《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案（通用12篇）
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案，希望能够帮助到大家。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 1
活动目标：
1.通过玩色活动，培养幼儿对色彩的兴趣。
2.教会幼儿用菜根印画，用棉签画草的技法。
活动准备： 菜根、棉签、白纸、背景图（人手一份）、彩色颜料
活动重点： 教会幼儿用菜根印画，用棉签花草的方法。
活动流程：
引起兴趣--幼儿观察--幼儿作画--展示作品
活动过程：
一、通过故事引起幼儿作画的兴趣
1、（出示背景）：请你们猜猜这是谁的家？
2、（打开半扇窗）你看这是谁的`家？（小熊的家）
故事：春天到了，小动物们都在自己的花园里种上了美丽的鲜花，可是小熊花园里什么也没种，请你们猜猜小熊怎么了？（幼儿猜测）
3、（打开另半扇窗）你们看小熊怎么了？（它受伤了）
原来小熊受伤了，不能去花园种花了，小熊心里难过极了。（关上窗户）
4、小朋友，让我们来帮助小熊吧。
二、幼儿观察
1、老师帮小熊了一些花，我们一起来看看，如果你觉得漂亮就拍拍手。
2、你们知道这些花是怎样种出来的吗？
3、老师带来一些新的图章，你们看它是用什么做的？
4、有了这些材料该怎样做呢？
5、老师讲解：画的时候捏住小的一头，大的一头在颜色里蘸一下，再在纸上印几下，这样美丽的花就印出来了，然后再用棉签画上草。
6、剩下空白的地方请一个小朋友帮我把它完成。
三、幼儿作画，教师指导
1、提醒幼儿将用完的棉签放进颜料盒里。
2、提醒幼儿将用完的菜根放进小篮子里。
3、帮助有困难的幼儿。
四、展示作品，结束活动
1、将幼儿的作品展示在小熊的花园里。
2、小熊的花园变得真漂亮，小熊睡着了，我们快点叫醒它：小熊，快醒来吧！
3、是谁把我的花园打扮的这么美丽，谢谢。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 2
活动目标：
尝试用一种颜色来涂色，感受和他人分享的乐趣。
活动准备：
礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片。
活动过程：
一、兴趣导入
（价值取向：出示小熊图片，引起幼儿活动的兴趣）
T：宝宝看，这是谁呀？今天小熊宝宝可高兴啦，因为它要过生日啦。过生日会怎么样呀？（幼儿自由交流）
师小结：对呀，过生日的时候会收到很多的礼物，真开心。
二、幼儿操作
（价值取向：幼儿尝试用一种颜色来涂色）
T：今天小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客，庆祝生日。去做客要带什么呀？（礼物）看，老师已经为小熊宝宝准备好礼物啦。
T：（出示礼物图片）你们觉得这些礼物怎么样呀？（不漂亮）为什么？（幼儿自由交流）
师小结：这些礼物都是黑白的，一点都不漂亮。
T：那我们怎么样才能把它变得漂亮一点呢？（涂上颜色）那我们就先来给礼物涂上漂亮的颜色吧。（教师示范）我们选一个你自己喜欢的颜色，记住，只要一种颜色，来个我们的礼物涂上颜色。看，这下礼物就很漂亮了。
T：这里还有很多的礼物，就请你们来给他们涂上漂亮的颜色吧。（幼儿操作，教师指导）
三、拓展延伸
（价值取向：幼儿将礼物送给小熊，体验帮助他人的乐趣）
T：礼物都准备好了，那现在就请大家把礼物去送给小熊，记住送礼物的时候要对小熊说：“小熊，祝你生日快乐。”
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的.手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 3
一、设计意图
“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是制止孩子们玩的。然则，我们是不是因为它的危险性，而忽视了它的有益性呢？谜底是否定的。我想，我们学习的目的，正是领导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的措施。因此，本次运动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时付与这个题材游戏主题。让孩子们边玩边考试测验，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。
二、运动目标
1、通过运动，让幼儿在考试测验中感知蜡烛油的排水性。
2、让幼儿考试测验用蜡烛作画，并懂得蜡烛滴画的一般步骤。
