工作方案

时间:2022-05-03 13:13:00 工作方案 我要投稿

工作方案模板集合七篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的工作方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作方案模板集合七篇

工作方案 篇1

  班情况分析

  本班孩子由原小班升上来。其中男孩 14 人;女孩 9 人;后来又增新生9人,共 32人。经过小班的学习、锻炼,大部分孩子基本养成良好的学习、生活习惯,形成了较好的常规。情感、知识、能力、和技能方面发展稳步发展。由于男孩较多,幼儿普遍活泼好动,容易兴奋,自我控制能力欠佳,部分幼儿口语表达不清晰,欠条理,词汇不丰富。在生活自理方面存在部分孩子依赖性强、自理能力弱的问题,同时社会交往方面存在个别孩子难融入伙伴群、以自我为中心、不会交往等问题。而本班家长大多是附近居民或做生意开挡口的,对孩子的家庭教育做的不够,对班级工作的配合度一般。有部分家长,尤其是年长一辈,较溺爱孩子,只注重孩子的身体发展,不太关心孩子知识、能力的提高。看来我们与部分家长的沟通还不够,以后要多利用家园活动,日常交谈,纠正他们的育儿观念,多向他们展示我们的活动,让他们关注孩子的成长。

  教育总目标

  1. 知识、智力

  在实际教学中,我们既关注幼儿整体的发展,又注重整体平衡与重点突出相结合。教师既要面向全体,又要注意因材施教。从个体发展来讲,在促进儿童全面发展的基础上,根据其兴趣与爱好有意识地加以培养。从群体发展来讲,要重点帮助那些发展较慢的幼儿,使他们在原有基础上不断提高。同时,要不断观察与了解每一个儿童的发展状况,做好准确分析,帮助他们向最近发展区努力。为此,我们根据幼儿能力的不同,制定了相应的标准。能力强的幼儿在掌握知识技能的同时,要开拓思维、不断地去探索,尝试新的发现,促进幼儿将所学知识、技能广泛迁移,提高智力;能力一般的幼儿,在学习新知识时,能大胆地尝试活动,与同伴大胆交谈,从而掌握知识,发展智力;能力弱的幼儿,在教师地引导和同伴的交流中,能理解、巩固知识。

  2. 社会性

  幼儿是集体的一份子,如何充分发挥集体潜在、巨大的教育力量?对幼儿的社会性培养尤为关键。在集体中,我们要求幼儿能遵守纪律,主动、有礼貌地与人交往,愿意与同伴合作游戏与操作。在学习新知识技能时,

  幼儿能独立大胆地在新环境中尝试新的活动,自己动脑筋、动手克服困难,在成人的鼓励下反复实践,完成任务。幼儿能指出自己的长短处,肯定自己的价值,懂得尊重和欣赏他人。同时通过各类社区活动、参观、访问等,让幼儿认识周围环境,知道这些地方是干什么的,以及在这里工作的成人的劳动,激发幼儿对生活的热爱和对劳动者的尊敬。

  领域教育目标

  1.教育

  语言:耐心地听别人讲话,与同伴用普通话交谈。能用连贯的语言讲述自己经历的事和图片内容,会有表情地讲故事。

  数学:学习认识1~10的.数字,了解各数的形成。认知各种几何图形的名称、特征等。

  体育:发展走、跑、跳、投掷等基本动作,学习听信号走。

  音乐:能有表情地演唱歌曲,并用打击乐器伴奏,学会区分二拍子、三拍子,喜欢轻松愉快的韵律活动。

  美术:学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等,表现他们的基本特征。

  科学:认识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具;认识常见的动植物,知道它们的名称、特征,会比较其不同;知道四季的更替和特征;了解各个节日。

  2.保育

  幼儿园工作是保教并重的,健康的体魄是幼儿全面发展不可缺少的重要条件,为此我们注重教给幼儿一些简单的健康常识,培养他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理能力。在日常活动中,加强户外体育活动和体育锻炼,发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体正常发育,增强体质。同时关注幼儿心理品质的培养,帮助幼儿形成活泼、开朗、勇敢、坚强的性格。

  在日常生活、教学中,帮助幼儿进一步认识各类常见食物,包括:奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类,知道其名称和作用,养成良好的饮食习惯;指导幼儿使用筷子进餐,养成独立进餐的习惯;引导幼儿认识身体的主要器官及功能,使

