四年级上册《小数的加法和减法》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的四年级上册《小数的加法和减法》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、使学生知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。
2、使学生会应用加法运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。
3、培养同学们知识的迁移能力，分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
能正确地进行小数加减法的简便计算。
教学过程：
一、准备题用简便方法计算。
36 + 78 + 64
438 + 173 + 62 + 27
547－32－68
746－（246 + 187）
1、请学生说说这样算的依据。
2、同时说明整数加减运算定律也适用于小数加减法。
二、教学新课
1、用简便方法计算4、36 + 17、3 + 0、64 + 2、7
（1）学生尝试完成。
（2）学生议一议
A、简便计算的依据。（加法交换律、结合律）
B、简便计算的方法。（把能凑成整十的小数先结合起来）。
（3）注意简算时的书写格式。
（4）试一试
7、38 + 5、85 + 1、62
3、83 + 1、75 + 8、25 + 5、17
2、用简便方法计算。
18－5、76－2、24
组织讨论
A、能否进行简算？
B、进行这种简算有什么条件？（a、连减b、减数能凑成整十、整百）
（1）1名学生板演，其余自做。
（2）反馈。
（3）试一试18、2－7、69－2、31 2、78－（1、78 + 0、94）
（4）课堂总结
这节课你学到了什么？这些计算有什么特点？规律是什么？
三、小结
本节课我们主要学习了哪些内容？
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