3、让幼儿体验玩色运动的乐趣，培养幼儿对美术运动的兴趣。
三、教学筹备
1、绒毛小熊一个，诞辰蛋糕模型一个，教师范画多少
2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分手放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔多少，蜡烛每人一支，分手摆在桌上。
3、幼儿有过画蜡笔水粉画的履历，知道蜡笔的排水性。
四、教授教学历程
（一）以小熊过诞辰，引人课题。
陈先生本日能给年夜班的小朋友上课，感觉真愉快，你们愉快吗？
（出示小熊）有只小熊，本日也分外愉快，你们知道他为什么这么愉快呢？（出示蛋糕）
本来呀，本日是他的诞辰，那我们就一起给他过诞辰好吗？（点蜡烛，唱诞辰歌）
（二）通过考试测验，让幼儿感知蜡烛油的排水性。
l、领导幼儿想法子，办理被蜡烛油破坏的`画面。
为了让小熊的诞辰过得更高兴，我昨晚画了许多彩色的画要送给小熊当诞辰礼物呢，你们瞧，悦目吗？（出示第一张彩色底纸）
（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真丢脸，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）
2、让幼儿第一次考试测验作画。
咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。（幼儿考试测验用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）
3、集中解说。
奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也便是它和水粉颜料不能交融在一起。）
除了蜡烛，我们常常使用的什么作画对象，也有排水性呢？（蜡笔）
那么，就用这两样资料重新画，一张画送给小熊吧。你们想画什么？圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么器械呢？为什么？（比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么？一一树叶）
（三）教师解说示范。
l、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。
2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。
3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成程度的角度，使火焰向上避免触得手，并使蜡烛油滴在画面中所需的地位上。
4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。
（四）幼儿第二次操作。
想不想去试一试？请你们将适才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧！（教师巡回察看，提醒幼儿注意合理地支配画面以及平安地使用蜡烛。
（五）讲评。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 4
活动目标:
1.在按颜色、形状分类的基础上将物体按ABAB的规律进行间隔排序
2.培养幼儿对数学活动的兴趣
活动准备:
1.两只小熊猫挂图1张
2.红色、蓝色的方形筹码各10个
3.红色、蓝色的圆形筹码各10个
活动过程:
1.情景导入
教师将两只小熊猫的挂图贴在黑板上。
教师:小熊猫双胞胎方方和圆圆今天过生日,方方喜欢方形的东西,圆圆喜欢圆形的东西。老师这里有方形片和圆形片,我们一起编两条项链送给它们吧。
2.分类
教师引导幼儿将混在一起的方形片和圆形片分开,巩固幼儿对图形的认识。再让幼儿将方形片和圆形片中的红色片和蓝色片分开。
3.编项链
教师:什么样的项链最好看呢?小熊猫圆圆告诉老师它喜欢红蓝相间的圆片项链,怎样能穿出红蓝相间的项链呢?
教师先将一枚红色圆片和一枚蓝色圆片依次贴在小熊猫圆圆的脖子上,并引导幼儿思考接下来应该贴什么颜色的圆片。由教师粘贴出送给圆圆的项链。
教师:圆圆的生日礼物完成了,现在我们来制作方方的生日礼物吧。
教师先将一枚红色方片和一枚蓝色方片依次贴在小熊猫方方的脖子上,并引导幼儿思考接下来应该贴什么颜色的方片。由教师粘贴出送给方方的`项链。
4.分组游戏
每组幼儿分发若干红蓝方片和圆片,鼓励幼儿大胆想象,自由创作,制作出送给圆圆和方方的生日项链。
有效提问:
1.怎样能贴出红蓝相间的项链呢?
2.接下来贴什么颜色的圆片呢?
