给家长的建议书

时间:2023-03-29 20:37:15 建议书 我要投稿

给家长的建议书

  在社会发展不断提速的今天,越来越多地方需要用到建议书,建议书是人们发表意见,提供建议的一种工具。建议书的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的给家长的建议书,仅供参考,大家一起来看看吧。

给家长的建议书

给家长的建议书1

亲爱的家长们:

  给您们的一点小小建议:

  不妨“刀子心豆腐嘴”

  距离中考只剩下200天,在这么重要的时刻,家长要“厚着脸皮”,寻求一切有利于孩子学习的方法和帮助,帮助孩子获得好成绩。例如,经常与学校老师联系,与孩子信服的长辈联系,共同教育孩子。在初三年,“厚着脸皮”的家长,就是好家长。

  进入初三,家长应该关注两个话题:首先是亲子沟通;第二是帮助孩子提升成绩。

  亲子沟通用好技巧

  首先,要知道如何让孩子坚持。

  让孩子坚持,最重要的是家长要清晰自身的底限,孩子什么是可以做的,什么是不可以做的。在这个过程中,一定不要让孩子“战胜”家长的底限。但同时,家长在守稳底限的时候,一定要注意技巧,那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起来的一方,就是失败者。因此家长的态度要和蔼,行为要坚决。

  其次,不要有“攀比行为”。

  孩子正处在不知天高地厚的年龄。不知天高地厚的孩子实际上都是比较有自尊心的孩子,善加利用,完全可以让孩子为自身的“光明未来”负责。因此家长不要随意打击孩子。更不要拿自身的孩子和其他同年龄的孩子进行“攀比”。因为同年龄段的孩子没有真正完美的,而孩子往往会看对方的缺点,因此拿自身的孩子和身边的孩子进行对比,往往没有说服力。如果要帮孩子树立榜样,可以树立远一点、高一点的榜样,效果往往很好,例如上届本校的状元,或者前几届的某个优秀学生等。

  第三,做好“监护”人。

  一个合格的家长必须扮演两个角色,最基本的角色是“监护人”,第二个角色是叫做“父母”的教育者。很多家长第一个角色都没做好的时候,就一直想做好第二个角色,其实本末倒置了。

  监护人有两层意思,首先是“监”,监督。监督孩子的言行和生活圈,进而一定程度上掌握孩子的学习生活状态;“护”则是爱护,我们的家长大多知道爱护自身的孩子。家长应该在监护上做得尽如人意,再履行教育者的责任。

  整合资源帮助孩子

  孩子的教育分为家长教育、学校教育和社会教育,而在这三方面教育中,家长是桥梁。因此家长要做好桥梁角色,做好三方沟通,整合三方资源,助力孩子学习。家长在跟三方沟通的时候,最重要的原则是,一定要找出孩子最信服的老师。孩子最信服的老师,一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最听自身喜爱的老师的话。学龄期的学生,心目中都需要榜样,需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜样,孩子的教育就成功一半了。因此,家长要通过和孩子沟通、和老师交流,找出孩子最喜欢的'老师。然后,家长可以只管生活上的问题,学习上的问题让老师来介入。

  特别提醒

  错题本对于中等以下成绩的学生而言,是不适用的。因为成绩中等以下的学生每份试卷错的题目都较多,如果让学生做错题登记,有三大坏处:

  第一,要整理的内容过多,浪费时间;

  第二,大量错题的整理,会让学生有“失败确认”情绪,进而对自身产生怀疑,不自信;

  第三,花了大量时间整理错题后,反而没时间把错的知识再加强学习,做错题本的意义就失去了。

  只有那些成绩很好的学生,做错题本才有作用。

给家长的建议书2

尊敬的家长:

  谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全,事关社会的'和谐与稳定,事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。提升城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任,打造"环境优美、文明和谐、秩序井然、经济繁荣、生活舒适"的现代文明城市是社会进步的体现。

  在践行和宣传文明礼仪工作中,我校非常重视"文明礼仪进家庭"和"文明礼仪进社区"的实践活动,着力开展了"小手拉大手,文明伴我行"宣传教育活动。并通过学生带动家长,通过学校带动家庭乃至整个社会,营造浓厚的创建氛围。在校园内,全体同学积极行动,广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动:

