实践活动作文精华（4篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的实践活动作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实践活动作文 篇1
星期四、五是个晴空万里、朝霞满天的好天气。盼来了期待已久两天一夜的拓展训练，真是开心极啦！
同学们排好队兴高采烈的坐上大巴，车上同学们欢歌笑语，不知道过了多久，我们就到了拓展训练基地，教官先安排我们换上迷彩服和铺床单,枕头套,被罩。然后教官自我介绍后，让我们班分成三对，我分到了吃鸡对，我们的口号是＂吃鸡队、吃鸡队大吉大利，今晚吃鸡。＂之后教官让我们玩游戏分别是＂盲蛇取物＂、＂快乐的毛毛虫＂第一个游戏规则把手放在前面同学的肩膀上，把第一位同学的眼睛用布捂住，最后一位同学把宝物的信息传给第一位同学，不能有声音。第一位同学取到宝物，这样才算胜利。第二个游戏先给我们一人发一个气球，两个同学中间夹着气球前进，气球不准爆和掉，否则就算犯规。不知不觉到晚饭时间啦！晚饭后还举行了开营演出，教官先上台表演舞蹈，教官的舞姿把同学们逗的前俯后仰，有的同学也跟着嗨皮起来，一下子舞台下乱哄哄的，教官气的`火冒三丈。晚会也就这样被停止啦！大家都回去洗漱睡觉。
第二天，我们睡足了觉，听到哨子声，麻溜的穿好衣服。吃早饭、玩游戏、参观基地，参加闭营仪式。之后我们就坐车返回学校。
挺喜欢这样的活动，活动锻炼让我们养成独立懂事、有团队精神的好孩子。
实践活动作文 篇2
最近，班上开展了一次调查本班留守儿童情况的综合实践活动。
活动刚开始，同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句，我一句，七嘴八舌的，都争着献计献策，可以订一个好的`方案为小组争光呢！两节课过去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去实施喽！终于，功夫不负有心人，又通过一个星期的“战斗”，这次的任务终于全部完成。
在小组里，我分配到的任务是上网调查什么是留守儿童。于是，我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后，老师问：“你们俩谁来查找？”这时，我和池海岩突然变得“谦虚有礼”起来，我们都推辞说：“你去，你去……”老师见我们互相推辞，就点名说：“陈湘萍，你来吧。”我的脸顿时红得像个苹果，因为我打字的速度是菜鸟级的，超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着，好不容易才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉，你看看，这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时，我真恨不得一下子就把那七个字给打出来，太丢脸了，真恨不得打个地洞钻进去。
这一次的活动过程真是丰富多彩。
实践活动作文 篇3
20xx年2月24日，我们学校组织了一次三天两夜的综合实践活动。这次实践活动在四会举行，全五年级的同学都一起去，第一次离开爸爸妈妈，而且跟同学们吃住在一起，我们的心情都很激动，期待这三天两夜会发生怎么样的故事。
从学校到训练＊＊＊距离不远，不到两小时就到了，我们在路上一直聊天，很快就到了。我们自己整理行李、套被子，吃完饭自己收拾桌子和洗碗，跟在家里完全不一样，感觉很新奇，也很有收获。教官们给我们安排的活动十分丰富，有认识动植物、文艺晚会、还有野炊，三天的时间一晃就过去了。最令我难忘的活动是野炊，全班分成几大组，每组同学里有三个人负责炒菜，两人负责煮饭，还有人负责生火和加柴，剩下的人轮流给他们帮忙。我们都是第一次参加野炊，刚开始手忙脚乱，有的把水盆踢翻了，有的.把蔬菜掉地上了，有的被柴火绊倒了，好不热闹！慢慢的，我们都进入了状态，也找到了各种工作的窍门，大家变得井井有条，配合默契，有的炒菜，有的煮饭，有的加柴，有的扇风，最后合作出了一桌香喷喷的饭菜。饥肠辘辘的我们一下子就把满桌的菜吃了个精光，这可是我们自己做的第一顿饭啊！我们都特别有成就感。
这次实践活动还安排了插秧、施肥等在城市非常难得一见的农学课程，都让我感受很深，而野炊的活动更让我知道了团结合作的重要性，也让我想起一句话：一个人行路，你会走得很快；很多人行路，你会走得更远。
实践活动作文 篇4
已经是中学生的我，怀念起小学，心里也有一丝喜悦!
记得有一次，我们要参加一次实践活动，要去的地点是猕猴桃园。
上课铃一打，我们都安静的坐在座位上，等着老师来教室。老师来到了教室，看见我们没有讲话，脸上露出了笑容。接着，我们在教室外面排队，不一会儿，我们来到操场上，接着上了车。我心里想：那儿猕猴桃一定想花朵一样绚丽夺目，它的味道一定鲜美无比。我越想越高兴，仿佛我一边吃猕猴桃一边快乐得唱着跳着，像个活神仙。过了一会儿，到了猕猴桃园，我们先听了哪儿的人介绍了猕猴桃。听完，我才知道猕猴桃以前不属于农民的，而是在树林里的一种果子。有一次，美国的科学家到了树林发现一种动物是猕猴。它面部红色无毛，有颊囊，短尾，臀疣显著。产于亚洲南部和我国西南等地。这种动物喜欢吃一种果子，那就是我们现在吃的猕猴桃。我们走了一会儿，看见大家一窝蜂得去抢猕猴桃。但我想，我还是最后一个拿吧，反正每人都有。最后我拿了一个猕猴桃，仔细观察了一下，知道了它的皮是棕色的`，还带毛，象穿了一件棕色、毛茸茸的外衣。剥皮后，发出阵阵清香味，甜甜得，忍不住要再咬一口。最后我们每人拿了一袋猕猴桃，有的七个;有的八个;有的九个……我们又去了一个地方，那儿也很美，有平静的湖，茂盛的花草树木，但地上却是一块一块石头。然后，我们带着猕猴桃回到了学校。
我觉得这次实践活动非常有意义。
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