  幼儿懂得预防接种的重要性,逐步形成接受疾病预防和治疗的态度及行为,让幼儿懂得快乐有益健康;让幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关,遇到危险要尽快告诉成人,培养幼儿初步的自我保护能力。

  为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的适应能力,我们还和家长紧密配合,及时反馈幼儿在园表现,组织家长来园听保健讲座,为幼儿的全面发展作努力。

  3.家园社区三结合

  为教育好下一代,仅靠学校教育是不行的,还应当搞好家庭教教育,并使这三方面的教育力量紧密结合,形成一股力量,以确保教育力量的实现。对此,我们首先要加强与家长的联系,采用互相访问、家园联系册交流、举办家长会等形式,向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划,向家长提出教育上的要求,提高家长对幼儿园工作的认识,配合、协调幼儿园开展各项活动。

  具体措施

  1、我们两位老师职责明确、团结协作、凝聚一心做好本班的各项工作,使得班上的工作开展的井井有条。

  2、平时要加强业务学习,不断进修,多看业务书籍,吸收先进的教育理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。

  3、加强个别教育,对待不同的幼儿采用不同教育方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

  4、做好家访工作,了解幼儿情况,特别是新生的家访工作一定要到位。

工作方案 篇2

  为客观真实反映我市食品安全现状,掌握部分大宗食品的质量安全程度,为政府食品安全工作提供决策依据,根据20xx年全市食品安全工作计划,结合我市食品安全现状,制定本实施方案。

  一、工作内容

  参照国家、省、XX市关于食品安全综合评价的相关工作要求,结合我市实际,本年度评价性抽验工作在20xx年评价性抽验基础上,以本地特色农产品、地产食品为重点,由市食品安全委员会办公室统一组织11个镇、街道和各环节进行监测抽样,开展有关食品关键安全指标(农残、重金属、添加剂、微生物指标等)抽验和评价工作。

  二、工作原则

  食品安全评价性抽验工作在市食品安全委员会办公室统一组织领导下,按照统一检测品种、统一抽样方法、统一检测项目、统一检测标准、统一检测方法、统一检测机构的原则开展抽验和评价。

  三、工作内容与安排

  1.抽验品种、检测项目及检测标准

  对14类食品的部分安全性指标开展抽验评价,具体抽验品种、检测项目及检测标准见附表。

  2.抽验承担单位

  结合综合检测机构的检测条件、检测能力和第三方公正性等因素,经研究委托XX市中普检测技术服务有限公司承担本年度的评价性抽验工作。

  3.样品采集方法

  抽检样品采用购买的形式,从相应的监测点采集,取样应合理覆盖产地、品种、质量等级等,具有较好的代表性。取样品时应注明样品名称、商标、生产企业、生产企业地址、生产日期、生产批号、规格及购样市场名称等内容。

  4.评价抽验时间安排

  评价性抽验时间安排在20xx年2月至10月,每一品种的具体抽验时间按照制定计划实施。

  5.检测工作要求

  检测机构要按规定操作进行检测并出具检测报告,在出具检测报告10日内输入“XX市食品安全检验信息共享系统”。检测结果和评价分析报告以电子邮件和纸质两种形式同时报送。数据上报采用电子表格形式,包括抽样登记汇总表、检测结果汇总表等,评价分析报告要包括产业概况、抽验实施情况、检测结果总体概况、结果分析与存在的问题及原因分析、工作建议及措施等内容。

  检测机构对检测结果有保密的义务,不得对外泄露有关情况,不得擅自引用检测数据或公布检测结果。

  四、评价性抽验经费

  由市政府安排的食品安全检测专项经费中拨付,供抽验承担单位用于开展评价性抽验工作。

  五、结果的运用

  1.评价食品种养殖、生产、流通、餐饮消费等各个环节监管的成效。各个部门根据评价性抽验结果有重点地开展整治行动,逐步消除食品安全隐患。

  2.作为综合评估监管部门、镇、街道食品安全监管成效的依据。

  3.根据评价性抽验结果对不同类型农贸市场、超市食品安全情况进行比较分析。

  4.根据评价性抽验结果比较地产食品和外地食品的安全性。

  六、工作要求

  1.提高认识,加强领导。食品安全评价性抽验工作是推动我市食品安全状况好转的.重要基础性工作,是开展食品安全综合监督的重要抓手和技术支撑。市市场监管局和受委托的检测机构要从切实加强食品安全综合监督能力,构建食品安全保障体系的目标出发,高度重视,加强领导,落实责任,确保食品安全评价性抽验工作顺利开展。

