实践活动的作文

时间:2026-03-17 21:01:29 社会实践

实践活动的作文[实用7篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的实践活动的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实践活动的作文[实用7篇]

实践活动的作文 篇1

  上周,我们五年级全体同学去实践基地参加了为期一周的实践活动,体验到了与同学、老师们朝夕相处的生活。

  第一天我们上了一节多米诺骨牌课。起先,老师让我们摆出三个简单的图形,分别是“1”字形,三角形,和“U”形。这几个看似简单的图形拼起来却不是那么容易。每次总是一不小心就被手指或者衣服碰倒,眼看着离成功仅一步之遥却不得不重头再来,真是让人又气又急。就在好多次的失败后,终于我费了九牛二虎之力拼好了。然后,老师让我们以小组合作,设计一个更大的多米诺,最后要进行评比。我们组的几位同学分工合作,自己尽力做好的自己的部分,我们聚精会神丝毫不敢有所差错,因为越是往后一不小心的失误就会导致前功尽弃。最终,我们小组完成了,并且获得了第一名。这节课给我很大的启示:做事要认真仔细、要有耐心不怕失败,还有团队的力量是无限的。

  我印象最深的一节课就是动漫动画课,那节课对我来说简直太棒了!我平时喜欢看动漫,却不知道那些生动的动漫人物是怎么制作出来的。这节课不但有了些了解,老师还让我们亲自发挥想象力动手制作。于是,我便与刘乔木一起,完成了一只属于我们的漂亮小猪。这节课我的收获也不小。

  我们还上了许多新奇又有趣的课,如:创意思维、布艺、3D打印等等,我就不一一介绍了。通过这周的实践活动,我不仅学到了许多平时接触不到的知识和技能,更是增进了和老师同学们的感情。我懂得了分享的.快乐、团结的意义,知道了不怕失败坚持到底就会获得成功的道理。当然,在这次实践活动中我也发现了自己在生活自理能力方面的不足,我暗下决心,从今后一定要自己的事情自己做!

实践活动的作文 篇2

  嗨,看我和同学们都大包小包、有说有笑的聚在河阳广场的长廊下,这是准备干嘛呢?告诉你们吧,我们是在进行假期实践活动:爱心义卖。我们这次活动的主题是:我义卖,我奉献,我快乐!我们把自己最心爱的玩具、图书、文具、饰物等都纷纷拿出来义卖,并将全部爱心善款捐给夕阳红老年公寓,为各位老奶奶老爷爷奉献我们的一片爱心。

  这次献爱心活动同学们都很踊跃,我们首先选择河阳广场人流最多的地方——广场大门口,将我们心爱的东东都拿出来,整齐地摆好,然后我们坐在“商品”前耐心等待爱心人士的出现。

  看我们的商品真是琳琅满目呀:女生有漂亮的毛绒玩具、各类精美的小饰物、还有来自海南的海螺手链、项链等。男生的商品更是出彩:有他们最爱的刀剑,还有精美的图书、王子龙爷爷亲手写的字画和机械马蹄表,全不锈钢的那种,感觉很精美,也很古典。看着这件件精美的物品,我预感今晚我们应该满载而归!

  我们排成一排,静等着爱心人士的出现。好热的天呀,汗水顺着我们的脸颊一个劲地往下淌。灯光下,我看到同学们一个个都变成了红脸的关公。“慈悲的主啊,快快让爱心人士现身吧!”我心里默默念到。可是等了半天,也没见爱心人士出现。不行,看来我们得来点公关策略。这时郭京伟、李凡玉自告奋勇出来公关了。你看他俩说得头头是道的:“各位叔叔阿姨,我们是市直五小的学生,出来义卖,我们所得的爱心善款将全部均给夕阳红老年公寓,请你们看一看我们精美的物品,绝对物美价廉!”嗨,你可别说,经他俩这么一吆喝,围观的人一下子多了起来,特别是他们知道我们是爱心义卖时,好多人都为我们的善举竖起了大拇指呢!就这样,妈妈为可爱的孩子买一个布娃娃,姐姐买一个海螺手链,……一会儿工夫,我们就卖了二十多块呢!

