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实践活动作文

时间：2026-03-26 06:25:23 社会实践

实践活动作文6篇[优]

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的实践活动作文7篇，希望对大家有所帮助。

实践活动作文6篇[优]

实践活动作文篇1

　　星期天早上，我们怀着高兴的'心情来到了学校，准备去教育实践基地秋游。

　　我们上了一辆巴士，过了大约25分钟，来到了我们活动地点——鲸头基地。

　　活动已提前预定安排好了，我们班选的是E组。

　　首先举行开班仪式。老师的讲话一结束就去上第一项活动“丝网花艺”一课。我们拿了材料后，听老师讲解怎么做？听完了讲解，老师让我们比赛，看谁先做10朵花。

　　比赛开始了，前面我们男生还可以完成，到后面就不行了。于是我们开始了分工合作……

　　我们到了第二个活动地点一一串珠艺课。我们开始一边听一边做，最终做好了，有一些同学因为没有做好，就非常伤心。

　　到了午休时间，我们可以自由活动了。这里有许多玩的，我手脚并用爬到了白管子上面，因为被有些人催，不小心脚上留下了一条伤疤。我还玩了许多活动项目，就回去排队，准备上我们最后一节课一一陶瓷艺课。我们看老师怎么弄就开始了，我做了许多次，终于在下个做出了比较好的作品。

　　时间过得飞快，我们大家依依不舍地坐上了巴士，回到了学校。

实践活动作文篇2

　　12月7日和12月8日两天，学校安排我们四、五年级去劳动基地进行两天的实践课学习。这个活动是学校为了丰富我们的学校生活而去的，这两天的生活真是令我难忘。

　　7日那天，我们开心的来到基地学校，这天，老师教我们认识了印章几个地方的名字，有四个印边，印尼和一个印面。又教我们认识了雕刻印章的方法：先打磨，然后过稿，最后开始雕刻。老师最后还说了雕刻印章有印刻，阳刻和阴阳刻法之分。老师讲得是那么详细，同学听得是那么新鲜。第一天的课程很快就结束了r

　　第二天老师说我们可以雕刻印章了。同学们可兴奋了，大家都想大显身手一番。早上第一节课老师先选了几个小组长，然后叫小组长把雕刻印章的印胚发给每一个同学。又把砂纸发给了我们每个小组，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”这两个字，并用了印刻，然后又刻了“良”这个字，用了阳刻。“少年”这两个字我很快就刻完了，但“良字”我用了很长时间才刻完。我把刻好的.印章给老师看，老师说我刻得很好，我心里像吃了蜜一样甜。

　　这两天劳动时间基地生活不但让我们对印章有了很多的认识，还让我们增强了自己的动手能力。

实践活动作文篇3

　　你以前有没有试过想要去做某件很重要的事情，为此你费尽力气，全情投入，不得不割舍你最重要的东西，而这一趟旅程就是我生命的终极意义。马克李维老师，我们可以帮你铺床的.....。

　　7月10日，当我拖着重重的行李，刚走进宿舍的时候，三个稚嫩的小女孩异口同声地对我说。那瞬间，心里难掩的感动阵阵泛起，一路上的精疲力尽似乎都烟消云散。而想起昨天从广东湛江出发，于今天早上9：00左右安全到达贵州贵阳市沙文小学的那段长达14个小时的经历，心里仍有缓不过去的酸苦，这大都源于自己严重的晕车症。可是，这个暑假，于我而言，没有什么比参加三下乡实践活动更有意义的了。因此，我不曾后悔当初参加其他院系的三下乡队伍的面试，不曾后悔与素不相识的他们踏上那一程贵州之旅，不曾后悔离开家乡千里迢迢奔赴他省只为得到更好的锻炼......是的，这是我成长以来第一次走出外省，而选择这一趟旅程则是我的一个勇敢冒险，同时也是我内心最真实的呼唤。今天，7月15日，我心里已经开始涌澎湃着各种各样的感受了。

