实践活动作文（合集8篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的实践活动作文8篇，欢迎大家分享。
实践活动作文 篇1
早上，我兴冲冲地来到教室，因为今天我要和班里的七个同学参加“红领巾一条街”社会实践活动。听说这次我们班的实践基地在肯德基，那里可是我们经常去吃的地方，今天我们就要去当小服务员了，一想到这个我就兴奋不已。
等同学们都到齐，我们穿上了红色的实践服。在操场上集合完毕后，我举着一面小队旗，带领着队伍走向我们的实践基地——肯德基。一路上小朋友吗都向我们投来羡慕的目光。
终于到肯德基了，孙老师联系了一个叔叔给我们分配任务，并娴熟地教我们怎样清理顾客吃剩的垃圾。我和王科达被分配到二楼，我抓起一块抹布飞奔向二楼。只见桌子上摆着一盘吃剩的.垃圾，我一只手稳稳的托起盘子，另一只手用抹布擦着桌子，直到桌子被擦得能映出人影来，我才罢手。我找到一个垃圾桶，把盘子内的垃圾一咕噜地倒了进去，并学着叔叔的样子把盘子里里外外都擦干净，把它反着放在架子上。看着干干净净的桌面，我心里美滋滋的。
眼看楼上没啥可干，我们便到楼下来帮忙。应皓宇和洪嘉泽似乎得了“职业病”，他俩不光抢着活干，还约定了下一桌，俨然一副服务生的模样。站在门口迎宾的周珈禾和史旌亨，见有顾客进来他们就会自动开门，并亲切地叫一声“欢迎光临”。看着他们认真的样子，我也干得更欢了。
一个半小时的实践活动很快就结束了。在这次活动中，我体会到了劳动的艰辛与快乐，我深深觉得要尊重每一位劳动者，向他们学习。
实践活动作文 篇2
今天，我非常高兴，因为我们要去贡湖湾参加综合实践活动——摘菜。
大巴在公路上飞驰。约半小时后，我们就来到了目的地——贡湖湾农博园。一下车，我就被眼前的景色迷住了。这儿有山，有水，有石桥，有草地。可我们是来摘菜的呀，菜园在哪儿呢？我带着疑问边走边看风景。
“看！那儿是菜园，我们要去那儿摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指着远处大喊起来。会摘什么呢？同学们小声议论起来，有的说挖土豆，有的说拔萝卜，有的说拔娃娃菜……不知不觉，我们走进了菜园。哇！放眼望去，满眼都是菜地和种蔬菜的大棚。一位伯伯给我们作了介绍，让我们认识了菜地里的一些蔬菜。他亲切地告诉我们，今天要摘的是青菜。然后，他给我们每人发了一个袋子，带领我们进入种青菜的暖棚，去体验摘菜的乐趣。
我们兴奋极了，迫不及待地摘起了青菜。同学们有的正在挑选又大又绿的青菜；有的用手抓住青菜轻轻一拨，青菜就连根带土被拔出来了；有的正在抖掉青菜根上的土。我选中了一棵看起来碧绿碧绿的、菜叶上没有蛀洞的青菜，用手抓住菜帮轻轻一拔，“哗”的`一下，青菜就被我连根拔起，我连忙把它放进袋子。接着又拔了第二课，第三棵……直到装了满满一袋才心满意足地走出了暖棚。叶老师见了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我听了更是乐得合不拢嘴。
摘完青菜，我被旁边的翻土机吸引住了。一位老爷爷看出了我的心思，亲切地教我怎么使用翻土机。我用力提起手柄，轻轻地推着向前走。走了一会再回头看，后面的土都被翻松了。我竟然会翻土了！今天真是收益良多！
今天真是个开心的日子，同学们个个满载而归。今晚的餐桌上一定会多一道菜——炒青菜。
实践活动作文 篇3
我最喜欢的一次综合实践活动，当然是调查本班的留守儿童了。
星期一下午第二节课是综合实践。上课时，我们自由分成了4个小组。首先是制订活动方案。我还以为自己是个语文天才，这区区一张表格算什么，不过是小菜一碟罢了。可偏偏有几个板块难住了我们，我们像热锅上的蚂蚁——急得团团转。唉呀，怎么办呢？真是急死人了。在这紧急关头，我们的救星出现了，她就是语文老师。陈老师三言两语一点拨，我们就明白了，方案也制订好了。
