幼儿园小班铃儿响叮当的科学教案设计
活动目标：
1、听听、看看、说说几种常见的铃声，知道铃声的意思及与我们生活简单联系
2、愿意参加集体活动，体验共同游戏的快乐
活动准备：
大图书、音乐
活动过程：
一、摸一摸，激发兴趣
游戏：摸摸你的**，**在哪里？
小结：小眼睛会看，小耳朵会听，本领真大！
二、听一听，区别铃声
1、闹钟铃
这是什么铃儿在说话？闹钟丁零零，好像在对喜洋洋说什么呀？
起床要做些什么事情？模仿自己穿衣服、自己穿裤子……
小结：闹钟丁零零，我要起床啦，自己的事情自己做，真是能干的好宝宝。
2、电话铃
电话响了会唱什么歌？电话丁零零，好像对喜洋洋说什么话？
游戏：打电话
小结：电话丁零零，请问你是谁，打好电话说再见，是个有礼貌的好宝宝。
3、车铃
喜洋洋骑的是什么车？听听发出了什么声音？
车铃丁零零，好像在说什么？
小结：车铃丁零零，快快让开吧。过马路走横道线，做个安全的小宝宝。
4、门铃
门铃叮叮咚，好像在说什么？
游戏：做客
我们和喜洋洋一起去看朋友做客吧。《看朋友》
三、说一说，铃儿响叮当
四、唱一唱，体验快乐
【幼儿园小班铃儿响叮当的科学教案设计】相关文章：
铃儿响叮当的教案01-25
《铃儿响叮当》教案03-14
《铃儿响叮当》的教案优秀04-04
铃儿响叮当教案(15篇)04-26
《铃儿响叮当》的教案15篇08-05
《铃儿响叮当》教案(15篇)03-25
《铃儿响叮当》的教案（通用26篇）09-04
幼儿园小班教案设计：开车歌07-05
幼儿园小班社会教案设计模板07-07
幼儿园小班音乐课优秀教案设计07-19