【精选】读后感的作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
它能让我们的心灵受到启迪，能让我们的修养得到提高，能让我们的气质变得与众不同，能带领我们翱翔于语文知识的天空，这就是图文并茂、内容丰富的语文书。学习了许许多多饱含哲理的课文，其中最让我受益匪浅的就是厄运打不垮的信念这篇文章了。
文章讲了一位史学家谈迁，自幼刻苦好学，博览群书，立志要编写一部翔实可信的明史，经过多年奋斗，终于成功编写了一部名叫国榷的明史，令人痛心的是这部价值连城的明史被小偷盗走，他悲愤欲绝，但他很快从痛苦中昂起头来，开始重新编写，经过四年的奋斗书写，一部内容更加精彩的国榷问世了。
在漫长的人生道路中，难免会有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。失败并不可怕，可怕的是沉溺于痛苦之中不能自拔，要有永不放弃的信念和顽强不屈的精神，把失败当成进取的机会，利用机会让自己在暴风雨中变得更茁壮，更自信。不要怕失败，不要怕困难，给自己树立信心，树立恒心，树立耐心，从而去战胜困难，这只是成功了一半，另一半要靠自己的辛勤努力、播洒汗水，来获得真正的'成功。文中的谈迁面对沉重的打击，不是一蹶不振，而是迎难而进，在痛苦之中奋进，是多么地艰辛，终于他做出了更大的成就，读到这里，我不禁浮想联翩……
记得有一次，妈妈给我买了一个拼装玩具，我欣喜若狂，费了“千辛万苦”才把这个玩具拼好，可淘气的弟弟把我的“劳动成果”破坏了，我暴跳如雷，教训了弟弟，之后，就再也没有动过那个玩具。
现在想想，是多么惭愧，我在谈迁面前显得是那么渺小。有时我们不是被困难打败，而是被害怕危险的心里打败，被自己的消沉懦弱打败。
如果你遇到困难时，始终不放弃，你就还有希望，如果你遭遇困难时，悲观、消沉、退缩，而这时，一朵绝望之云就会浮现在眼前。
读后感的作文 篇2
我读完了《笑猫日记——樱桃沟的春天》这本书，我非常喜欢故事里面的虎皮猫和三只小猫，其中一个故事里面的马小跳的奶奶就夸虎皮猫仪态高贵，夸胖头憨厚可爱，夸二丫漂亮乖巧，夸三宝聪明活泼。（分别是三只小猫）
我还喜欢故事里的小白和菲娜和黑旋风，小白是一只举止优雅的贵妇犬，菲娜是法国的一只贵妇犬，黑旋风是一头猪，他有理想，会溜冰，还会飞翔，我在这本书里面最喜欢的`是笑猫，他都是用笑来表达的，笑猫和虎皮猫是一对夫妻。
读完了《笑猫日记——樱桃沟的春天》这本书，我也推荐给大家，《笑猫日记》是全套的，希望你们看完了以后，也会觉得很有意思的。
读后感的作文 篇3
今天我看了十万个为什么，里面的问题可有趣了！为什么小鸡刚孵出来不久就会走呢？
因为鸡卵较大。孵化期一般为21天。小鸡刚出壳时，身体有绒羽，两眼睁开2-3小时后，绒羽渐开，脚已能站立。它们有较强的视听感觉，也能初步调节体温。不久，它们便离巢追母鸡觅食去了。
只要你多看书，知识会越来越多。
读后感的.作文 篇4
寒假里，我读了一本叫做《爱哭的女生也坚强》的书，让我受益匪浅。
这是一个关于坚强，关于爱哭女生如何面对挑战的美妙故事。
主要内容是：在四年级三班中，有一位特别漂亮的女生，她叫思悦，但是她有一个坏毛病，遇到困难就哭，所以，男生们给她起了个外号——“玻璃女生”。后来思悦得了白血病，在接受治疗的过程中，她由“玻璃女生”蜕变成一个“坚强女生”。
我刚拿到书时，只读了几页就被这个故事深深吸引了。因为书中的内容让我的心灵产生了共鸣。不瞒你们说，在生活中，我就堪称这样的`一位“玻璃女生”。遇到点事，眼泪就不争气地往下流。感冒了，不舒服，流眼泪；遇到小狗在我跟前绕来绕去，会吓得我流泪；老师、妈妈一批评，眼泪也会流个希哩哗啦；有一次一个男生恶作剧地扯了一下我的头发（说实话，根本就不那么疼），结果我哭了大半节课，眼睛都哭肿了……活脱脱一个“玻璃女生”。我真想知道，这样的女孩怎样变成坚强女生的。于是，我一口气读完了整本书。
这本书对我的影响很大，思悦面对病魔时的坚强让我感动。有一次，我在家里帮妈妈打扫房间，不小心手被板凳划伤了，我赶紧用清水冲了冲，结果疼得我眼泪在眼圈里直转，这时我想：思悦那么坚强，为什么我要像林黛玉那样娇气？我硬把眼泪憋了回去。
而从这本书里我也体会到了友情的可贵。思悦得了白血病，需要做化疗，要把头发全部剃光。让我敬佩的是，她的好朋友为了她，也剪了自己的头发。你们知道一个女孩剪成男生的头发，需要多大的勇气吗？这时我又想起了一首歌：《爱的奉献》，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。“小樱桃”“黄蓉”为了好朋友思悦，付出了很大的心血，献出了很大的爱心，很值得我学习。
