幼儿园大班科学教案:身体怎么动

时间:2022-10-01 09:22:37 教案 我要投稿
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幼儿园大班科学教案:身体怎么动

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班科学教案:身体怎么动,欢迎大家分享。

幼儿园大班科学教案:身体怎么动

  活动目标:

  1、能积极探索自己身体的运动机能。

  2、感知自己身体的很多地方都能运动。

  活动准备:

  ●一幅画有完整的人的正面大图

  ●音乐、课件

  ●彩色笔

  活动过程:

  1、"请你跟我这样做"游戏导入,初步知道身体上哪些部位能动。

  师:"孩子们,我们一起来做个游戏好不好?"

  (1)教师做带领者,边做边说:请你跟我╳ ╳ ╳ 。其他幼儿模仿老师的动作,边说:我就跟你╳ ╳ ╳。

  请幼儿说说刚才我们的身体哪里能动呢?

  师:"谁来说一说刚刚玩游戏的时候,我们的身体哪个地方动了呢?"

  请个别幼儿上台演示身体能动的部位,师:"我们大家一起来动一动呢,哦,原来是这里有关节,所以会动。"

  根据幼儿的发言用彩色笔在大图上圈出身体上能动的部位。

  师:"请你把身体能动的地方用彩色笔圈出来。"

  (2)让个别幼儿做游戏的领导者,引导幼儿探索还有身体哪个地方能动。

  师:"谁来试试看,我们身体还有什么地方能动呢?"

  根据幼儿的发言用彩色笔在大图上圈出身体上能动的部位。

  师:"请你把身体能动的地方用彩色笔圈出来。"

  (3)教师小结:我们身体上有很多关节,所以身体能动。

  2、跟随音乐,引导幼儿自由探索身体还有哪些部位能动。

  师:"孩子们我们来玩个音乐游戏好不好?听着音乐动一动我们的小身体,看看我们的身体还有什么地方能动?音乐停,你们也要停哦。"

  引导幼儿探索人体各部位肌肉的运动,鼓励幼儿交流探索经验,说说自己的发现并上台演示。

  师:"谁来试试,我们身体还有什么地方能动?"

  请个别幼儿上台演示,根据幼儿的发言用彩色笔在大图上圈出身体上其他能动的部位。

  教师小结:人的身体除了各部位关节能动,还有肌肉能动。

  3、观看录像,探索身体内部运动的秘密。

  师:"刚刚我们知道了身体有这么地方会动,其实我们身体里面还藏着小秘密,你们想不想知道啊?"

  观看课件,引导幼儿把手放在胸口、颈部感觉心脏的跳动。

  师:"这是什么在动?身体里还有什么也在不停地动?"

  帮助幼儿理解身体里有许多能动的部位,有些是我们自己能控制的,如关节、肌肉的运动,有些是我们自己无法控制的,如心脏、胃肠蠕动等。

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