以感悟为题的作文集锦[10篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的以感悟为题的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![以感悟为题的作文集锦[10篇]](/pic/00/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
以感悟为题的作文 篇1
放学后的第二天早上，老师宣布：“从今天下午开始，我们就要举行军训活动了！”得知这一消息后，全班同学像煮熟的粥一样沸腾了起来，。老师又说：“在星期一下午还要进行年级评比呢！”
有的同学说：“军训不是在初高中阶段才进行吗？小学还要军训？太辛苦了！”还有的同学说：“真是太好了！军训既可以锻炼我们的身体，又可以磨练我们的意志！”我则暗自期待军训能早些开始，让我也体验一下当军人的感觉吧！
军训终于开始了。我们认识了韩教官，他是东北人，说话可幽默了！军训到第三天时，有四名教官给我们表演，真是太整齐了！就好像一个人在做！当我们看完军官叔叔的表演，都暗自下定决心，一定也要做那么好！争取在年级评比中取得第一名！
经过了几天的训练，尽管我们都很辛苦，但大家都明白了军人严明的纪律和吃苦精神，这正是我们需要加强和培养的，同学们都很努力地训练，让自己的动作更规范、表现更优秀。
比赛的日子终于到来了，大家都按捺不住激动的心情。终于轮到我们班上台表演了，大家都认认真真的完成了每一个细节。当我们表演完时，同学们都出了许多汗，真是“千辛万苦”啊！
终于到公布成绩的.时候了，当领导说：“五年级优胜班级为五一班”时，大家都欢呼雀跃了起来。
可是，当我们要告别韩教官时，大家的心都是沉痛的。我相信，我们一定忘不了韩教官，直到永远……
以感悟为题的作文 篇2
或许，我们真的太小，不懂得人情世故的瞬息变化，有些人，表面喜欢你，其实心底里面不过是想引起某人的注意，有些人被骗了，还傻傻地为他付出。这能怪谁呢？怪别人，城府太深心计太多，怪自己，太笨太蠢太天真，天真以为这个世界的人应该都是好人，上帝总是会眷顾自己的。可是，我们都错了，错得好离谱，上帝是不会特意眷顾某人的。只能怪我们自己，太可笑，回忆以前，自嘲地笑笑，能怪谁呢？有些人，表面上装的坚强爱笑活泼可爱，可是，内心里不一定是这样的'，这种女孩更需要怜惜，他们往往害怕自己身旁的关爱少了，可是又不好意思说我爱你，只能用凶巴巴的语气对你。如果，你的身边有一个男朋友，经常骂你笨，不要以为他不爱你，只是因为他爱你太深，才会将你的点点滴滴都记入心里，若你身边有一个男朋友，对你不闻不问，总是夸赞你，背后却说你，这种男朋友不要也罢。这种感情不会长久，最好悬崖勒马，否则中毒得越深陷下去就不能出来了。骂你傻瓜，只是想让你懂得更多，以后在没有他的日子里面，你可以学会坚强的面对一切，骂你笨，只是因为爱你太多。放眼世界，哪里有这样的人？如果你的身旁有一个这样的人，那么，恭喜你，你是全世界最幸福的人，因为你拥有了幸福。坚贞不移的幸福。
以感悟为题的作文 篇3
“又是一年中秋夜，又是一轮月满时。”中秋的相思是寒冷的!家人之间不能团聚是痛苦的。家人和朋友之间只能互寄思念，这也正所谓是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”!月亮的寒冷，寄托着人们对自己朋友之间的思念和对家庭团圆的渴望，古人就是用月亮来寄托相思之情和团圆之苦，也可以说是“明月千里寄相思”!