有了好方案，我们后面的.工作更是芝麻开花——节节高，越做越顺利。我们不仅完成了一张留守儿童的调查表，还完成了一张精美的手抄报。看着这些我们辛苦换来的成果，大伙儿心里个个都是乐滋滋的。
通过这次的调查活动，我们更加了解和我们朝夕相处的同学，也知道了他们的不幸。我们要多关心他们，给他们一些温暖。
实践活动作文 篇4
仲夏，巨大的太阳硬生生地嵌在浅蓝的天空。那天，蓝得纯净，仿佛如清水一般。大地则被炙烤得布满裂痕，似一位饱经风霜的老人脸上深深的皱纹。漫步在城东街上，一阵微风吹过，拂过你的面颊，一股凉意直冲心底，几分舒适，几分随意。
“仲夏的微风”——我们的小队，在这次暑期假日雏鹰活动中，给湘都社区的居民送去了点点清凉。早晨，大家在校门口集中，随后驱车前往湘都公寓。
一路上，瞧见未停放整齐的共享单车，大家都不约而同地走下车来。没有一丝迟疑，没有一丝犹豫，“我来！”“我来！”争抢着把共享单车停回了原处。
目的地到了。一下车，我们迫不及待地来到了图书室，明确分工。擦书架的擦书架，整理电脑旁杂物的整理杂物，扫地的扫地，都忙碌起来。我则负责把错乱的书籍物归原位。我觉得自己就像一位神奇的魔术师，拥有灵巧且动作迅速的双手，像变戏法似的，让小书本们，一个个地自己按秩序跑回来“栖息之所”。
出了图书室，一张泛着白光的纸片，正躲藏在前方的草丛中。有了花儿的掩护，连我这个“火眼金睛”都险些儿没注意呢！我快步走上前将其捡起，拉开垃圾桶盖，稳稳当当地把纸片放了进去。
“你去！”“你去！”到了发宣传单的时候了。“初来乍到”，大家都有点儿含羞。但为了让更多的人了解到防溺水的重要性，也只能“厚一下脸皮”了。一条长木椅上端坐着几位老人，谈天说地；几个运动器材旁，四五岁的儿童们有说有笑地玩耍；一群家长们则站在一起，不知道讨论着什么。我们每人分到了若干张防溺水的宣传单，暗自思量着。如果我第一个去发传单，他们会不会摆摆手说“不要”啊？那多尴尬！这时，第一个人自告奋勇地站了出来，是队长。只见她轻巧地走上前，像一只飞舞的花蝴蝶，穿梭在人群当中。宣传单像一片片嫩粉的花瓣，飘落在人们的手掌心。几个男生见此状，也不甘落后，像一只只辛勤的小蜜蜂，上前忙活去了。我则像一只蜻蜓，停在荷叶上，观望着。
仲夏的微风，将我帽子上的“猫耳朵”吹起。我摇了摇头，瞬间清醒了过来，到我了！我走到一位年过古稀的'老人面前，弯下了腰，递出了第一张纸：“老奶奶，这是一张防溺水的宣传单。您可以看看。”老人家笑了笑，慈祥地说道：“老喽！看不清喽！”“没事，我给您念念。”我坐在她的身旁，清清嗓子，“不要到河边玩水……”我尽量控制自己的音量，生怕惊吓到老人家，又担心她听不清楚。我就这么一字一句地用心念给她听。老人家时不时地点点头，脸上的笑容一直没有淡去。念完了，我抬起头，惊奇地发现，身旁不知何时已站满了聆听的人。不知不觉，我的脸上多了两团红晕……
一行人，走在街道的小径上。太阳透过云层照在身上，影子被拉得很长很长。两旁的大树，长得格外的高。一阵微风吹过，一点清凉，一点温馨。
实践活动作文 篇5
暑假里我做了一项实践调查，那就是我们家乡的土特产——苹果。
苹果树一般都长在山坡上的平地里，春天开花以后要经过人工授粉才可以结出小果子，然后给小果子套上纸袋子防治虫害，等秋天的时候苹果熟了，就把袋子再摘下来，经过太阳的'照射苹果就变成了红彤彤的了，放眼望去，满果园的苹果像一个个小灯笼挂在树枝上。
苹果不仅吃起来酸酸甜甜，又香又脆的，而且苹果对人的身体有好多益处呢：苹果中的维生素C是心血管的保护神，是心脏患者的健康元素。常吃苹果的人不容易得感冒，所以科学家们称它是“全方位的健康水果”或者称之为“全科医生”。对了常吃苹果还可以美容减肥，美女妈妈们可以试试呀。
实践活动作文 篇6
今天，我们来到了世纪东方广场举行一次综合实践活动：我爱你——中国汉字。这次活动是为了让大家意识到汉字的博大精深，从而热爱汉字。