  一、带头践行"三管六不":管好自身的嘴(不说脏话,不随地吐痰);管好自身的手(不乱扔垃圾,不乱涂乱画);管好自身的脚(不横穿公路,不践踏绿地)。

  二、培养文明健康的生活方式:饭前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理发;不吸烟、不酗酒;每天进行一次锻炼;主动学习卫生知识。

  三、举办"小手拉大手,文明伴我行"主题班会;积极参加保护生态环境和净化校园环境、城市卫生的清扫劳动等;利用广播、宣传栏、黑板报积极宣传"小手拉大手,文明伴我行"活动的意义,形成人人参与,个个出力的不错氛围。

  四、作为学生,我们要仪表规范、着装文明,不穿拖鞋上课,不穿吊带装到校,不留长发、不染发、不烫发,不留长指甲;讲究礼仪,不说脏话;遵守交通规则,行走靠右,做文明守纪的行路人。

  家庭、社区共文明是人们心中一个美丽的理想,它需要全社会的广泛参与,但我们行走在城市街头仍时常看见路人随地吐痰、随手丢弃指间的烟头和废弃物、脱口粗言秽语、横穿马路、踩踏花草破坏绿化、任由私人宠物随处大小便、乘车前呼后拥、排队时插队我们的亲人们是否会这样呢?

  在此,我们倡议各位家长:行动起来吧,让我们小手拉大手,一起加入"小手牵大手,文明社区伴我行"行列,共建美好家园!倡议家长学习文明守则,加强文明意识,养成文明习惯,为创建文明社区和创建和谐美好的家园共同努力。

  今天播下一份绿色种子,明天收获一片绿树蓝天!

给家长的建议书3

尊敬的家长:

  谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全,事关社会的'和谐与稳定,事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。提升城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任,打造"环境优美、文明和谐、秩序井然、经济繁荣、生活舒适"的现代文明城市是社会进步的体现。

  在践行和宣传文明礼仪工作中,我校非常重视"文明礼仪进家庭"和"文明礼仪进社区"的实践活动,着力开展了"小手拉大手,文明伴我行"宣传教育活动。并通过学生带动家长,通过学校带动家庭乃至整个社会,营造浓厚的创建氛围。在校园内,全体同学积极行动,广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动:

  一、带头践行"三管六不":管好自身的嘴(不说脏话,不随地吐痰);管好自身的手(不乱扔垃圾,不乱涂乱画);管好自身的脚(不横穿公路,不践踏绿地)。

  二、培养文明健康的生活方式:饭前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理发;不吸烟、不酗酒;每天进行一次锻炼;主动学习卫生知识。

  三、举办"小手拉大手,文明伴我行"主题班会;积极参加保护生态环境和净化校园环境、城市卫生的清扫劳动等;利用广播、宣传栏、黑板报积极宣传"小手拉大手,文明伴我行"活动的意义,形成人人参与,个个出力的不错氛围。

  四、作为学生,我们要仪表规范、着装文明,不穿拖鞋上课,不穿吊带装到校,不留长发、不染发、不烫发,不留长指甲;讲究礼仪,不说脏话;遵守交通规则,行走靠右,做文明守纪的行路人。

  家庭、社区共文明是人们心中一个美丽的理想,它需要全社会的广泛参与,但我们行走在城市街头仍时常看见路人随地吐痰、随手丢弃指间的烟头和废弃物、脱口粗言秽语、横穿马路、踩踏花草破坏绿化、任由私人宠物随处大小便、乘车前呼后拥、排队时插队我们的亲人们是否会这样呢?

  在此,我们倡议各位家长:行动起来吧,让我们小手拉大手,一起加入"小手牵大手,文明社区伴我行"行列,共建美好家园!倡议家长学习文明守则,加强文明意识,养成文明习惯,为创建文明社区和创建和谐美好的家园共同努力。

  今天播下一份绿色种子,明天收获一片绿树蓝天!

【给家长的建议书】相关文章:

给家长的建议书11-19

家长给学校的建议书09-15

家长给学校的建议书02-09

家长对学校的建议书02-16

【精品】给家长的建议书三篇07-25

给家长的建议书集锦六篇07-10

家长建议书范文合集7篇07-07

给家长的建议书范文集锦六篇12-03

家长建议书范文汇编七篇06-27