当老师不在的时候
当老师不在的时候1
下午，教室里坐着一排排的学生安静地等待着老师来上课。可铃声已经响了许久，依然没有老师来上课。
“喂，老师是不是不来上课了?”张景小声地说。接着班里的小声话越来越多了，大家都在窃窃私语。又过了一会儿，老师还没来，班上的“恐怖份子”行动了起来，其中一位大声说：“老师不来了，我们大解放了。”接着大家都讲了起来，甚至有人都站起来了。班干部马上上前去阻止这些“恐怖份子”的捣乱，但是被“恐怖份子”击败了。不知从哪里发出一声“老师来了。”全班都安静了下来，那时侯静得连一根针掉下来也听得见，那些恐怖份子都不敢大声喘气。过了一会儿，大家发现老师没来，又大声讲起了话，整个教室跟菜市场似的。
叮铃铃——下课了。今天大家可开心极了。老师不在的课，感觉真好。
当老师不在的时候2
“哗哗”！这是什么声音？比百十辆汽车一同鸣笛还要响，比猫用爪子刮黑板还要难听！哦，原来是我们的老师有事走了。
教室里一片沸腾：有的同学在讲话；有的同学在写作业；有的同学四个一群，在剪刀石头布；有的同学把一个同学的凳子挪走了，那个同学刚想坐下，就“啪”地一声摔了一个狗啃泥，然后他愤怒地把挪他凳子的人一把摔出去；还有的同学猫着腰冲上了讲台，然后做了个鬼脸，趁值日班长还没反应过来，就跑了下去。
有一个同学似乎和别人结下了什么仇，和他扭打在一起，我们一个劲地想拉开他们，却怎么也拉不开。正当打得难分难解时，教室外的窗边闪出一个人影，同学们反应很快，立马坐回位置假装安静写作业，结果不是我们的老师，同学们看见了就又活跃起来。之前打架的两个同学中的一个，又找上另一个同学，一把扑上去，嘴里还在愤怒地乱叫着，好像在说：“去死吧！”
班长叉着腰，扯着大嗓门，像一只狮子生气的样子，吼道：“安静！”可是一点用都没有，同学们依旧笑的笑，说的说，还有几个人对她做鬼脸，我也表现出一脸不屑。她忍无可忍，一步一步几乎是踏着冲向办公室，同学们吓得都不敢出大气，结果发现她后面没有老师，教室里又沸腾了。到最后，班长也没办法了，像泄了气的皮球似的，瘫倒了一下去，也和同学们说起了话。
此时此刻，另一个值日班长正在试图力挽狂澜，不断记别人的名，可是这没有用，同学们就跟看不见她似的，理都不理。最后她也放弃了。
突然，老师出现在了门口，同学们立马安静了下来……
当老师不在的时候3
俗话说得好：“老师不在校，学生乱了套。”这句话用在我们六（4）班再也合适不过了。
“丁零零”上课铃声响了。天第一堂课上语文课，可上课铃响了许久，也不见老师的来，教室里就像炸开了锅一样热闹：说话的说话、玩的玩、打架的打架……班长陆姿羽见状，忙迈开步子向讲台走去，扯起他那“特大号喇叭”喊道：“静下来！”可下面的人不听，陆姿羽气极了，拿起黑板擦向讲台拍去———“啪！”的一声脆响，各种“交响曲”都停了下来。同学们不约而同地向讲台望去，陆姿羽抓紧时间，忙放开喉咙大喊：“大家静一静，翻开语文书……预备读！”这时，我们班的“调皮大王”韩咏峻站了起来，不服气地说：“我们凭什么要听你的？”被他这一说，下面几个淘气鬼也跟着韩咏峻喊：“是呀！是呀！你别以为你是班长就这么嚣张！”这句话要是换作别的女孩子一定听了会哭的，可陆姿羽是个坚强的女孩子，她眼珠一转，有办法了！她就说：“好！咱们来个民主投票吧！不要学习的同学请举手！”大家都不知道陆姿羽这葫芦里卖的到底是什么药，愣在那儿，只见她举起了手：“竟然只有我一个人不要学习，我唯有少数服从多数了！来！读书吧……预备读！”韩咏峻见大势已去，已经无计可施了，便灰溜溜地败下阵去了。大家齐声读着课文，心里对班长充满了敬佩！
一串熟悉的脚步声响起，老师来了，紧接着，老师出现在门口，看见我们都在朗读课文，不禁对陆姿羽竖起了大拇指！
