幼儿园大班手工教案

幼儿园大班手工教案汇编15篇

　　作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班手工教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班手工教案1

　　活动名称：

　　手工——开餐馆

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在学会团、搓、压泥的基础上，初步学习压泥、搓边的技能表现餐具的基本形状和特征。

　　2、发展幼儿手指肌肉的动作。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥、泥工板人手一份

　　2、布娃娃一个。

　　3、 “碗，盘子，调羹，筷子。等图片

　　活动过程：

　　一、让幼儿先根据自己的生活经验说说到过的餐馆里面有什么?

　　教师：小朋友们，你们到过餐馆吗?你们知道的'有些什么啊?餐馆里面有些什么呢?我们现在来说说。

　　二、欣赏图片、教师示范作品。

　　教师：现在呢，小朋友们也说了这么多。我们再来看看还有些什么?到底什么样子才叫做餐馆?

　　让幼儿在自己的了解的基础上有更多的对于餐馆这个地方的概念，丰富幼儿在餐馆这方面的多加理解，

　　三、进行操作规则。

　　让幼儿还没有操作前就应该让幼儿明白这些手工制作是用橡皮泥做成的，所以在这个基础上，让小朋友们不要随便的去把橡皮泥乱弄到桌子上，而且也不可以放到嘴巴里。

　　教师：一定要让幼儿记住，因为很多的幼儿会喜欢在桌子上去弄这个橡皮泥，同时也应该让他们知道这个是拿来做手工的，不是用来其他。

　　四、幼儿进行操作，教师在旁指导。

　　教师：让幼儿在已经有的基础上，进行大胆的尝试，让幼儿开动自己的小脑筋，争取比老师的更有特色，而且呢，也可以创新。

　　五、给幼儿一个想象的空间。

　　教师：随让教师是在旁指导，但是一个更多的去尊重幼儿，让幼儿有自己的想法，如果是真的不太理解这个餐馆到底是怎么做，教师只需在旁指点，引发出幼儿的想象力。

幼儿园大班手工教案2

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对泥工活动的兴趣。

　　2、发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。

　　活动准备：

　　1、物质准备：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。

　　活动过程：

　　一、欣赏PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。

　　1、出示图片，引起兴趣今天我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）

　　2、那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的'什么样的吗？

　　3、今天老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。（放PPT）教师小结

　　4、你们发现这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很漂亮，你们猜猜是怎样做出来的？

　　5、教师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。

　　二、魔术魔术变变变教师出示橡皮泥，告诉幼儿：“今天，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。

　　三、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软→把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁→分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞→再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹→一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。

　　四、幼儿制作：

　　1、今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。

　　2、教师巡回指导五、展示、评价作品，结束活动。

　　将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。

幼儿园大班手工教案3

　　活动目标：

　　1、学习用卡纸制作蜗牛，表现蜗牛的身体。

　　2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷，粘贴的技法。

　　3、在纸工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。

　　活动准备：

　　娲牛、卡纸、画笔、剪刀、固体胶

　　活动过程：

　　一、儿歌导入

　　老师变出一副美丽的图画，看我是怎么变的？请了谁？（折纸、绘画的方法，请了小兔、蜗牛、花……）会动的蜗牛非常有趣，我们一起来制作蜗牛吧！

　　二、讲解演示，了解制作蜗牛的方法

　　1．出示幻灯片，引导幼儿认真仔细地观察学习

　　老师每出示一步，先请幼儿讲讲折法，然后演示。对于幼儿讲不清楚或不太懂的'地方着重讲解。

　　2．出示示意图再次演示一通

　　3．变成春天的画：春天不但是小蜗牛出来了，还有许多小动物和花朵，老师也为大家准备了材料，请你先折小蜗牛，然后添加一些你喜欢的东西，可以是折的，也可以是画的，把他们变成一副美丽的春天图。

