感悟作文集合（10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的感悟作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟作文 篇1
“静静的夜晚，月光闪烁，每当我轻轻走过你窗前，亲爱的好老师……”这首曾经唱过无数遍的歌，而在XX年的教师节，我却第一次成了这歌词中的主人公，走进教室，听着这首不能再熟悉的歌,我思索着……这只是一支小曲，也许并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁。
初为人师，永远忘不了这第一句“老师好”，永远忘不了那六十四双渴望知识的眼神。“教师是太阳底下最崇高的事业”，人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，而只有在今天真正走上讲台之后才明白其内含。起始于辛劳，收结于平淡。这是我们教育工作者的人生写照。当清晨走进校园，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗期待的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记时，我常常会自豪地想起起陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
伴着XX新年的钟声，在建设社会主义新农村的背下，在这种终生无悔的选择中，作为一名农村中学的教师，我又一次地陷入深思：新一代的教师是怎样定位的？怎样才能算得上是一个优秀的人民教师？优秀的教师又应该具备怎么样的'素质呢？
教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。“学高为师，德高为范”，是教师工作的指南针，作为一名新时代的教师除掌握深厚的知识外，还应该具备良好的教师职业业道德。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。
为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释她，许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解她，更有许许多多热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美她。我们中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德，如：“当师之务，在于胜理，在于行义”；“为人师表、教学相长”；“学高为人师、身正为人范”；“师者，所以传道、授业、解惑也”等等。身为教师，首先须有高尚的师德，而重要的一点就是要有爱心。一代宗师金铁林甘愿寂寞，无怨无悔，退到幕后，培育了一大批优秀的音乐家,一心装着孩子的冰心,教育楷模于漪……他们热爱教育，热爱孩子，把自己的毕生心血都献给教育，甘为人梯，展现了教师崇高的精神境界。在我们的身边，这样的感人事例也不胜枚举。去年听取了“全市师德报告会”后，我仿佛接受了一次全新的灵魂洗礼，那每一位优秀教师的报告，都叩击着我的心灵，无论是学科带头人，还是在“南康西藏”的“老黄牛”，都震撼着我，鞭策着我。她使我不得不对自己的点点滴滴进行深刻反省，重新审视自己从事的这一职业。“我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书”，这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
教育是爱的事业，这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱；这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话——“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，这种情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，而是我面对的全体学生。
