实践活动的作文(集合9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的实践活动的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实践活动的作文 篇1
周六早晨，我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发，步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的'老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用品都很环保，实用。
比如盐罐是由陶瓷烧制而成，分上下两层，罐内中间有几个小孔，化掉的盐水可以漏下去，确保上面的盐不会很快化掉。漏到下面一层的盐水，也可以拿来重复利用，制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺，这样就不浪费每一颗盐！
老师还给我们介绍了，小孩子小时候用的站桶，和我们现在的学步车有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿个小板凳坐在隔板上，特别是冬天，寒冷的时候，隔板下面可以放一个大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的时候，小孩子也不会冻着了！
我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品，我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇，很感谢学校组织这次活动，让我们见到平时生活中看不见的东西，增长我们的见识！
实践活动的作文 篇2
俗话说得好：“大自然是我们的良师益友，大自然是绿色的课本。”我们总想着去大自然里挖掘“宝藏”，终于，日盼夜盼，在11月23日的早上8点这一“神圣”的时刻，沈老师与徐老师兴高采烈地领着我们跨出校园，走向社会。
刚到达目的地时，我们仿佛是一群刚出笼的小鸟，急匆匆地下了车，迫不及待地向四面八方张望，就像是来到了一个陌生的世界，好奇心像潮水般涌上了心头。“啊！好壮观啊！”我望着高挂门前，金光闪闪的“新桥海澜国际马术俱乐部”这几个大字，情不自禁地连连称赞。“出发了，别讲话！”沈老师挥了一挥手，愉快的话音里还带着严肃。“let’s go！”我们异口同声地蹦跳个不停。离马场还有200米距离时，一阵马儿的味道就扑鼻而来。“快了！”我的心怦怦直跳，真想快一点儿看见马儿！终于，一个几百米大的被分为三个区域的马场呈现在了我的眼前。“终于到了！”我一个箭步地往马场冲去。只见一匹黑色的马儿抬头挺胸，密密的鬃毛随风飘飞。再往前一瞧，一位穿白色夹克衫的老外双手紧握缰绳，精神抖擞地骑在马背上，显得英俊潇洒。正当大家谈笑风生时，眼前突然出现了一个亮光，马儿就像一个含羞的姑娘，轻轻摆起那宛如高脚杯的蹄子，又似一只被激怒的老虎，“呼”的一声，同学们纷纷被吓了一跳。“啪，啪”那个老外一手拉动着缰绳，一手使劲地拍打着马屁股。“踢踏踢踏”马儿以迅雷不及掩耳之势摆动着细长的腿，英姿飒爽，仿佛在说：“大家好，下面就由我来为大家展示一下我的独门绝技！”马儿开始绕着马场，转了起来。两圈后，它开始减速了，慢慢地向我们走来。我看着马儿，眼睛忽然一转，机灵的想：既然能与马儿近距离地接触，何必浪费，不如与马儿紧密接触一下吧！于是，我踮起脚尖，伸出手，想摸摸它。可是我的个子太小了，怎么也摸不到。说来也巧，这是，它就像是我肚子里的蛔虫、知心朋友，主动地向前跨了一步。我鼓足腮帮，使出九牛二虎之力，向马儿伸去。功夫不负有心人，我终于摸到了马儿。顿时间，我感觉它的`鬃毛非常细腻、光滑，好像是摸到了白丝绸一般。“我也来!”
