看我的教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的看我的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看我的教案1
活动目标
1、大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。
2、体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。
活动准备
1、联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。
2、每个幼儿分头准备自己的拿手节目。
手工制作人手一份，如太阳镜、小凉帽等。
活动过程
一、露一手。
――去弟弟妹妹班级做客，注意使用礼貌用语。
――才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。
――教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。
二、看我的。
――热烈欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。
――让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。
――将作品送给弟弟妹妹，和他们共同赏玩。
三、夸夸我自己。
――请幼儿互相交流自己向弟弟妹妹展示自己的`本领的感受。
――一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。
看我的教案2
一、教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第二课《从“我的电脑”看文件和它的家》
二、教学目标：
1、 知识与技能：了解文件、文件夹在“我的电脑”中的存放情况 学会从“我的电脑”对文件和文件夹进行打开、浏览等操作 学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名 过程和方法：通过“想一想、试一试” 让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤
2、过程与方法；用演示法和讲授法讲解本课。
3、情感目标：养成良好的公用机房上机习惯 （不乱改别人的文件和文件夹名）
三、教学重、难点：
教学重点：从“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名
教学难点：新建文件、文件夹的名称输入
四、教学准备： “我的电脑”图标、多媒体广播系统或投影系统
五、教学过程
教学活动
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课题
引入
① 任务1：试一试、找一找，我们以前所做的作品有哪些？它们放在你所用计算机的哪个磁盘？哪个文件夹？里面的（找到后结果请写在纸上）并说说你的操作方法
② 观察、记录学生的操作情况，小结
③ 引入课题：板书《从“我的电脑”看文件和它的家》
试操作并写出结果
说出自己的操作方法
倾听思考
设置问题，增强学生的探究欲望，活跃课堂学习气氛
了解学生完成任务的情况、自然引入本课学习的课题
在“我的电脑”中对文件及文件夹的操作
① 任务2：同学们试试从“我的电脑”去完成任务1（通过看书或提示简单的操作步骤）
② 观察、帮助、指导学生的操作、评价
③ 任务3：通过自己或合作的方法完成书上的“想一想、试一试”
④ 观察、帮助、指导，根据情况作讲解
看书、或按提示尝试操作
自己尝试或合作完成任务3
完成任务并提出操作中所遇到的问题
鼓励学生大胆的实践探究并解决问题
在“我的电脑”中新建文件夹及对文件文件夹的重命名
① 过渡：我们的文件都是存放在已有的文件夹里面的，能不能在磁盘上建立自己的文件夹，给自己的.文件安个新的“家”呢？
② 讲解：在“我的电脑”中新建文件夹的方法，强调名称输入时容易出现错误的情况
③ 引入文件、文件夹的重命名知识（注意不要随意改动他人的文件、文件夹名称）
④ 任务4：完成书上的“想一想、练一练”
⑤ 观察、帮助、指导
倾听、思考
倾听
倾听
完成任务4
激趣
大多数学生没有新建文件夹的知识，直接讲述效果会更好些
检测、巩固所学知识
小结
① 在“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名
② 不随意更改他人的文件、文件夹名称
学生倾听
知识再现
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