有用词汇:红色、蓝色、方形、圆形。
活动建议:
教学变式:可以带领幼儿玩"小红小蓝挨着坐"的游戏,每个幼儿手中有红色或蓝色的物品,幼儿分散着绕圈走,当音乐停止时,幼儿要围成一圈,必须保证拿着红色物品的幼儿和拿着蓝色物品的幼儿是挨着的,即红蓝相间的。
区角活动:在手工区角投放有孔的珠子,为幼儿提供一些按照ABAB顺序排列的穿珠模板,供幼儿操作练习。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 5
活动目标：
1.通过玩色活动，培养幼儿对色彩的兴趣。
2.教会幼儿用菜根印画，用棉签画草的技法。
活动准备：
菜根、棉签、白纸、背景图（人手一份）、彩色颜料
活动重点：
教会幼儿用菜根印画，用棉签花草的方法。
活动流程：
引起兴趣--幼儿观察--幼儿作画--展示作品
活动过程：
一、通过故事引起幼儿作画的兴趣
1、（出示背景）：请你们猜猜这是谁的家？
2、（打开半扇窗）你看这是谁的家？（小熊的家）
故事：春天到了，小动物们都在自己的花园里种上了美丽的鲜花，可是小熊花园里什么也没种，请你们猜猜小熊怎么了？（幼儿猜测）
3、（打开另半扇窗）你们看小熊怎么了？（它受伤了）
原来小熊受伤了，不能去花园种花了，小熊心里难过极了。（关上窗户）
4、小朋友，让我们来帮助小熊吧。
二、幼儿观察
1、老师帮小熊了一些花，我们一起来看看，如果你觉得漂亮就拍拍手。
2、你们知道这些花是怎样种出来的吗？
3、老师带来一些新的图章，你们看它是用什么做的？
4、有了这些材料该怎样做呢？
5、老师讲解：画的.时候捏住小的一头，大的一头在颜色里蘸一下，再在纸上印几下，这样美丽的花就印出来了，然后再用棉签画上草。
6、剩下空白的地方请一个小朋友帮我把它完成。
三、幼儿作画，教师指导
1、提醒幼儿将用完的棉签放进颜料盒里。
2、提醒幼儿将用完的菜根放进小篮子里。
3、帮助有困难的幼儿。
四、展示作品，结束活动
1、将幼儿的作品展示在小熊的花园里。
2、小熊的花园变得真漂亮，小熊睡着了，我们快点叫醒它：小熊，快醒来吧！
3、是谁把我的花园打扮的这么美丽，谢谢。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 6
活动目标：
1、体会故事中小熊尊敬老人的情感，萌发关爱老人的愿望。
2、理解故事内容，掌握形容词：五颜六色、芳香扑鼻。
3、能恰当地运用形容词描述物品或食品。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备：
1、知识经验准备：了解过重阳节的习俗。
2、物质材料准备：故事图片PPT课件《小熊送礼物》;重阳糕和菊花酒的图片;五颜六色的食物，能散发香味的物品。
3、环境场地准备：活动室摆放芳香扑鼻的花;环境中张贴五颜六色(花、服装、墙饰等)的图片。
活动过程：
1、回顾节日，引起兴趣。
引导幼儿回顾重阳节是谁的节日，在这一天可以做些什么事?
2、讲述故事，了解故事主要内容。
教师完整讲述故事。
出示PPT课件，帮助幼儿理解故事内容。
师幼共同小结：我们要关爱老人、尊敬老人，不仅仅要关爱自己的爷爷奶奶，也包括周围所有的老人。
3、欣赏礼物，理解词汇意思。
欣赏故事中的礼物——重阳糕和菊花酒的图片，想一想可以用什么词汇描述它们。
帮助幼儿理解“五颜六色”“芳香扑鼻”的意思。
请幼儿说说生活中哪些东西是“五颜六色”的，哪些东西是“芳香扑鼻”的。
4、情境表演，给爷爷奶奶送礼物。
教师提出要求：重阳节到了，我们都要送给家中的老人“五颜六色、芳香扑鼻的礼物，你们准备怎样选，怎样表演?