教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我手中埋没。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，不断地丰富自我、完善自我、发展自我。在课堂上，以学生发展为本，让学生成为学习的主人，使课堂成为学生学习的乐园，成为获取知识、培养能力的摇篮。正如陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。
在“创建和谐平安校园”这样的主题下，作为新课程改革背景下的新型教师，我们应建立新型的师生关系，从观念上彻底清除“师道尊严”思想，抛弃“高高在上”的旧思想，在教学中与学生共同探究新知，在生活中与学生成为朋友，无微不至的关注学生成长的全过程，尊重学生的人格和主体地位，全面关心爱护每一个学生,以自己的实际行动丰富师德的内涵，树立崇高的师德。
感悟作文 篇2
藏地一叹，千古情殇，万千遐思，感悟虔诚。我，行至西藏。
空灵动人的西藏，阳光与冰雪交汇。微风吹过明镜般的纳木错，就如当年的你，不为修德，只为投下心湖的石子，只是在此刻，涤荡的微澜却是一种难言的美丽，并美丽了你我。在那样的阳光下，我想起了仓央嘉措，那个“在布达拉宫，我是雪域最大的王。在夜间街头，我是世间最美的情郎”的'翩翩少年。那时，你升起风马，只为守候爱情的到来。你匍匐在崎岖的山路上，只为贴着她的温暖。你愿听一宿梵唱，不为参悟，只为寻着她的一丝气息。我感慨于仓央嘉措的虔诚，对爱情，对心灵。
“曾虑多情损焚行，入山又恐别倾城。世间安得双全法，不负如来不负卿。”念着念着，暮然发现，他给我的感悟，是虔诚，于爱情于心灵。
藏民，总有一个信仰，一个风俗，匍匐朝圣。他们善良，朴实，处于得天独厚的空灵之地。我随着他们的脚步，看着他们专注的动作，三步一扣，双手合掌举过头顶，再划止胸前，双膝跪下，诵着他们的真言，心的真言。匍匐，起身，再匍匐。我感动了。这里就像不食人烟的仙境，而我，只因迷路至此，才有机会体会它的与众不同。
西藏，一个美丽得不可方物的地方，藏民，热情，淳朴善良。他们给我的感悟，是虔诚，于朝圣于信仰。
而我呢，是否也有着和他们一样的执着，一样的虔诚？或许是的。因为梦想，在中考的路上的，我风雨兼程，无怨无悔。我执着，不服输。只为化作雄鹰，笑傲苍穹，立于巅峰之地。空灵的雪域，让我看到了纯净和本心，亦坚定我对未来对梦想的决心，感悟虔诚，于未来于我。
独一人立于雪域妖娆之地，我无悔至此。
感悟作文 篇3
丢掉世俗的喧杂，静下心来，用心去感悟，你才会发现原来一切都那么清晰，明了。
用心去感悟风吧！你会听到风儿在你身旁轻声呤唱。风中夹杂着众多的气味，等你来一一辨认。风儿带来了远方游子对家的思念，希望这阵风可以传到他母亲那里。风儿带来了小种子萌芽的念头，希望这阵风可以传达到他主人那里。风儿带来了灾区儿童的哭喊，希望这阵风可以传到好心人那里。
用心去感悟天空吧!你会看到天空不断为你变化。天空讲述了自盘古开天地以来的历史，等你一一聆听。天空容纳了小鸟，让小鸟有了一个飞翔的地方。天空容纳了云朵，让雨滴润了我们的心窝。天空容纳了太阳，让阳光照耀在我们身上。天空容纳了黑夜，让疲劳的`我们得以休息。
用心去感悟书籍吧!你会看到历史的一幕幕在你眼前重现。书中有贝多芬的音乐，也有印度的舞蹈。书重现了花木兰的豪迈，让我不禁竖起大拇指。书重现了日本人的残忍，让我不禁怒气冲天。书重现了仲永的悲哀，让我不禁垂头叹息。书重现了黄金屋，让我收入囊中。书重现了颜如玉，让我尽收眼底。
用心去感悟生命吧！你会看到生命原来这么美好。生命中的不如意都是微尘。生命中的成功是在奖励我们的努力。生命中的失败是在激励我们向前冲。生命中的欢乐是在让我们热爱生活。生命中的悲伤是在让我们尊敬生活。
总而言之，上帝给了我们一颗心就是要我们来好好利用，好好利用它来感悟，感悟身边的一切，然爱身边的一切。
