无章，反映出来的内容才真实可信。

　　再次，引导他们观察事物要认真，抓住事物的特点。世界上的事物千差万别，只有掌握了事物发展规律这一特点，才能真正认识事物，才能把事物的真实面貌反映出来，这样的文章才能感动读者。

　　最后，培养学生养成认真观察的好习惯。比如带领学生观看校园内的“上下楼道，请向右行”“请勿喧哗”等警示语。并要求学生留心观察其他学生的所作所为，学生们就会发现有的学生视而不见，上下楼道不分左右，过道时高声喧哗，相互追逐；有的学生特别遵守纪律。回到教室之后，学生们纷纷发言之后，将自己的所见、所闻、所感、所想写出来，这样不仅顺利地完成了作文，而且同时也对学生起到了思想教育的作用，一举两得。

感悟作文 篇3

　　成功是喜悦的，而成功是夹杂在成长中的，这两者是密不可分的。

　　成长中，会有成功，也会有失败。成功，代表我们又更上了一层楼；失败，则不需灰心，那只是对我们的又一次考验。

　　挫折，是成长道路上一份必不可少的磨练，也是一个转折点。它教会我们怎样在哪里摔倒就在哪里爬起来，教会我们“走路”的道理，教会我们怎样面对现实生活。而成功却见证了我们付出的'努力没有白费，给了我们肯定，增强了我们的信心。这两者看似矛盾，可又是那么地融合，让我们明白了“胜不骄，败不馁”的精神。

　　有一次，校长在升旗台的一席话，在我们心中播下了种子。我们学校将要举行作文竞赛了，每个班都会选五个同学，在这五位同学中，包含了我。

　　比赛过后，校长又把我心中的种子给扼杀了---那些获奖的同学中没有我。

　　比赛一年一次，我并不气馁，经过一年之久，一篇《雪》，一张奖状，让我真正地做到了“胜不骄，败不馁”。

　　在一年之中，老师给了我无限的鼓励，给我买了很多作文书，并不让我付钱，有了这张奖状，老师对我的恩情就不会白费。在我心底深处，老师就是我的亲人！

　　成长中 ，我于道了很多帮助我的人，他们是指路明灯，指引我正确的方向。在成长的道路上，经受了磨练，才会懂得更多的哲理。成功也是经历了失败后才发出耀眼的光芒的。

感悟作文 篇4

　　秋吟霜寒，芷染胭霞，红叶耐不住风哮僝僽，在憔悴的馥郁间黯自飘零。我伫立在岁月的栈道上，凝视着世界似曾相识的阵阵熟稔，只是如她们一般缄默地，手执孤觞，盛接着那无形地沐浴着我的清馨艳阳……

　　清晨·奋发

　　当闹钟的声音无情地刺过我微醺似的梦呓，当初阳的缃黄掩不住深穹苍白的面色，我便带着眼睛的铅重踟躇向那不该属于我的清醒。然而，当阳光的柔晔轻抚着我倦钝的面庞，我知道，一个簇新的清晨，又是我生命的轻舟新的启程。于是，我毅然踏上旅程……

　　或喜或悲的懵懂梦幻已然属于昨夜，只觉日子冗长地重章叠砌，早已失去了往昔那新奇温润的铅华。然而，我知道，我正采着沿路绮缬的'风景，执拗地踏向那个方向……我的睡梦好短，然而谁知我的梦想更长。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艳阳……

　　午夜·坚忍

　　夜吟脉脉，余蝉微嘶，青冷的灯儿还在逞强地为我照亮。当喘息的小城安然享受这一方郁静，我仍在无边的凝钝丹青中，对一张张睿智的问卷给出自己冥想的答语……万物耐不住黦色寂夜的诱惑，再也睁不开双目，惟有那深邃的咖啡盈香轻渺而曼妙地，伴我共同抒写这深夜的隽永。一个又一个新的零点便是新的日子，在我的笔尖飞旋缱绻……

　　当我在苦思中困心时，呷一口咖啡，舒展开禁锢许久的眉宇，新的希冀便蕴育而生。午夜以一种最浓烈的方式教给我坚忍，于是，我的步履坚实起来，通往那个方向一步又一步。我坚忍，只因我心中那抹瑰丽的艳阳……

　　愿景·怀想

　　时间的跫音，此时那般清晰，因为它此刻屏息着，凝视着我们匆匆地划动笔尖，书写着或熟或稚的思想。

感悟作文 篇5

　　“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”写的是莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗，洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。回顾学过的诗句，大多数是写事物的甘于奉献，纤尘不染之事。对于牡丹的高贵，玫瑰的妖娆反而不屑一顾。可谁曾想过那些妖娆的花朵中蕴含着多少心酸。

　　有人说“不经一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”不就证明了这一观点吗？看来，人们把华丽和妩媚混为一谈了。