幼儿自由合作，自由表现。
请个别小组的幼儿在集体面前进行表演。
故事：小熊送礼物
九月九日重阳节到了，妈妈准备了一大盒的礼物，让小熊给奶奶送去。小熊打开盒子一看，盒子里面有许多重阳糕和一坛菊花酒，重阳糕做成高高的宝塔形状，装扮得五彩斑斓，漂亮极了，打开酒坛子，只见金黄色的菊花酒芳香补鼻。小熊高兴地鼓起掌：“好啊，好啊!奶奶一定会喜欢的。”
小熊提起盒子，兴冲冲地出了门，走过小村口，来到山前，远远地看见山羊爷爷缓缓地走过来。小熊急忙迎上前去，大声地打招呼;“山羊爷爷，您好!”山羊爷爷抬头一看：“哦，是小熊啊，你这是上哪里去啊?”“今天是重阳节，妈妈让我给奶奶送礼物，您看…”小熊一边说，一边打开盒子：“山羊爷爷，您也吃一块重阳糕吧。”山羊爷爷翘着胡子摇着头笑着说：“爷爷不吃，爷爷不吃。”说着，他低下头一看又说：“哟，这糕点做得五颜六色，可真是漂亮。”小熊说：是啊，这是妈妈做的，妈妈说重阳节是老人的节日，那也是您的节日，您可得尝一块!“山羊爷爷推辞不过，只得吃了块糕，一边赞叹重阳糕做得好吃，一边夸奖小熊真是一个尊敬老人的.好孩子，他乐呵可地笑着，心里高兴极了。
告别了山羊爷爷，小熊继续往前走，走出去没多远，就看见牛奶奶，马爷爷、鸡奶奶、猪爷爷……好多爷爷奶奶三三两两，有说有笑地从山上走下来。原来他们一大早去登山，现在正回来。小熊想，这些爷爷奶奶恐怕还没有吃早饭呢，小熊急忙迎上去说：“爷爷奶奶们好，你们登山累了，来吃一块重阳糕吧。”一边说一边将重阳糕分分给爷爷奶奶们。大家都夸小熊是一个有礼貌、尊敬老人的好孩子。
小熊终于来到奶奶家门口。他掀开盒子一看;哎呀!只剩一块糕了，怎么办呢?小熊正在抓耳挠腮的时候，奶奶已经站在小熊跟前。
“小熊，你在发什么愣?”奶奶笑呵呵地问。
“奶奶，老人节快乐!妈妈让我给你送重阳糕来，可是…”小熊急得眼泪都流出来了。
“可是什么呀?”奶奶笑呵呵地掀开盖子。
“哦!妈妈让你提这么大个盒子，怎么送这么小一块蛋糕给奶奶呢?”奶奶依旧笑呵呵地说。
“不是，妈妈装了满满一盒子重阳糕，我在路上碰到好多爷爷奶奶，都送给他们了。不过妈妈还准备了菊花酒，好香好甜，您尝尝吧。”
“好，奶奶一定尝!我的小熊长大了，学会有礼貌了，尊敬老人了。”奶奶笑呵呵地说。
“奶奶，你不责怪我了?”小熊惊喜地扑到奶奶怀里，还撒娇地说：“那些爷爷奶奶也都夸我是一个有礼貌、尊敬老人的好孩子。”
“对，要做一个有礼貌、尊敬老人的好孩子。这才是你和妈妈送给奶奶最好的礼物。”说着，奶奶一手拎着盒子，一手牵着小熊走进了屋子。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 7
一、设计意图
“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。
二、目标
1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的.排水性。
2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。
3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学准备
1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、’
2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。
3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。
四、教学过程
（一）以小熊过生日，引人课题。
陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？
（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）
原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？ （点蜡烛，唱生日歌）
（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。
1、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。
为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）
