感悟的作文5篇(经典)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的感悟的作文5篇，欢迎大家分享。
感悟的作文 篇1
在我的案头，摆放着一本纸张已经发黄的书——《教师语言艺术》。这本书以一个个真实而生动的实例和一针见血的点评引起我极大的阅读兴趣。在阅读中，我看见了自己和同事的影子。这让我重新以科学的方式审视自己的教学思路，重新审视自己的语言。
是的，作为老师，我们每天说话很多很多，甚至得的职业病都与说话太多有关。但是，我们真的会说话么？我们能够用生动的语言吸引学生，就像磁铁吸引铁屑么？我们能够把知识化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发学生的求知兴趣么？我们能够拂去学生心间的阴云么？我们能够树立学生的自信么？学生需要疏导时，需要鼓动时，需要批评时，需要表扬时……我们该如何说话呢？书中的案例像一面镜子，让我看到自己的对与错；书中的点评像一盏灯，让我豁然开朗，有所感悟。
感悟一、教学语言的教研很有必要。
在很多学校，本科毕业的老师未必教得过小师范毕业的老师。为什么？这要从语言上来说啊。有的老师几句精彩的导语，一个个颇具悬念的提问，把学生求知的欲望激发得高高的。学生学习起来，劲头十足。而有些老师则一味为讲题而讲，直到把学生讲瞌睡。效果是显而易见的。用苏霍姆林斯基的话来解释最恰当：“教师高度的语言修养，在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”
由此我认为，老师在搞好文本教研的同时，加强课堂中导语、提问语、阐释语、结语的教研实在是很重要的。我们有必要从教学语言细节的研究中，提高教师语言艺术修养，继而提升教育教学质量。
感悟二、教育语言是一项艺术。
老师们在工作中，要处理很多学生问题。可以说，老师有时候担任的是心理师、法官、说客等角色。如何把这些角色当好，语言的艺术是关键。比如学生犯了错，老师该如何做？很多老师追求的往往是得到学生的“认错”就了解。但真正地教育效果是很难说的。书中有很多案例，其间和我们工作中遇到的.问题很相似，看了那些老师的做法，自己很有感触，更有几句点评——“学生有了错误，单刀直入的批评与诚挚耐心地诱导会收到不同的教育效果。教师语言温和友善，批评中带有表扬，这也是学生易于接受批评的一个因素。”“对无意中犯错的学生，教师怀着理解和同情的态度，用和谐友善的语言循循善诱，收到良好的效果”——让我对今后的教育有了新思路，自己要多学习有经验老师的智慧型语言，将之用于自己的教育中，使自己的工作切实有效。
感悟三、反面案例要常看看。
说实话，我们很多时候在学习好的方面，却忽视了自己错误方面的修订。原因是我们没有意识到自己的错误。在书的附录里，列举了一些反面案例。《批评用语十忌》一文中，列举了一些不当的用语，如：“我要管不了你，就不当老师。”“我管不了你，叫你爸爸来收拾你。”“我看你早晚要走犯罪道路。”……这些语言太过于耳熟，可是我们却从来不曾分析其弊端。而今读来，那些语言分明是一面面镜子，清晰的映现出我们的过错，让我们警醒。倘若我们多看看这些反面案例，我想，每一个老师都会约束自己的语言，让自己的语言更加合乎教师的职业道德。
总之，案头一本书，眼前一盏灯。多读书吧，这会使自己明是非、知荣辱、慎言行、常进步的。
感悟的作文 篇2
大千世界，世态变迁。每一种事物的存在都有着它本身的意义。年少的我们以为，只有自己的一生才是珍贵的，而忽视了那些我们未曾留心去感悟的真理。哪里知道，在感悟之后连心都会变的高贵起来。
在生命的旅途中，每一个人都需要路过和经历着各种事物，遇到各种人。久而久之，当阅历多了就会自觉的形成一种认识。认识到人生命本身的意义；认识到，整个社会甚至连每一句话，每一个人不同的处事方法和态度，都会给予我们以感悟。
儿时，是我们感悟最阶层的时候，我们明白，人的出生如日出，辉煌而美丽，却如一张白纸单纯而充满希望；我们感悟自然与生命，每一个生灵都有他们生存的权利，和整个自然的和谐创造了这般宁静；我们感悟，只有不断的努力，才能取得最大的进步……
似乎，平凡的心在这一瞬间的顿悟中明朗了起来，高贵了起来。
每每经历了一段时间，再回首过去，有的人看到的是一地的狼籍，认为他们毫无借鉴意义，不可一视，没有一点用处。于是，他依旧顾自的'向前迈去。而我们，回首看到过去，细细梳理和回味，发掘出因与果，果与因的关系，明白事物发展的道理，进而看清了事物的本质从而更加明确而又坚定的向前大迈步！
一切似乎再也不平凡，只因心变的高贵，只因那点滴的感悟。
浮华世间，每一个看似平凡的人都有着不平凡的命运，每一座建筑都蕴涵着它所独有的意义，每一种进步都有它的不懈努力，而每一个朝代的兴衰都源于每个帝王的感悟。学会在细微的事物中感悟大道理，学会在感悟之后总结和陈设未来的框架和摆设。那么，当自己的心高贵之时则是世界高贵只时。
曾几度不经意间的那种顿悟惊动了心弦，触动了心智，点亮了前程。不同的感悟指引我攀上不同的阶梯。一切事与人与自然，仿佛置身在至高点。观摩着那些点滴的背后，也仿觉在繁华焦虑的都市上空，也拥有了一种与众不同的感受。