感悟作文 篇4
春天，万物都复苏了，窗外的小草也醒来了，它伸着懒腰，发现自己周围都充满了生机。柔和的春风抚摸它那光滑的肌肤，它舒服打了个喷嚏，惊动了它身边正在熟睡的小草；它与春风打着口哨，冲着阳光哈哈大笑，望着自己被阳光映照的华贵衣服，跳起了优美的.舞蹈。春天的小草尽情地享受着阳光雨露的滋润，尽力地生长，如同那十分顽皮而又活泼的少年，天真而又阳光，充满着无限的生机。
突然，不知从哪儿跑出来的顽皮孩子，从小草上跑过去，把小草都压弯了过去，但是小草不屈不挠，仍然用了很大力气，挺直了它的腰杆，为下一位人观赏。那瘦小的身材，此刻显得那么坚强，小草虽然微不足道，却有这样如此顽强的精神，难道不值得我们去学习吗？
在那些下雨的日子里，小草同样也不屈不挠，它不像其它名贵的花儿，遇见几滴雨就会说：这雨真是的，把我衣服都搞脏了。而小草却不是这样，小草在雨中享受着，散发出一种十分和谐的青草香气。有的花下完雨后就自暴自弃，花全败了，而小草完好无损，开心地活着每一天，给人们带来快乐、美好。
生命大气之美，人生理性之智，每个阶段都有小草的特殊魅力，少年的青春拼搏勇敢，暮年的岁月平淡理智，在涵盖了如此多的特殊印记下，我们的人生也要像小草一样，不屈不挠。
这是我对小草的感悟，也是对生命、对自然的感悟！我敬畏小草！
感悟作文 篇5
花开，花落演绎着一次次的轮回，岁月的尽头里花永远的归宿。
——题记
“落花无情人有情”，每每在那树前看到空中款款落下的花来，盘旋着，那洒脱的落地姿势，似乎在完成着生命最后的圆舞曲。不敢出声，怕自己打扰了这份宁静，就这样看着，为花送行。或许赏花的人不及黛玉那般的感伤，却在心头也会泛起不少的涟漪，一圈圈地荡到生命的'那一天。猛然抬头，满天纷飞着的落花与那深邃的蓝天构成了一幅极富诗意的画卷。
乍暖还春时，突然觉得是如此的短暂，静止了，所有的花开，却又不等人，一夜北风，已无风景，只留下我在这风中独自品味这“落花”的韵味。
伤感落下那一瞬近乎完美的结束弧线，花的天堂在那夹杂着泥土气息的土地里，而大地总会张开他那宽博的胸膛迎接它，送它走完最后的那段路，花会哭吗？也许在雨天从它身上滴落的就是那悲凉的泪水吧！虽然没有情感，但也会在滴落的刹那，让我透过它看到另一段新的旅程开始。花的落下，孕育着富有哲理的生命，在那地底下，默默地积蓄着力量，等待再一次破土而出的那一刻。
花的梦，在春天里，它也要等待，等待这个看似是结束，但又是另一个开始的轮回，经历结束的，磨后，新的花儿会在来年的春天开得更美，也许这个梦要在黑暗中醒来，但是为了破土的喜悦，重生的，花落，是花最美的。
人生何尝不是，不要总是永远站在枝头，傲视世界，岁月总会给你最残酷的考验，过程很苦，但结果很多，因为我们将有一段不寻常的经历。像花一样，从枝头落下，心甘情愿的接受，然后重来，让别人看到一个不同的自己，为何不同呢？花如人，人似花，只是彼此情感方式不同，但是有一个共同的梦，那就是历经苦难，劫后重生。
感悟作文 篇6
我读了《挑山工》和《高粱情》等这些课文，他们对我的启发和教益很大。你们看看，挑山工他们一年四季，不管刮风下雨，他们的肩上总是搭着一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子都挂着沉甸甸的货物，他们一天上上下下，的确很累。 课文中让我印象最深的`几句话就是：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走的快，可是一路上玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不象你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？这位山民说得这几句朴素的话，让我理解了它里面包蕴的哲理：我们大家无论做什么事，只要朝着目标，坚持不懈的努力，就一定能达到目的。 我们要学习他那种步步踩实，一个劲往前走，有认定目标不放松的精神。 我们大家都要尊重劳动人民。做好我们国家的小公民！
感悟作文 篇7
