实用的感悟的作文（集合6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的感悟的作文6篇，欢迎大家分享。
感悟的作文 篇1
和谐.社会
《桃花源记》中“落英缤纷”、“怡然自乐”的情景，相信你并不陌生。古人对和谐社会的向往，于是才留下这些名文佳作。可见和谐一词，对于社会的繁荣发展，起着何等的作用。
而今，我们正努力构筑一道墙，它将继续这个社会的所有，它就是和谐。如果说社会是一些散落的音符，那么和谐就是重拾音符的音律，它将音符连起，于是演奏出华丽的乐章。
和谐.幸福
一则外国著名的童话故事曾阐述过这样的观点：“幸福是什么?幸福就在你身边，它是快乐的代名词——和谐。”
诚然，和谐的生活是幸福的基点。它以一个最新的观点诠释着幸福的含义，这样的幸福，是生活最初的`本质，它并不为人人所向往，但它拥有爱——最温馨的氛围。
和谐.人生
春天扬起你我的离别，夏雨打湿寂寞奈蓍埽?锓缙?渌寄畹暮煲叮塾质且荒辍?
人生本就是平淡的，华丽的虚伪本不属于生活。撕破这一切厚重的面具，一切仍还原于真实，生活的真象本就是和谐。人生亦如此，徘徊于平淡与寂寞的边缘。
泰戈尔说：“琴弦为什么断了呢，那是因为我将音乐升华到了无限。”
让和谐点亮人生，如同夏花一样热烈唯美的绽放。
感悟的作文 篇2
“什么？找歇后语？我的娘啊！”我不住地叹气。
今天老师给我们布置的家庭作业中，有一道拓展题是要求写出自己积累的歇后语，这可给我出了道难题。要说我的课外阅读在同学中也算是不错的了，平时各种各样的书也读了不少，可偏偏没记住多少歇后语，就连我曾经熟悉的有关十二生肖的歇后语都忘得差不多了。我坐在那儿一个人想破了脑袋还是只写出可怜的两个，无奈之下，我只好向姨姨、妈妈求助了。
妈妈说：“竹篮打水—一场空。”
“贝贝，怎么样，这下要我帮忙了吧？”姨姨神气地说话了，她好像还想成心看我笑话似的。我狠狠地朝她瞪了一眼，她才没有继续调侃我，丢给我一句“狗拿耗子—多管闲事”。就这样她俩你一言我一语又给我说出了三、四句歇后语。
在姨姨和妈妈的启发下，我的脑袋仿佛灵光了些，自己在模糊的记忆中又搜出了几句歇后语：“羊伴虎睡—靠不住”、“老虎的屁股—摸不得”……
依靠姨姨、妈妈的.帮助，我最后总算写出了十多个歇后语，完成了作业任务。
我收好作业本，回头想想自己刚才的窘境，也有值得总结的东西，以后该长点记性了，光知道看书不行，还要用心看，只有用心读书，自己所获得的知识才会牢固，不然的话到了关键时刻，那可就只有干瞪眼的份了。
感悟的作文 篇3
我曾记得祖父说过一句话：理想+勤劳=光明。你要登上那雄伟的高峰，须经过多道坎子与挫折，要有不断想向上爬的意志。
学习就是一次登峰，如果你一次数学考试满分，那你就是凭你的努力爬上了一座小山，你可以站在山顶尽情欢舞；如果你有了创新，就意味着你又攀登上了一座小山，你又可以尽情欢呼。因为山路的崎岖会给你无数的`挫折，可能你在半山腰的时侯，被树枝划破了皮，但没给你带来丝毫的畏惧，继续向上攀登。但你无需骄傲，因为越过这座山峰，还有更高的峰等你攀登。
人的一就是这样，无论贫富，只要你珍惜人生，不断攀登。无论你生命的尽头是什么，只要你攀登过，要的是那艰辛的攀登过程。成功是妙中之妙，但失败了你也不要绝望，继续努力，希望依然在前面。
生命因不断攀登而显得宝贵。失败了，但只要你不懈攀登过，也就是一种成功。相反，如果你有成功，但没有艰辛的过程，也就体会不到成功的喜悦。
登峰就是这样，让你感受成功与失败之真理
感悟的作文 篇4
初读这题目，可以这样理解：阅读，即品读，而鲁迅，则是大家众所周知的人物；阅读鲁迅，获得感悟，就应从鲁迅的思想开始读起。
我曾读过鲁迅一些作品，为他进步的思想感到振奋，为他犀利的文笔感到赞赏，为当时人的迂腐、愚昧、无知而感到心酸！
我可怜孔乙己，那个生命不值十九文钱的苦学者，从“摆”到“摸”出钱的变化，表现了他日益颓废，到最后的死，也任然没有获得人们的肯定。除了欠掌柜十九文钱，竟没人记得他。
我感叹《伤逝》中子君和涓生可悲的爱情，由于受到封建社会所遗留下来的可悲的思想影响，子君带着对心爱之人的不舍与对现实社会的仇视，离开了伤心欲绝的世界。