　　宿舍生活

　　与你们相遇，好幸运刚到达贵阳市白云区沙文小学，我们便被安排到与学生一起同住。同住的方式可以是两个老师和两个学生一起居住，也可以是一个老师与两个学生一起居住......而我刚好进入有三个小女孩的宿舍。在认识她们之前，或许我都不会知道后来的'我是多么地喜欢她们。她们聪明可爱，懂事乖巧，团结友爱，尽管有些时候总爱捣蛋吵闹。有一次，因为害怕，她们想把宿舍里的四张床拼在一块，然后四个人可以睡在一起，我偷偷地允许了，不过只是拼了两张，并要求她们三睡在一起的时候不可以吵闹，但后来被发现了还是得搬回原样。有一次吃东西的时候，她们对我说：老师，我们有四块面包，你跟我们说过，我们是一家人，所以你必须得吃一块。，她们时而霸道，但足以令人感动。还有一次，她们想给我扎辫子，我允许了，但我很难想象她们能把我的头发扎成怎么的一个模样，结果是一个笑话，让我们都开怀大笑了......我们每天一起围坐着吃饭，一起聊天，一起唱歌，一起去上课，一起睡觉起床，一起打理宿舍内务......给她们提水洗澡、提拿重重的书本、晾晒衣服，带她们出去买东西......但偶尔我会感到很疲惫，每天除了完成自己的任务，还得照看她们，特别是在晚上睡觉的时候，担心她们受到恐惧惊吓，都格外注意她们的动静。但她们让我收获了感动，收获了快乐。被她们需要与依赖让我体验到了更多的幸福。和她们相遇，我感到很幸运！

　　后勤帮忙

　　与你们交流，好快乐虽然我不是后勤组组员，但也经常去厨房帮忙，帮忙洗碗、洗菜、打扫、抹桌子......期间给了我更多的轻松与时间与队员们交流，谈天说地，彼此了解，增进感情。想起昔日里的自己似乎总沉浸依赖于网络的世界里而不能自拔，而现实中的交流恰巧带给了我更多的快乐，那些快乐真实而踏实，让我真正脱离了网络的束缚，找到生活真正的模样，充实而不彷徨。法国著名作家在幸福的另一种含义里说过：如果你是真诚地做一件事情，就肯定无需因此而责备自己。刚开始的时候，我偶尔会责怪自己，偶尔沮丧失落、失去信心。当初加入新闻组是因为自己对文字有着无比的热爱，但从来没有接触过新闻稿的撰写，以至于我一开始便慌了，摸不着入手的方向，但后来有队员的鼓励与帮助，事情慢慢地变好了。其实一开始，我并不怎么适应这里的生活，甚至有点水土不服，偶尔倍感难受。可当我看到队员们都在默默地努力的时候，听着孩子们亲切地管我叫老师，需要我的帮助的时候，看到一个小女孩跑到我跟前对我说：老师，我好喜欢你呀！，然后在我脸上亲了一下的时候，看到孩子们一天比一天进步的时候......我感觉整个世界都温暖起来了，一切似乎都变好了，而我更加努力了。三下乡的经历着实让我成长了许多，相比以前，我变得更加独立勇敢，更加快乐自信。我喜欢这样的体验，疲惫而充实。我喜欢队里的每一个成员，喜欢这里的每一个孩子。我相信在未来的日子里，我们可以创造出更多美好而感动的回忆，慢慢地收获友谊，激扬青春，无悔初衷。

实践活动作文篇4

　　星期一的一大早，我们六年级的师生一起到帝苑阳光少年培训基地参加为期两天的社会实践活动。

　　坐在去往实践基地的.车上，我们都在激烈地讨论着：“咱们的教官叫什么啊？”“不知道我们会和谁分到一个寝室”……，大家都对实践生活充满了向往。

　　在这次活动中，最令我难忘的就是晚上的晚会了。7点半，活动正式开始。首先，是各个班级的表演。该我们班上场了，表演时，不知道是谁大喊了一声：“谁的手啊！都砸到我头上了!”“哈哈哈哈”台下爆发出一阵哄笑声，把气氛推到了最高点。我也忍不住“扑哧”一声笑了出来。接着，该教官们表演了，我们大声喊着教官的名字，一个劲的起着哄。“嘣嚓嚓……”当音乐响起，教官们跳起舞来，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差点儿从椅子上摔下来。

　　除了晚会，第二天的“霸王举鼎”同样令我难忘。“霸王举鼎”的规则是：两个班之间进行比赛，哪个班先将三个轮胎依次套进低、中、高三个柱子，即为胜利。比赛开始，我们采用了叠人塔的方式，将抱着轮胎的同学托了上去，“加油！加油！”大家都在为托轮胎的同学鼓劲。终于，“嘟--”的一声哨响，我们在规定的时间内率先摆好了轮胎，取得了胜利！大家都欢欣鼓舞，个个笑逐颜开。