　　三、幼儿练习、播放背景音乐

　　重点引导幼儿正确使用剪刀、固体胶，感知体验成功制作会动的小蜗牛的快乐。

　　四、共同欣赏

　　1．将幼儿作品展示出来，共同欣赏，请幼儿说说（用完整的话表达自己的意见）

　　2．共同整理材料，结東活动。

　　活动延伸：

　　幼儿将和家人一起制作蜗牛

幼儿园大班手工教案4

　　活动目标：

　　1.结合对鱼的造型与色彩的认知经验，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。

　　2.自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、粘贴等技能，大胆制作独特的鱼。

　　3.体验用废旧材料进行创意制作带来的快乐。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.感受作品的美感。

　　活动准备：

　　1.布置“海底世界”的场景。

　　2.用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。

　　3.给每个幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶、托盘、垃圾桶等工具。

　　4.饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各种废旧材料。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里?

　　幼：海底世界，哇，好的鱼啊!

　　师：这里的鱼儿真有趣。请大家仔细观察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发现告诉大家。

　　二、范例欣赏

　　1.总体欣赏。

　　师：你最喜欢哪条鱼?它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的?

　　幼：我最喜欢这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。

　　幼：我最喜欢这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了皱纸，颜色很漂亮。

　　幼：我喜欢糖盒做的鱼，鱼鳍和尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签做的。

　　幼：我喜欢这条，它的身上有许多夹子。

　　......

　　2.拓展讨论一：同一部位使用不同材料。

　　师;老师用了哪些材料做鱼的身体?

　　幼：纸盘、纸巾盒/光盘、席子、树枝/巧克力盒、泡沫块/扭扭绳、袜子、手套......

　　师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢?

　　幼：纸杯/饮料瓶/报纸/石头。

　　师：是啊，鱼的种类很丰富，大小、形态、颜色都各不相同。只要我们大胆想象，生活中的很多材料都是可以用来做鱼的身体

　　3.拓展讨论二：同一材料的多种使用。

　　师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的?

　　幼：扭扭绳

　　师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢?

　　幼：嘴巴。

　　幼：这条鱼的身上四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾、弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。

　　师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你认真思考，就一定能发现每种材料都可以用在不同的地方。

　　师：看看老师这里收集了一些什么材料?你觉得可以用来做鱼的什么呢?

　　幼：奶茶杯可以做鱼的身体。

　　幼：奶茶杯的盖子可以做鱼的眼睛。

　　幼：很多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。

　　幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的小洞就是鱼眼睛。

　　幼：吸管可以做尾巴。

　　幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。

　　师：每一种材料都有很多用处。这里还有很多材料，我们可以剪一剪、拼一拼、折一折、连一连、摆一摆、粘一粘。只要动脑动手，就一定能把材料用

　　好、用巧。

　　三、讨论工具的使用

　　师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么粘贴最合适?谁愿意来试一试?(分别请4—5位幼儿用不同的工具尝试粘贴不同的

　　鱼鳃盖，观察不同的结果。)

　　师：谁来把尝试的结果跟大家分享一下?你认为哪种工具最好?用的.时候要注意一些什么?

　　幼：我发现用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。

　　幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固体胶贴。

　　幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。

　　......

　　师：不同的工具适合于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就会有不同的效果，所以，在选择工具时也要动脑筋哦!

　　四、实践操作

　　师：材料、工具都准备好了，现在就让我们开始做一条最美丽、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个好听的名字。

　　幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿给与帮助，特别是对不会使用剪刀的幼儿。

　　先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴交流。

　　五、展示评价

　　师：海底世界一下子多了这么多新朋友，真是热闹。制作师快来介绍一下吧，说说你做的鱼叫什么，它最大的本领是什么。

　　幼：我做的鱼叫“飞鱼”，它的鱼尾、鱼鳍都很大，游起来快得像飞一样。

　　幼：我的鱼叫“泡泡鱼”，因为它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。

　　幼：我这条叫“喷水鱼”，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游得时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。

　　师：每个小朋友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了独特的鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后可以仔细找一找更多

　　废旧材料，试一试，看一看能不能做出更独特的鱼来。

　　六、整理场地，结束活动

幼儿园大班手工教案5

　　活动目标：

　　1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。

　　2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备：1、范例一个，折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。

　　活动过程：

　　一、出示范例，引起兴趣。

　　二、教师示范折马。

　　1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?