同学们，当老师不在的时候，你会像班长陆姿羽那样做吗？
同时这篇作文也告诉了我们：做事情不能一昧地去做，要学会动脑筋哦！
当老师不在的时候4
这是两节作文课，老师却在黑板上写了第七课课题，显然今天不写作文。上课不久，徐老师就被人叫走，他让我们把课文读一遍，说待会儿就来。
老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说：“还读什么读呀，傻不傻！”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊：“解放啦！”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。
大家为什么这么大胆！还不是有两位放风同学吗？有他俩在，全班同学都不用担心被徐老师抓个正着！正当大家闹闹哄哄的时候，突然传来一声“老师来了！”同学们立马慌作一团，个个脸上一副紧张的神情。教室里也立刻鸦雀无声，大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久，也没见徐老师，一双双怒目都齐刷刷地转向正在偷笑的两位放风同学！好家伙，居然敢耍我们！
短暂的沉寂以后，大家又开始鼓捣自己的玩意儿，有的男生在谈网络游戏，有的女生在折星星，也都以为没事儿了。不经意间，徐老师却突然在教室门口出现，妈呀！这次真的来了！我装出一副若无其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
徐老师走进教室，说：“我不在，你们都干吗了？”但却没有人敢吭声，接着，他擦去黑板上的课题，写下“老师不在的时候”这七个字。“啊啊！”同学们发出惊异的呼喊，我差点叫出声来：“好一个骗局！”
当老师不在的时候5
老师不在的时候有好多人会感觉到一种放松，老师不在了就会感觉到了没有人管了，其实并不是所有的同学都是这样的想法。
通过了这堂语文课，我看到了同学们是什么样面对学习的，对待学习都是有不同的一种态度，老师是约束学生们的导师，没有了老师课题就会变成和菜市场一样的闹哄哄。
其实学习是要靠自己的，而不是所有的时候都需要老师来看着的。老师只不过是一个学习的向导，给予我们传授知识。这是一堂语文课，由于老师临时有些事情，就没有过来，结果班级里乱了起来。闹哄哄的。这个时候就能看到了学生们的各种态度，有的在看书，有的在写作业，还有的在黑板前拿着粉笔在写着什么。就在这个时候班级了的班长就出现在了班级的讲台上。一声巨响，教室种一片安静，听班长说话。班长就是班长，同学们都很听班长的，在班长的.领导下各自的拿出了书本看了起来。默默的在学习，在干着自己的事情。都在学习了。老不在的时候就应该和老师在的时候是一样的，这样才能看出一个班级的素质，看出一个班级的人的良好的学习环境。老师在了是一个样的，老师不在了又是一个样子，这是对老师的不尊敬，这是对自己的不负责，要想对得起自己对得起老师就应该老师在与不在都是一个样子的。
老师在不在都应该是一样的，老师在不在都应该有个好的学习态度，这样才能拥有更多的进步，学习才能蒸蒸日上。
当老师不在的时候6
在上星期二的时候，朱老师说：”我明天要去外地出差，要去三天。“许多男同学就在私底下开始说了声”耶“。时间过的飞快，眨眼间就到了放学的时间，大家都回家了。
第二天，我早早地到了校，于是我心想：”今天朱老师不在是不是会给我们安排上别的副课呢？或者让数学朱老师和英语蒋老师看班呢？“突然，五（3）班的陆老师来了，她带领我们开始了早读课。早 读结束后，第一节课开始了，我们都十分期待老师的到来。音乐老师来了，得知是上音乐课后，大家都很高兴。第二节课还上原来的课。当我们正准备迎接第三节体育课时，却得知不上体育课了，我们 大家都感到十分惋惜。中午吃过饭后，我们都坐在教室里看书或写作业。但有些男生却管不住自己了，开始打打闹闹了，这就是我们不足的地方。到了下午就都是些副课了，时间像箭一样快，而且一去 不复返。又到了放学的时间，我们排好队向老师告别后就都回了家。
