对生命的感悟作文优选[9篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的对生命的感悟作文9篇,欢迎阅读与收藏。
![对生命的感悟作文优选[9篇]](/pic/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
对生命的感悟作文 篇1
学完第5单元的课文,我强烈的感觉到,生命对我们来说,是那么的重要!生命对所有的人来说,都很宝贵,因为,每个人只有一次。
生命也象一本书,傻瓜们象走马观花一样随便翻翻就了事;而聪明人会认认真真的去阅读每一个字与每一段话,因为他们知道,这本书只能阅读一次。
在生活里,我开始注重每一个生命,一条小鱼身上起了白点,我把他小心的`捞出来,专门取出一个小一点的鱼缸,但它最终还是死了,我就把它小心的埋起来,还为它立了一个小牌子,上面写着:‘生命可贵,人人爱护’现在,我每周都要给它送一些吃的。因为,我要告诉它,我是一个合格的小主人。
对生命的感悟作文 篇2
今天放学,天灰蒙蒙的,感到很压抑。因为我最好的朋友林冉冉转学,我的心情特别烦闷。马路上,几只小麻雀欢快的玩耍,突然一辆货车疾驰而过,麻雀们纷纷飞开,只有一只小麻雀没有意识到,还在那里呆呆地站在一边。我生怕看到那血肉模糊的情景,不禁闭上眼睛。
只听得“喳”的一声惨叫。我知道发生了什么是慢慢地张开眼,只见一只小麻雀倒在了血泊之中,翅膀在不停地拍打,前爪不停地抽搐,还在断断续续的'哀鸣。这时老天似乎也动了恻隐之心,下起了毛毛细雨,雨打在小麻雀的身上,似乎在抚摸它幼小的翅膀。正当我想把小麻雀捧起来,另一只小麻雀却飞到它的身旁,它依偎着它。小麻雀打颤抖地对另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在对伙伴说:“我就要死了,你不要伤心,在以后的日子里你要好好的活着”,说着,它闭上了眼。另一只小麻雀似乎还不死心,还在它的耳旁唧唧喳喳,可不管它怎么叫喊,小麻雀就是没有回应。另一只不断地用幼小的前爪去抓挠小麻雀的身体,它使劲的拍打着翅膀,想把小麻雀拖起来。
可它刚刚提起小麻雀,便摔了下来。可是,它还是不放弃,又鼓起翅膀,用幼小的前爪去拖小麻雀。尽管用尽全身的力气,可小麻雀依然重重地摔了下来。它感到很无奈,对着小麻雀唧唧喳喳,似乎在说:“亲爱的小伙伴,你不能走,如果你走了,我多么孤独啊!……”它无奈,伤心;因为它现在失去了最好的伙伴!
眼前的一切,使我触景生情。我最好的朋友林冉冉转学,使我失去了一份朝夕相处的深沉的友情,我也萌生了强烈的失落感。我多么想永远生活在与最要好的朋友相处的友情之中啊!
对生命的感悟作文 篇3
春雨如针,点破重重大地,信步漫游,如置身花锦,雨打娇娇摇,摇摇玉兰高高挂,串串野花匆匆舞,望而屏息,恐惊仙子怒。向阳处还好,牵手枝间绕,绿荫处更妙,杜鹃浅吟笑。走近有“当庭际,玉人浴出新妆洗”之感,且远视尤有“商略黄昏雨”的朦胧之意。
一切的生灵尽显生命最纯美之感,即使那身处沙漠,满身紫铜色的`虬枝,盘知错节,尽写着岁月的沧桑的老杏树也依旧枝头一簇簇花香摇曳,吟唱着生命的不息。只闻见空气中飘散着一股浓烈的花香,吸一口就醉了。还有那一江春水绿如蓝,一地的清辉柔如水,怎能不让人心动,为之动容。
对生命的感悟作文 篇4
19课《生命生命》这篇课文就是由三个事例来说明生命的宝贵的,第一件式列是讲飞蛾求生的欲望。第二件式列是讲香瓜子有顽强的生命力,即使它仅仅只活了几天而已。第三件式列是讲作者杏林子用医生的听诊器,静听自己的沉稳而有规律的心跳。作者还说:“那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼。‘我’可以好好的使用它,也可以白白糟蹋它,一切全由自己决定,我必须对自己负责。”作者杏林子能说出“一切由自己决定,我必须对自己负责”这句话来的话,说明作者一定不会让自己的生命白白的糟蹋的,而且还是好好的使用它。这又说明了作者一定有自信,相信自己的坚定的决定。
而且,我觉得自己也要做个对生命的`感悟反省:以前,妈妈经常把我叫到书桌前面,然后说:“做完这两页口算吧,你就可以下去玩了。”
可是,我一想到下去玩了以后,我就爽快的答应了妈妈,然后又坚定的说:“好吧。”
但是,我在做口算的过程中,没有怎么做的好:书写不是“认真”,而是“潦草”;质量不是“优秀”,而是“差劲”;准确度不是“为高”,而是为“较差”……
以上是我对自己的反省,以后我会尽力去做的!