读完这本书，我有深深的感触：不管遇到什么困难，我都要像思悦那样勇敢，那样坚强！怎么样？小伙伴们，你们喜欢这个故事吗？快点跟我一起加入到读书的行列之中吧！
读后感的作文 篇5
我读了一篇文章《绽放两天的生命花》。它写了在非洲戈壁滩上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期却只有两天。它让我明白了人生的真正意义。
文中说道在隔壁上，生长着一种叫伊米的四色小花。那里只适合根须巨大的植物生长，伊米却只有一条根，把根扎进土里就需要五年，而花却只能绽放两天。它的 根在土里避开演示，钻开硬土，坚忍不拔。它努力了五年，积蓄了五年。不为别的，只为它那绽放的两天，虽然只是短短的两天，可是在它的生命中它至少灿烂过。
伊米小花教会了我们人生的道理：生命的灿烂在于积蓄力量。
文中介绍道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一种颜色：红、白、黄、蓝4种颜色。是多么奇特呀！如果它没有追求渴望光明的那种勇气，它怎能熬过那漫长的五 年，它怎能开出那无菜品分、美丽奇特的花朵呢？这让我想起了世界伟大的各学家爱迪生，他坚持不懈，为了发明电灯泡，他做过成百上千个试验，却从未想过放 弃。是他的坚持创新为人类做出了这么大的贡献啊！
伊米小花让我们明白了：生命的奇特在于坚持创新。
啊，伊米花是多么的伟大。是它的坚持无悔早就了茫茫戈壁上一道绮丽的风景啊。它灿烂了自己生命同事也有所作为，而那些碌碌无为的人，你们的生命有什么意义吗？你们的存在是否为人类做出了贡献呢？你们的生命甚至还不如这小小的伊米花吗？
有人说：伊米小花花五年时间去扎根，可只能绽放两天。这五年和两天相比实在是不值得，21世纪的`新人类就应该多娱乐。如果依照这种说法去生活，对于社 会来讲，人们每天每时每刻斗都在休闲娱乐，没有人去搞研究，没有人再去经营公司，这日渐强盛的中国社会是必定会崩溃的。而对于我们个人来讲：我们玩乐一 生，没有付出任何辛苦和努力，我们的人生就在这无限的享受中丧失了意义，时间就在这无尽的玩乐中慢慢的消磨。当我们满头白发时才发现，我们的一生无所作 为。因为享乐而碌碌无为的生活是多姿多彩，还是索然无味呢？如果我们的祖先也这样不知拼搏不知努力，我们现在是否还过着那种饮血如毛的生活呢？对于未来来 讲，休闲是应该多多，而为了我们的将来，唯一的出路就是奋斗！
伊米小花告诉了我们生命的含义：生命的意义因为有所作为。
伊米告诉我们的实在太多太多了，我一定会向它学习，坚持创新、有所作为，为我的生命增光添彩！
读后感的作文 篇6
胆小鬼就是隐藏在我们内心中的羞涩小精灵，但也会有长大的一天，当他长大后面目一新，你几乎认不出来。
为什么我会将“胆小鬼”和“百合花”之间画上“=”？没错，因为胆小鬼就像百合花一样纯洁柔弱；它，太过善良，并成为谁都能差使的人。
当我读了《你不知道的我》这本书后，我发现书中的女主角正是一朵柔弱的百合花。她叫李院，是个五口之家中唯一的女孩。个性独特的博时爸妈对孩子的要求很高。哥哥是超级闷宅男却是学习方面的天才，酷酷的甩掉了一年的重点中学。弟弟胆大包天，超萌超可爱。李院则要承担家务责任，从小姐姐升格为小女仆。
在家提心吊胆，在学校更是自卑软弱谁都可以差使的李院只是因为偶然间听到妈妈和好友的一句玩笑话，就误认为自己不是妈妈亲生的，从此就有了强烈的不安全感，便努力使自己成为家人离不开的对象。她悄悄喜欢上班里一个长相相似的男生，并幻想着是她的亲哥哥，可梦想比肥皂泡破灭的还要快，更因为这件事情，她收到了爸妈的训斥；还被哥哥破译了qq密码而偷看了她的个人空间……悲催啊，所有这些都让他抓狂乃至绝望，渐渐的`她与家人隔绝了，无意中发现天才哥哥退学的原因，神通弟弟居然也想逃学，两个人全是胆小鬼。后来知道了自己是亲生的试管婴儿，并以神奇的勇气让胆小自闭的哥哥和她一起解救了厌学的弟弟……等等。自己也终于得到了家人的爱。
这个故事幽默搞笑，带着点青春的懵懂和羞涩，还有一点忧伤加失落。在生活中你也是一朵百合花吗？是的，每个勇敢的人，都是从弱小的百合花渐渐成长起来的。加油！你行的！让我们就这样长大吧！
读后感的作文 篇7