　　2、教师讲解示范。

　　(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开

　　(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。

　　(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。

　　(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。

　　(5)将上面的两个角分别折出马的`头和尾巴。

　　3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请小朋友仔细看。

　　4、教师再次示范折马。

　　三、分发纸张和剪刀。

　　小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。

　　2、幼儿折纸，教师巡回指导。

　　请小朋友按照图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。

　　四、幼儿作品。

　　我们一一看、比一比谁的马折得最漂亮。

幼儿园大班手工教案6

　　活动目标：

　　1、使用废旧光盘及辅助材料制作绣球，发展创造性思维能力。

　　2．体验合作成功的乐趣。

　　活动准备：

　　1、废旧光盘若干张。

　　2．彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。

　　3．录像资料、影碟机。

　　4．邀请家长来园参与活动。

　　活动过程：

　　一、交流分享

　　引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。

　　二、观察思考

　　1．引导幼儿观察绣球的'结构、色彩、图案。

　　2．出示废旧光盘，观察桌上辅助材料，讨论如何利用废旧光盘来做绣球。

　　3．鼓励幼儿说出各种制作的想法。

　　三、幼儿操作，教师指导

　　1．请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活观察，充分发挥想象，制作绣球。

　　2．邀请家长参与活动，与孩子合作制作美丽绣球。

　　3．教师参与制作活动，巡回指导，注意个别指导，鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。

　　四、展示作品

　　1、用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品《抛绣球》。

　　2．将绣球挂起，装饰教室。

　　3．欣赏伙伴们的作品。

　　延伸活动：

　　搜集更多的制作材料进行创作。

幼儿园大班手工教案7

　　活动目标：

　　1． 会用八角折剪法剪中国结。

　　2． 欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。

　　活动准备:《中国结》PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动过程：

　　1．出示《中国结》PPT，初步认识中国结，感受其美。

　　今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的`，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。

　　我们刚才看到了什么呀？（中国结）你们知道这些中国结都是用什么做的呢？

　　一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。

　　你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？

　　有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆、美丽。

　　你喜欢中国结吗？为什么？

　　中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。

　　你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？

　　这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。

　　2．出示《中国结》图示，制作中国结。

　　请幼儿看图，你在哪一步遇到了困难？请个别幼儿示范。

　　教师示范，重点讲述第三步的对折法。

　　3．幼儿操作，提出要求，教师巡回指导。

　　看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。

　　4 ．张贴中国结，互相欣赏。

　　你的中国结表示什么美好的祝愿呢？请幼儿相互交流。

幼儿园大班手工教案8

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预报站。

　　2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

　　3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿活动用书纸工第27页。

　　2、幼儿人手一把剪刀。

　　3、范例一幅。

　　活动过程：

　　一、谈话引起幼儿兴趣。

　　1、教师：小朋友们，平时我们每天都会记录天气，那你们是怎么记录天气的呢?

　　2、教师出示制作好的企鹅天气预报站：看!老师今天带来了一个不一样的'记录天气的东西，请你们看看用什么做的?是什么样的?

　　二、引导幼儿观察并学习企鹅天气预报站的制作方法。

　　1、今天老师就来教小朋友们来做这个好玩的企鹅天气预报站吧。(请幼儿观察图示)

　　2、你们觉得最难做地方在哪里?

　　3、教师示范讲解企鹅天气预报站的制作方法。

　　(1)教师：小朋友们知道这企鹅天气预报站是怎样制作的吗?

