实践活动作文

实践活动作文3篇[荐]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的实践活动作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实践活动作文 篇1

　　暑假里我做了一项实践调查，那就是我们家乡的土特产——苹果。

　　苹果树一般都长在山坡上的平地里，春天开花以后要经过人工授粉才可以结出小果子，然后给小果子套上纸袋子防治虫害，等秋天的时候苹果熟了，就把袋子再摘下来，经过太阳的照射苹果就变成了红彤彤的了，放眼望去，满果园的苹果像一个个小灯笼挂在树枝上。

　　苹果不仅吃起来酸酸甜甜，又香又脆的，而且苹果对人的身体有好多益处呢：苹果中的维生素C是心血管的保护神，是心脏患者的'健康元素。常吃苹果的人不容易得感冒，所以科学家们称它是“全方位的健康水果”或者称之为“全科医生”。对了常吃苹果还可以美容减肥，美女妈妈们可以试试呀。

实践活动作文 篇2

　　今天的天气虽然有些寒冷，但是我们一行十人一点都不怕冷，在杨老师的带领下雄赳赳、气昂昂地出发了。

　　一路上我们欢歌笑语，不一会儿，就来到了“西大社区服务站”社区的阿姨热情地接待了我们，带我们去“社区阅览室”，里面的书应有尽有，老师为我们找来了几本书，大家都安静地看书，地上连掉下一根针的.声音都听得见。

　　过了半小时后，阿姨带我们去了“综合会议室”，并介绍说：“每当社区里有大型活动时，工作人员们都在这里商量活动事项。”

　　这时我们看到了墙壁上贴着党建园地、服务公约...都是一些热心服务于社区居民的宣传，社区居民有了麻烦、困难，能随时随地找工作人员解决帮助。

　　接着阿姨又带着我们参观了各种活动室，并一一向我们介绍了它们的功能。

　　活动结束了，我们告别了热情的阿姨，心里不由得赞叹社区工作人员的辛苦。我祝他们身体健康，工作顺利!

实践活动作文 篇3

　　今天我很兴奋。嗬！又带本子、又带笔的，这是要去哪呢？原来我们上午要去湖头的文化礼堂去参加“双堂双进暑期德育实践活动”，而且现场还有记者采访呢，这可是一次很难得的好机会啊！所以我今天早早地就佩戴好了红领巾，去学校门口集合。

　　跟着整齐的队伍到了文化礼堂，过了一会儿，就有一位老师来给我们讲课，我们认真聆听了关于乾西乡历史文化的知识讲座。

　　首先，他给我们介绍了一些关于以前人们用的东西，比如：扁担，这个大家应该很熟悉吧！它是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，扁担有用木制的，也有用竹做的。无论是杂木，还是毛竹，其外形一般都是简朴自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一个简简单单的“一”字。

　　鱼篓，是一种盛鱼或捕鱼的篓；饭篮，是一种用来装饭的篮子……他拿起让同学们熟悉又陌生的工具，让大家身临其境了一番农耕时的场景，使我们领悟了农耕工具原来有这么多的学问，以前的人真是太有智慧了，我们要多向前人学习钻研生活的能力。

　　除了给我们讲这些东西以外，还讲解了许多关于历史方面的`知识，还让我们自己去参观里面的民俗文化馆和书画创作室。瞧一瞧，看一看，我们认识的农具可不少呢！在书画创作室，有一位书法爱好者现场创作，写下了“弟子规，圣人训”，我一看“哇！这么漂亮的毛笔字。”它深深地吸引了我的注意，并且还让此次活动的意义变得更加深远。

　　农耕文化课、民俗文化馆、书画创作室……活动圆满结束了。通过这次的活动，使我对以前的历史文化有了更多的了解。

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