当你离开了故乡后，现在，你闭着眼睛面对湖面，用心面对月亮，也用心去体会的时候，你会想起“举头望明月，低头思故乡”。而当你的一位好朋友在远方的`时候，你与月亮对视，脑海里浮现出你朋友那纯真的笑时，你便会想起“海内存知己，天涯若比邻”……
以感悟为题的作文 篇4
潺潺流溪，它们接受了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造就；流光溢彩的鲜花，他们接受了阳光的洗礼，细鱼的滋润，付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界……
父爱到底什么？我不知道多少次陷入迷茫：清晨，我询问苍天，苍天无声，只以白云的变幻和落泪的心情打湿了我的心；夜晚，我询问大海，大海以汹涌澎湃的浪涛拍打着岸边的岩石似在给我答案……
前几个月，我终于读懂了“答案”。
中午的时候，我的手机随着振动发出了响声，我打开一看，原来有一条短信：女女，爱拼才会赢。你今次中考成绩是***分，在班里**名，在级里**名。继续加油！爸爸支持你！
顿时我的.心感动了，流泪了。眼前的一切都模糊了，只有爸爸的模样，爸爸的笑容仍在……
爸爸的爱，我第一次读懂了！爸爸对女儿的爱，女儿无以为报，女儿只有努力努力再努力，用一次次的成绩来报答；用一点点的懂事来回报……
爸爸，你听到了吗？
以感悟为题的作文 篇5
有句古语说的好：“落叶无情却有情，化作春泥更护花。”今天我才真正的体会到。
今天晴空万里阳光明媚，是一个晒花的好日子。妈妈把花儿搬到楼下，好让花儿享受一下阳光的温暖。就在这时，我发现了几片就要枯萎的叶子。我就要把着几片叶子拿出来时。
这是一个声音传入我的耳朵：“不要动它”。我变的惊奇又诧异，心想：不就几片叶子吗，有什么了不起的马路上随地可见。这是妈妈说“：你一定非常疑惑吧，你难道没有学：落叶无情却有情，化作春泥更花吗？”我心想：这与叶子有关系吗？我说“留着这几片枯萎的叶子不吸收花儿的养料就不错了，难道还指望他做点什么吗？”“这你就错了，叶子枯萎以后被真菌分解就能成为花儿能够吸收的的成分。”这是我才明白：叶子虽小，但也充满了奉献精神啊!难道这一点不值得我们学习和敬佩吗？妈妈的这句话使我明白了一个道理：无论是后台的'工作者还是社会上默默奉献的好心人。都和这片叶子有着一样的精神。难道不是吗？如果没有台后的工作者哪里有台上明星的精彩演出？
难道老师不是这样吗？他像蜡烛一样，不停的在默默的燃烧着，因为这样才能照亮别人。难道不是这样吗？你可曾看你到过十二点后，楼上的所有住户都睡了唯有一个窗户发出暗暗的光芒。那里面的那个人还在不停的批改作业，不停地写备课稿。你可曾想过那个人是谁？他不求功名，只为培育出能担当国家重任的花朵。那就是老师，老师的高尚职业是非常值得敬仰的。
蜡烛我欣赏你，照亮了别人，燃烧了自己!
老师我敬佩你，传授了别人，奉献了自己!
以感悟为题的作文 篇6
“我的幸福生活在前方不远处，向前冲吧，义无反顾！
不管道路多艰苦，
总可以站在终点，笑望来时的路。”
——这是文理分班时，一位好友的赠言。整个高三我曾无数次在心底把它默念。如今读着，心里依旧会漾起那种亲切的感觉。是的，高三就像那样一条路，沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折，静静地守候在你人生的路口，等待你去经历，等待你去跋涉。
一年前，我像所有同龄人一样，打点好行装，带着无数希冀与渴望——当然，也有些许茫然与紧张地踏上这条路。我常常告诉自己：虽然这条路会走得很苦、很累，但绝不能让自己麻木，因为我要享受这次“旅行”，不错过这条路上的每一处风景，不辜负自己的十八岁。
怀着这样的“野心”，我虔诚地面对每一次日出，坦然地经历每一次挫折。于是，那些大大小小的考试，那些伏案苦读的夜晚，也成了一种特别的美丽。每一个属于高三的细节，我都自己用心收集，用心品味。渐渐地，在磕磕绊绊中，我慢慢融入了那个“赶路人”的角色，——在忙碌中学会充实，在逆境中寻找坦然，在困难里不断超越。也正是在高三的那段日子里我学会了用心感恩与珍惜。我知道自己不是一个人在跋涉，在我身边有同学，有老师，有家人……是高三让我觉得生活如此真实而感人。
还记得傍晚时，常和最好的朋友一起爬上教学楼顶层看夕阳，暮色中的个旧美得安详，美得让人心醉。望着万家灯火，好友不由自主地说：“你看那些窗后，不知有多少人和我们一起经历着高三。”我说：“是啊，那每一个屋顶下，都有人在为自己的人生而奋斗。”“我们不也是吗？”好友笑着说。
是的，高三中一个为幸福奋斗的过程。常常，我们匆忙的脚步与急切的心让我们忽视了这一过程本身的.意义，而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来，用心去体味，你会发现：可以奋斗、可以感受，这追求幸福的过程，本身就是一种莫大的幸福，想到这一点，高三又何尝还是一段人生最值得珍惜的经历啊！那是一种成长，一种蜕变。
所以，从现在起，做一个幸福的赶路人，用心去体味吧！怀着一颗感恩的心，面对高三，面对生活，面对脚下的路。你的人生会因为曾经的高三而美丽。
以感悟为题的作文 篇7
明月如镜，星斗满天。在八月十五幽静的月夜里，我们全家一起兴奋地来到黄河边，欣赏中秋的月亮。我反剪着手摇头晃脑地念着苏东坡的词《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天”把全家人逗得哈哈大笑。
人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的.白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了!