来到集合地点，组长韩煦和我们的父母一起摆好了一个还算大的摊位，放上先前准备好的字谜。这时来的人比较少，韩煦妈妈便传授经验给我们：“你们要大声吆喝，把路人吸引过来才行。”我这时才恍然大悟：姜还是老的辣，这句话真没说错。
于是我壮着胆子扯开嗓门喊道：“猜字谜，猜字谜，猜对有奖，快来看啊！”果不其然，不一会儿我们的摊子前围满了人，连附近的服务员都来看了。这时我见到人群里有三、四岁的小朋友，就加了一句：“小朋友不认字可能让爸爸妈妈帮着猜哦！”马上，一个叔叔拿着一条字谜上来：“这个是不是‘观’字？”我忙找答案看：“对了！恭喜！”然后拿着气球和小礼物送过去。人越来越多了，爸爸妈妈们也来帮忙了，加上韩煦她们拿着汽球吸引过来的人，我们忙得满头大汗。这时有一位阿姨对着一条条字谜怎么猜也猜不中，急得身边的小朋友哇哇大哭，于是我们便递给他一个气球，小朋友马上眉开眼笑了。
又一波过去了，这次轮到我和胡研琪去吸引路人过来猜字谜了。我来到一个小朋友面前，用手里的'气球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要气球吗？我们一起去猜字谜，猜对有奖哦······”我用手中的气球把更多的小朋友吸引到摊位前猜字谜。猜中的拿着气球和奖品兴高采烈地离开了，猜不中的有点沮丧······
不知不觉间，时间到了中午，我们也必须结束这次快乐有趣的实践活动了。
实践活动作文 篇7
这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。
一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的时间了。
我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀！不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。
中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了！同学们高声叫好，为我鼓起掌来……
经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡……
第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。
晚上，在紧张的`训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。这真是一次有趣的综合实践活动啊！
实践活动作文 篇8
上午纸艺，那么下午是什么呢？
我们又来到同样的位置排队，老师只说了铁艺两个字，我就知道了是在二楼的铁艺室。
我们来到了铁艺室。一进门就发现桌子上有一个器具，觉得很奇怪，因为这都生锈了还能用来干什么？
老师开始给我们讲铁艺，铁艺分为两种 ：1、传统铁艺，一般都是铁做的；2、现代铁艺，用多种材料做的`。
在讲课过程中，老师问了几个问题。其中一道题目被我猜中了。老师就送给我一个可以晾衣服的铁衣架。
老师叫我们做3件铁艺作品：1、爱心，2、手镯，3、晾衣架。
我就按照老师的要求做了。等做完之后，老师叫我们选出最好的两件作品去评分，并且要改一改。
我看了看，“爱心”可以，手镯可以，晾衣架与老师做的比，实在差太多，根本就是天壤之别呢！
这次铁艺我又得到了个A，现在我有4个A了。虽然我没评上才艺之星，但是我能拿到４个A也很了不起。今后继续努力。
【实践活动作文】相关文章：
实践活动的作文03-15
实践活动的作文【经典】03-20
【经典】实践活动的作文03-18
实践活动的作文[经典]03-21
实践活动作文03-15
实践活动的作文（优选）03-19
(精华)实践活动的作文03-17
实践活动的作文（优）03-18
实践活动的作文(荐)03-22
实践活动的作文（热门）03-17