《天宫课堂》观后感15篇
当品味完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时我们很有必要写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《天宫课堂》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《天宫课堂》观后感1
今日在阶梯教室观看了“天宫讲堂”，从三位宇航员口中我认识了一些他们的平常生活和在太空中的研究对象。固然三位宇航员在太空站的生活很高兴，可是我理解他们受过专业的训练，训练过程也十分艰辛。我理解只有付出才会有回报。我们此后要好勤学习做一个合格的`学生，做一个对社会有贡献的人。
《天宫课堂》观后感2
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”今天，我上了一节别开生面的天空课堂。我见识到了，许多的航天人为了破解宇宙谜题，牺牲自己的幸福生活，敢于战胜一切困难，勇于攀登航天科技的高峰！我感到中国航天员攀登不止、挑战未知的求知若渴，更认识到他们十年磨一剑的千锤百炼的精神，加油，航天人！加油，中国航天！
这节特殊的课程安排，不仅让同学们走进太空世界，懂得了许许多多有趣的'科学知识，更彰显了中国人民的非凡智慧和卓越创造力，书写了中华民族自强不息、锐意创新的又一篇章。同时更进一步拉近了青少年与航天梦的距离，激发了广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
《天宫课堂》观后感3
星空浩瀚无比，探索永无止境。今天在在中国空间站天宫课堂第二课中，王亚平老师上演了天宫版点水成冰，王老师利用过饱和乙酸钠溶液，制作了一颗“冰球”。这让我对科技、对太空产生了浓厚的兴趣。让我真切地感受到了中国航天的'发展和国家科技的强盛，引发我对未来的无限遐想。以后我能不能成为一个航空人呢，我相信时间和努力会给我答案。
《天宫课堂》观后感4
学校组织观看了天宫讲堂的直播，此中讲到了三位宇航员在天空中的经历，这让我感觉到了国家的伟大，我们的祖国在不停发展，科技的'创新程度在过去看来是不行能达成的，而此刻却做到了，宇航员们不单要战胜失重感，同时要做研究，他们为国家付出了很多，依旧毫无牢骚，深深地触动了我。作为一名青少年，我们要学习宇航员的精神，为中华之兴起而念书。
《天宫课堂》观后感5
继“天空课堂第一课”后，我们又迎来了“天空课堂第二课”。这一次，宇航员老师们又为我们带来了许多神奇的实验。其中令我印象最深刻的是太空”冰雪“实验。王亚平老师用水袋挤压出一个液体球，稍作处理后，液体球悬空在空间站内。接着王亚平老师拿着蘸有粉末的小棒触到液体球后，小球竟然开始”结冰“。在“结冰’的过程中液体球还会发热呢，原来液体球的成分是过饱和的'醋酸钠溶液，而小棒上的粉末便是无水醋酸钠粉末。只要在液体球中加入一点无水醋酸钠粉末，液体球便会从粉末所接触的地方开始结晶，结晶过程中还会释放热量。
《天宫课堂》观后感6
我们刚刚观看了天宫课堂的授课视频，王亚平等三位老师给我们做了精彩的授课。我们观看了动态的生物细胞和漂亮的水膜，当蓝色注入水膜的那一刻，水球不断变大，我们仿佛看到了一个蔚蓝色的.地球，我们感到生活在地球上是多么的幸运，在我感到兴奋的同时也感到自己应该为实现自己的梦想努力学习，努力奋斗！同时我们也感谢学校为我们这次提供了一次学习的机会，等我们长大以后，一定利用所学知识武装自己，报效祖国！强国有我好少年！
《天宫课堂》观后感7
今日我看了全世界独家直播的“天宫讲堂”，用独家视角带我们从太空遥瞰地球，领会星斗浩大。看航天科普课的N种翻开方式，让我感觉到了祖国新时代科技事业的.发展强盛，感觉到了科技工作叔叔阿姨们把爱国之情、报国之志融入科技创新的使命担当。新时代军号已吹响，星斗海洋我们披荆斩棘，我们要更为仔细学习，为报效祖国打下坚固基础。
《天宫课堂》观后感8
看完了这仅四十分钟时长的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是？次简单的授课，更是？种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。