我已明白--感悟，使我的心因此而变的高贵，变的不平凡。
感悟的作文 篇3
春天，是万物复苏的季节。春，带来了希望与生命，轻盈地走来了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。
春风姑娘迈着轻盈地步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹，冰雪融化了，草儿泛青了。柳树发芽了，花儿开放了。春风姑娘暖暖的吹，带着春雨小弟下着淅淅沥沥的小雨，农民伯伯喜气洋洋地忙着春耕春种，过不了多少天，大地就变成了一块绿色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的`春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下。伊伊呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。春雨绵绵，如细丝，密密地斜织着。春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上。远处的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无比的大网里。
你听!雨落在屋檐上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐，雨下到水塘里，“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地跳舞。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路……
春雨带给了我无限的遐想，我爱春雨，也爱雨过天晴，尤其是漫步在乡村的羊肠小道上，一种悠然闲适的情趣，布满我的心头。春雨，大自然中那快活的小精灵……
感悟的作文 篇4
现在每一个月，我们都有一场打字的考试。不分输入法类型，只要你的打字速度能达到50个每分钟就算达标。
起初，我因为有好一阵子没有使用键盘，只能每分钟打出三四十个字，后来电脑用得经常了也就都能达标。如果考试时碰到常打的字，那有时还能有小突破，打出个七十几的速度。然而，绝大部分时间，我的速度只能在五六十左右徘徊。
虽然说，已经是达标的数据，可是从打字的过程中，我也看出了自己的缺点。打字考试的标准不只是速度，还有准备率，听他们说也不一定要百分百，只要出错率不是太高，主要是看速度。
我对这个表示不认同，如果不准确，打出一堆错别字来，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在准确率百分百的前提上，打字速度达标。而就在这样的要求中，我明显地发现了自己的打字速度无法提升的原因。
追求准确率，追求速率，我的'打字速度无疑是快的，可就是一次次的快，让我容易打出错误字，就是那一次次的删错，重打，浪费了我的一大部分的时间，可这个也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我们电脑的一位老师，那时，他用拼音竟是可以打出一分钟两百多字的速度，一时被我们崇拜不已。我忘了当时他的准确率是多少，可我知道那个速度在我的印象中极为深刻。还有一个就是卡字，有时打字时会碰到一个生僻字，就因为那一个字有时要琢磨好一些时间，由此也就拖累了整体的速率，每一回都告诉自己要记住这个字根，可过了，又忘了。
应该要做一个生僻字表格吧，还有一个就是宁可慢，也要准确率，在准确的情况下，再去提升。原来，所有的事情都是有诀窍的，有心，才能办好！
感悟的作文 篇5
人生之路坎坎坷坷，犹如盘旋曲折、泥泞潮湿的乡村小径，又像黄沙滚滚、一望无际的沙漠之路。人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如泉，每一个旋律都是优美的；人生如潮，每一层都是热烈的。总之，生命留下了岁月的痕迹，铭刻了人生的意义，就像贝壳的.每一道回旋都记下了岁月一样。——题记记得，我曾看过这样一篇文章，文章的题目是《苦难中的坚强母子》，看完之后我流泪了，使我感动的正是文中的两位主人公：母亲郭桂莲和她的儿子常鹏飞。常鹏飞从小便患有怪病，骨头不断的变形，无法走路，终日就只能呆在轮椅上。可是，他却没有放弃自己的生命，没有被人生路上的困难所打倒，反而是用常人所体会不到的艰辛，完成了小学到大学所有的学业，更加难能可贵的是，常鹏飞在上学时的成绩全部都是年级第一名！并且在他大学毕业前，常鹏飞还是第一个得到校外大公司高薪聘用的大学生。而在背后默默支持、帮助他的正是他的母亲郭桂莲，这位母亲用她自己那瘦弱的身躯陪着自己的孩子走过了无数的年头，即使困难再大，也从来不会屈服。这种精神正是我们所需要学习的。是的，人生的路上永远不可能一帆风顺，总会经历许多的风风雨雨，克服了这些困难与挫折之后，抬头仰望星空，彩虹在向你微笑。
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