（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真难看，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）
2、让幼儿第一次尝试作画。
咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。（幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）
3、集中讲解。
奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。）
除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢？（蜡笔）
那么，就用这两样材料重新画，一张画送给小熊吧。你们想画什么？圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么东西呢？为什么？（比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么？一一树叶）
（三）教师讲解示范。
1、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。
2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。
3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度，使火焰向上避免触到手，并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。
4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。
（四）幼儿第二次操作。
想不想去试一试？请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧！（教师巡回观察，提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。
（五）讲评。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 8
活动目标
尝试用手指蘸取颜料点画，为小熊的礼物盒装饰花纹。
感受色彩的丰富性，愿意参与集体美术活动。
养成用完颜料后擦手的良好习惯。
活动准备
教具：小熊手偶 1 个，画有空白礼物盒的展板 1 块，红、黄、蓝三色可水洗颜料。
学具：每人 1 张画有礼物盒轮廓的画纸，颜料盘（分色摆放），湿抹布。
活动过程
情境导入（5 分钟）
出示小熊手偶：“小熊要过生日啦，我们一起做个漂亮的礼物盒送给他吧！可是礼物盒光秃秃的，怎么让它变美呢？” 引导幼儿观察展板上的`空白礼物盒，激发装饰兴趣。
示范讲解（3 分钟）
教师示范手指点画：“伸出小手指，蘸一蘸颜料（轻轻蘸，不滴洒），在礼物盒上点一点、点一点，像小星星落在盒子上。” 强调一种颜色点完后用湿抹布擦手，再换另一种颜色。
幼儿创作（10 分钟）
鼓励幼儿自由选择颜色，用手指在礼物盒轮廓内点画，提醒幼儿不要点到盒子外面。
教师巡回指导，帮助胆小的幼儿大胆蘸色，对画面丰富的幼儿说：“你的礼物盒像彩虹一样美，小熊一定会喜欢！”
结束与分享（2 分钟）
将幼儿作品贴在展板上，小熊手偶 “说”：“谢谢小朋友们，每个礼物盒都亮晶晶的，我太喜欢啦！”
活动延伸
在美工区投放更多颜色的颜料，让幼儿继续为 “小熊的其他礼物” 点画装饰。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 9
活动目标
学习用撕、粘的方法制作立体礼物包，锻炼手部小肌肉。
喜欢用不同颜色的彩纸装饰，体验手工创作的乐趣。
活动准备
教具：小熊玩偶 1 个，提前做好的立体礼物包范例 1 个（用正方形彩纸对折，粘成口袋状，贴有彩条装饰）。
学具：每人 1 张正方形彩纸（8cm×8cm），彩色细纸条（红、绿、粉），固体胶，剪刀（教师提前剪好纸条，幼儿撕即可）。
活动过程
故事导入（4 分钟）
“小熊收到礼物时，发现礼物包鼓鼓的，摸起来软软的。我们也来做一个能‘装东西’的礼物包吧！” 出示范例，让幼儿观察立体礼物包的形状。
