学校羽毛球教学计划

时间:2022-05-10 13:46:13 教学计划 我要投稿
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学校羽毛球教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的学校羽毛球教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校羽毛球教学计划

学校羽毛球教学计划1

  一、指导思想(选取课程的背景或原因)

  羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动,它起源于十四—十五世纪的日本,现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层,现流行于当今社会的各个阶层,随着?夜?硕?痹?世界大赛上广泛的争金夺银,为国家取得各种优异的比赛成绩,此刻被我国广大群众和学生所认识和喜爱。羽毛球运动除具有一般运动项目娱乐身心、增强体质、培养意志、陶冶情操等锻炼价值之外,还具有场地设施要求小、老少皆宜、运动量可控制的特点。经常参加羽毛球运动还对提高广大学生的平衡潜力,身体协调性以及灵活性开发智力和非智力因素起到用心的作用。

  二、课程目标

  1、培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好,掌握羽毛球运动与体育锻炼的基本理论,基本技术和基本技能,养成经常参加羽毛球运动和体育锻炼的习惯。

  2、透过羽毛球基本技术的学习和练习,发展以有氧代谢潜力和肌肉力量为重点的全面身体训练,继续提高学生的身体技能和各项身体素质,促进身心全面发展,进一步增强体质,3、掌握体育锻炼和养生保健的'基本知识,培养学生对身体机能自我评价潜力和独立进行科学锻炼的潜力。

  4、培养学生爱国主义、群众主义的思想品德,发范文频道展个性,树立正确的体育道德观,结合羽毛球运动的特点,培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。

  三、课程资料

  1、培养学生正确的羽毛球正、反手握拍方法;2、正手发高远球,反手网前;3、正手后场高空击球(正手高远球)4、网前上手击球下手击球技术5、中场平击球技术羽毛球步法6、中场平击球技术

  7、球步法、双打站位及其轮转8、单打战术(发球战术)9、双打战术(后攻前封战术)

  四、课程安排

  年级:五、六年级

  时间:每周五下午14:30—16:05地点:学校操场人数:51人教学方法:

  (1)采用多样化的教学方式。体育项目的教学多以直观教学为主,我们在此基础上能够采用多媒体教学手段,用图文并茂的方式进行课堂教学;同时鼓励学生自学提高,透过相互比试、讨论来发现不足和优势,鼓励和指导学生就某个技术资料利用网络查找、阅读、收集资料文献,从而促进学生了解羽毛球运动的相关知识、技能的学习方法并结合课堂教学进一步提高课堂学习效果,借以培养学生主动探究、自主学习、合作学习的潜力。(2)教学时应结合有关资料有意识地强调体育的科学价值。

  (3)在教学中应尽可能对有关教学资料作直观化,注重学习资料的由简到繁、由易到难,

  是学生能循序渐进的掌握羽毛球技术。

  (4)在教学过程中注重精讲多练的原则,尽可能的让学生在超多活动中感悟动作的要领,体会动作的对与错,透过展示优秀运动员技术,或者比较示范来了解自身的不足,不断纠正和提高技术潜力。

  (5)根据初中年龄段的身心特点多开展比赛形式的教学活动,让学生在比赛过程中体会成功带来的快乐,激发学生对羽毛球校本课程的兴趣。

  五、课程实施进度

  六、课程要求

  学生要求:穿着运动服、运动鞋、带好球拍场地要求:校运动场

  羽毛球标准场地:场地长13、4米,单打场宽5、18米,双打场宽6、1米。离球网向端线1、98米处,有一条与端线平行的“前发球线”,单打时以端线为“后发球线”;双打后发球线在端线内0、76米处。两条边线正中,自端线到前发球线有一条与边线平行的“中线”,中线右侧为“右发球区”,中线左侧为“左发球区”。

