实践活动作文（精品）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的实践活动作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实践活动作文 篇1
星期天，学校组织了我有一双巧巧手，动手操作我最棒综合实践活动，我高兴极了，经过苦思冥想，我准备做一个既经济实用又环保的笔筒。
首先，我准备了剪刀和五颜六色的剪纸，一个废弃的快递小盒子，还有色彩斑斓的画笔和固体胶。我先用画笔在四张不同颜色的剪纸上分别画了小猫、小狗、小熊、小鸟。把它们涂上漂亮的颜色，使它们更具有灵性，更形象生动。接着用固体胶把剪纸的背面涂上薄薄的一层胶，我小心翼翼地把每张贴在盒子的四面，然后用剪刀把多余的边轻轻剪掉。不一会儿一个漂亮的笔筒就做成了。我高兴极了，连忙把我的钢笔、尺子、铅笔、橡皮等放进笔筒。妈妈夸我这个变废为宝的小手工做的.非常棒。
每当我学习的时候，小笔筒和小动物们就在一旁静静的看着我，每当我学习累的时候，看着笔筒上的小动物，好像听到他们对我说：加油啊！我马上会精神百倍，他可真是我的好帮手啊！
通过这次实践活动，不仅开发了我丰富的想象力，卓越的创造力和超强的动手能力，而且使我爱上了手工。
实践活动作文 篇2
今天，我们第一次来到鼓浪屿实践基地，由于我们从未进行过军事化或半军事化训练，并不知道训练的苦，所以，我们就像在学校一样，在那儿乱哄哄的。没有一点儿组织纪律性。导致军官叫我们罚站。站完军姿，教官带我们去参观好八连。在那里，我们将会学习唱军歌，叠军被。以及整理内务的.基本要求。在好八连，我们也同时看到了他们的训练方式。看完训练，一种莫名的紧张感涌上心 头。 回到训练营，教官让我们回宿舍休息。到了宿舍，我看到了一个干净整洁的房间。在宿舍，我和舍友们把所有生活用具放到卫生间，书包放到书包格。鞋放到门外，在宿舍里穿拖鞋。人一旦出了宿舍，就要把鞋穿上。把拖鞋放到门口。
下午，我们要去红色剧场做针线活。在那之前，我们要先把午饭吃完。吃午饭也有讲究。吃之前要先唱军歌。唱完进去要站着，教官说坐下才坐下，说开饭了才吃。
做完针线活，看完电影，就回到了基地。
实践活动作文 篇3
今天，我怀着激动的心情来到学校“科普实践基地”。走进基地，来了一位杨老师，他先让我们在池子里比赛捉鱼。大家一听，争先恐后的在池子里捉起鱼来。我挽起衣袖，把手伸进池子里捉鱼，一连好几次碰到滑溜溜的鱼，谁知，我害怕鱼咬我，不敢捉；后来我鼓起勇气，可鱼太滑了，根本就是捉不着。正在这时，杨葡大喊道：“我捉到了！”我们顿时把目光转向杨葡，哇！好肥的'一条泥鳅呀！捉了好一会儿，其他同学也捉到了泥鳅。
捉鱼的活动结束后，杨老师又教我们在池中漂着的泡沫板上面种香葱。我一听，十分好奇，大家在另一些立着种香葱的泡沫板上分来一部分香葱，用小海绵块把香葱叶下的茎夹住，再将小海绵块放入水池里的泡沫块的小孔里。鱼在池里游动，菜在池里生长。这就是鱼菜在池子里共同生长。
杨老师介绍说，鱼菜共生是一种新型的生态系统，把水产养殖与植物种植这两种不同的技术通过巧妙的生态设计，从而实现养鱼不换水，种菜不施肥，达到鱼菜共生的效果。
通过来到科普实践基地开展鱼菜共生的实践活动，我了解到让水生鱼类、植物和微生物三者之间实现生态平衡，是未来可持续循环发展零排放低碳生产模式。鱼菜共生原理简单，实际操作性强，可适宜规模化生产，具有十分广泛的发展前景。
实践活动作文 篇4
本周五，天气晴朗，满怀着期待，我们来到了新密教育基地。
今天我们的教官是茉莉老师，她给人一种亲切的感觉。在茉莉教官的带领下，我们取了班级的队名，队歌和口号。我们的队名是：雪鹰队。我们的`队呼是：低调低调，四三驾到，不要掌声，只要尖叫。队歌是《黄河大合唱》的改编。
首先，我们经过了十分钟的军训，内容是“立正，稍息，向左转”。
接下来，我们开始了第二项活动——做飞机模型。领取材料后，我们先把支撑飞机翅膀的东西固定在机身上，然后把翅膀和机尾粘上。这样我们的飞机模型就完成了。