  且说我们女生这边生意兴隆,可男生那边愣是没动静。这下可急坏了能说会道的郭京伟。只见他逢人就喊:“爱心义卖,爱心义卖。”见围观的人多了,吴泳翔和王子龙赶紧负责招呼客人,向客人介绍件件精美的物品。说来也巧,此时过来一群大哥哥大姐姐,他们一听我们是五小的,很慷慨地把吴泳翔的爱心商品马蹄表给买走了,而且付了十元钱,不找零。真是令人佩服呀,原来他们都是我们的学长,我们连连向他们致谢,今天真是幸运。接着他们又卖了一个大海螺,五块钱呢!

  看来这公关的效果不错呀,我们女生这边也派出郭紫怡和牛美乔出山。“爱心义卖,爱心义卖,我们的全部善款将捐给夕阳红老年公寓,我们这儿有小朋友喜欢的玩具,还有精美的.字画和图书,请大家过来看看。”这美女一出山,效果就是不凡呀!围观的人越来越多了,我、雯雯花香、吴泳翔、王子龙赶紧给他们介绍,热情地拿出件件商品为他们展示,一会功夫,刀剑又卖了几把,手链又卖了几条,毛绒玩具又卖了几个,握着手里一张张潮湿的钱币,我们的心里都乐开了花,浑然不觉这三伏天的炎热!

  看到我们义卖的效果不错,我妈妈、王子龙妈妈和吴泳翔妈妈也来了兴致,开始和我们一起向“客人们”介绍了起来,吴泳翔爸爸看到我们个个都汗流浃背,热得小脸通红很是心疼,还跑到超市给我们买来水和冰糕降温解渴。

  在大家的共同努力下,我们这次义卖共获得爱心善款66元,多么吉祥的数字呀。9点多了,广场上人渐渐少了,该收摊回家了,我们个个都还恋恋不舍……

  灯光下,我们再一次看看这凝聚着汗水和爱心的66元,想到我们也能通过自己的行动为敬老院里的爷爷奶奶们奉献自己的一份爱心,心里很是高兴。通过这次义卖活动,我觉得世界上的好人有很多很多,他们都有一颗闪光的、金子般的爱心。通过这次义卖活动,我很有信心地对自己大声说:“奉献爱心,我们能行!”爱心义卖,我们还会再来的!

  我设计的活动小旗,嘿嘿,男生绿色,女生红色!

  我们的爱心商品琳琅满目吧!

  看这字画多么刚劲有力,就是第二个男生的爷爷亲手写的!

  雯雯花香和她的好朋友

  看我们的义卖现场火吧!

  又卖了一个娃娃,嘿嘿!

  爱心信封

  凝聚着爱的66元,嘿嘿,我们就是爱的使者,就像我画的

  小鸟一样,带着爱飞向夕阳红老年公寓!

实践活动的作文 篇3

  妈妈说我是“交通二代”,要多了解交通工作,就这样,她给我报名参加了8月18日市交通运输局举办的“我与交通人的亲密接触”暑期活动。

  我们很多学生集合后,分成了四个组,我在港航组。我觉得行程很好玩,看了港口,坐了游船,了解了验船,还参观了船文化博物馆。

  我和19个哥哥姐姐一起,先到了绍兴中心港,有个叔叔介绍一楼的厂区微缩图,我不禁感叹:这个港口真大啊!码头边有黄色的大吊车,还有集装箱吊来吊去。

  接下来我们坐游船看港航人员执法,船在运河停下来后,我兴奋地跳到绿色的'运输船上,看工作人员检查证件,我还溜到船下一层,看了船员的生活房间。

  然后我们去了松陵船厂,30多度的大热天,工人们还穿着厚衣服在工作。门口三个工人在电焊,火苗向外飞溅,我赶快走开了一点。有个陈立人伯伯举着手电筒、拿着粉笔在一艘大船上检查,他的脸上都是汗水,背上也湿透了。他告诉我们,每一艘船下水前,都要由港航部门验过,没有质量问题才行。这时候,有个初中的姐姐不小心踢到了钢板,球鞋马上划破了,我吓了一跳。港航局的熊阿姨告诉我,验船的时候,这样的事情经常会发生,陈立人伯伯的腿上都是被钢条戳出来的伤疤。

  原来交通的工作这么辛苦啊!要向可敬的交通人致敬!

