实践活动作文精品（4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的实践活动作文4篇，欢迎阅读与收藏。
实践活动作文 篇1
我盼啊盼啊，终于盼到了这一天，老师带着我们三年级的同学去大皮营实践基地进行实践活动。
在去大皮营的路上，我们把《滋养人生》中的75首古诗都复习了一遍，又把背过的古词也都复习了一遍。背着，背着，很快就到了大皮营。到了之后，我们迫不及待地下了车。老师让我们先把包放在学生食堂里的柜子里，然后让我们出去排队。排好队，老师就带我们去上课了。上课之前，老师给我们分好了组，不同组的同学上不同的课。我们那一组上的课有“丝网花”、“空间探索”、“沙塔画”和“艺术创想”等。
我觉得最有趣的课程是“空间探索”，因为空间探索可以“玩儿中学、学中玩儿”。在上这堂课的时候，我们看到了许多很有趣的`机器。老师先给我们放了一段关于卫星的视频，然后给我们介绍了一下玩机器的规则，就让我们自己操作机器了。玩机器的规则是：每个机器上面都会有一个小牌子，先要读一读小牌子然后再玩。不管好不好玩，最多只能操作两次，而且每个机器前面不能超过三个人。在这些机器中，我觉得最好玩的是“水力发电”的机器。这个机器的玩法是：转动手柄，安装在机器上面的小杯子会不停地往最高处的容器里倒水，容器里积累的水越多越好。
上完这节课之后，我们就去吃午饭了。听说高年级的同学来这里的时候中午都是自己做面包或者包饺子吃的，所以我还以为我们也会吃面包或者吃饺子呢。没想到到食堂以后老师竟然给我们发的是盒饭，还给我们发了一个大橘子。我还以为这儿的盒饭会比我们学校的盒饭好吃呢，结果刚吃了几口我就想把它倒掉了，太难吃了。白高兴了一场，呜呜呜……不过大橘子是挺甜的。我们一边吃着橘子，一边玩了一会儿，然后就又该去上课了。
下午我们上的是“艺术创想”课。上完课我们就要坐车回学校了。在上车之前，我们发现别的老师手里都拎着一条大鱼，而孙老师的手里却是空空的。上车以后我们看到第一排的座椅上有一大堆的柿子。原来，其他老师都去垂钓了，而孙老师却去采摘柿子了。我好羡慕他们呀！不过，我们的收获也不小。我们虽然没有大鱼和柿子，但是我们带回来了“丝网花”、“沙塔画”和“纸飞机”，而且还学到了许多知识呢。
虽然我今天中午只吃了个半饱，不过也是非常开心的一天。
实践活动作文 篇2
今天，学校组织我们去参加了采摘花生和游玩金海湖的实践活动。
早上，我怀着兴奋的心情来到了校园，做了一些准备之后，就跟随着大部队出发了。大约过了有一个多小时，我们到达了平谷，进入那里的大棚之后，我们就开始了“掠夺式”的采摘。
我们小组来到了自己的“领地”，就开始疯狂的刨花生。我一手揪着花生秧，另一只手则用小铲子不断地刨秧下面的`土，等刨到一定程度后，我双手紧紧抓住花生秧，使劲往外一扽，那一串串大花生便“出土”了。挖了几次后，我渐渐地熟悉了，所以越来越快，而且一次比一次扽出来的完整。就这样，我和另外几名组员把地里的花生都采绝了。我当时很着急，花生采绝了怎么办？不能就这样停止呀！这时，我看见同学们都在被抛弃的花生秧堆上走来走去。我心想：他们到那里去干嘛呢？哦，知道了，他们是在那里找没有被摘下的花生！好，我也去！于是，我便扔下了手中的铲子，径直奔花生秧堆去了。在那里，我捡了许多没有被摘下的花生，为我们小组收集的花生又添加了点份量。随后，我们便去了金海湖。在路上，我想：“虽然我们组刨的花生可能不是最多的，但是刨花生的乐趣还真是无穷啊！我真想再去一片花生地，把那里的花生都刨光！”
