初中读后感（精选81篇）
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的初中读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中读后感 篇1
读《伊索寓言》这本书后，我学会了很多做人的道理，那是在生活中看不到的。比如在《伊索寓言》里的〈海鸥和鸢〉的故事告诉我的哲理：一只很饿的海鸥在海上捉到一条大鱼，硬吞下鱼后肚子却被胀破了，看见奄奄一息的海鸥，鸢说：“你一直在空中生活，如果不去海上觅食，又哪里有这样的结果呢？”这就是说，安分守己才可保平安。
我们做人也是这样的`道理，遵守纪律，听从老师和家长的教诲，我们才会成长得顺利。虽然成长是个缓慢的过程，但是我一定不能做事太急了，做个好学生。
初中读后感 篇2
我读的书叫做伊索寓言。有一个故事给我启发很大，故事的名字叫做行人与熊
两个非常要好的朋友一道上路，在路上要到了一头大熊，向他们扑来。
其中一个像闪电般的爬上了树，另一个只好装死。据说熊从来不吃死人。
熊走到他跟前闻了闻就走了。躲在树上的'人下来问朋友：熊在你耳边说了些什么。
那人说：熊告诉我，今后千万不要和自己不能共患难的朋友一起同行。
这个故事告诉我们：患难见知己。交朋友要同甘共苦以诚相待。
伊索寓言这本书让我明白了许多：什么是团结，团结力量大。
初中读后感 篇3
我有一本安徒生童话故事书，里面有一篇故事叫《皇帝的新装》，非常有意思，我看了很多遍。
这篇故事讲的是，有一个皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管国家的大事。一天，有两个骗子进城了，自称是“纺织师”皇帝知道了，就让他们俩给自己织一件最漂亮的衣服。开始举行游行大典了，皇帝把他身上的衣服统统脱了，两个骗子假装给他穿衣服，还夸衣服漂亮，大臣们也夸衣服漂亮。皇帝得意洋洋地开始游行了。街上的人们都夸皇帝的`衣服真是漂亮、真是华贵啊！后来一个小孩说：“皇帝什么也没穿啊！”小孩的爸爸赶快教训他，不让他说。
初中读后感 篇4
《两个小八路》是《闪闪的红星》作者是李心田的一部反映抗日杰战争的杰作、名作。1942年，八路军某部独立三团的小通讯员孙大兴，在一次战争中腿部受伤，党员让他到地下党员家中养伤。不久，孙大兴的父亲孙连长牺牲了，孙大兴本来想为自我的父亲报仇，但是解放军说要继承他父亲的遗志，为解放军去斗争，战斗。经过了党的'教育，他已经成长了起来，他像一只雏鹰，翱翔在高高的蓝天上。
我们要向孙大兴，武建华这两个人学习，并且敬佩他们那种不怕牺牲，为中国人民打倒日本鬼子的精神。
初中读后感 篇5
读了老人与海这本书，我明白了许多道理，这本书主要讲述的是：有一个老人，他教了一个小孩捕鱼，但老人老了后，运气越来越差，捕不到鱼了，老人怕连累小孩，便自己一人离开了家，来到了大海，自己开始捕鱼，有一条大鱼上钩了，老人费了好大的力气才把大鱼捞上来，但不幸的是，老人在回家的路上被鲨鱼追击了，老人的鱼肉被鲨鱼一口一口的咬掉，一口一口的`咬掉，老人的心越来越重，尽自己最大的努力保护着鱼肉，但是鱼肉还是在一点一点的减少，老人很伤心，等他回家的时候，鱼肉已经被鲨鱼咬光了，孩子发现了老人，被老人感动。
初中读后感 篇6
在假期里，我读了一本很有趣的书，它的名字叫《西游记》。这本书主要讲述了一群四唐僧徒到西方收集佛经的故事。
故事中有四个主要角色：TangMonk、猴王、PigBajie和ShaMonk。
玄奘大师是唐朝的僧人，所以他在唐朝也被称为僧人。在阿瓦洛基舍瓦拉的指导下，他接受了三个门徒，并在这三个门徒的.保护下，前往西天学习经书。他心地善良，对佛陀忠心耿耿。正是因为他坚持不懈，团队才完成了追求团结的任务。
初中读后感 篇7