  2.科学实施,确保质量。市市场监管局和受委托检测机构要按照本方案要求,合理选定监测点,确保抽样工作顺利开展,确保检测数据能有效反映相关行业食品安全状况。

  3.严格管理,强化质控。市市场监管局安排专人负责评价性抽验工作。检测机构要严格按照食品安全实验室质量控制的要求,加强分析测试的质量控制。

工作方案 篇3

  一、活动主题:

  本次爱国卫生月活动的主题是:"清洁、健康、文明、和谐"。旨在通过动员师生开展环境卫生整治,参与各项健康促进活动,宣传各类健康知识,使师生在获得更多健康知识的同时,不断规范自身的健康行为,提高自身的健康素质,以文明、健康的师生形象,积极开展好这项活动。

  二、活动安排:

  1.宣传活动

  3月19日--4月9日为卫生宣传、整治日。充分利用板报、橱窗张贴宣传标语等多种形式进行宣传,由王胜利校长利用早操后对全体师生做文明、卫生的总动员。

  2.以"人人动手,创造健康环境"为主题,组织开展环境整治活动

  以3月26日、4月2日、4月9日、4月16日为集中整治高潮日,各班做好班级环境卫生整治工作。

  3.一次义务志愿者活动

  学校组织学生到学校周边义务清扫,并分发告居民的一封信,希望全体居民能以实际行动治理环境卫生,树立健康意识。以文明的行为、卫生的`环境来创建卫生学校。

  4.深入开展以灭鼠为重点的除四害活动

  开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动,认真作好环境和日常保洁管理和消毒,做好灭鼠投药、防鼠设施的落实,让虫害远离生活。

  5.全体师生要树立公共责任意识,形成公共健康行为。

  在卫生月期间,各班要为学生上一堂以规范卫生行为、养成文明健康习惯为内容的健康教育课,形成文明健康行为从小做起的良好氛围。

  6.在学生中开展以"健康伴我成长"为主题,组织开展一次队会活动。

  三、活动要求:

  1.广泛宣传,以健康理念改善健康行为。

  要运用各种手段和形式,广泛宣传各类健康知识,以"小手牵大手"的形式,让健康生活理念普及家庭。

  2.以月促年,用活动营造良好氛围。

  积极开展各项健康促进活动,通过"人人动手,创造健康环境"活动、"人人争做卫生小卫士" 活动、"让虫害远离生活"活动,进一步营造学校师生积极参与健康校园建设的氛围。

  各班要抓好卫生月的大好时机,通过卫生月各项主题活动的开展,营造学校卫生、健康环境。让我们共同努力,争创卫生先进学校。.

工作方案 篇4

  一、招商引资工作的考核认定

  招商引资工作的考核认定,在县招商工作委员会的统一领导下,由县招商引资考核领导小组直接组织进行。考核领导小组由分管县长牵头,办公室设在县招商局,以招商局为主,从县财政局、审计局、计划发展局等有关部门抽调人员组成考核班子和评审小组,具体负责对全县招商引资的年度考核认定工作。

  县招商引资考核领导小组要具体组织协调好考核班子和评审小组,按照《××县招商引资考核认定办法》的有关规定,根据招商引资任务指标的完成情况,分别确定好招商引资先进乡镇(街道)、先进部门(单位)、先进企业以及为招商引资做出突出贡献的先进个人名单以及未完成年度招商引资任务的乡镇(街道)和县直部门、单位、有关企业名单。

  二、考核奖惩的兑现

  县招商引资考核领导小组要根据《××县招商引资工作考核奖惩暂行办法》的有关规定,根据招商引资考核认定情况,向招商工作委员会提供进行考核奖惩的有关依据材料、奖惩建议。有关考核奖惩的具体实施意见,经招商工作委员会研究通过后实施。

  县招商工作委员会有关成员单位,要根据招商引资考核奖惩的有关意见,落实好有关奖惩措施。

  (一)招商引资工作先进单位、先进个人以及项目引荐人的表彰事宜,由招商局与县委办公室、县政府办公室搞好衔接,作好有关基础性工作,届时以县委、县政府名义进行表彰。

  (二)招商局要将招商引资完成情况,向组织、人事、财政、监察部门进行备案。对受表彰的招商引资先进乡镇(街道)、先进部门、先进企业、先进个人,组织、人事部门在年度考评时据此落实优先权,财政部门据此落实招商引资经费奖励事宜;对完成招商引资任务指标的,财政部门及时返还招商引资抵押金;对招商引资项目引荐人落实有关奖励政策。