  七、评价方法

  1、学生评价。

  (1)评价以过程性评价为主,并结合学生的技能、体能、情意表现合作精神三大方面。

  (2)评价方式采用个人自评及小组测评、教师综合评价相结合。给予学生优秀、良好、合格、不合格四个等次。

  2、教师评价。

  (1)教师从教务必有计划、有教材、有教案,有考勤评价记录。(2)教师应按学校整体教学计划的要求,到达规定的课时与教学目标

学校羽毛球教学计划2

  教学内容:

  1、1 正手发高远球

  2、 降低难度的比赛

  3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。

  2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性

  3、培养学生交流合作的意识。

  21、正手发高远球

  2、降低难度的比赛

  3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。

  2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性

  3、培养学生交流合作的意识。

  31、 击高球

  2、 模拟比赛

  3、 游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。

  2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。

  3、培养学生竞争、合作的意识。

  41、击高球

  2、模拟比赛

  3、游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。

  2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。

  3、培养学生竞争、合作的意识。

  5分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。

  2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。3、培养学生竞争、合作的意识。6分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的'方法。

  2、发展身协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生竞争、合作的意识。

  单元目标1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称

  2、★初步掌握正手发高远球、击高球的动作,并能运用所学动作进行比赛。3、发展反应速度、灵敏和协调性。4、培养学生竞争、合作的意识。

  单元教学评价内容与方法评价内容:

  1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能发展情况。

  2、掌握正手发高远球、击高球动作的能力。

  3克服困难的勇气、完成动作的自信。

  5、游戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。

  评价方法:评语形式出现,教师除对学生做出准确、全面评价外,还要帮助学生自我评价和相互评价。

  学法指导

  1、教师帮助学生选择不同模仿对象来组织、引导学生练习。

  2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。

  3、教师告诉学生有关安全活动注意事项,如场地要平等。

  4、提醒学生课后进行游戏活动时要相互帮助、友好相处。

学校羽毛球教学计划3

  一、课程介绍

  羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的.改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。

  本课程主要教授羽毛球运动的基本理论、基本技术与战术、竞赛规则及裁判法等资料,并结合羽毛球教学向学生传授体育基础理论、体育健身方法、体育保健常识等资料。

  二、课程目标

  第一学期

  课时教学资料:

  1、认识羽毛球运动基本知识

  2、羽毛球基本握拍法、认识羽毛球运动

  3、发球:发高远球1

  4、发球:发高远球2

  5、上手击高远球1

  6、上手击高远球2

  第二学期

  课时教学资料

  1、正手挑球

  2、反手挑球

  3、上手击高远球3

  4、上手击高远球4

  5、羽毛球的战术:发球战术

  6、教学比赛

  第三学期

  课时教学资料

  1、基本步法:正手侧身并步后退

  2、基本步法:跨步上网

  3、正手侧身并步后退步法结合上手击高远球

  4、跨步上网步法结合正反手挑球

  5、羽毛球战术:攻后场战术

  6、教学比赛

  第四学期

  课时教学资料

  国内外羽毛球的重大赛事介绍

  正手放网

  基本步法:两侧移动步法1

  基本步法:两侧移动步伐2

  羽毛球战术:逼反手战术

  教学比赛

  第五学期

  课时教学资料

  1、学习欣赏羽毛球比赛

  2、反手放网

  3、前交叉跨步上网步法

  4、正手侧身并步后退步法结合跨步上网步法

  5、羽毛球战术:拉吊结合战术

  6、教学比赛

  1、培养初中学生树立“健康第一”的思想,用心参加体育锻炼,在体育学习中培养运动兴趣,养成运动习惯,使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段,并能持之以恒地加以锻炼,为终身体育锻炼打下坚实的基础。

  2、帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判法,学会必要的健身手段与方法,养成自觉健身习惯,为终身体育打下坚实的基础。

  3、透过羽毛球专项课培养学生顽强拼博,独立思考潜力

  4、提高学生的欣赏水平、组织潜力等综合素质,培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质,促进身心协同发展,促进素质教育实施。

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