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教案爱吃水果的牛教案
作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的教案爱吃水果的牛教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
教案爱吃水果的牛教案1
活动目标:
1、听故事,在画面中发现故事线索,体验帮助别人的快乐。
2、在制作和赠送水果牛奶的情境中,知道水果营养好,爱吃水果。
活动准备:
图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。
活动过程:
一、引出主题
1、图画书里躲着许多水果,找一找,你能看见它们吗?
2、交流各自的家中谁爱吃水果,爱吃什么水果。
3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案:牛。
4、了解图画书的名称"爱吃水果的牛"。
二、理解故事
1、牛吃了什么水果?这些水果长在哪里,什么样?
2、主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜,一会儿爬上树摘梨、找木瓜,一会儿又带牛上山果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。)3、一天晚上,天气突然变了,主人和邻居们都怎么了?
4、牛呢,它怎么没有感冒?
5、牛想什么办法救大家?
6、主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了?
三、制作香蕉奶昔
1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。
2、将切碎的香蕉放人搅拌器。
3、教师在搅拌器内加入牛奶,搅拌成香蕉奶昔。
四、完整欣赏故事
1、边看图画书边和老师一起讲故事。
2、结尾部分扮作生病的.主人和邻居,品尝自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。
附故事:爱吃水果的牛在村子里住着一头爱吃水果的牛,每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜,长得高高的木瓜,还有像星星一样的杨桃……一天晚上,突然刮起了一阵冷风,主人着凉病倒了,村子里其他的邻居们也生病了,只有爱吃水果的牛没有生病,它还在津津有味地吃着各种水果。
牛看见自己的主人病了,心里又着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶,给主人喝。主人每天喝着牛挤出的各种水果牛奶,身体渐渐恢复了健康。牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的邻居们喝,他们的病也好了。
最后,大家都变成爱吃水果的人了。
教案爱吃水果的牛教案2
活动目标:
1.通过阅读,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
2.愿意跟随老师一起猜猜、看看、讲讲。
3.体验阅读活动的快乐。
活动准备:
大书一本;小书人手一册;大小图片若干。
活动过程:
(一)导入活动,引起兴趣。
1.律动摘苹果。
教师:小朋友,你喜欢吃水果吗?你喜欢吃什么水果?我们一起去摘一摘。
2.猜水果。
教师:天黑了,果园里有好多水果的影子,猜猜是什么水果?有只牛也爱吃水果,我们一起到书里看一看。
(二)小书阅读,理解故事。
1.幼儿小书阅读。交待阅读要求:阅读P1-9页。
2.结合大书启发思考。
教师:爱吃水果的牛在哪里?主人给他吃什么水果?
3.和幼儿一起听风声。
教师:这是什么声音?(展示PPT即书第11页),接下来发生了什么事?
4.幼儿继续阅读。
教师:主人感冒了,所有的`邻居也感冒了,爱吃水果的牛有没有生病?
教师:为什么爱吃水果的牛没有生病?主人生病了,牛会想什么办法?除了红红的草莓牛奶,还喝了什么牛奶?
(三)阅读大书,集体讲述。
(四)故事表演,体验快乐。
1.教师扮牛,请幼儿送水果。
2.牛送一盆礼物给幼儿——水果牛奶。
活动延伸:
日常活动:提醒幼儿多吃水果,多喝牛奶,知道不浪费。
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