我愤慨于《狂人日记》中那帮人吃人的丑恶嘴脸，他们身上每一个毛孔都散发着腐朽、肮脏的气息；那些不认亲情，没有感情的人，就是社会的寄生虫。
很多次，鲁迅先生以笔代戈，一次又一次将利剑插入敌人的要害里，准确而敏捷。他像一面镜子，将那个社会的腐朽、肮脏完整地反射出来，展现在我们眼前。他带领人民在《彷徨》里探索，在《呐喊》中前进，在《药》里思索。阅读他，就像一阵春雨，将自己的思想洗得干干净净，并散发着新的、闪耀着的东西。而阅读他的思想则更是理致易明，让自己有所进步。
在阅读鲁迅的同时，我看到了百草园的'美丽；看到了沾着革命者献血的馒头反衬出的社会；看到了祥林嫂悲惨的人生。是的，阅读鲁迅，就好比阅读了自然，阅读了社会，阅读了人生。
鲁迅是一本耐读的书，永远的阅读，就会有永远的收获。品读鲁迅，就像品尝咖啡，香浓萦绕于心头。
感悟的作文 篇5
“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在阅读教学中，我们常常会发现在课后练习题中出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”等类似的要求。其目的就是让学生在摘抄材料的过程中进行积累，而后转化为自己的素材。例如，在教学《索溪峪的野》一课，抓住语句优美段落:“索溪峪，西南紧连张家界，西北毗邻天子山，面积一百四十七平方公里，有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣;水，泉清瀑美，千姿百态;洞，幽深神秘，其妙无比。”学生在反复诵读这一段的基础上抓住“奇峰起伏，交错成趣”“幽深神秘，其妙无比”等语句进行品析，体会作者如此运用辞藻，便赋予这秀丽山水鲜活的.生命力，使无限情态尽现眼前。通过阅读欣赏，品词析句，更能使学生热爱祖国大好河山的情感得到升华。扩大阅读量是学生积累的重要途径。写作要与阅读密切配合，相辅相成。教师要引导学生进行广泛的课外阅读，并在阅读中分析词句，体会作者的情感，这些都是十分必要的。新课标强调，阅读是学生的个性化行为。因此，作为一线教师，我们应鼓励学生自主地选择阅读材料，鼓励学生多读书，读好书，以此来加强自己的知识储备。
感悟的作文 篇6
每当轻声说一句“老师”的时候，心中总会有一种无名的感动在流淌。老师，他们在平凡的岗位上默默地付出，却毫无怨言，不求回报。生命如花，芳香四溢，老师们用自己的生命静静地开出一朵朵花，也许并不艳丽，却把芳香留给一代又一代的求知者。
还记得幼儿园时，我的启蒙老师手把手地教我画画，用柔美的嗓音耐心地为我读儿歌，讲故事，教我读拼音。那时的我就沐浴着师爱的芬芳成长，直至今天。
如今，我已不再是一个个什么都不懂的小孩，而成为一个十四五岁的少年。当我刚刚迈进青春的门槛时，回首再想，这漫长的成长之路难道不是用老师辛勤的汗水与无私的爱铺设而成的吗？当我可以熟练地背出“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的时候，当我们可以用勾股定理“a2+b2=c2解决一道道难题的时候，当我的英语本上跳动着一串串如同音符般的英文字母的时候，我不会忘记，这一切的一切，都是老师们用无尽的付出和努力换来的，我由衷地感谢所有的老师们。
老师不仅教给我知识文化，更多的是教会我做人处世的道理，老师告诉我“勿以善小而不为”、“退一步海阔天空”等人生哲理的同时，也以自身伟大的人格力量为我们树立起榜样，开出一朵朵芬芳的生命之花，也让我对教师充满了无限崇敬。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的`总是你；长大后，我就成了你，才知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”这首熟悉的《长大后我就成了你》在耳边响起时，我的眼前总能闪现出老师伟岸的身影，也让我对“老师”这个神圣而特殊的称呼有了更深的理解和感悟。感悟老师的精神魅力，感受老师如花一般带给我的芬芳气息，我更加对老师充满了崇敬和感激。漫漫人生路上，有了老师的扶持和帮助，我一定会稳健而从容地走向更远处，直到成功！
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