同学们也学起我的样子，纷纷摸起了马儿。时间如飞箭，转眼之间就要与马儿说再见了。我依依不舍地与马儿告了别，向老师走去，但我还时不时地回过头。马儿也正看着我，好像也在依依不舍地对我说：“再见了，祝你今后身体健康，学习顺利！”
第一站我过得很快乐，很精彩，第二站也一定如此吧！第二站我们去了神龙生态园。刚跨入神龙生态园大门，那“汪汪”的两声狗叫就立刻传进了我的耳朵。循声望去，原来是一只身披黑色“外衣”的小狗在叫，好像在欢迎我们的到来。“快看兔子！”五一班的一位男生朝我左侧指去。我侧头一望，真的是一群兔子在笼子里成群结队的活蹦乱跳，有的洁白如雪，有的灰黑似尘，有的呈棕红色……在那里吃过午饭，我又看到了眼镜蛇、孔雀、老猴……其中，最引人注目的是那可怕的眼镜蛇。它昂着头，挺着胸，用那黄豆般大的眼睛恶狠狠地瞪着我，仿佛在对我说：“别靠近我，小心我对你不客气！”使我毛骨悚然！
时间过得很快，转眼间我们又到了华西金塔旁的小公园，里面有桥、小山丘、松、假山……使我大开眼界！其中我最感兴趣的是那小型长江大桥，同学们也纷纷对它产生了兴趣。
经过这一次实践活动，我受益匪浅，看到了大自然的优美风光，独特生机，开阔了眼界，学到了一些课堂上学不到的知识，同时也放松了心情。啊！这真是一次愉快的实践活动啊！
实践活动的作文 篇3
大家好！我是三4班的吴栎泽，我的爱好是看书和做手工。我的座右铭是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
清明节假期，老师给我们布置了一项特殊的作业：动手做一个小制作。我一看就高兴得哈哈大笑起来，这不仅难不倒我，而且正合我意，因为我最喜欢做手工啦。今天我要做一个超级坦克，让大家开开眼界。下面我来给大家介绍一下制作的过程吧。
首先是用红色纸把两个小盒子包起来，然后把它们合在一起做成坦克的车体，再用一张纸折叠粘贴，做出坦克的履带，把履带粘贴到盒子的两边，那么底盘就大功告成了。接着要制作炮管：要取半张手工纸对折，然后卷起来，从大概1/2处剪开，再弄两个车身1/4大小的盒子和炮筒粘在一起，做成刚好可以套住一个小盒子的模型。然后粘贴在底座上，接着可以再卷一张纸，剪下手指那么宽，折成条形卷在前面的炮筒上，炮管就做好了。最后做副炮和火箭发射器：首先把手工纸的1/4做成一个纸卷，1/2的纸弄成纸条儿粘贴在一起，卷起来用胶水固定粘贴到车身上。把一张纸纸对折四次，做成八等份，围成正方形，再找一张纸粘贴起来，固定到一起形成一个没有盖的盒子，最后粘到车身上面。我检查了一下，看起来还挺像的'，哎，怎么只有履带没有轮子呢？别急，只用在纸上并排画出左右各3个轮子，就可以了。再仔细看看，嗯，这超级坦克挺威武的，我的手工算是完成了。
你们听了我的介绍，再看看我用纸做的超级坦克，你们喜欢吗？我觉得每个男生心里都有一个坦克梦，我们要抓紧时间好好学习，掌握更多更丰富的知识。争取长大以后开着真正的坦克保家卫国！
实践活动的作文 篇4
星期四早上八点准时到操场集合，因为我们五年级四个班要去洪江游览，参加社会实践活动。
一出校门，我们排着整齐的队伍来到车子停留的地方--学校门口交叉处。我们班来到车子上，我的心情既激动又喜悦。我们班一路上欢声笑语，有说有笑，有的讲笑话，有的唱歌，有的猜谜语，有的说歇后语等等。大家唱了许多首歌，有队歌，有街舞少年，有青春修炼手册。而我呢，给大家出了一个歇后语--猪八戒背媳妇，他们都没有答出来，在这里，我就揭开谜底吧，其实有很多种答案--费力不讨好--舍得花力气--心甘情愿--费力没讨到等等很多种答案。又过了那么几十分钟，期盼已久的洪江终于到了，虽然在路上很多人晕车，一下车，大家的心情都舒畅了起来。
我们来到洪江古商城的入口，一边听讲解员阿姨说，一边欣赏着洪江古商城的历史悠久。我们来到福全堂，那里面建筑保存完好，听讲解员阿姨讲，这里的高墙叫恒墙。我们又来到忠义镖局，那里的演员给我们演绎了一场以前镖局里的故事。讲的是酉老板去拜托镖局去送一件货，费用以九百两成交。离开镖局，我们又来到商宅。商宅里面的`建筑物都很豪华，在古代来说吧，简直就是人间仙境。离开了豪华的商宅，我们又排着队来到了邵兴班，也就是以前我们所说的青楼。在青楼里，有很多五颜六色的丝绸，非常靓丽。青楼里的老板娘还赠送了我们一人一个香包。参观完洪江古商城，我们吃完饭就乘车去星空庄园。一下车，我看见好大几个半圆球，那里面全都是些工作人员培育的花花草草。我们参观了几个大圆球之后，最令我惊奇的是，有一个天然帐篷，简直就像人间的仙境。