我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，直到很晚很晚。
以感悟为题的作文 篇8
星期五下午的班会课，班主任说要把我们班一些同学的位置换一换。我想：应该不会给我换吧？老师首先是给一些不听话的同学换了位置。然后四周打量了一下，把一些同学的桌子换了换，调了调。
然后走到我身边，让我把桌子跟旁边的同学换了换位置，有四周打量了一番，低头对我说：“活动活动？”我心里一惊，站起来说：“算了吧，我怕他们管不了我。”老师哈哈笑了，说：“好，好，不给你换。”
然后老师把我的死党和死敌调到了我前面，我后面，是两个不太爱说话的同学。再加上我和我同桌，我们六个组长了一个小组，组长是我的.同桌。
经过“惊心动魄”的换桌大战后，我觉得我挺幸运的，因为上课有得玩的了。
以感悟为题的作文 篇9
成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，我们就长大了，学会了勇敢，学会了坚强，也学会了理解和包容。
小时候，我怕黑，和爸爸妈妈睡一个房间。我六岁那年，妈妈对我说：“宝贝，你长大了，应该自己睡一个房间了。”我摇摇头说：“我就要和你睡。”“你不自己睡你就不是好宝宝！”，妈妈严肃地对我说。我只好抱着自己心爱的小熊走到自己的房间里。妈妈帮我盖好被子、关上灯。这时窗帘动了一下“哗啦”，我的心一下子紧张起来，把头埋进了被窝里。过了一会，我把头探了出来，没事了。哇！一个人影在窗帘上晃来晃去。我在小屋里不停地喊妈妈，我把刚才的情景说了一遍，妈妈对我讲是怎么回事。我恍然大悟。搂着小熊睡着了。我战胜了黑夜。自己睡到了早晨。从此以后我自己睡了。爸爸妈妈说我好宝宝。
还有一次，我发现自己有了虫牙，我把事情告诉了妈妈，妈妈说：“只好去看牙医了。”我摇摇头：“不，拔牙是很痛的。”我心想着牙钻嗡嗡的响声，闪着银光的牙钳，我拉着妈妈要回家。妈妈对我说：“不行。”我只好无奈地和妈妈走到了牙科，医生把我的小手一按，拿着冰冷的器械。我心里害怕极了。医生说：“我先给你口腔消毒，别害怕。”就在我不经意的时候，医生把我的牙齿拔了下来。我勇敢的.面对了这次拔牙，医生说我长大了。真勇敢。
“六一”儿童节到了，许多家长带着自己家的宝宝都来到了植物园，一进门就看到了一个游乐场，妈妈对我说：“宝贝，你想玩吗？”我欣喜地点头，看那些孩子玩得那么开心，我真想马上飞过去。可是到那一问价钱，30元十分钟。我拽着妈妈就走。妈妈说：“没事，你想玩就玩吧！”我拽着妈妈走开了。我边走边说：“我绝对不玩，三十元，爸爸妈妈要挣多久啊！我和大自然亲密接触就足够了。”“六一”儿童节我在溪水里尽情的玩耍着，阳光撒在水面上金光闪闪。树荫下，花丛中，到处都留下了我快乐的脚印。妈妈感动地说：“你长大了，真的长大了！”
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀，成长的岁月很长很长，需要我们一点点用心去感悟。
以感悟为题的作文 篇10
（一）
在书中，我们经常会见到一些的名人名言，其中我最喜欢的有“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。” “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……这些格言使我明白了一个道理：时间一去不复返，它是我们生命中最宝贵的东西，所以我们要珍惜时间，不能浪费有限的一分一秒。
许多名人之所以能获得成功，都是因为他们抓住时间、把握时间、珍惜时间，就像鲁迅成功的重要秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺、跑药店，还得帮助母亲做家务。为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好。正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
比起这些名人，我自己却感到惭愧。
每到暑假到一放假，我就先做好了一张“暑假生活时间表”，严格要求自己按照时间表上的规定完成作业。刚开始的几天，我还能按照时间表上的规定来完成，可是，没过多久，我就像把它忘掉了似的，天天往外面跑——去游泳、去游乐园、去同学家……完全把时间抛在脑后。日复一日，我的作业仍病恹恹的躺在家里。暑假就快结束了，这时，我仿佛如梦初醒似的，才发觉作业还有一大堆，到这时我后悔都没有用了。在几天之内赶完的作业质量可想而知。
可见，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失；所以，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
（二）
短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的'学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。
（三）
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，(.)一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、
带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花——节节高”。
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