社区实践活动作文3篇（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的社区实践活动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社区实践活动作文 篇1
伴随着新年的钟声，新的一年又开始了。我突发奇想：新年新气象，我应该为村子里做些事情吧。我的想法一出，家人都赞成，更坚定了我的决心。
第二天，我这个美容师就正式上任了。姥姥把我打扮的严严实实，用狐疑的眼光看着我：“你行吗？”我看着姥姥不信任的眼光，信誓旦旦的保证：“我行的，你看吧！”便出发了。
看着有我们陟椒这个有许多文物的村子，不少地方被垃圾弄得肮脏不堪，浓浓的气愤漫上心头，发誓要让村子重变整洁。我拿起比我高上一个头的扫帚，开始工作，“哗哗”的扫地声在不大的村子里回响着。听着那些扫地声，顿时觉得：我长大了，也能做些事情了。自豪感顿时激发了我的`斗志，更加卖力的工作了。做完清扫工作，我带上手套开始捡一些大垃圾。我在村子里逛着捡着。不一会儿，垃圾桶已捡满。我终于收拾完了。看到整洁的村子，脸上洋溢着幸福的笑容。我回家拿了一些硬纸板和木棍。在纸板上写上“给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。”
通过这次参加社区活动，我突然发现：自己还是有点用的，能为一个大的集体做些事情，不是那个只会缠着妈妈的女孩子了。
社区实践活动作文 篇2
今天，社区开展了一个以“魔法气球欢乐多，益趣手工齐动脑”的活动。
活动开始之前，我和妈妈早早的就到了会场，并怀着激动的心情等待活动的开始。经过了漫长的等待，活动终于开始了!我看见活动室里来了许多小朋友，还有教魔法气球的老师和助手。老师说：“我们的'活动现在开始!今天要做三样作品，分别是贵宾狗、蜜蜂和花儿这三样!大家有信心把它们做好吗?”我们大家齐声说：“有信心!”随后，老师就开始边讲解边示范。我和小朋友们都听的津津有味，并且认真的跟着老师的步骤做。步骤是：先在气球打结的那头拧一个小段，是贵宾狗的头，接着在后面拧两段一样长的把它们拧在一起，头就完成了;然后拧一节做脖子;接下来是身子和四条腿，腿照样是照耳朵的做法做的。但要注意了，在它们的中间，需要留上一小段哦!要不然的话，这条气球小狗就成了“无身贵宾犬”了呢!最后，只要剩一小小段做为尾巴就可以了。这样子，一只可爱的“气球小贵宾”就完工了!老师做完并做完了，我也做完了。我做的可像了，第一个就完成了，老师看见了我做的，还表扬了我，我听了老师的表扬，心里像吃了蜜一样甜呢!
参加了这个活动之后，使我受益匪浅。让我懂得了：有一些东西并不是我们唾手可得的。比如“知识”这样“东西”，它是需要我们去学习、去探索的!并且我们不能循规蹈矩的按照其他人的旧方法去做，我们要勇于创新，这样你才会有新的收获!
社区实践活动作文 篇3
暑假，8月25日的上午，我去参加了“社会实践”活动，内容是“外教英语课”。
首先，我先来到居委会——签到、盖章。
这些程序进行完毕后，我就去旁边的教室里面等待着老师的到来。
9：30，外教老师开始上课。首先，她先进行了自我介绍。她叫“玛丽亚”。接着，玛丽亚老师发给我们一人六张卡片。我打开看了一下，分别是“松鼠”、“战略”、“稀有”、“聪明的”、“赢”和“绘画”。
她交给我们这些单词之后，进行了几个小游戏，让我们玩的不亦乐乎。
之后，她拿了一本书，开始给我们讲故事。故事是：一个小老头除了鸟儿以外，不再喜欢任何动物，鸟儿要迁徙，小老头给它们食物，不让它们飞走。松鼠把食物吃了，小老头想了办法，让它们吃不到。但是最终鸟儿走了，小老头很伤心，松鼠就给了小老头一些惊喜，让小老头和松鼠们和好了。
讲完故事，让我们分组，并问了几个问题，抢答。我们组得到的分数最多。
时间过得飞快，我们圆满的.结束了这次“社会实践”活动。
通过这一次活动，我可以更好的和外国友人一起交流，促进文化的交流，可以使中国和其它国家的关系更加融洽。
这将是为了以后的锻炼，也告诉了我，学习是很重要的。
我可以通过今天的“外教英语课”之后，了解到了一些外国人的看法与见解，还有外国人的教课方式。
这整整一节课里，我学到了不少知识，这一堂课里，也很欢乐，大家都十分积极举手发言。
总之，这节课还让我历历在目，难以忘怀。
我也希望我们的社区里，可以多组织一些这样的活动，这样可以增强我们的兴趣爱好，也是一个锻炼。
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