参观了两个景点之后，老师让我们上车，准备回学校，在车回学校的路上，我想了挺多；如果时间能停，我愿意停在这儿。我爱这一次快乐的洪江一游。
实践活动的作文 篇5
“嘀一一”随着公交车的停车，我们到达了四都教育实践基地，一场意义非凡的实践活动开始了。
仪式上，我们昂着头，挺起身，奏起响亮的国歌，向飘扬的五星红旗敬礼。
随后，老师带我们来到了“神奇的力量”的课堂。游戏规则是，谁的`小组能拿到最多的扑克牌，就是胜利者。我和同学拿着一叠厚又结实的扑克牌，与另一组PK，比扑克牌的大小抽牌。虽然遗憾的输了，但觉得很有趣。
下午，我们来到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的强项呵！
我穿上围裙，领取200克奶粉，放入一个吃饭用的不绣钢碗里。随后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克饮用水，拿起勺子，小心翼翼地按着顺时针方向搅拌起来。
老师把我们五组搅拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷机器里。约过了20分钟，老师拿了一只花盆似的杯子，把冰冻的粉末放入，又在杯上挤了冰淇淋，再撒上奥利奥粉和两块石头糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一个铲子条割。一个美丽的花盆冰淇淋诞生了。
我拿着自己制作的冰淇淋，舌头一尝，好甜。冰淇淋似一股冰凉清爽的美味，流进我的肚子，全身凉快！
这次实践活动，受益匪浅！
实践活动的作文 篇6
在春光明媚的阳春四月，我和同学们在班主任陈老师的带领下，来到风景秀丽的登封，进行了为期五天四晚的社会实践活动。
在这短短五天的实践活动中，我们度过了快乐又难忘的美好时光！首先，在总教官铿锵有力的命令中，在同学们响彻云霄的口号声中，我们的开营仪式就正式拉开了序幕！接下来，一系列丰富又多彩的实践活动就展开了，“紧急救护”、“穿越火线”、“珠行万里”、“禅文化熏陶——武术”、“动力圈”、“野炊”、“古法豆腐”、“日晷制作”、“古法造纸”、“饮茶思源”、“田间地头耕作”等等有趣又有意义的实践活动，让我们既增长了各种见识，更提高了我们的动手操作能力和团队合作意识，就像一个奇妙的大门，让我们在这里见证了不同活动带来的震撼和神奇！
“紧急救护”学会了救护知识；“穿越火线”懂得了战术和策略的运用；“禅文化熏陶——武术”在一招一式中领略了少林武术的精神；“动力圈”亲身体验了集体的智慧和团结的力量；“野炊”在分工、动手和协作中明白了“自己动手，丰衣足食”的道理；“古法豆腐”亲眼见证了美味的豆腐诞生的过程；“日晷制作”亲手制作日晷，体会了古老的日晷传统文化的魅力；“古法造纸”更是让人大开眼界，看到了造纸术的神奇与美妙！“饮茶思源”在一茶一叶品尝中，学会了茶文化的博大精深，体验包容的茶道文化；“田间地头耕作”拿起锄头，锄草锄地，懂得了农民伯伯耕作的辛劳和艰辛！
美好的时光总是短暂的，转眼间我们的结营仪式就开始了，一路下来，我和同学们有欢乐，有激动，有辛劳，有遗憾，但更多的.是感恩，感动，感谢！感谢教官的钧钧教诲和耐心的指导；感恩伙伴的不离不弃和鼓励支持；感动自己的坚持不懈和勇于挑战！还有太多的感动无法用语言来表白，临别时和教官的挥泪告别，依依不舍的再见，和那些美好而难得的画面一起成为这个四月最最珍贵的记忆，成为我的人生中最最刻骨铭心的经历！最美的四月，献给最美的自己！
实践活动的作文 篇7
今天周末，天气晴朗，阳光普照，窗外的小花正调皮的吐着舌头，微风吹过，仿佛欢快的在朝我把手招。我早早起床换好校服，期待已久的社会实践活动，终于在今天举行啦。
八点钟准时到校门口集合，同学们都已经来了，每个人手里都拿着各式各样的清洁工具，有的拿着扫把簸箕，有的拿着垃圾夹，还有的拿着大大的蛇皮袋，准备捡了存放垃圾用的'。真是五花八门，各显神通。看来这次社会实践活动，大家都很积极呢。在校门口，我们拍了集体照留影，就兴高采烈的分好组、排好队，蹦蹦跳跳的出发了。