做完模型，我们排着整齐的队伍来到了食堂。真香啊！一阵饭菜的香味扑鼻而来，我们使劲吸着鼻子，恨不得把香味全部吸进鼻子里。望着一桌的饭菜，简直让我”“口水直流三千尺”。我不管三七二十一，就用“旋风筷子”把鸡块炖土豆吃了个精光，真是美味啊。
下午的活动“珠行万里”特别有意思：一个人拿着桥的一小部分站好，大家排成一排，一个珠子在上面滚动，如果球已经通过了你这一部分桥，你就要去最后一个同学那里重复刚才的动作。经过尝试，我们组可以重复两三次呢。
一天的旅行在我们的欢笑中结束了，我们依依不舍的离开了。我真心期待着下一次旅行。
实践活动作文 篇5
本次社会实践活动，我们的目的地是西湖职高。这所名不见经传的中学，地理位置偏僻。但在近几年里，它获得各类大奖，发出闪耀的光芒。
我们这次初步体验这所职高，学习体验了点钞、打字计数、速写数字、礼仪迎宾、宾馆服务，还看了职高30周年毕业庆典片。看了哥哥姐姐的精心准备的`精彩表演，我们个个都乐呵了嘴。
在多门多项展示中，礼仪服务和宾馆服务最受我的欢迎。虽说我的手很不灵巧，但还是十分喜欢用餐布做花。我喜欢折鸡冠花，它简便而美观，与红色的餐布十分匹配。我把餐布卷成长条，又把长条的两头向内一折，再向外一抽，漂亮的一朵鸡冠花完成了。它的花瓣又细又长，花蕊平整而不歪，圆而不皱。
宾馆，我相信大家都住过，但其中很少有人做过宾馆的活儿。今天，我就体验到了。宾馆的活儿可重了！要换床单，套枕套，叠被子，搬移床。难度可大了！瞧！我们六人用尽全力去搬一张床，都难以将它移动一米。套枕套的难度就更大了！枕套与枕头之间产生的摩擦力使我们难以成功。一次次地尝试，一次次的失败，虽说如此，我们一个个还是干得热火朝天，兴致勃勃。
这次社会实践活动，我受益匪浅。我深深地体会到劳动是辛苦的，劳动是美丽的，劳动是受人尊敬的。有劳动，才有成果。爱劳动，才有尊严。看到职高毕业生通过自己的奋斗，取得了辉煌的成就，我的心中不禁产生一份浓浓的敬意。
实践活动作文 篇6
随着人们生活的逐步提高，现代化也逐渐向我们靠近，甚至开始慢慢的进入了我们的生活。暑假中我通过电视看到了机器人可以在超市帮人们买东西，机器人帮人们打扫卫生，机器人还能帮家里的客人拿饮料等等，所有这些无不使我们感到生活的惬意。但随之而来的各种污染也是令人非常担忧的，四通八达的公路上随风飘逸着便利袋；人们奔走在钢筋水泥丛林之中。小朋友们喝着“可乐”，吃着“快餐”，虚拟游戏取代了户外运动，这肯定不是我们想要的生活，可这又正是我们现实的生活。对此，你会有异议吗？如果这就是我们未来的生活，你愿意吗？
在老师的倡导下，这个暑假我就开始了我的“绿色实践活动”，从现在做起，从小事做起，共做文明使者，共建美丽双桥。
首先是绿色出行，共享低碳生活。这个暑假我报了补习班，每逢补课的时候，我都会放弃向妈妈要车费的权利，为什么呢？因为我们双桥已建成了全市第一个免费公共自行车系统，在离车站不远的地方、时代广场的边上、兴业广场，还有体育馆等便于人们通行的地方都有自行车服务点，供人们免费租借，大力倡导绿色低碳出行。我呢就到离家最近的服务点骑辆车去补课，这样既环保，又节能，不会像其他机动车那样排放废烟废气，而且骑自行车也使我的身体得到了锻炼，真的是两全其美。
其次是绿色生活，共建美好家园。一天我吃完了蒸的馒头，见妈妈正准备把蒸馒头的水全部倒进厕所里，我想：蒸馒头这些水都还是干净的，就这样倒了它多可惜呀，不如等水凉了，再用来浇花多好。妈妈听取了我的意见，以后蒸馒头多余的`水都用于了浇花，这样就不用再放一盆干净的水来浇花了。还有，以前我总爱把吃完零食的包装袋扔得到处都是，为此还时常被妈妈数落，这个暑假里我养成了收拾的好习惯，把可以再利用的用一个大大的袋子装起来，以便下次可以再用，不能用的就丢进垃圾桶，使整个家都显得那么洁净。
小手拉大手，绿色一起走。如果每个人都能从身边的小事做起，注重节能、低碳、环保，那么我们的未来就会是美好，快乐的。绿色未来，需要大家一起来实现、创造，让我们为着这个目标加油吧！
实践活动作文 篇7
最近，班上开展了一次调查本班留守儿童情况的综合实践活动。