　　这次社会实践活动，不仅带给我无比的快乐，还让我明白了团结就是力量这个道理，这次实践活动真令我难忘。

实践活动作文篇5

　　八月一日是“建军节”。我们“一路童行”小队组织了一次“感恩新时代，寻找最可爱的人”为主题的暑假实践活动。

　　八月一号下午，我们来到双江社区文化讲堂，社区工作人员为我们邀请到了一位九十六岁高龄的抗日老兵爷爷和五位退伍军人，他们都是最可爱的人。只见工作人员把一个金光闪闪的金杯放在老爷爷的座位前，并为我们介绍了老爷爷的光辉历史。这时老爷爷拿起话筒，亲自给我们讲起了抗日战争时一个个感人的故事。让我最感动的`是，有一次日军的子弹从爷爷的肉中穿过了，爷爷还在战场上奋勇杀敌，直到战争胜利。听了爷爷的讲述，我的心里久久不能平静。

　　为了表达我们的敬意，我们送上了鲜花和精心准备的贺卡。我们还为老兵们献上了精彩的文艺节目，有诗朗诵、大合唱，还有好听的英文歌曲。现场爆发出了阵阵热烈的掌声。社区主任还为我们做了主题为“大陈岛垦荒精神”的演讲，勉励我们要好好学习，天天向上，做未来祖国的栋梁。

　　社区还为我们准备了玩防震减灾棋活动，使我们在游戏中学会了最基本的防震减灾知识，增强了防灾意识。

　　活动的最后，我们又游览参观了五洞桥和非物质文化遗产馆。现在的五洞桥已经焕然一新了，五个桥洞已经完整地呈现在了我们的眼前，有时小船从这儿经过，西江河那碧绿的泛着波纹的水面倒映出“五轮月亮”。

　　这次活动不仅给我们带来了快乐，还使我学到了知识，让我的暑假生活过得更加充实更有意义了。

实践活动作文篇6

　　时间一晃已经六年了，我们的小学生涯快要结束了。为了让每位学生全面发展，教育局安排每个毕业班都有一次综合实践活动。这天早上，我们带着满怀的好心情来到了永嘉学生结合实践学校，开始了一场丰富有趣的活动。

　　首先是开营仪式，每个同学都好像看到了稀奇的新事物，我们左看看右看看，之后开营仪式结束了，活动就开始了。我们分别有三个活动分别是软陶艺术、智能机器人、丝网花艺。软陶艺术是用黏土做工艺。智能机器人就是用零件制作机器人，再输入程序。丝网花艺用丝网做花。

　　让我印象最深刻，感觉最有趣的是软陶艺术。来到活动室，真是让我们大开眼界，和平常的教室都不一样，十分新颖。后面的柜子里陈列着各种小挂件艺术品，墙上罗列着软陶艺术品。那就是看了一遍后，大家就三个一群五个群都组在了一起，开始这堂课。老师对我们说：“这堂课我们要做一个软陶小挂件，相信同学们平时对软陶的了解不是很深，这节课就让我们来感受软陶的魅力。”之后我立刻产生了一个念想：我要做一个圣诞老人的挂件。先要把黏土放在手掌心里，你柔软碰到粘土，我第一感觉就是好硬啊，怎么可能不软啊。但是在我的手掌心中，不过一会儿就变软了，可真是神奇呀！然后老师在电脑里放出一些挂件的参考，大家就纷纷开始了。我以黄色黏土做了一个圆形的底，用红色做小圆点，整齐的摆在圆形里的边缘，用绿色的黏土做叶子夹在两个圆点之间，用牙签在黏土上小心翼翼地刻出了叶脉。分别用红色、白色、肤色、黑色的黏土做成了一个圣诞老人的头，将圣诞老人的红帽子折叠一下，更有立体感。做到这里，作品已经完成了一半。将完成的作品交给老师在微波炉中烤，在这个过程中，我们完成了小挂件，要放到现代作品好了，穿上作品，完成了一个精美的挂件。我看看别人的，有的是星星的，上面有个熊猫，有的是气球，下面是粉色的'底，还有的是愤怒小鸟真是多姿多彩，五花八门。

　　在回家的过程中，我们班的同学抱怨别的班都课好，其实我觉得我们已经很好了，带回了两个艺术品，留下了永久的纪念，将来想想那两件艺术品在那个时候这是我做的。在家里，我们的电脑只不过是上上网而已，可是智能机器人这堂课让我们知道了用电脑可以编程序使机器人运作，感受到了科技的发达。丝网花艺的丝网，也就是平时用的丝袜，这是废物利用。身边的小物品，通过自己灵巧的双手也会变成一个精美的艺术品。软陶艺术这堂课让我印象最深的也让我最有感触的地方就是，一小块黏土，在我们悉心雕琢下成为一件艺术品。任何事情我们都要有耐心和毅力，在这个基础上我们还要细心、大胆想象。哪怕一个废弃的瓶子也会成为一件艺术品。只要我们多动手多动脑，就像丑小鸭也会变成白天鹅。

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