中班语言三打白骨精教案

时间:2023-12-13 07:50:18 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班语言三打白骨精教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的中班语言三打白骨精教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班语言三打白骨精教案

  活动名称:三打白骨精

  适用年龄:45岁

  领域:语言领域

  活动背景:渭南市临渭区育红幼儿园坐落于美丽的渭河分支河之滨,“中国非物质文化遗产华县皮影”起源与传承地华州东临,有着得天厚的地域优势。在这具地方特色的传统文化环境中,孩子们对传统文化民间皮影表演艺术产生了浓厚兴趣。因此,我园将皮影表演和幼儿绘本教学相结合,皮影表演引入幼儿园后,孩子们爱模仿、喜欢表演的天分被充分激发,同时,也被其新颖的表演模式所吸引。

  同时,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿期是孩子语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园应为孩子创设自由宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与同伴交流、与角色交流、与材料交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答。因此,我园针对幼儿年龄特点,开展了以绘本故事作为语言发展途径,“皮影”表演作为载体的游戏活动。

  活动准备:

  1.《三打白骨精》表演剧本、表演道具一份;

  2.《三打白骨精》幻灯片一份;

  3.自制皮影道具若干。

  活动过程:

  一、谈话导入

  今天我们要讲的这个故事叫做《三打白骨精》,有没有很熟悉啊,是的,就是我们小朋友最喜欢的动画片《西游记》中的一节,今天就让我们一起走进三打白骨精的世界,看看到底发生了什么事情。

  【兴趣是最好的老师。幼儿如果做感兴趣的事,他的主动性将会得到充分发挥。因此,在游戏活动开始,教师选取了孩子们熟悉的优秀文学作品表演的形式动画片《西游记》,激发孩子的游戏兴趣和探究欲望。】

  二、聆听绘本故事,熟悉故事情节

  故事结束,教师和幼儿一起进行讨论。

  故事里都有哪些角色呢?

  白骨精变成了几个人?

  每个人物最后的结果是什么样的?

  三、皮影表演

  教师表演,幼儿观看。

  老师:小朋友们,今天老师们给家带来了一个精彩的表演。

  老师:谁知道老师刚才表演的是什么呢?

  幼1:西游记幼2:皮影

  老师:小朋友说的真好!老师给小朋友们表演的是皮影戏,叫作《三打白骨精》,它是西游记中的一个章节。其实一个皮影戏就是一个故事。今天,我们也可以把我们听过的一些绘本故事用皮影演一演。

  四、创设情境、自由表演

  1.教师创设情境,幼儿自选角色,并进行讲述、表演。

  老师:小朋友刚才表演的真是太棒了!刚才老师接到一个电话,今天森林里的小动物们要举办一个故事节,它们想邀请小朋友们一起参加,谁都愿意参加?

  2.幼儿自由表演,结束游戏活动。

  请选择好角色的小朋友们,我们一起参加小动物们的故事节吧。

  【《指南》中指出:教师应鼓励幼儿用多种方式表达自己的想法和情感。在游戏中,教师为孩子创设了“森林故事节”的情境,为孩子创造了语言发展和艺术表现的机会,对幼儿自发表现做出了积极地回应。】

  活动延伸:幼儿表演区域活动中幼儿可以自由进行表演。

  教学反思:

  在教学时,我首先引导学生用不同的方法读课题,在读中引发质疑:为什么三打白骨精,不是一打或五打、六打?孙悟空武功高强,神通广,为何不“一打”结束?接着抓住课题理清动画片脉络,指导学生概括动画片主要内容,强调语言简洁,要有概括性。然后进行动画片的学习。

【中班语言三打白骨精教案】相关文章:

三打白骨精教案02-19

《三打白骨精》教案03-05

中班语言的教案02-06

中班语言教案12-21

中班语言教案01-02

中班语言领域教案03-22

中班语言种瓜教案11-18

(经典)中班语言教案10-14

中班语言《伞》教案11-01