分步指导（5 分钟）
折礼物包：“把正方形彩纸像对折汉堡一样叠起来，两边粘一粘，变成一个小口袋（教师辅助幼儿对齐粘贴）。”
粘装饰：“撕一点彩色纸条，贴在礼物包上，像系了漂亮的丝带。” 提醒幼儿固体胶要涂在纸条背面，轻轻按压粘牢。
幼儿操作（10 分钟）
教师重点帮助幼儿完成对折粘贴，鼓励幼儿自由搭配纸条颜色。对完成较快的`幼儿说：“你的礼物包能装下小熊的糖果呢！”
游戏分享（1 分钟）
幼儿将自己的礼物包送给 “小熊”，一起说：“小熊，祝你快乐！”
活动延伸
在角色区投放礼物包和毛绒玩具，让幼儿玩 “送礼物” 的角色扮演游戏。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 10
活动目标
尝试用蜡笔在指定区域内涂色，学习顺着一个方向涂。
想象小熊收到的礼物（如蛋糕、气球、玩具），并用简单线条表现。
活动准备
教具：小熊过生日的场景图（背景有桌子、气球），蜡笔范例（画有涂色均匀的礼物）。
学具：每人 1 张画有小熊和空白桌面的画纸，红、黄、蓝、绿四色蜡笔。
活动过程
谈话导入（4 分钟）
“小熊的生日派对开始啦！桌子上要放好多礼物，有圆圆的蛋糕、长长的气球…… 你想画什么礼物送给小熊？” 引导幼儿自由表达，激发想象。
示范涂色（3 分钟）
教师示范用蜡笔涂色：“拿好蜡笔宝宝，顺着一个方向慢慢涂，不让颜色跑出线外，像给礼物盖被子。” 重点展示蛋糕的`圆形涂色和气球的椭圆形涂色。
幼儿创作（12 分钟）
鼓励幼儿在 “桌子” 区域画自己想送的礼物，并用喜欢的颜色涂色。
对涂色杂乱的幼儿轻声提醒：“慢慢涂，让礼物穿上干净的‘衣服’。”
作品欣赏（1 分钟）
将作品拼接成 “小熊的派对现场”，集体欣赏：“哇，小熊收到了这么多礼物，太开心啦！”
活动延伸
将作品布置在班级 “生日墙”，让幼儿讲述自己画的礼物是什么。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 11
活动目标
尝试用树叶蘸取颜料拓印，为小熊的礼物包装纸印图案。
感受树叶纹理的美，愿意探索自然材料的用法。
活动准备
教具：小熊手偶，提前用树叶拓印装饰的包装纸范例，银杏叶、枫叶（提前压平，背面较平便于拓印）。
学具：每人 1 张长方形浅色画纸（模拟包装纸），树叶 2-3 片，黄、橙两色颜料（秋季主题），湿抹布。
活动过程
情境导入（5 分钟）
小熊手偶说：“我的礼物包装纸不够漂亮，听说树叶能帮上忙？” 出示树叶：“这些树叶身上有花纹，蘸上颜料印在纸上，就能变魔法哦！”
示范拓印（4 分钟）
教师演示：“树叶背面朝下，蘸一点颜料（轻轻拍掉多余颜料），稳稳地按在包装纸上，数 1、2、3，轻轻拿起 —— 看，树叶的影子留下来啦！” 强调一片树叶可以重复拓印多次。
幼儿操作（10 分钟）
幼儿自由选择树叶和颜色，在画纸上拓印。教师提醒幼儿不要让颜料堆积，拓印后及时擦手。
鼓励幼儿：“你的'包装纸上有好多树叶朋友，小熊一定会觉得很特别！”
结束活动（1 分钟）
将拓印好的 “包装纸” 叠成小方块，假装送给小熊：“这是我们做的包装纸，包礼物一定很美！”
活动延伸
在自然角展示拓印用的树叶，让幼儿观察树叶的形状和纹理。
《小熊的礼物》幼儿园小班美术教案 12
活动目标
学习用搓、捏的方法将黏土做成小球、长条等形状，当作送给小熊的小礼物。
喜欢触摸黏土，体验手工创作的乐趣。
活动准备
教具：小熊玩偶 1 个，黏土制作的 “小糖果”“小饼干” 范例。
学具：每人 1 份彩色黏土（红、黄、白三色），托盘 1 个。
活动过程
导入游戏（3 分钟）
“小熊爱吃甜甜的'东西，我们用黏土做些小糖果、小饼干送给它吧！” 出示范例，引导幼儿观察形状：“糖果是圆圆的，饼干是扁扁的。”
技能示范（4 分钟）
搓小球（糖果）：“手心搓一搓，黏土变成小圆球，像颗糖豆豆。”
捏扁片（饼干）：“把圆球放在手心，轻轻压扁，变成小饼干。”
幼儿创作（12 分钟）
幼儿自由制作，教师帮助有困难的幼儿：“看，这样搓，黏土就听话啦。”
鼓励幼儿发挥：“你做的是彩色糖果吗？小熊一定很喜欢！”
分享环节（1 分钟）
幼儿将黏土礼物放在托盘里，一起对小熊说：“请你尝尝我们做的礼物吧！”
活动延伸
将黏土作品放在益智区，让幼儿玩 “给小熊分礼物” 的点数游戏。
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