生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们明晓了知识，同时又点发了我对太空的.热情。那么，太阳系之外有什么呢？宇宙还未形成前，天地又是什么样子？不由得，对太空充满了好奇，想以热情来探索太空，探索那么未知的领域。仍记得有一首诗中诗人写道，宁愿变成？根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。我却想说，我愿意在星空中漂浮、探索，来满足自己的好奇、愿景。用热情探索太空，探索未知的领域。
《天宫课堂》观后感9
广袤无垠的太空、神奇的空间站和设备、和蔼可亲的航天员老师、奥妙无穷的`实验现象……当我再次见到三位身着深蓝企鹅服的航天员老师那面带笑容的面庞时，不禁激动万分。空间站里的漂浮身影妙不可言；多式多样的太空实验设备令人叹为观止；妙趣横生的太空实验，更令我惊叹科学的奇妙无穷。我的心中燃起了对航天员无限的崇敬。我希望有一天自己也能够走向星辰，征服大海，揭开一层层迷雾面纱……
《天宫课堂》观后感10
今天我们看了在太空空间站中的三位航天员的亲自授课，令我对奇妙的太空生活有了进一步的'了解，也令我十分震撼。
太空授课的主讲老师是王亚平老师，她先给我们普及了一个重要的知识——微重力。在这种环境下，没有被“固定”住的东西都会飘浮起来，非常神奇。在这种奇妙的环境下，亚平老师与“工具人”进行了多个实验，如走路、转身、水膜实验……其中我印象最深的是怎样在太空中转体。一次次的试验这令我大为震撼与惊叹，同时也产生很多疑惑，面对这些疑惑，CCTV的张老师对此进行了讲解，非常幽默风趣。
通过这次圆满成功的航天授课，我也懂得太空中的许多知识，探究到了许多太空的奥秘，真想亲自去太空看一看啊!
《天宫课堂》观后感11
我很喜欢“天宫课堂”这样的授课形式，让我们近距离感受到了空间站航天员老师们在外太空的生活。其中最吸引我的是哥哥姐姐们对老师们提出的`问题：“如果放一只苍蝇，在空间站里它会飞来飞去吗？”哈哈，特别有意思呢！
《天宫课堂》观后感12
此次的太空讲堂特别风趣，航天员在为我们在太空做了很多的实验，而且解答了我们的很多迷惑。令我最印象深刻的一个实验就是：水膜张力试验。在太空中，水膜张力和地球上是截然相反的。在太空中你能够抽一层水膜出来，把它放在一个架子上边，而后再往里面灌水。水膜由于张力很大，因此便可以变为一个大泡泡，里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片，水球里面这样整个水都会“沸腾”起来！特别奇特！
此次太空讲堂让我们“走出了教室，让我们放眼太空”。让我又深刻领会到了太空的`神秘与奇特。在太空中，还有很多的未知等候着我们去探究。我们此刻就要好勤学习，争取此后为祖国的。太空科技事业做贡献！
《天宫课堂》观后感13
中国航天人向来是一个非常浪漫的集体，他们致力于把满天神话变为现实。嫦娥奔月，玉兔等候，夸父每日，北斗指路，天问探火，祝融相随
今日太空讲堂时隔八年再度开课，看完了全程，我感觉到了深深的震惊，中华子女素来向往太空，从月球到火星，从火星到太阳，我相信有朝一日，宇宙之中必然红旗遍及。
《天宫课堂》观后感14
今天，老师组织我们观看了天宫课堂的第二课，我怀着无比期待的心情去观看，第一次以直播的形式观看航天员在太空生活，心情特别激动。
天宫课堂令我最难忘的就是做实验环节，我最感兴趣的是太空冰雪实验，失重状态下的.饱和液体结晶现象。王亚平老师使用过饱和乙酸钠溶液，从袋子里挤出一颗水球，制成一颗冰球，这个长得像冰球的水球其实是热球，因为是在太空失重环境下，所以液体的四面八方都会结晶。这个实验太神奇了。
通过这次的太空学习，我学会了很多太空知识，航天员们勇于探索的精神值得我们学习，我一定要好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
《天宫课堂》观后感15
直播中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。通过观看直播，孩子们了解了航天员们在中国空间站的生活工作环境，感受到了宇航员们勇于挑战，探索未知的.航天精神。在观看航天员们在空间站里演示的“水膜张力实验”“太空转身”“水球光学实验”等实验时，同学们发出了阵阵惊叹，从中感受到了宇宙的奥妙，体验了科学探索的乐趣。
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