小班教案

时间:2023-05-17 19:01:35 教案 我要投稿

【必备】小班教案3篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的小班教案3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】小班教案3篇

小班教案 篇1

  有益的学习经验:

  1、喜欢折纸活动。

  2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。

  准备:

  三角形纸、彩笔、图画纸,小狗、小猫、小猪的范例。

  活动与指导:

  1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏,可选择自己喜欢哪个小动物。

  2、学习折叠绘画小动物,会在小动物形象上描画五官。

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  3、幼儿自行练习折绘自己喜欢的小动物。

  4、鼓励幼儿多折几个动物,画小动物不同的动态。

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  建议:

  教幼儿学习看折纸图。

  日常生活

  1、丰富幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。

  2、学习“一只哈巴狗”的'舞蹈及歌曲:“我爱我的小动物”。

  家园配合

  鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。

小班教案 篇2

  活动来源

  日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花,他们还兴奋地喊:“泡泡多像大太阳啊圆圆的,像你的眼睛,像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌,生成了这次欣赏活动。

  准备

  1、物质准备:小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。

  2、精神准备:为幼儿创设愉快轻松的氛围,以游戏的口吻和幼儿进行互动,给幼儿一个宽松、自由的空间,用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。

  过程

  一、玩游戏

  教师握手偶,以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游戏。并提出问题:泡泡像什么?活动中教师鼓励幼儿大胆想象。

  二、欣赏儿歌

  1、幼儿听过渡音乐放好玩具后坐下,结合刚才的游戏体验欣赏教师朗诵儿歌。教师朗诵时屋子四周飘散着泡泡,播放轻音乐,生动、形象地配合肢体语言吸引幼儿认真倾听。

  2、引导幼儿回忆:儿歌中都提到泡泡像什么?(西瓜、太阳、眼睛、气球…)并惊喜地说出:其实儿歌内容都是小朋友自己想出来的,老师只是帮大家整理成儿歌。表扬小朋友仔细观察,对事物有自己的看法。

  3、再次欣赏儿歌。当教师朗诵完儿歌的'最后一句“小朋友想一想,泡泡还像什么呢?”时,调动幼儿的已有经验,鼓励大胆表达自己的想象(幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间),并对幼儿的想象充分肯定。

  三、活动总结

  教师同样以小猴子的口吻对注意倾听及大胆表达自己想法的幼儿给予充分的肯定,请他们和小猴子拥抱;对有些胆小的幼儿提出希望,请他们握握小猴子手。

  四、活动延伸

  1、通过游戏引导幼儿学习儿歌,有感情的朗诵,表达出自己对所想象事物的不同情感。

  2、进行绘画活动,幼儿边说边画,练习画圆。

  3、根据幼儿的兴趣续编儿歌,充分发挥幼儿的想象创造力。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、了解雷给人们生活造成的影响。

  2、学习躲避雷的方法和雨天自我保护意识。

  3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  4、了解雷电是如何形成的。

  活动重点:

  了解雷电给人们生活造成的影响。

  活动难点:

  学习躲避雷电的方法,培养雨天的自我保护意识。

  活动准备:

  躲避雷电图

  活动过程:

  一、出示各种有关雷电的图片,吸引幼儿的注意力,引出活动主题。

  1、教师出示各种有关雷电的图片,教师:小朋友,你们看看这些图片是什么?它对我们的生活会有危害吗?

  2、幼儿仔细观察图片并大胆发表自己的观点。

  二、通过观看视频,让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。

  1、教师:下面请小朋友们观看一下视频录像,看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢?

  2、幼儿观看录像,并集体讨论雷电给我们的生活带来的影响。

  教师小结:

  雷电的危害特别大,雷电不仅会引发火灾,而且如果人或动物被雷电 击中就会死掉的。

  三、引导幼儿讨论躲避雷电的方法。

  1、教师:大家知道如何躲避雷电吗?

  2、教师向幼儿展示说出自己的想法。

  3、教师向幼儿展示躲避雷电的图片,让幼儿了解生活中应该如何躲避雷电。

  教师小结:

  有雷电时要赶快关闭门窗,不要站在窗口,把房间里的电源线路断开,并拔下插头,雷雨天不要躲在带线杆、烟囱或大树底下,打雷时应该切断电源,同时尽量不要开水龙头,打雷时不要用手机,有雷电时要远离建筑物中外露的'水管、煤气管等金属物体及电力设备,不要再水边停留,若在空旷地带听见雷声,应两脚并拢迅速蹲下,双手抱住头。

  四、游戏:我做得对吗?

  1、教师做出雷电交加的各种躲避的动作,请幼儿判断对错。

  2、幼儿以小组为单位,做雷电时的各种躲避的动作,请其他组的幼儿判断对错。

  教师小结:

  雷电时如何形成的雷电是因为在下雨时两朵积雨云相互碰撞,一片是正电荷,一片是负电荷,撞在一起时,云的上下部份之间形成一个电位差,就会产生电。

  小百科:一般是指自然界中的雷电,雷是由于大气中的云体之间、云地之间正负电荷互相摩擦产生剧烈的放电,产生高温、使大气急剧膨胀,产生震耳欲聋的巨响,这就是闪电雷鸣。

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