对生命的感悟作文 篇5
我对生命有了新的更哲学的认识。我原来只是认为自己是一个生命,小草是一个生命,牛犊是一个生命,互不相同,现在我认识的是:生命这种想用手抓却抓不住的东西,广泛存在于这些物体中,大自然中,生命的永久不但体现在每个物种的'繁衍进化,还体现在不同物种普遍拥有生命,假使一类物种灭绝,大自然中还有数不尽的物种传递着神圣的生命。
对生命的感悟作文 篇6
沙漠,如果失去了飞沙的狂舞,就失去了壮观;大海,如果失去了浪涛的奔腾,就失去了浩瀚;人生,如果只求两点一线的安逸而本末倒置,便会失去对生命的追寻。
感悟生命,我们才会懂得它的悲壮;体会它的豪迈,感受它的价值。
生命历史的风有过它的悲壮。当三闾大夫抱着石头与江水相拥;当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳;当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食;当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子;生命的悲风中发出阵阵哀鸣。
他们和文天祥一样,追求生命的价值和意义而不是长短。
惶恐滩头,零丁洋里,涛声依旧,叹息不再。然而时间只侵蚀了一个人的物质存在,却无法风化那煌煌诗句中的记忆。谁能忘记文天祥的“辛苦遭逢,干戈寥落”。谁又能忘记那个闷热的雨夜,矮小地牢中挥笔走蛇的高大身躯。“天地有正气,杂然赋流行”,他正是借天地正气哺育自己,翻开那惊天地泣鬼神的一页。
再次穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函古险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水。蓦然回首,生命微笑。杜甫感悟了生命,于是便让汗青中多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥的凄若”;纵然是“老病有孤舟,凭轩涕泗流的悲凉”;纵然是“卷我屋上三重茅,高者挂罥长林梢”的窘境,少陵亦不改自志,用一只如椽巨笔还原了历史本相与民生疾苦,体现了生命的价值与意义。
然而现实的世界里一片狼藉。物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的'古韵难留。现代人创造的物质文明中,难以再想古人那样感悟生命的价值了。
展望当今,成年累月的纠纷;动荡不安的社会,不断衰退的道德品质,日益恶化的生存环境,种种劣迹弥漫在我们的周围。人们难以再有“开荒南野际,守拙归园田,采菊东篱下,悠然见南山”般悠然自得了;难以再有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬嵩人”般飘逸洒脱了;难以再有“知否,知否,应是绿肥红瘦”般温婉简约了。
我们如果没有能力,那就不要奢求自己的生命像春天花而般的绚丽多彩;像夏天草木般的;枝繁叶茂;像秋天落木般的萧萧而下;像冬天雪花般的漫天飞舞。
没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,那就享受绿叶的悠然吧。
生命本该如此。感悟生命,就应该去拥抱那份鱼翔浅底的空灵;去拥抱那份蝶舞花丛的自由;去拥抱那份雁游碧天的豪迈,作回真正的自我。
对生命的感悟作文 篇7
生命就像一个大水壶,里面装满了水,都是最清澈最干净的水,这就是生命的本源。
当一个婴儿出生了,大水壶就会向这个玻璃杯中倒上水,当时光慢慢流逝,大水壶会慢慢地把水往回抽,当水抽完的时候,就意味着个体生命的`死亡。玻璃杯可以被摧毁,但大水壶永远都在,水也永远都在,有时她在杯里,有时他在湖里留存,所以世界千千万万的生物会死亡,而生命是永久的。
对生命的感悟作文 篇8
在漆黑的夜里,星星依然眨着纯真的双眸,发出耀眼的亮光,给夜色增了一份美丽,添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的灯塔,是茂密森林中的向导,是黑夜赶路人的长明灯。忽然间,一颗流星划过天际,瞬间没有了踪迹,一条长而美丽的弧线也随之消逝。
流星的生命历程虽短,但把最亮的时刻和美丽留在了人间。人的一生,说长也不长,说短也不短。人生似流星,在高高的`夜空中,她只是一位匆匆的过客,只要一现身,便消失在苍茫的夜空中;人是沧海一粟,对于大海而言,只是微不足道的;人从呱呱坠地到耄耋之年,经过数个岁月的轮回,数个春夏秋冬的流转,细细数来还是挺漫长的。但日子总是在不经意是溜走,稍不在意,她就夺去了你人生的全部。
暂且不论人生的长短,关键是否在有限的生命历程里,是否留下了美好和幸福在人间。只要我们有幸生活在世上,就是一种幸福,就要珍惜这次来之不易的机遇,不要白白来世间走一趟,走人生暗淡无光的路程。人是客观世界的改变者,因此不论世事多么艰难,人情是多么淡漠,历程是多么坎坷,境遇是多么残酷,环境是多么恶劣,都要充分发挥自己的主观能动性,坚定不移地迈好每一步,走好每一程,不让生命在苦难中消声,而是发出更加耀眼的靓丽之光,像流星,不论在世间停留多久,都把明亮和美好留在人间。
对生命的感悟作文 篇9
在我以前的认识中,生命一直是一个单独的个体,一旦死去就灰飞烟灭,然而这篇文章把生命看作一个整体,一个个体逝去,还会有一个新生命诞生,如此交替,循环往复。
文章以小草和小牛犊为例,以小草野火烧不尽,春风吹又生的蓬勃生命力和小牛犊永远的金黄色绒毛,更加有力地展示了这种生命的往复。一万年前是这样,一万年以后也是这样,所以我们应该赞美永恒的整体生命,珍惜有限的.个体生命,感谢这凋谢与不朽的奇迹。
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