实践活动作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的实践活动作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实践活动作文 篇1
今天，我怀着激动的心情来到学校“科普实践基地”。走进基地，来了一位杨老师，他先让我们在池子里比赛捉鱼。大家一听，争先恐后的在池子里捉起鱼来。我挽起衣袖，把手伸进池子里捉鱼，一连好几次碰到滑溜溜的鱼，谁知，我害怕鱼咬我，不敢捉；后来我鼓起勇气，可鱼太滑了，根本就是捉不着。正在这时，杨葡大喊道：“我捉到了！”我们顿时把目光转向杨葡，哇！好肥的一条泥鳅呀！捉了好一会儿，其他同学也捉到了泥鳅。
捉鱼的活动结束后，杨老师又教我们在池中漂着的泡沫板上面种香葱。我一听，十分好奇，大家在另一些立着种香葱的泡沫板上分来一部分香葱，用小海绵块把香葱叶下的茎夹住，再将小海绵块放入水池里的泡沫块的小孔里。鱼在池里游动，菜在池里生长。这就是鱼菜在池子里共同生长。
杨老师介绍说，鱼菜共生是一种新型的生态系统，把水产养殖与植物种植这两种不同的.技术通过巧妙的生态设计，从而实现养鱼不换水，种菜不施肥，达到鱼菜共生的效果。
通过来到科普实践基地开展鱼菜共生的实践活动，我了解到让水生鱼类、植物和微生物三者之间实现生态平衡，是未来可持续循环发展零排放低碳生产模式。鱼菜共生原理简单，实际操作性强，可适宜规模化生产，具有十分广泛的发展前景。
实践活动作文 篇2
行了一个多小时的路程，我们盼望已久的社会实践活动基地终于到了。负责我们班的是活动基地的袁老师，他看上去五十多岁，头发有些白了，脸蛋黑黑的，一副和蔼可亲的样子。他给我们讲了这次活动的纪律要求以及宿舍里的一些规章制度。
我们到宿舍休息了一会儿，就到吃午餐的时间了。袁老师和班主任把我们带到食堂门口，叫我们秩序井然地走进食堂。今天的菜很丰盛，大家吃得很开心。吃过饭我们午睡之后，就开始活动了。在这三天的实践活动中，我觉得走钢丝、野炊这两项活动给我留下的.印象最深刻。
终于轮到我们班走钢丝了，我们大家都很紧张。一条长长的、黑黑的、粗粗的钢丝看起来就让人害怕。我走的时候，后面有许多人给我加油，我走在钢丝上，摇摇晃晃的，把我吓死了。走完之后我才知道，这是培养我们小朋友胆量的。
野炊开始了。野炊老师给我们分工后，我们各自就忙起来了。我是切菜的，我们组的菜最多，野炊老师让我们切细一点，不能太粗，不然吃起来口感不好。切完菜后，我们把菜倒到盆子里和肉馅搅在一起，再到老师那里倒一些油盐，然后让力气大的同学搅拌。要搅拌半个小时，中途不能休息，否则营养价值大大下降了。搅拌好后，同学就开始包饺子了。野炊老师教我们包了好几种水饺呢。我们大家一起包，各种各样的饺子，好看极了。包了大半个小时，我们组的饺子包好了。水饺开始下锅了，我们组一共下了两次，每次的味道都别有风味，好吃极了。野炊结束了，我们大家还想再过一次，因为实在太有意思了。
很快，三天的实践活动结束了。我们学了很多课本上没有的东西，我们实在太高兴了，真诚地期盼着再有下一次。
实践活动作文 篇3
在这个初冬的季节，我们终于迎来了期待已久的社会实践活动，这一天的实践活动让我受益匪浅，有了许多感慨。
九点钟左右，我们来到了保安国防教育基地。当我们聆听教练的话时，其中有一句让我们精神抖擞：“如果你们表现好，我就让你们打真人cs。”我们所有的人都欢呼起来！
在我们玩的众多游戏中，野炊带给了我们许多感悟，教练带我们来带野炊场，领好了食材，调料，便让我们进行野炊活动，我不知不觉成了我们这组中的领头人。火种和炒菜成了我们的一大难题，忙了十分钟我们才得到火，之前在一旁跃跃欲试的'廖俊铭早就急不可耐了，抢先一步将鸡蛋液倒入锅中，并炒了起来，可我们又忘了那个重要的东西----火，一切都晚了，火早就灭了，而这时，蛋也烤焦了，并且包着许多烧焦的干草，所以他们就罢工了，把香肠和黄瓜这两个食材拿来生吃，看着别人一道道香喷喷的菜大告成功，我们不禁低下了头。
通过此次活动让我想到了，平时在家有妈妈在，我们衣来伸手饭来张口，还总挑剔这不好吃那不好吃，现在才知妈妈做菜的辛苦，以后有空还真应该多向妈妈学学，帮妈妈做些力所能及的事情。
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