星期四到了，这是朱老师出差的第二天，这天有许多的副课，都是我们喜欢的课，我们都很开心。
一眨眼，又到星期五了，这也是朱老师出差的最后一天。可是就在这最后一天，我们却有些坚持不住了，思想上开始松懈了，在做眼保健操时有很多人睁着眼在做，还有人没戴红领巾的，所以老是扣分 ，甚至在上课时也有许多人在说话。
老是出差这三天，中午吃饭时大家的纪律都还可以，其他都不好，我们都应该引以为戒，不再犯相同的错误。
当老师不在的时候7
我在余干五小读书，我们班的同学和老师就像猫抓老鼠一样。只要老师一走，教室里就会炸开窝，吵闹声大的就像处身在菜市场，整个学校都听得见。
上个星期四的第二节课，老师又去办公室了，叫我们自习。老师前脚一走，同学们后脚就闹起来了。有的在打闹、有的在说话、还有的在打架，全然不顾这是上课时间。那场景会让你想起古代战场上战士们的呐喊声和过年时劈哩啪啦的鞭炮声。这么大的声音，别说老师办公室，恐怕在校长办公室都能听到。
正当我们说得起劲的时候，老师突然出现了，教室里顿时鸦雀无声，就像“冷水砸了热水锅”。我们立马坐端正低头不语，缩着身子，准备挨老师一顿训斥。我悄悄地瞅了瞅老师，只见老师满脸通红，眼睛瞪得大大的，非常愤怒地说：“你们这些孩子哪像读书人，就像是一群多嘴的妇女。教室里是读书的地方，不是说话的地方，要说回去说，那些说了话的同学给我站起来。”
起初只有两三个同学站上了讲台。老师接着又说：“那些说了话不肯承认错误的同学如果被我查出来了在家长会的时候我会一一告诉你们的家长。”同学们听了，一下子纷纷站起来向讲台走去。只剩下一、二组还有很多同学没站起来，大部分都在三、四组。当然，一、二组也有许多说了话的同学，就是他们不肯承认罢了。老师对我们站上讲台的同学们说：“从今天开始，三、四组一星期不下课，并把第六课抄写一遍。”
我们这些犯错的同学听了老师的话个个垂头丧气。可是，这都要怪我们自己，谁叫我们要说话呢。我在心里暗暗指责自己：“唉！早知如此，何必当初呀！”我再也不敢上课说话了。
当老师不在的时候8
别出声，我跟你说：今天我们老师不在，她没有请假，也没有出差。想知道发上了什么事吗？让我来告诉你。
有一天，当我们数学课刚结束时，突然广播响了起来：请各班老师马上到会议室开紧急会议。我们一听，眼睛“放了一下光”又收了回来，果然不出所料：老师转过身来说了声去开会，同时布置了复习思考题（她不会让学生闲着），然后急冲冲地走了。
双枪加一炮
“五、四、三、二、一”出动，两个“放哨兵”又轻又快地跟在老师后面，站到教室门口侦察。“放哨兵”动作一致，像是训练有素的侦察兵一样盯着老师，等待老师背影完全消失了，一个“放哨兵”面向收信人，做了个“ok”d”的姿势，收信人接到情报，也回个“ok”的手势，同时向大家宣布：“老师已经走了，嗨起来吧！”
群魔乱舞
大家一听，教室顿时群魔乱舞、鸡犬不宁，“乐”翻了天！大家有的追逐大闹，跑动了整个教室；有的在讲台前后像李小龙那样对打；还有的站在课桌上学鸟叔跳骑马舞；我也参与其中，和好友打起来“枪战”，真是太热闹了！
一人独档没人帮
虽然同学们玩的很嗨，但还是有自控能力强的同学主持正义，“别闹了，再闹记录你们的名字，上报老师---放学留！”显示权威的班长大声喊道，拿出来记录本，一矮个子同学乘其不备把本子抢过来，嬉皮笑脸的说：“喂！你记什么？老师又不在，压根儿没人听，根本没人理！”班长很生气，但是也无可奈何。
双魔降临