  (三)对未完成招商引资任务指标的乡镇(街道)、县直部门以及其它有关单位,财政部门要按照规定扣留招商引资抵押金、停拨或扣减办公经费;组织、人事部门要严格把关,上述单位当年不能评为各级先进单位,主要负责人不能确定为优秀等次、不能评为县级以上先进个人;有关乡镇(街道)和部门第二年第一责任人不得提拔重用,亦不得提拔其他干部。

  (四)监察部门要加强监督,会同组织、人事部门,对未完成招商引资任务指标的乡镇(街道)和部门,落实“副职主持工作,第一责任人离职招商”的有关规定。

  (五)对企业税收上缴××县内财政的`先进企业的奖励兑现问题,需要从财政渠道列支的,由财政局负责兑现和对乡镇(街道)财政的监督;其它列支渠道的,由审计局负责监督。

工作方案 篇5

  目的意义

  通过《学生体质健康标准》的方案实施,促进学生积极锻炼身体,不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。

  一、组织机构及职责

  为落实无锡市教育局下发的.锡教体(20xx)208号文件的具体要求,保证学生体质测试工作顺利进行,成立学生体质健康测试领导组织机构。

  组长:XX副组长:XX

  成员:XX各班班主任

  负责部署和加强学生的体质测试训练工作,组织人员进行学生体质健康测试工作。

  二、时间安排

  20xx-10加强项目练习

  20xx-11-16下午集中测试

  20xx-11-17~20xx-11-19数据输入

  20xx-11-20~20xx-11-25数据处理

  20xx-11-30前数据上报

  四、测试小组

  组长:XX

  成员:全体体育教师及初一年级任课教师

  五、考试流程

  1、集体进行准备活动

  第一批:1、2、第二批3、4、第三批5、6依次类推共xx组

  2、进行第一个项目50米

  3、进行第二个项目技巧

  4、进行第三个项目立定跳远

  5、进行第四个项目掷实心球

  6、进行第五个项目800/1000米

  六、工作人员安排

  1、准备活动:XX

  2、引导员:XX

  3、50米:XX

  4、技巧:XX

  5、立定跳远:XX

  6、掷实心球:XX

  7、800/1000米:XX

  8、测试监督:XX

  三、工作职责

  1、引导员:依照分组顺序点组的学生,带学生进行前四个项目的测试结束,引导学生到跑步的起点侯考,完成一轮工作,再去带下一组学生。

  2、50米裁判:发令员以清晰的口令督促学生做好准备,以旗语作为起跑信号,计时员正确测试学生的成绩,并记录在登记表上。

  3、技巧裁判:依顺序测试学生的技巧动作,完成动作的给予合格,未能完整完成动作的给予不合格。

  4、立定跳远裁判:依顺序测试学生的成绩,每名学生跳3次,记录最远的一次最为评分成绩。

  5、实心球裁判员:依顺序测试学生的成绩,每名学生掷3次,记录最远的一次最为评分成绩。

  6、800/1000米裁判:按学生分组进行测试,填写学生长跑成绩。

  注意事项:

  1、各个测试点的老师要特别关心学生的运动情况,如学生有不良反应及时上报,停止该学生的测试。

  2、各个测试点的老师要高度树立安全责任意识,科学合理有序的进行测试,避免出现运动伤害。

  3、为保证测试的严肃性,各班班主任老师要加强纪律教育和安全教育,学校将对测试过程中违规违纪学生要进行严肃处理。

工作方案 篇6

  一、活动目的:

  XX年3月26日是全国中小学生第十七个安全教育日,为进一步落实安全教育内容,确保教育效果,提高学生自护、自救、自保的能力。现结合我校实际情况,开展一系列内容丰富、形式活泼的.安全教育活动,使学生在参与活动的过程中,增强安全意识,提高自护自救能力,进一步强化学校各项安全工作,营造良好的教书育人环境,打造平安、文明校园。

  二、活动时间:

  XX年4-5月

  三、活动主题:

  强化安全意识,提高避险能力

  四、成立领导小组:

  组长:萧仕铮

  副组长:钟镜全、刘秀英

  成员:邓爱明、杜见芳、潘绮萍、刘耀恒、各年级级组长、各班主任

  五、具体要求:

  1、教育是安全的前提,安全是教育的目的。全校上下始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保全校学生在安全的环境中健康成长。

  2、在“安全教育月”期间,学校充分利用校园电子显示屏、班级博客、宣传黑板报等方式大张旗鼓地向广大学生进行安全宣传教育。

  3、宣传报道:李颖珊、谢舒 摄影:陆承霖

工作方案 篇7

  为切实做好我校冬季防火安全工作,坚决遏制重特大火灾事故,根据市局及上级教育主管部门要求,结合本校实际,特制定学校冬季防火工作实施方案。

  一、指导思想

  认真贯彻上级教育部门一系列指示精神要求,切实增强大局意识、危机意识、忧患意识、责任意识。通过强有力的措施和扎实有效的工作,有效预防和减少火灾事故的发生,全力保障公共消防安全,切实维护学校和谐稳定。

  二、工作目标

  以保证“最大限度地增强我校防控火灾能力,最大限度地减少火灾隐患和火灾危害”为重点,建立健全消防安全责任制,广泛发动全校师生做好冬季消防工作,全面排查整治火灾隐患,达到“二提升”、“三确保”的总体目标,即提升全校师生消防安全素质和自防自救能力;确保全校火灾形势稳定,确保不发生群死群伤火灾事故,确保假前假后的消防安全。

  三、组织领导

  组 长:王双连

  副组长:刘东

  成 员:班主任及各专用教室负责教师

  四、时间步骤

  今冬防火工作从XX年11月15日起至XX年3月15日止,分3个阶段进行。

  (一)部署阶段(XX年11月15日)。制定学校冬季防火实施方案,建立工作机制,根据中心学校方案对我校冬季防火进行全面布置。

  (二)实施阶段(XX年11月16日至XX年3月15日)。按照冬防方案确定的重点和任务,认真做学校今年冬季的各项防火安全工作。

  (三)总结阶段(XX年3月15日)。对本年度冬防工作进行认真总结,向中心校上报工作情况,做好接受上级部门检查验收的准备。

  五、重点任务

  (一)确实落实学校消防安全责任制。一是在冬防期间适时组织不少于两次消防安全检查(放寒假前和新学期开学时);二是继续推行学校消防安全标准化管理,依法落实消防安全责任,建立健全消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制,确保全校消防安全。

  (二)切实开展冬季防火安全大检查。一是针对校内薄弱环节,每月开展一次消防安全检查;二是结合学校防火工作实际严格开展“六查”(即查新建设施是否经过消防验收;查疏散通道、安全出口是否畅通;查消防设施是否正常运行;查建筑内部装修是否符合消防安全要求;查单位自查巡查工作是否落实;查师生是否经过消防安全教育和培训),并接受上级单位检查。

  (三)切实加大火灾隐患整治力度。切实落实各项技术防范措施,打通安全疏散通道、出口,拆除影响疏散逃生的金属护拦,并采取划分防火分区、增设安全出口等技术防范手段,确保一旦发生火灾人员能够顺利疏散逃生,火灾能够及时扑救。对冬季排查出来的新的重大火灾隐患,立即督办整改到位。

  (四)切实做好重要节日和重大活动的消防安全保卫工作。高度重视元旦、春节、元宵节的消防安全保卫工作,对重要节日和重要活动期间的重大群众性活动场所进行全面细致的消防安全检查,制定切实可行的消防安全保卫措施。

  (五)切实加强消防安全宣传教育。加大消防法律法规和消防知识的宣传培训力度,切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。

  六、工作要求

  (一)提高思想认识,加强组织领导。冬季来临,气候干燥,引发火灾的因素和频率大大增加,学校全体师生要充分认识做好冬季防火工作对于师生的生命安全、保障正常教育教学的稳定的重大意义,增强责任感和使命感。在上级部门的'统一领导下,认真分析、研究本校冬季防火工作面临的形势,周密部署各项重点工作和任务,全力确保冬防各项措施的落实。

  (二)加大检查督办力度,在认真做好“六查”的同时做好教室、图书室、等的日常监管,强化责任、细化措施,杜绝火灾事故的发生。

  (三)严格落实信息报送制度。冬防期间,切实做好信息传递工作,对检查发现的重大火灾隐患、火灾事故必须立即上报,确保不发生重要信息迟报、漏报情况,并作好冬防工作相应的情况汇报和总结。

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