　　人大多不喜妖娆之物，喜爱的是莲花坚贞的品格，青松的挺拔，翠竹的毅力，因为它们具有里外贯通，外表挺直，表里如一，不牵扯攀附的高贵品质。我也一样，但华丽并不失度的，也应受到赞美。例如，刘禹锡就极爱牡丹，其【赏牡丹】驰名天下‘庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。’唐宋八大家之一的欧阳修，【洛阳牡丹记】一诗中，有这样两句话‘洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇’，更道出诗人对牡丹的热情赞美。总之，人与人都有自己的喜爱之物，这是无法统一的，可我们也不能因喜爱高洁之物，而看清贬损华丽之态。

　　做事过于傲慢的人，固然应受到人的'指责，可外表华丽之人也应如此吗？身为‘杂交水稻之父’的袁隆平因过着锦衣玉食的生活，人们不免反感起来。在这里，我想说：难道伟人都应该穿着朴素，过着穷困潦倒的生活吗？难道应把所有酬劳全部捐出才叫有献于社会吗？难道在他付出实际行动造福社会后，就不能拿走社会的一点回报吗？

　　不过明理之人也不少，他们说这些都是袁隆平应得的。看来，有些人把华丽和傲慢混为一谈了。

　　现在人奋斗的目标不就是有一天能出人头地，报效国家吗？这没有什么错，如果总像小草一样平平庸庸，甚至狼狈不堪，何谈报效国家。现在小草已经领悟到了，它开始装饰花圃，展现自己最美的一面，多么了不起啊。人为什么不能如此呢？

　　人们啊，读懂华丽吧，‘取其精华，去其糟粕’吧。

感悟作文 篇6

　　无论是人还是植物，都会遇到困难和挫折，战胜了它们，你就是生活中的强者。

　　12岁的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他从不因疼痛而放弃了学习。他要求父母每天带书包来医院，即使他是在住院期间，他也抽空拿起课本读书学习。每当老师同学来医院看望他，他都忘记了疼痛，向老师了解班上的学习进度，唯恐学习被落下。出院手续刚办完没几天，童彤就要求爸爸妈妈带他去学校上学。

　　有一次，我吃完木瓜的'时候不小心将一粒木瓜籽掉在一块坚硬的砖头下面，我没有注意到它。过了几天，我到我那天吃木瓜的地方，看见了我掉在砖头下面的木瓜籽居然破砖而发芽，木瓜籽不屈向上，茁壮成长的精神让人感到震惊！即使这粒木瓜籽的生命只有仅仅那么几天，它同样也是那么珍惜生命！热爱生命！

　　我们要热爱生命，让有限的人生体现在无限的价值。我们要珍惜生命，让自已活得更加光彩有力！

感悟作文 篇7

　　当除夕夜的钟声一遍遍敲过，新年的鞭炮声响起，人们告别了秋风萧瑟的秋天，迎来了寒风飘雪的冬天。日复一日，年复一年，我已经走过了十四个春夏秋冬。当明年除夕夜的钟声再敲起时，我将会迎来我人生的第十五个春天，转眼间我从那个什么都不懂的小屁孩变成了今天亭亭玉立的女生，时间真的让人来不及挽留，来不及挥手……

　　当我还沉浸在那个享受衣来伸手、饭来张口且无忧无虑的童年时，转眼我变成了要思考复杂，懂得人生，规划未来的年纪了。也许，这就是青春的开始……青春是我们每个人都要经历的，也是每个人无法忘记的，因为在这个时期总有太多让人留恋的事情，我们也无法忘记曾经的点点滴滴。但是在青春时期，每个人也多多少少都有遗憾。我曾经读过这样一首诗，它对于青春有很好的解析，诗的内容大概是这样的.：青春并没有魔力，它不是诗情画意，不是鸟语花香，更不是灯红酒绿，无需寻找，无需猜测。它只不过是奔跑的季节，无论你青春与否，只要你承载着梦想，踏着青春的步伐，奔跑在青春的红地毯上，而在青春的另一头，是梦想成真的地方。

　　我们既被称为朝阳，就应该创造不同凡响的人生，不然如何对得起这个朝气蓬勃的称号，在这个正值青春的年纪，我们更应该勇往直前的去拼搏，让青春绽放光彩，不要去认输，要挺直腰杆向前走。青春也许会迷茫，但只要把握青春就好！

感悟作文 篇8

　　观音大士坐着莲花下凡民间，问着天下各种不同的人：“幸福是什么？”农民回答：“我们不知道。我们天天干得那么辛苦，收成时还要被地主压榨。”养蚕人说：“我们不幸福。我们天天起早摸黑地养蚕，却不及穿着绫罗绸缎在街上闲逛的富人好。”人人都争先恐后地发言……