来到金海湖后，我们简单地吃了点儿午饭，就开始了金海湖之旅。我们首先来到了一个土坡前面，从那上面下来的人不断造谣，有的人说上面可好玩儿了，有的人却说那里有个坟墓，这些话让我本来就有的好奇心更强了，便跑了上去一探究竟。令我失望的是，土坡上面除了一间破屋子之外，什么也没有。后来，我们来到了堤坝上，虽然堤坝没有我们老家的堤坝大，但水面却比我们老家的大多了。远远望去，水面四周群山环绕，绿油油的，使我想到了王家新的那篇课文《在山的那边》，口中还不禁大声朗诵起来：“山那边的山啊……”却完全没有注意到有同学用异样的眼神看着我。
采摘花生，让我感受到了丰收的无限乐趣，也体会到了干农活的辛苦；而在金海湖游玩儿，让我从刚干完农活的疲惫中走了出来，尽情地玩耍，尽情地抛开一切烦恼，尽情地把心情放飞。
实践活动作文 篇3
相信每一位同学都有尝试过烧烤活动，但你们有尝试过在烧烤活动中进行歇后语比赛吗?如果没有，就一起听听我们如何进行吧!
那一天，天气晴朗，阳光明媚。学校组织我们三至六年级的同学举行烧烤活动，我与其余八位同学组成了一个小组。我们先把食物放好，然后点火。由于我们个小，经验不多，于是，数学老师来帮助我们。火终于点着了，可我们个个的脸上都被烟熏黑了，就像一个“非洲人”似的。
可以烤食物吃了。大伙都争先恐后地拿起鸡翅、香肠、鸡肉串……大家虽然看着半生不熟的食物，但心里早就痒痒了，恨不得一把抓起食物把它吃光。于是，我即兴想到了在家中经常和爸爸妈妈玩的游戏--歇后语比赛。我向伙伴们提出了这个意见，大家一致同意。
比赛开始!思恩做了一个“开头炮”：“黄婆卖瓜。”我快速地回答：“自买自夸!”“完全正确!”柔芳也说：“脚踩西瓜皮。”蓝童以迅雷不及掩耳之势的速度答道：“溜之大吉!”“yes!”柔芳打了一个正确的手势。我说：“一根针掉进大海里。”韵希像抢答似地说：“一落千丈!”“聪明!”蓝童也不甘示弱……也许是吸引力太强了吧!其他组里的.一些同学都被我们“引”了过来。他们看见我们一唱一和的，都惊讶地目瞪口呆。邻组的晓柔看见我们的食物，不禁大喊：“呀，你们的食物都烤焦了!”拿起我们的食物一看：呀，不得了!食物都成黑乎乎的“碳”了。围观的同学们不禁哈哈大笑，我们却哭笑不得。接着我们换了一些新鲜的食物，继续烤，比赛也随之继续。不过，这次可要记住食物不要被烤焦了!
实践活动作文 篇4
今天老师带领我校全体国际部的学生去南阳湖农场进行春季实践活动。
我们参观了养猪场、养牛场、养鸡场、蔬菜水果园。还亲手捡了鸡蛋，采摘了西红柿、草莓、黄瓜。真是满载而归。我们学到了很多知识，可高兴了！
回到家里，我不但马上把今天亲手摘的新鲜的蔬菜水果和家人分享，还绘声绘色地和他们分享了我们今天活动中的所见所闻。爷爷听了笑着说：“那我要考考你了。鸡蛋是什么树上结的`？”我马上反驳他说：“不对，鸡蛋不是树上结的，是老母鸡下的。一位饲养员刚把一只老母鸡抱走，我和另外两位小朋友就发现这只老母鸡的屁股底下有三只刚下的鸡蛋。我们三个人连忙上前一人捡了一个，还热乎乎的呢！”全家人哈哈大笑。妈妈笑着说：“你怎么不趁热吃了呢？”我疑惑地说：“那还是生的呀！”大家笑得更厉害了。
我说的是实话，真搞不懂他们为什么笑。
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