　　(2)教师一边示范制作一边讲解：

　　①先外轮廓线把企鹅图剪下来，按虚线折叠，粘贴成立体状。

　　②剪下圆盘和天气标志，将天气标记贴在圆盘上。

　　③将圆盘放在企鹅肚子的相应位置上，剪下指针，用图钉把指针固定在预报盘中黑点处，反面用橡皮泥胶住针头。

　　④把全部弄好了就做好了。

　　三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。

　　四、讲评，展示作品。

　　1、请幼儿都把自己制作的企鹅天气预报站放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的企鹅天气预报站最漂亮。

　　2、用具，结束活动。—效果分析：

幼儿园大班手工教案9

　　制作准备：

　　卡纸、彩色纽扣、、胶棒亮片、双面胶、硬纸板

　　制作过程：

　　第一步

　　将圣诞树彩纸用胶棒粘贴在硬纸板的上面

　　第二步

　　将红色的条状彩纸粘贴在圣诞树的下方

　　第三步

　　在圣诞树上用胶棒粘贴爱心彩纸片

　　第四步

　　最后用双面胶将亮片和纽扣粘贴在硬纸板的'上面

　　小百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

幼儿园大班手工教案10

　　【教材分析】

　　泥贴画将团、接、压技能与浮雕的表现形式有机结合，形式比较活泼，操作性强。本次活动依托泥的延展性和丰富的色彩，将四季特征及万物变化的过程表现出来。引导幼儿在充分欣赏、讨论的基础上进行创作，进一步感受四季的.多姿多彩，激发幼儿热爱大自然的情感和关注生活的情感。

　　【活动目标】

　　1．学习用接、压等技能表现某一季节的典型图案。

　　2．幼儿分组，根据各自的想法选用与背景颜色有反差的泥，合作完成四季的风景泥贴画。

　　3．用泥贴画的形式表现四季的变化和美。

　　【活动准备】

　　1.橡皮泥或者太空混、彩色纸盘、“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天

　　2.有代表性的四季的图片。

　　【活动建议】

　　1．请幼儿交流搜集到的四季的图片，表达各自的想法和感受。

　　提问：春夏秋冬，四季轮换，每一个季节都有令人难忘的风景。你最喜欢什么？

　　2．请幼儿欣赏四季风景的泥贴画作品，了解各季节里有代表性的图案。

　　（1）引导幼儿观察作品范例。

　　提问：你如何看出是哪个季节的？

　　（2）启发幼儿思考自己想要表现的主题。提问：你想表现季节的什么特征？

　　3．幼儿分组进行泥工制作，提示幼儿综合运用多种技能。

　　幼儿可以4人一组进行制作，小组成员分工，协商确定主题。请幼儿自主阅读《拥抱冬天》

　　第11页，观察操作步骤。鼓励幼儿综合运用搓条、团圆、压扁、捏合等技能塑造各种植物、动物和人物等形象。

　　4．分组进行作品展示与分享，感受四季轮换的美引导幼儿用优美、连贯的语言描述四季的风景。

　　版本2小班社会《红灯绿灯眨眼睛》公开课视频+课件PPT+教案+音乐+小动画（红绿灯）大班亲子韵律《小黑鱼》优质课视频+教案PPT课件音乐下载

幼儿园大班手工教案11

　　活动目标

　　1、学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰

　　2、在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法

　　3、感受圣诞节的欢乐气氛

　　4、发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树

　　活动准备

　　1、收集圣诞节的`相关图片和照片，了解圣诞节的故事

　　2、范例一个：立体圣诞树

　　3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份

　　4、幼儿用书

　　活动内容：

　　1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。

　　小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？

　　2、教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。

　　1）教师演示制作立体圣诞树的方法。

　　2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？

　　3、幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。

　　1）教师交代制作的内容

　　2）幼儿制作，教师进行个别指导。

幼儿园大班手工教案12

　　材料准备：

　　四个牛奶盒 、剪刀 、双面胶 、彩纸 、瓶子的盖。

　　制作过程：

　　1.用剪刀沿盒子的.三分之处剪开。

　　2.用深色彩纸剪出10个圆形做轱辘。

　　3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。

　　4.将攒好的小球粘在轱辘上。

　　5.再粘在盒子车厢的两侧。

　　6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。

　　7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。

　　8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。

　　9.牛奶小车做好了。

幼儿园大班手工教案13

　　活动目标：

　　1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，

　　2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。

　　活动准备：

　　师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。

　　多媒体课件“中国红”。

　　传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。

　　剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。

　　活动过程：

　　一、 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感

　　1、 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。

　　提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）

　　2、 出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。

　　3、 红色象征喜庆、热烈、吉祥，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。

　　最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今天请他们来介绍一下。（红包、福字）

　　提问：你收集的红色的东西是什么？是用来干什么的？

　　（老师要对这些东西充分地了解，对孩子回答中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜欢，如：这样东西我也很喜欢，为什么？师生的呼应）

