小班艺术教案：种子拼贴画

小班艺术教案：种子拼贴画

　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小班艺术教案：种子拼贴画，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小班艺术教案：种子拼贴画 1

　　活动目标

　　1、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

　　2、能利用西瓜种子按照一定的图案进行粘贴作画。

　　3、能耐心地完成粘贴活动。

　　活动准备

　　西瓜籽、橡皮泥、图纸（印有圆形饼干、草莓、圆形西瓜瓤）。

　　活动过程

　　一、激发兴趣。

　　教师出示装有西瓜籽的盒子，摇一摇，请幼儿猜一猜，盒子里装的'是什么。

　　请幼儿说一说，西瓜籽可以用来做什么。

　　师：西瓜籽可以种在土里发芽，长出西瓜苗，再结出西瓜。老师今天还带来了一幅特别的画，你们来看看，它是什么做成的？

　　出示西瓜籽做成的粘贴画，请幼儿观察、欣赏，并猜一猜它是怎么做成的。（橡皮泥和西瓜籽）

　　二、体验活动。

　　教师示范粘贴画：将橡皮泥按照图纸上的形状粘贴好，然后将西瓜籽粘上去当芝麻、草莓的花纹和西瓜籽。

　　幼儿自由选择印有团案的纸，用橡皮泥和西瓜籽制作粘贴画，教师巡回指导。

　　三、作品欣赏。

　　请幼儿互相欣赏种子粘贴画，说一说大家创作的作品。

　　活动应变

　　可用胶棒代替橡皮泥。

　　活动延伸

　　1、收集更多不同的种子，请幼儿在教师引导下或者自主进行种子拼贴画的“临摹”或者创作。

　　2、收集种子拼贴画的图片，制作成图册。

　　区角活动

　　1、美工区：投放各种种子和橡皮泥以及图纸，鼓励幼儿进行种子拼贴画创作。

　　2、语言区：鼓励幼儿翻阅种子拼贴画图册，并进行简单的描述。

　　环境创设

　　展示幼儿种子拼贴画作品。

　　家园同步

　　1、收集各种各样的种子，和幼儿一起进行种子拼贴画的创作。

　　2、收集各种各样的种子，让幼儿参与多用途创造性使用种子，例如收集大颗圆形的荔枝种子，进行弹珠游戏，以及桃子种子，晒干制作挂饰等。

　　随机教育

　　鼓励幼儿将吃水果时剩下的种子进行清洗收集，引导幼儿创造性地使用种子，发展幼儿的想象力和动手能力。

　　小班艺术教案：种子拼贴画 2

　　一、活动目标：

　　1、通过秋游观察，教幼儿用种子进行镶嵌画，表现出自己看到的印象最深的物体形象。

　　2、发现自然材料美，体验成功的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如黄豆、芝麻、黑豆等。

　　2、教幼儿课前学习绘画奶牛、树叶、菊花等。

　　3、操作纸、浆糊、勾线笔、棉签、抹布。

　　三、活动过程：

　　（一）出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。

　　1、教师摇盒子，幼儿根据声音，猜测盒子里是什么？（棋子，种子等）。

　　2、小朋友想想看种子可以做什么呢？

　　师小结：小朋友刚才说了种子可以种，做粥等等，今天老师用种子做一个样特别的东西，你们喊1-2-3把它请出来，好不好？

　　（二）出示范画，引导幼儿观察，讨论作画步骤。

　　1、小朋友，请你们仔细观察，看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢？（平时用蜡笔涂颜色，这幅图上镶嵌着各种各样的种子。）

　　2、小朋友再来找找看，老师贴上去的种子有什么规律呢？（相邻的部位贴得颜色不一样。）

　　3、小朋友刚才仔细地观察了老现的`图画，你们觉得漂亮不漂亮呀？那今天请你们也做一幅画，用种子把它打扮得漂漂亮亮的。

　　4、小朋友用勾线笔把你想画的东西画好，因为这次要用种子来打扮你的画，所以小朋友画得时候要比平时画得大一点，这样种子才能贴上去。画好后，可以按照先贴外面的轮廓，再贴里面部位的顺序，用棉签均匀地涂上浆湖，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子，这样我们的画就变得更漂亮了。（师边讲边示范）