《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基所着、杜殿坤编译，教育科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家，他有很多鲜明的教育观点。比如：教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
他写了很多充满了“人”的魅力的书：《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他着作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
这本书共设计到100条建议，我就其中的受益颇深的几个建议，谈谈自己的感受：
翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域--脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。
作者打了一个最形象的比喻：让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，有的孩子提了5桶就精疲力尽，有的孩子却能提20多桶，但是如果你要强迫一个身体虚弱的孩子一定要提20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成。儿童的脑力劳动所需要的力量，也是象这样各不相同的。读到这我不禁想到一个一直困绕我的问题：为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级？
为什么同时教授，有的学生可以很容易很完美的掌握，而有的学生却什么也学不会，现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们挑选适合他们学习的内容，使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，而无效劳动--这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。
他要求我们读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富，智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。
读到这些建议，突然很懊恼自己的消极，一直抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过，要完善自己，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书中有一个故事我现在仍然记忆犹新：一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，来听课的人很多，他们本来都打算在课堂进行中间写点记录，以便照常规课后提些意见的'，可是他们听的入了迷，竟连记录都忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引住了，就跟自己也变成学生一样。课后有邻校的教师请教他：“您花了多少时间来背这节课？”他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”
这段话向我启开了一个窗口，使我从中获益匪浅，我窥见了教育技巧的一些奥秘。真正的优秀的教师哪个不是终生都在准备一节课啊！这也是我教学生涯中的所追求的理想境界
苏霍姆林斯基的谆谆教诲让我茅塞顿开，他书中那个用终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧的历史老师也让我领悟到了一些教育技巧的奥妙，我终于明白教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，我们首先应该安排好自己的时间，不断的提高自己的教育技巧，不让每时每刻浪费
“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”
“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”