清明，我初次接触和的时候，是在很小的时候，那年的清明节的前几天，我的同桌她没来上课，班主任在点名时说了一句，清明节到了，她去给妈妈过清明了，那一周前后，总有同学请假过清明。当时的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎样过“清明节”。为什么没见家家包饺子，也不见谁添置新衣服和新鞋子，为什么我家没有过“清明”，一连串的问题装在心里。偶尔有一天又想起。问的同桌伤心的哭个不停，还挨了老师一顿训，我是一头雾水。但从同桌的泪水里，隐隐约约感到“清明”的感伤。“清明”就这样存入我的记忆。
“清明”，我再次接触的时候，我已经九岁。我们北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥泞的小路上，总是看到路边一小堆烧过的纸灰，还有残留的半片圆纸，有的被风吹落在枯草中，有的吹进低凹处，有一天吹在我放学的路上，我忍不住拾了起来，拿在手上琢磨，到家后还细细地寻问了祖母，才知道清明与死亡紧紧相连。这也是我平生第一次发现了老祖母的忧伤。我搂着祖母天真地说我不要清明，我家也永远也不要过清明，老祖母笑了。
我第三次感悟的时候，是给祖母过的第一个清明，清明节没到，父母就开始计划了。当时物资非常紧缺，有孝心的母亲教我们用薄薄的白纸，做成朵朵各种各样白色的菊花，放在祖母的`墓碑旁。那个清明，要数祖母的那块园地最鲜亮，惹眼。在做花时，想起祖母给我讲清明时的语气和流露出的哀伤，一种隐隐的痛，咸咸的伤堵在心里。从那以后，每到清明前后，就有许多人到我家讨要纸做的花，也让我体悟到了清明与思念，清明与孝道，清明与感恩，清明与生命的种种联系。
20xx年，母亲突然去世，当我再次感悟“清明”时，体会到再深沉的祭奠，也不抵不过亲人在世时，那持之以恒的小小关爱。在悲痛之余，考虑最多得是怎样让老父亲健康、幸福地生活，让我们再无遗憾。每每清明，我总以老父亲过的很幸福，我们过得开心，告慰母亲的在天之灵，这也是母亲辛劳一生的目标，在殷殷的火焰中，我能感悟到母亲的微笑。
感悟作文 篇8
感悟名人，我知道了努力的重要性；感悟父母，我体会到他们的艰辛；感悟自然，我懂得了做人的道理。
自然，是眼睛所看不透的，只有打开心灵的天窗，用心去感悟，才能悟出其中的真理，成就自我。昙花，想必大家对“昙花一现”早有耳闻，然而大家都知惊异于“昙花一现”的'美丽，却不曾想过这背后的苦楚。
播下种子的那一刻，昙花有了生命，昙花庆幸自己被赋予了生命。它开始生长，努力地生长，奋力地生长。春天，黄艳艳的迎春花受到人们的称赞；夏天，睡莲静躺在池塘中，慢慢舒展自己的花瓣；秋天，野菊花傲立风中；冬天，梅花展示出唯我独尊的气势，美艳的花瓣与洁白的雪映衬着……这些，昙花都看在眼里，但是她谁都不羡慕，她只知道，我要努力地生长，努力地吮吸雨露，我要开花，我要开花！终于，一天“呀，你看，那不是昙花一现吗！快看哪！好美啊！凭着心中那股坚定的信念，窗台上，月光之下，一位身着白纱的仙女下落人间，散发出耀眼的光芒，她成功了，她开花了！然而在人们的一片惊叹，赞美之中，她一声不响的离开了，几小时后，昙花败了。还没等人们好好欣赏完它的美貌……我似乎明白了什么。
昙花一现，短暂的美丽却永远刻在了人们心中。长时间的努力拼搏换来了短暂的光彩，但是她并不后悔，因为她完成了自己的使命，创造了人生的价值。昙花尚且能够认识到这一点，人难道就不能吗？
感悟昙花，感悟自然，我收获颇多。
感悟作文 篇9
当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝向相反的方向思索，这样的思维方式就是逆向思维。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反方面深入的进行探索，树立创新思想，创立新事物，走不同寻常的路。