实践活动的作文 篇4

  今天,我们班组织去科技馆了。科技馆是圆形的。馆内有很多好玩的。我最喜欢玩的是“动感过山车”,“大战hacker”和“快跑”了。

  我先玩的是“动感过山车”,它的.玩法是一个人先设计好轨道,另一个人坐上“动感过山车”的椅子,椅子就会并沿着设计好的轨道摆动。我玩的轨道十分刺激,一会儿向上,一会儿向下,一会儿又来个急转弯,把我弄得不知所措,我玩得真开心哪。

  接下来我玩了“快跑”游戏。这是我最爱玩儿的游戏。它能告诉我电脑知识。我按前后左右键来控制小人儿跑,有时候会掉到坑里,这些坑是木马,这就会使电脑减速,小人儿就跑得慢一点。还有的时候我拿到加速软件,小人儿就会跑得飞快,这是让电脑加速的原因。我跑到终点时,还剩余20多秒钟,我取得了胜利。

  第三个玩的是“大战hacker”的游戏。“hacker”先给我发一张美丽的图片,这个图片能让人中木马,如果不及时杀毒,就会败于“hacker”手下。我及时地杀毒,最终战胜了hacker,逮住了hacker。

  中午我们一起在馆里吃午餐。大家都带了好多好吃的,互相分享,吃得特别香。

  吃完午餐后,我们分成四组,举行了“接力赛”“二人三足”等各种有趣的比赛,我们组拿到18分,超出第二名4分,获得了第一名,得到好多好吃的。

  这次实践活动真有意义,既学到了知识,又玩得开心!

实践活动的作文 篇5

  劳动节过后,我们小记者去了泉塘的一个茶厂,参加了社会实践活动。

  到了那里,我们一下车,一阵茶香,随着微风,迎面扑来,我慢慢的走,这种在茶香中漫步的感觉真好。

  当然这时,霸占我的眼睛的全是绿,大树是绿的,灌木是绿的,茶树也是绿的,这种在绿色里眺望的感觉真好。

  听了流程,听了如何采摘后,我和黄晨逸拿了一个篓子,去往了一排排的茶丛中,用鼻子轻轻的闻一闻,每一片茶叶都散发着清香,我,抵抗不住茶香的诱惑,开始用茶厂叔叔说的方法,“一芽一叶”的采了起来。

  在温和的阳光下,茶叶发出了耀眼的光芒,我摘一根把它放入篓中,又摘一根,放入篓中,无限的重复者,可又觉得太慢,于是我偷偷的望了望别人,我发现他们事先全部摘在手里,然后再把它们一起放入篓中。于是我也学着他们的样子,采摘了起来,一把又一把的放入篓中,不一会儿,篓底就被茶叶铺盖满了,看着“战利品”,心里美的像绽开的花一样,靠自己劳动赚来收获的感觉真好。

  当一切正愉快的进行时,发生了一个“抢茶”的小插曲,某班的同学趁我们不注意时将我们的茶叶抢去了一点,我们也不甘示弱,也回抢了一些,就这样你一把我一把的抢来抢去,但因为“敌人”太狡猾,还是把我们的茶叶抢去了多一点,虽然被抢去了一些茶叶,有些不开心,但我还是觉得和同学们一起打闹嬉戏的这种感觉真好。

  茶叶采得差不多了,我们就集合去制作了,先是杀青,然后揉捻,一开始我以为揉茶是和揉面团一样,便开始压一下,搓一下又揉几圈的`,后来造茶师傅说,要按顺时针方向,力气均匀,慢慢的揉捻,我听了便有模有样的开始揉捻起来,在阳光的沐浴下,这种给茶叶”按摩”的感觉真好。

  接下来就是要给茶叶焙干了,焙干是要一定时间的,只能上车,回到学校等待,这种期待“成果”的到来的感觉也真好!

  这种在社会实践活动中学习和成长的感觉真好!

实践活动的作文 篇6

  4月1日,我们迎来了本学期的社会实践活动。这次社会实践活动给我印象最深的环节是植树和插秧。

  当我们来到植树的指定地点,只见地上已经挖好了许多大小不一的小坑。我和组员们迅速拿起挖坑和浇水的工具,就像在寻找着战壕一样,挑选到了自己的小坑。我们要做的'第一件事就是把小坑挖大一点,这样才能种得下树。