正当我们玩得疯狂时，“侦察兵”也放松了警惕。一个体育老师经过我们班，听到了杂乱无章的声音，气呼呼地冲进来，大声喊道：“喂！你们干什么？！”同学们一下子惊呆了，停顿3秒，一溜烟地各就各位。体育老师还没有骂完，数学老师开完会也回来了，紧接着又大骂了一顿，我们被骂得体无完肤、头晕脑胀。
唉，这次抓了个正着，不过下次还会有可能这样做。我想，培养好的学习纪律性非一日之功，需要循序渐进，循循善诱不断提高同学们的学习素养是治本。有人说，小学主要是要培养学习的良好习惯。是的，我们还有两年了！
当老师不在的时候9
窗外一向在下雨。说真的，上语文课，教师不在教室的时候，真有点不习惯。何况此刻，我面前的白纸还有练习题纲，只是今日的第三份了……
星期五的早读课，语文教师脚步轻盈地走进教室，笑着说：教师们要去英桥镇二中听课，同学们自习……
上课了，应对三份练习，我已黔驴枝穷啦！所有学过的知识，之类的作法全用尽了。想不到我这个文学爱好的人，也有紧咬笔头，腹内空空得一天。其实我认识什么？做什么我也不明白。这个语文教师，看起来是那么善良，谁明白竟比我们班主任还厉害！虽然她不在教室，她都要布置一点作业。哼，整整三份练习提纲了她却仍毫不留情的布置练习。我狠狠地咽下这口气，告诫自我：“冷静些，诚恳些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起来，校草地上积了一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却听见有谁用手机在放“小虎队”的歌：“好喜欢看你，坦白的眼眸，一片蔚蓝的晴空……”
也许就因为这，今日教师不在教室，同学们：有讲话的，有大吵大闹的，有睡觉的，还有打架的。所以我严肃的对自我说：“我今日要遵守纪律，要做到最好，做到自主学习。愿所有同学和我一样。”
我苦思了一番，艰难地在做三份练习题纲上做了起来……
梅花香自苦寒来，我的努力没有白费，我把练习提纲完成了，就在我沾沾自喜的时候，不想平地又起风波。
这节，我从外边进来，意外的发现我还有习题没做。是我粗心大意忘了这件事，“功夫不负有心人”，经过十来分钟，我最终完成了。
教师不在教室的时候，我学会了自主学习，遵守纪律，所以，我对自我说以后的每一节课，都要像这节课一样，或许更好。
当老师不在的时候10
“叮铃叮铃......此刻上课了，请同学们安静!”第三节课的上课铃响起，大家都进了教室。起初，大家只是坐在位置上来回玩，可是，五分钟过后，教师依然没有来上课.......
没有人管的班级，就像油炸开了锅，大家都在下头小声嘀咕，窃窃私语，很胆怯，生怕教师突然走进来逮他们个正着。可是，时间依然在过，教师还没有来。这下子，大家的警惕性没了，胆子也大起来了，连音调也提升了呢!“哈哈哈......”这时，又传来一阵笑声，你们看：有个同学胆敢在走道上来回走动，有的左顾右盼，交头接耳......
“教师来--了!”不知哪个同学大声叫了一声，“刷”地一下，班级里又变得格外安静。这纪律维持不到半分钟，见教师没来，明白那个同学在逗大家开心，又吵起来了。此刻那里已经不像班级，而是嘈杂的公共市场;还有的同学拿出自我的玩意儿，玩了起来......
之后，只听见一位男生喊着：“数学订正作业的人快把本子交到办公室呀!”可想而知，紧之后传来的就是“哐哩哐铛”的板凳声，随后一大群同学带着本子鱼贯而出......
1分钟后，班主任推门而入，教室里安静得连针掉下地都听得见呢!再一看，同学们趴得都很好。
唉，教师不在的时候啊，大家什么时候才能养成一个良好的习惯时候时候能让教师在与不在变得一样呢
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