　　“铃”——闹铃响了。我揉着惺忪的眼睛，会想起刚才的梦，心里默默地想着：“幸福到底是什么？”我带着这个问题，骑自行车出去，寻找幸福。

　　一个妇女与一个小男孩吸引了我的目光。那个妇女用手打着横过马路的儿子，发出“啪啪”的响声，传来“呜呜”的哭声，真让人心疼。有言“打在你身，痛在我心”。其实，爱是严厉。如果那个妇女只是说儿子两句便罢了，儿子没有深刻的记忆下次仍然可能横过马路。一旦不幸遇上意外，那个妇女一定会后悔终生。啊！幸福是人间有爱，是天底下的'爱。只要有爱，无论环境有多恶劣，一定会感到幸福的。

　　我若有所思地离开了，继续去寻找幸福。路过有名的洋快餐“麦当劳”，里面那一桌子，是一家人，他们快乐地吃着汉堡包，喝着饮料。从大家的“心灵之窗”——眼睛可以看出，他们都感到很幸福。啊！幸福是团聚，是天地下的团聚。幸福令人快乐，令人感到温暖。

　　……

　　原来幸福是最令人感到快乐，感到温暖的东西。它无处不在，每一个人都会有幸福。高高在上的官人，以至在路旁以乞讨为生的乞丐，生活总有一点幸福。希望大家在读了我的文章以后，可以永远乐观积极地面对人生及困难！

感悟作文 篇9

　　现在的中国日益发展，科技突飞猛进，但唯一遗憾的是，还有大部分农民如牛般地耕田种地，任劳任怨。而我，算是比较幸运的一个吧，家中是靠做生意过日子，尽管如此，但我却感受了农民的那份忙碌。

　　暑假期间，我在外婆家住了一段日子，我亲身体会到了农民的艰辛劳作。尤其我看到了外婆那慈祥的面容之后有多少烦恼，那笑容后面隐藏了多少汗水和泪水。白天，她要忙着收割，做家务，晚上，还要熬夜织布。就这样，外婆额上的皱纹一天比一天多，一天比一天深。而我，只能眼巴巴地看着外婆这般地辛劳，却无能为力，唯一能为外婆做的，只有把那个小妹妹照顾好，不让她调皮捣蛋，不让外婆操心。

　　都说老人爱唠叨，这句话对别人来说我不知道，但对于我外婆来说，那我就不以为然了，因为外婆很少和其他街坊邻居们聊天，每天一个人忙忙碌碌的，但她却不抱怨，把这种忙碌当作是一种责任，每天都用笑容来面对。

　　每个家庭都有老人，他们是否能安享天年呢？这就要看那些做儿女的啦。社会上虐待父母的`事件时有所闻，如果他们想到父母们为他们的付出，他们还会那样做吗？古人云：“子欲养而亲不在。”难道他们真的想老人忙碌着过完自己的一生，等到双亲不在了才懂得孝敬老人？到那时已经晚了。

　　为老人尽孝心，是做儿女的本分。

感悟作文 篇10

　　六年二期，要复习的知识明显增多。写了一阵，感觉有些疲惫。放下笔，仰望天空，不知怎的，想起了几位老祖宗。这才猛然记起——清明到了。

　　火急火燎地赶完作业，快马加鞭地赶回老家。

　　今年的清明跟往年有些不同，风和日丽的，远不像杜牧笔下的“清明时节雨纷纷”，路也出奇的好走，没有出现被刺扎到，脚底打滑而摔一跤的尴尬事情。看来今年老祖宗心情不错啊，不想刁难我们，等下要多许几个愿!来到老祖宗“家门前”磕了几个头后便四处转起来。却在老祖宗家“后院”发现了一条小溪，里面有几尾红鳞鱼在游动，我大喜，立即捉了一条篡在手心，仔细观察。不料被爷爷发现了，他大声说道：“快，把老祖宗的东西放回去，死人的东西不吉利!”我哪舍得，眼珠子咕噜一转，走到老祖宗“门”前，鞠了一躬：“谢谢老祖宗赐宝。”爷爷气坏了，我见情况不妙，接着说“不过，晚辈可使不起。”说完，便把鱼放了回去。爷爷摇摇头：“我长这么大，还没见过比他还皮的孩子。”

　　拜完了二叔公、太奶奶、太婆婆、太公公……一大堆墓地之后，终于走到一座新坟前。

　　那是奶奶的坟，她在去年的时候，被发现患了白血病，不久便去了。我现在还记得当时的'情景：我和爸爸、妈妈十万火急地赶回家中，可惜还是晚了，站在奶奶的遗体前，看着她，她已经安详地闭上了眼睛，脸上有一丝笑容，可眉头仍然紧皱，像是在等待某个人，这时姨奶奶冲了进来，紧紧抓住我的手，含着泪，激动的说：“我的好姐姐，她到死都在念叨着她的大孙子!”我的心狠狠地揪了一下……“呀——”一只鸟从坟头的那棵杏花树上飞了出来，惊落了一地杏花，也打破了我的回忆，看着遍地杏花，一滴泪落下来，啪。我苦笑了一下，自打五年级以来，今天好像是陪着奶奶时间最长的一次。我站起来，轻轻的说：“奶奶，明年大孙子再来看您……”

　　爱，不能迟到，别让清明成为一生的遗憾!

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