  开始挖了。只见宋铭晋双手握住小铁铲,用力往下挖去,那小铁铲就深深插进泥土中。他抓住铁铲的把儿,用力往下压,土就被挖起来了。他铲起土往外一扔,土就到坑外了。他的动作干脆、连贯,看起来像个熟练的劳动能手啊。他接连地挖,很快就挖了很深一个坑。我们说:“宋铭晋,别再挖了,洞已经够深了。”宋铭晋才停止了挖洞。此时的小坑大约有二三十厘米宽,一二十厘米深,上宽下窄。把树放下去,那树根肯定可以宽松舒展开。任子怡拿来小树苗,往中间一放,小树苗稳稳地立在坑的中间。宋铭晋小心翼翼地把土往坑里送,一铲、二铲、三铲,小树苗便牢固地立在坑里了,子怡把手一放,小树苗也不会倒了。我提了一小桶水往小树苗浇,心里默念着:小树小树快快长,长成参天大树好为人们服务。种好了树,张老师让我们在树苗前合影留念。

  到了插秧的时候,大家来到水田边,换上拖鞋准备下田。可下田时不能穿着拖鞋下的,否则拖鞋会陷进泥土里。光着脚下到烂烂的田,这田里有什么东西,我不知道,万一有什么蚂蝗之类的话,那就太惨了。我的内心很是紧张。不过最终我还是壮着胆子下了田,把秧苗种了下去。

  这次实践活动,我知道农民伯伯们的辛苦,知道了粮食是来之不易的。“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”那一首诗又一下子浮现在我眼前。

实践活动的作文 篇7

  十月十一日星期日,学校组织我们参加一次有意义的实践活动。早上六点三十分左右来到了学校,我们站好了队,教官带着我们陆续上了车。

  上了车,教官对我们说了一些注意事项和六大营规。我怀着激动的心情不知不觉汽车到达了目的地--荥阳市黑李村阳光少年宫综合实践基地。

  一下车,一股凉爽而清新的空气迎面扑来,好像周围有好多天然的空气净化器。我深吸了一口气,就觉的这里是一个大氧吧,因为这里的空气质量实在是太好了。

  我们站好了队,教官带着我们进了基地大门,随后来到了营房宿舍,教官让我们放下背,换上了军装,教官就教我们开营仪式上的体操。过了一会儿,教官带着我们去举行开营仪式了。在仪式上教官讲的话使我很激动,很受益。

  下午,教官带我们去多功能厅学习钮扣一索,但学习之前,教官让我们做一个小游戏,名叫“老师说”,就是每说一句话前面都要加三个字“老师说”,然后在去做相应的事,如果没有说“老师说”就不能做,做了就要受惩罚。这个游戏是考察反应能力的。仅接着教官把我们分成两组,让我们来了个穿针比赛,可是由于我们组的一位成员速度比较慢,我们都穿过去了,只有她还在焦急地穿,一遍、二遍、三遍还是没有穿过去,这时我们大家为她加油,第四遍终于成功了。最后教官开始教我们缝钮扣,先给我们准备了钮扣、布和胶水,然后把钮扣粘上胶水放在布上,再用穿好线的.针把线打个结,对好钮扣的扣眼,往上扎过去,再把线拉出来,然后,再对着钮扣的另一个扣眼,往下扎过去,再把线拉出来,就这样反反复复的几个来回,最后在打上一个结,钮扣就缝好了。我真高兴,我学会了缝钮扣了,以后我的钮扣掉了,我自己就可以缝了。

  第二天,教官带着我们去上课,教官说今天是别的教官给我们上课,过了一会儿,一位教官过来了,这就是给我们今天上课的教官--巨风教官。他告诉我们今天这堂课讲的是“求水有道”。教官给我们准备好了材料有半瓶水、瓶子、棉花、“战斗机”、细沙、粗沙和活性炭,让我们过滤水。首先把棉花平均分成五份,瓶子里先放一层棉花,再放活性炭,再放一层棉花,再放一层细沙,再放一层棉花,再放一层粗沙,再放一层棉花,再放“战斗机”,再放一层棉花,最后把浑浊的水倒入,就可以过滤出水了,这样反复三、四次,再把水放入容器中,用测试条插入水中,观察是否变成绿色或青色,如果是就可以烧开后静放一会,就能饮用了。否则不可用。接着教官又给我们讲了:假如现在我们在野外须要水源时,我们应找一个容器,挖一个坑,把容器入进去,上面用一袋子盖上,中间放一个小石子压着,第二天在取出来,容器里就会有水。但是取水的位置要阴凉、潮湿。我们按照教官说的方法去体验。

  通过这次实践活动,培养了我的独立能力和团队互助能力,提高了我的社会实践经验,充实了我的课外知识。我喜欢这一次有意义的实践活动。

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