大班科学教案:鸟儿是我们的朋友教案及教学反思

时间:2024-03-16 11:42:04 教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班科学教案:鸟儿是我们的朋友教案及教学反思

  身为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的大班科学教案:鸟儿是我们的朋友教案及教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学教案:鸟儿是我们的朋友教案及教学反思

目标:

  1、在看看、听听、讲讲中理解鸟类筑巢的不同方法,积累相关经验。

  2、乐意用语言和动作表现鸟类筑巢的不同方法,并知道鸟儿是我们的朋友,产生对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  准备:

  丰富相关知识,每人一册图书

  过程:

  (一)、猜谜语,引起幼儿的兴趣。

  谜语:“不用手,不用斧,就能造出美丽的小茅屋。”(鸟巢)

  (二)、导入故事、激发兴趣

  1、出示四类鸟(山雀、老鹰、啄木鸟、火烈鸟)问问这些鸟你们认识吗?

  2、你喜欢它们吗?"为什么?

  3、它们还是建筑师呢,它们建造的房子是怎么样的?大家想知道吗?让我们一起来看一下。

  (三)、欣赏故事,理解内容提问:

  1、丽丽出门后,遇到了那些鸟类朋友?

  1、这些鸟朋友正在干什么?它们是怎样筑巢的?

  2、它们筑巢的方法一样吗?有什么不同?

  3、你最喜欢哪一类鸟儿朋友,为什么?

  4、如果你是一只鸟儿,你会怎样筑巢呢?

  (四)、再一次完整欣赏,激发幼儿探索的欲望及对鸟类的关爱之情。

  1、提问:鸟类是动物朋友,为什么说它是建筑师?

  2、世界上的鸟有九千多种,你知道还有哪些鸟会筑巢吗?它们又是用什么材料筑巢的?

  3、鸟类是我们的朋友,我们应该怎样来保护它们、爱护它们呢?

  小结:让我们种更多的树,并向人们宣传鸟是人类的好朋友,让我们的地球成为一个人类和动物和谐相处的绿色大家园。

  推荐理由:

  动物大世界的主题之前上的是我们的城市主题,因为上过奇特的建筑,所以再上鸟类建筑师,孩子们有了更多的话题进行讨论,选材非常好。活动能够较好的扩展幼儿的知识面,有一定挑战性,因此孩子们在活动中注意力非常集中,讨论的积极性也非常高。问题的设计较开放,给幼儿的空间较大。

  教学反思:通过这次教育活动,幼儿受益匪浅,知道了怎样爱护小鸟,怎么保护小鸟,课堂气氛十分活跃,特别是幼儿讨论环节,大家都很感兴趣,以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。

【大班科学教案:鸟儿是我们的朋友教案及教学反思】相关文章:

大班鸟儿是我们的好朋友教案03-28

大班科学教案及教学反思《我们的蜗牛朋友》12-10

大班科学教案鸟儿飞飞反思12-20

大班科学教案及教学反思04-27

大班科学教案及教学反思《恐龙》12-10

大班科学教案及教学反思《风车》12-10

《我们做朋友》教学反思04-20

大班科学教案:美丽的家园教案及教学反思03-06

大班科学教案:动物之最教案及教学反思03-16