活动刚开始，同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句，我一句，七嘴八舌的，都争着献计献策，可以订一个好的方案为小组争光呢！两节课过去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去实施喽！终于，功夫不负有心人，又通过一个星期的“战斗”，这次的任务终于全部完成。
在小组里，我分配到的'任务是上网调查什么是留守儿童。于是，我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后，老师问：“你们俩谁来查找？”这时，我和池海岩突然变得“谦虚有礼”起来，我们都推辞说：“你去，你去……”老师见我们互相推辞，就点名说：“陈湘萍，你来吧。”我的脸顿时红得像个苹果，因为我打字的速度是菜鸟级的，超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着，好不容易才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉，你看看，这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时，我真恨不得一下子就把那七个字给打出来，太丢脸了，真恨不得打个地洞钻进去。
这一次的活动过程真是丰富多彩。
实践活动作文 篇8
一天，老师通知我们：3月27日—28日，我们要去离市区不远的罕台镇进行为期两天的实践活动。大家听了，都十分期待。
到了27日，我们兴高采烈地来到学校，坐上大巴，来到实践活动基地。一下车，大家纷纷大吃一惊：进入眼帘的是一片空地，空地后面有三栋破烂的楼房……
正当我们又意外、又诧异之际，迎面走出一帮人，看到有人来了，我们立刻站好队，原来那是老师与教官，教官一脸严肃地讲了几句话后，就带我们去分宿舍，我们正式开始了实践生活。
在宿舍里，我放下书包，就赶紧下楼整队去参加开营仪式了。领导讲了一些话后，我们开始分队，我们五六班被分成两队：“曙光队”和“竞速队”，分别让两位老师带走了。
我被分到了“曙光队”，我们上的.第一节课是陶艺课，我在课堂上用陶泥捏了一个杯子。下课了，我们去食堂吃过午饭后，就准备好好睡一觉了，哪知刚刚躺倒床上，外面就传来教官的声音：“五楼的集合！”我们一帮人连忙从各个寝室跑出来，原来，是五楼有人说话，导致我们集体受罚。
下午，我们去公园拉链，回来以后筋疲力尽，吃了晚饭后看了场电影，我赶紧上床了，因为这一天太累了！
第二天上午，我们上的是木工课，我做了一个字母A，其实这些课我都不太敢兴趣，我最喜欢的课是木工课后的“激光对抗”。
实战场上，我兴奋地穿上装备听老师说规则，每个人都有三条命，身上的感应器如果没打中了三次，就表示阵亡了。我被分到了守方，进入战场，找好掩体，便开始了防守。
由于战场上有女生，碍手碍脚的，所以我们与攻方男生暂时达成共识：首先攻打女生，一阵“枪林弹雨”之后，女生全部阵亡，我们这才全身心地投入真正的作战。
攻方一名同学借助掩体，正向我守方挪移，但未能逃脱我的“法眼”，我一声令下：“打1点钟方向”，守方男生立即明白，纷纷对着目标扫射，没两下，“敌人” 便被乱枪“毙命”。这时，我的一个好朋友——此刻却是攻方的“敌军”，只听他率领几个“敢死队员”一边向我冲来一边高呼：“射死李王浩博！”，我一点没有 被呼声吓到，一秒钟平息瞄准、一扣扳机，就把他送上了“西天”。
一番“战斗”之后，我守方大获全胜。脱下装备，我们狼吞虎咽地吃着饭，补充在“战斗”中消耗的能量。吃过饭，大家意犹未尽的回宿舍收拾东西，我们要离实战基地了。这时候，天突然下起了细雨，我们的闭营仪式被迫取消，大家恋恋不舍地登上大巴车返回东胜。
这次罕台镇的实践活动，让我懂得了：做事要大胆、心细；生活要自理；和队员们更要团结一心，如果学校下次还组织校外实践活动，我真希望能再次参加！
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