回顾历史，许多年来，中国一直被认为是一个贫油国家。因为传统的地址理论认为，大油田一般都生长在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因此不可能有储量大的油田。但是我国杰出的地质学家李四光不迷信传统的理论，他根据自己多年来的地质实践和前人的经验教训深入思考，反复研究，最终提出了华夏构造体系的理论。根据这一理论，我国先后发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、河南油田、江汉油田，等大型油田，终于摘掉了“贫油国”的帽子。也正是由于李四光的创新精神，不走其他国家开辟油田的共同路程才有了今天这样的成就。
早在上世纪六七十年代的时候，有许多外国专家断定，中国不可能在将来有足够的粮食养活十几亿人口，但是，袁隆平却打破了这个断言，他每天穿梭于稻田中无数次的实验，无数次的失败，但他没有放弃，最终他成功培育出了优质高产的杂交水稻，成为世界第一人。如果袁隆平仍然跟随别人的脚步走路，认为杂交水稻不可能成功就不会在世界上留下自己的脚印。
巴尔扎克说过：第一个把少女比作鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。说到底还是创新，创新是一个民族进步的灵魂，是兴旺发达的'不竭动力。
说到创新，我们不禁会想到前几年某些媒体曾搞过一次“讲出一句真心话，赢得感动和大奖”的活动。作为评委的著名儿童文学家秦文君感到：目前大家面临一种集体失语的危险，人们的心愿相同，但与众不同的语言少。再看看现在学生的作文课吧，老师不厌其烦的灌输各种写作知识;有的变成纯技法的练习课，反复训练开头、过渡、结尾等技巧。这样，不少学生直到毕业也没有产生对作文的浓厚兴趣。对他们来说，作文不是愉快的生活享受，而是沉重的精神负担;不是鲜活的心灵抒写，而是自欺欺人，人格萎缩。
创新在我们日常生活中扮演着重要的角色，一个敢于创新的人，才能有光彩夺目的人生;一个敢于不走寻常路的人，才能有更美好灿烂的人生。
踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。
感悟作文 篇10
夜空清朗，又有闪亮的明星。五月的晚风吹到人身上也有些许冷意。我吃过晚饭，便踏上通向河边的小路。河堤离家很近，站在河堤上，除了天上的星星稀疏点缀了些藏在林子后面的灯光。
小心的穿过一片林子，突然一股水汽迎面扑来。水润后的空气流转在五脏六腑之间，那种感觉简直妙不可言。这个时候你只要放松呼吸就好，水汽也仿佛有灵性一般，围绕着你越聚越多。若是你仔细去感觉，就会清晰地感受到活泼灵动的它们。满世界都是水的味道。
再往前走，音乐的水声传了过来。它的声音永远都是那么清脆，那么醉人，是欢迎我到来的呼唤吧。若是想听得仔细，那就需要紧靠在和水的身旁，闭上眼睛，细细聆听。风吹水动，水拍岸鸣。“哗，哗……”这是水的旋律，婉转缠绵，也许也只有在这里才能听到这醉人心魄的音乐
慢慢的睁开眼睛，河水边展现在了眼前。虽然光线有点昏暗，河水与的界限依然清晰可辨。河水泛着冷峻的星光。水潺潺流动，光微微的闪耀，好像是天上的银河，美丽动人。偶尔从远处桥上传来些许汽车的灯光，仿佛是漆黑夜里的一道闪电，划破苍穹，也是这些稍微明亮的光，河水带上淡淡的莹白色，好像是一层珍珠镶嵌了在这黑丝带上。不止一次，触摸河水。每次都会有十分亲切的感觉笼上心头，带着些许凉意的.水送来阵阵温情。虽然看水已经是漆黑一片了，但水里隐约有水藻舒展着腰枝。河水，河岸，水藻奇妙的构成了一幅白描水墨画，这河水便是水墨画中的渲染淡墨。星光有了些许的暗淡，但这并不影响反而使河水平添了海的气势。河与在远处与天相接。浩瀚，苍茫独特韵味只有细细品才能品得出。
从小在河边长大，自己的性格中也带上了水的柔和，“迎眸洗眼尘，隔胸荡心滓”。每当自己不开心的时候也会找机会一个人来河边，望着这水，望着这天。心中的不愉快就会烟消云散。水激励我遇到挫折，要持之以恒，即使是粉身碎骨也要继续前进，“不独有声流出此，会归沧海助波澜”。水告诫我“海纳百川，有容乃大”。退一步才能海阔天空。水也教会了我“上善若水”，“上善贮情深”。
风淡淡，水茫茫。不知不觉中，时间斑驳的逝去了我再这份静谧中陶醉了好久。周围愈发寂静，水睡着了……
（悄悄转身，怕惊扰了睡梦中的河水，怕扰乱了这份宁静）
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