在《给教师的建议》中，这样的句子比比皆是。正是这样经典的句子一次又一次的震撼着我们的心灵。也因此，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，才可能一版再版，并长久地留在了一代又一代教师的书架上，让我们读了又读，常读常新。
每次打开苏霍姆林斯基，每次细读苏霍姆林斯基，每次重读苏霍姆林斯基，总会为之怦然心动，总会不时地被震憾。
读后感的作文 篇8
一拿到书我就迫不及待地先看了故事简介，故事简介给我留下了很多问题，烧掉小屋的到底是谁？5人侦探团到底是那些人？他们是怎么破案的？……这些问题让我急忙打开书，想要去解开我心中的谜团。
这本书的作者伊妮德.布莱顿,是英国著名的童书作家，她的作品被翻译成40种语言，全球总销量超过6亿册。
这是一本侦探小说，五个小伙伴聪明机智，破解了谜案。案发的晚上所有人都认为这是一场意外，可是第二天早上，新闻说有人故意放火烧了小屋。菲帝，贝茨，黛西，拉利，还有小狗巴斯特五个小伙伴突发奇想组成了五人侦探团，开始了他们的调查。在小屋旁的荆棘上发现了一片小布片，又在草地上发现了一个鞋印。小侦探们深入调查，他们列出了非
常多的嫌疑人：男仆，厨娘，流浪汉，还有“死邋遢”先生……在小侦探的调查下嫌疑人越来越少。到最后他们又从地底下挖出了2只鞋。就是这两只鞋让小侦探们找到了烧掉达格先生小屋的.罪犯。
我看了这本书以后我就特别想看《神秘房间》和《失踪的猫》不仅这两本全套15本我全部都很想看。不知道在这些故事里，5个小侦探有会发生什么好玩的故事，破解怎样的迷案。
看了这本书我明白要想做好一件事，人就必须团结一心，齐心协力，就像故事中的5个小伙伴一样，就因为他们每个人都是团结一心，齐心协力的，才找出了烧掉达格先生小屋的罪犯。
读后感的作文 篇9
曾经《少年文艺》是多少人的成长伴侣、心灵鸡汤？适逢《少年文艺》四十周年时，作为特别纪念版的《时光隧道的另一头》令人爱不释手，其中我最喜欢金曾豪写的《穿过小城，很累》这篇文章，深受感触，值得回味。
文中讲述了“我”和表姐通过化妆，把十六岁的自己打扮成老态龙钟的六十一岁的老人。一开始我们只是为了想给妈妈看我们的化妆艺术，在穿过小城的过程里懂得生命的真理。作者穿上了外婆的衣衫，学着外婆的宁可相信脚心，也不相信脚跟的步态，出门了。作者在文中写出了自己对年轻人的`看法，现在的年轻人不愿意接触老人，怕老人摔倒后给自己惹上麻烦。而有些人十分好心，在作者上不去公交车时主动搀扶，在公交车上让座。这篇文章的点晴之笔主要是作者在整个过程中，批评了那些冷漠无情的人，同时也赞扬了社会上的好心人。或许我现在也会嘲笑那些老人，但是换位想想，我以后也要变老，当面对别人向自己投来的恶意的目光、讽刺的话语，我也会不开心。
读了这篇文章，我深受触动，我现在开始就要当文章里一样的好心人，多关心老人。“家有一老，如有一宝”，我们不能用另类的目光去看待老人，我们要用我们真诚炽烈的心去关怀老人们的心，这样，等我们老了，或许能有更多的人像当初的我们一样，温暖我们的心房。
读后感的作文 篇10
读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗？当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐，楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。那么，我们在街上看见他们时，有没有伸出自己的援助之手呢？现在，我们国家仍有不少山区，那儿的人们不是也在贫穷着吗？现在的世界不也分贫富吗？虽然，我们改革开放30年，生活有了很大的改善，但是，与发达国家相比，这显然是不够的，还有很多山区小朋友不嫩上学，他们的童年，过得快乐吗？他们的.未来，是一片光明的吗？ 童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。我想，我们现在的同学都是家中的掌上明珠，我们也应该尽自己的力量，帮助那些山区小朋友。比如，将自己的林花钱多余的捐出来，将自己用不到的文具捐给希望工程，你们做出的这小小的努力，将会给山区的小朋友很大的帮助。所以，让我们人人都献出一点爱，把世界变得光明。
【读后感的作文】相关文章：
读后感的作文[经典]05-11
读后感作文07-22
读后感作文04-01
[经典]读后感的作文03-12
读后感的作文（精选）09-05
（经典）读后感的作文08-01
（精选）读后感的作文10-30
读后感的作文09-24
读后感的作文（经典）08-05
读后感的作文【经典】02-18