我们一共分了三组，第一组去母亲河湘江清理河道边的垃圾；第二组去学校周边的绿化带清理行人垃圾；第三组去学校旁边的秀峰山公园捡拾烟头果皮纸屑。我分到了第三组，早晨的公园阳光明媚，空气清新，各种各样的花儿正灿烂开放。可是同学们一点欣赏的兴致也没有，到了目的地，全都理头苦干起来。捡烟头，扫枯叶，比比谁的眼睛厉害。不一会儿，就收获满满啦。公园里到处是我们小小的身影，晨练的爷爷奶奶，看到我们，一个个都伸出大拇指夸我们是爱护城市的小卫士。
充实而又美好的一天结束啦，虽然我们后来都变成了“小花脸”，但看到整洁而又美丽的公园，我们一个个都非常开心，而且都觉得自己做了一件非常有意义的事情！
实践活动的作文 篇8
“行百里者半九十。”当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不懂它的意思。一百里路，已经走了九十里，还差十里就到达目的地了，为什么说才走一半呢?我去问老师，老师讲解了半天，我还是将信将疑。不久，我却在一次体育课上亲身体验了一把。
那节课是测试八百米长跑，这可是我最头痛的一个项目了。开始二百米我跑得很轻松，觉得有使不完的劲儿，还一边跑一边膘着同组的同学们。第二个二百米我开始流汗了，等跑完七百米，我已经觉得浑身没劲儿，两腿像灌了铅，迈不开步了。难哪!我闭上眼睛，十步，二十步……今天的跑道怎么这么长啊!最后的一百米，似乎比前面跑过的七百米还要长。我只觉得心简直就要从胸膛里跳出来，嗓子又干又涩，两条腿好像已经不听使唤了。我一下子泄了气，由跑变走，最后干脆坐到了地上。同学们跑到终点后又回来围住我，大家都遗憾地说：“看，就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。这时候，我忽然想起“行百里者半九十”这句格言，多么精辟啊!我今天不就是因为最后的二十米而功败垂成了吗?尽管前面的七百多米我坚持下来了，却因为最后的动摇没能到达终点，我开始明白了这句格言的含义。
后来又有一件事，使我更进一步领会了“行百里者半九十”这句格言的含义。那是一次几何测验，我被最后一道大题难住了，急得满头大汗。我用铅笔连了好几条辅助线，用尽了所有的已知条件，都证不出来。这时，我想起了“行百里者半九十”这句格言，暗暗告诫自己，千万不要像上次长跑那样功败垂成啊!我从几个方面认真考虑了一会儿，眼前猛然一亮，难关攻破了!交卷以后，我们几个同学聚在一起议论这道题。当我讲出自己的.思路时，她们都懊悔地直拍脑袋：“噢，我也这么想过!”，，晦，我怎么没有接着做下去!”“瞧，就差这么一点点!”这时候，我不禁暗自庆幸自己这回没有在“九十里”处止步不前，而是走到了百里终点。
通过结果完全不同的两件事，我真正弄清了“行百里者半九十”这句格言的含义。是啊，“一!里”相对于“九十里”是很短的路程，而最后十里却是关键。最后关头冲上去，就能获得成功，反之则功亏一签。在学习上，生活上，乃至人生的道路上，止步于“九十”、前功尽弃的现象还少吗?它们都反映着同一道理：“行百里者半九十。”就我自己而言，不也从止步于九十里中得到了教训，从坚持最后十里处得到了益处吗?说得真好啊，“行百里者半九十”!我终于从实践中懂得了它的真谛。
实践活动的作文 篇9
“太棒了，太棒了！”全班同学都高兴地大叫，因为老师说今天青少年宫的老师来给我们做科技活动。
第一节课的铃声响了，终于盼来了青少年宫的.包老师。包老师把早已准备好的工具一一拿出来，今天做的是“三层弹簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂纸头、剪刀、线、弹簧、双面胶。包老师用她那不太标准的普通话告诉我们“三层弹簧小蜜蜂”的做法，我们都迫不及待地动手做起来。我先把小蜜蜂的形状剪下来，然后用双面胶把弹簧贴起来，最后戳两个洞，用绳子绑起来，这样，“三层弹簧小蜜蜂”就做完了，看着我亲手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技课，不但提高了我的动手能力，而且还让我知道了弹簧有很多作用，大到一辆汽车，小到一支自动铅笔，弹簧都到了非常重要的作用。我喜欢这样的课，可以学到更多的知识。
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