　　二、 欣赏课件,感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红明快的色彩

　　1、今天我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗）

　　提问：你看到了什么？我们会在什么时候用到？都是什么颜色的？看见了这些心里有什么感受？有些什么意义呢？

　　2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的.这些红色的物品，所以他们对这些东西特别感兴趣，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指GOOD、GOOD连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去？（互动）

　　（教师小结：在中国红色代表“喜庆，吉祥”。过年，过节的时候，人们喜欢穿上红色衣服，表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境，表达祝福。）

　　三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感

　　在音乐中幼儿分五组，开展以下活动：剪窗花、贴福字、卷炮竹、贴红包、制作中国结

幼儿园大班手工教案14

　　活动目标：

　　1．了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

　　2．能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

　　3．提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。

　　4．大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。

　　5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动重难点

　　活动重点：

　　了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

　　活动难点：

　　能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

　　活动准备：

　　蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　1．我们每个小朋友都有一双能干的小手，今天老师就要带小朋友用能干的`小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？现在请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，快乐把舞跳。

　　2．对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。

　　3．那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。

　　4．出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。

　　5．今天俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。

　　二、教师示范讲解

　　1．教师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？

　　2．教师介绍操作材料，讲解制作步骤。

　　3．教师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。

　　4．首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。

　　三、幼儿操作

　　1．教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。

　　2．幼儿操作，教师观察指导。

　　3．帮助有困难的幼儿进行制作。

　　4．指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。

　　四、展示与评价

　　1．引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣赏与评价。

　　2．幼儿互相交流，说一说自己喜欢哪一只蝴蝶，为什么。

　　活动反思：

　　本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开始不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿掌握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。

　　小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

幼儿园大班手工教案15

　　活动目标

　　1、学用折剪方式制作帽子，并进行简单装饰。

　　2、乐意参与制作活动，体验创作成功的喜悦

　　活动准备

　　1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。

　　2、幼儿《创意手工》用书。

　　3、各种各样的帽子（请部分小朋友从家里带来），把活动室装扮成帽子的展室。

　　活动过程

　　1、带幼儿参观帽子展室。

　　师：这是什么？你们喜欢它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜欢哪顶？

　　——请幼儿讨论、交流。

　　——今天，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？

　　现在请小朋友们注意了，老师要变魔术了。

　　2、老师完整示范制作帽子，引起幼儿的创作兴趣。

　　利用动作示范，让孩子专注观察。（注意幼儿的上课常规）

　　看，我变出了什么？（帽子）

　　3、回忆老师的制作过程，加深孩子的印象。

　　刚才我先做了什么？（我按实线剪下扇形）

　　再做什么？（再卷成圆锥体）

　　最后做什么？（粘合成帽子）

　　试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，成功啦！

　　好看吗？可我喜欢有颜色，有花纹的帽子，怎么办呢？

　　（请幼儿来说说，你有什么办法？）

　　你们的办法真不错，我也有好办法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物）

　　现在帽子怎么样了，（更漂亮了）你们喜欢吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，老师请小朋友分发材料。）

　　4、幼儿制作，老师巡回指导。

　　提醒孩子在折剪时的注意点，对一些能力弱的`孩子进行适当的指导。

　　5、作品展示，交流。

　　请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？

　　（你做得真不错，祝贺你；你做得真棒，祝贺你。）

　　活动延伸：

　　今天，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶漂亮的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带领幼儿到户外走走。）