　　（三）师交带要求，幼儿操作，师指导。

　　现在请小朋友想一想秋游时，你看到的印象最深的一样东西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落叶，有的小朋友看到的是奶牛等，今天请你们把它画下来，然后用桌上的种子把它打扮得既干净又漂亮。

　　注意：

　　1、画图时要画得大一点。

　　2、涂浆糊时要涂得均匀一点，不能涂得太多。

　　3、取种子时要相互谦让。

　　4、保持画面干净。操作完后把棉签放在空盒子里，把浆糊的盖子盖好。

　　现在请小朋友想想自己看到的印象 最深的一样东西是么，想好后就把它画出来。

　　四、点评。

　　选2-3幅画点评：

　　1、请幼儿介绍自己看到的印象最深的东西。

　　2、构图大小是否合理。

　　3、画面是否干净。

　　4、是否表现出了物体形象。

　　五、结束活动。

　　请做好的小朋友把你的画累累地放在后面的科学区时，让老师和其他同伴一起欣赏，并认识你所用的种子。

　　小班艺术教案：种子拼贴画 3

　　【教材分析】

　　种子是一种很好的活动材料。在益智区里，幼儿用种子练习分类；在生活区里，幼儿用种子练习筷子夹豆的技能……大小、颜色、种类不同的种子能更好地满足幼儿想象和创作的兴趣。

　　【活动目标】

　　1.尝试用瓜子、芝麻、花生等进行种子贴画。

　　2.能根据种子外形和颜色的特点搭配表现出具体形象。

　　3.培养耐心、细心的性格。

　　【活动准备】

　　1.瓜子、芝麻、花生等幼儿认识的种子每组1份，卡纸幼儿人手1张，胶水、

　　2.勾线笔、棉签、抹布等。

　　3.幼儿提前学画各种花的轮廓。

　　4.种子镶嵌画范画1幅。

　　【活动建议】

　　1.出示范画，引导幼儿观察，讨论作画方法，引起幼儿兴趣。

　　(1)请幼儿观察范画并讨论：这幅图和平时看到的有什么不一样？画上用到了哪些种子？

　　(2)幼儿自由讨论如何制作种子镶嵌画。

　　(3)教师和幼儿一起总结作画的方法：用勾线笔画好轮廓，提示幼儿要比平时画得大一点，这样种子才能贴上去；用棉签均匀地涂上胶水，然后放上要贴的种子，用手轻轻按一按，提示幼儿可以先贴外面的轮廓，再填满里面。

　　2、请幼儿尝试用种子创作镶嵌画。

　　提出作画要求：画图时要画得大一点，胶水要涂得适量、均匀，保持画面干净卫生。

　　3、展示幼儿作品，引导幼儿评价同伴的种子镶嵌画。

　　（1）请幼儿欣赏同伴的作品。

　　（2）自评与互评相结合。请幼儿介绍自己看到的.印象最深的东西。例如：

　　构图大小是否合理，画面是否干净，是否能用不同的种子表现出具体的形象特征。

　　小班艺术教案：种子拼贴画 4

　　活动目标：

　　1.能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。

　　2.发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。

　　3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1.幼儿与家长共同收集不同种类的种子(如瓜子、芝麻、花生等)。

　　2.各种造型的瓶子，各色油泥。

　　3.范画一张。

　　活动过程：

　　1.出示各种各样的.种于，观察种子的各自特点。

　　2.欣赏范画。

　　提问：这些小种子们凑在一起，能组成一幅画吗?

　　出示种子镶嵌画，引导幼儿观察、欣赏。

　　共同讨论制作的方法及注意事项。

　　3.幼儿制作，教师指导。

　　选择所需要的种子，分部位进行镶嵌：先在瓶体上覆盖一层油泥，再用种子镶嵌(芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上)，用手轻压，固定后再继续镶嵌其他部分。

　　鼓励幼儿大胆想象、制作。

　　4.作品展览。

　　活动建议：

　　1.还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。

　　2.在美工区提供材料，供感兴趣的幼儿继续制作。

　　活动评价：

　　1.能利用种子的外形特征组合不同的图案。

　　2.能细致地制作种子镶嵌画。

　　活动反思：

　　鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子美术的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行美术活动创造良好的条件。

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