所见所闻的作文

时间:2026-03-24 13:27:20 见闻日记

(推荐)所见所闻的作文4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的所见所闻的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(推荐)所见所闻的作文4篇

所见所闻的作文 篇1

  今天是国际六一儿童节,爸爸妈妈说要带我去游乐场,我一听高兴的一蹦三尺高,平时学习很紧张,很久都没有去了。一早起来,我们就出了门。

  爸爸把车开到停车场一看,可有点傻眼,停车场上早就停满了各种各样的车,让我们这辆身材庞大的jeep无处安身。后来还是协管员叔叔帮我们才停好车,我想:今天的人一定少不了。

  我迫不及待的跑进游乐场,先玩了惊险刺激的`“过山车”,它在长长的轨道上,像一条巨龙上下翻飞,一会头朝上,一会头向下。吓得我惊声尖叫,紧紧地抓住扶手,闭上眼睛。长龙终于停下来了,我拖着失重的身体“爬”了下来。我一边走一边学着郭德纲说:“我的妈呀,太刺激了!”

  我们还玩了水上漂流瓶,花车.......最后我们乘坐着观光小火车,乘着凉凉的风欣赏着满园美景。花开满山坡,草铺满两侧,小朋友们都高兴的游戏着!

  从游乐场出来,我们还买了肯德基的全家桶高高兴兴的回到了家。

  今天可真开心啊!

  一进门我就赶紧打开电视,想看看六一儿童节目。突然之间一个画面跳进了我的眼里:是贫困山区的小朋友在过六一。他们在一位老师的带领下歌咏比赛,嘹亮的童音震林樾。你看他们唱得多认真。他们的老师说“我们每年都是这样过六一的。是啊,他们的学校破烂不堪,他们的操场凹凸不平,他们的教室昏暗陈旧。他们没有游乐场,他们没有电视机,他们没有宽敞明亮的教室,他们更没有我们一样的无忧童年。看到这,我的心情一下沉重了,早上的快乐情绪飞走了。我想有一天我有能力,一定要帮助贫穷落后的地区富裕起来,让那里的孩子过上和我们一样幸福无忧的童年,我会为此从现在开始努力!加油!

所见所闻的作文 篇2

  春节到了,家家户户张贴大红春联。小孩子们都跟着大人们去拜年了,我也不例外。下面,我给大家讲一下我拜年时候的所见所闻吧:

  大年初一晚上,爸爸突然对我说:“王冰清,你早点睡。明天早上早点起。”我好奇的问:“为什么?”爸爸说:“因为明天早上我们和妈妈要去拜年。”我听了乖乖去睡觉了......

  天亮了,我、爸爸、妈妈就“整理行装”出发了......到了姑爷爷家,我率先冲到了目的地,只见他们家的'门上粘贴着“贺佳节事业辉煌 迎新春前程似锦”的对联,进去一看,地上干干净净,桌上的东西摆放的整整齐齐,姑爷爷正和叔叔阿姨们坐在饭桌前谈天说地。我转头一看,只见爸爸也在其中。原来他是趁我看对联的时候进来的,还有好多小姐姐在看电视呢!我也参加了看电视的队伍中......过了好一会儿,妈妈过来对我说:“王冰清,该走了。”我便依依不舍地走了,边走边想:这里虽然不如城里,但他们生活得很快乐。真是“勤劳门第春光好 和睦人家幸福多”啊!

  这就是我拜年时的所见所闻。

所见所闻的作文 篇3

  这次寒假我去了香港,让我记忆最深的迪斯尼。

  我从电视开始认识迪斯尼以及我穿的迪斯尼的衣服和我背的书包上认识的。但是到了这个寒假我才领略到香港迪斯尼,大饱眼福。

  迪斯尼里有很多有游乐项目:比如惊险万分过山车,有精彩分成的立体电影,有适合拍照和观光的火车,还有考验你眼力得太空射击,那惊心动魄的'原始森林历险:有大象再喷水,还有从水上蹿出的火焰,还有那骷髅…这些都是电脑操作,所以我明白了迪斯尼是由很多高科技组成的。

  我带着特殊的眼镜看立体电影,仿佛进入到了这个境界,但等我摘掉眼镜一看,屏幕变得很模糊,原来遇到光后就就产生了作用。

  我还参观了“人猿泰山”的家,里面也有高科技的东西 :有自动翻的电子书,还有一只机器的花豹,两只机器的猴子。下了楼梯下面有石头磨成的乐器,还有那老式放映机…

  通过这次去香港旅游,我认为迪斯尼高科技的代名词,香港迪斯尼是那么的先进。

所见所闻的作文 篇4

  假期马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的'知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

  第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

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