可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲着身子，卧在艾丛中，她是如此的热爱这片土地啊！当他救了一个女孩时，这一切都变了，油麻地的人们接受了她，她也接受了油麻地的人们。本以为这样可以相安无事的过日子，但在黄昏时分，秦大奶奶与油麻地的.人们永远的分别了，而仅仅是因为捡一只落水的油麻地小学的南瓜。剧情虽然诙楷和滑稽，但从中透露着人生的苦涩。老人的葬礼很壮观，是油麻地里有史以来从未有过的，油麻地小学的老师和孩子们，一个挨着一个排着，竟有一里多长……
《草房子》就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜像岁月一样绵绵流长，越品越香！
初中读后感 篇8
我看的是一篇由陈罡奕写的台阶这篇作文。
这篇作文主要讲的.是陈罡奕去爬山的时候爬台阶，想爬上山顶，可是爬不上去。于是，他下定决心，一定要爬上去。
读完后，我明白了一个这样的道理:虽然人生走在道上很累，可是不能放弃。如果你有梦想，就算怎么累，你也会坚持下去。
初中读后感 篇9
学了《滴水穿石的'启示》这一课后，使我明白了很多，虽然水滴的力量微不足道，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿，自然的风景证明了这点，那我们人类，更是应该学习滴水穿石的精神，学习它目标之一，持之以恒的精神，在生活中，我们会遇到一些麻烦事，但只要坚持不懈地努力。
初中读后感 篇10
看完了巴黎圣母院的影片，卡西莫多和乞丐们很正义，善良。阴险的牧师不愿意承认杀人的事实。花心的将士为了名和利也放不下身份，满口胡言，了艾丝美拉达对他的爱。她至死都没有改变她的爱。
美丑善恶黑白比较。在那个时代，似乎好人没好报。恶人永远横行。对于这样的结局很无奈。但就是谁能改变。只有作者能。
卡西莫多这样的人外表丑陋，但就是他的爱，就是永恒的，就是不变的，就是忠诚的.，就是不求回报的。现今几人能及？人的内心的善良就是外表，物质，学历，工作这一切都不能及的。
初中读后感 篇11
《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，用心要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自己的祖国意大利的'深深的爱，对亲友的真挚之情。
初中读后感 篇12
读完《少年旅行队》后我大有所悟，作者柯蓝教会了我许多知识，他也教会了我应具有的精神，还教会了我生活处处皆学问。
读完课文后我知道了做人要像大山一样，镇定，要像大海一样心胸开阔，热情汹涌，更要像河流一样灵巧活泼，永远前进。
它还教会了我生活处处皆学问，比如说电灯，电灯是怎样发出亮光的，还有手机，手机是怎样与别人对话，与别人交流的，还有电视，电视是通过什么发出节目的，是通过什么来发出不同的颜色的`，它又为什么叫做电视？
它让我明白了前程还很长，我们前面是广阔的天地，还教会了我要积极面对困难，感受的喜悦，在以后的生活中，我要做什么事都要镇定和坚强，还要不停的前进。
初中读后感 篇13
其实，小孩说的是对的，大人们都在欺骗皇帝。这个皇帝太傻了，他也在欺骗自己。我们可不能学这个皇帝，为了自己的虚荣心，为了面子，搬石头砸自己的.脚。
这个童话启示我们：对待事情要实事求是，只有这样才能客观、公正、实际，也才能避免闹出令人啼笑皆非的笑话。
初中读后感 篇14
不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的;有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自己的`机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的:“今天工作不努力,明天努力找工作”。珍惜目前的工作机会就意味着端正心态，干好目前的工作，就是对自己的一生负责.
初中读后感 篇15
著名作家老舍爷爷的小说《骆驼祥子》主要讲述的是一个北平人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活。
黄昏合上书，视野向窗外移去—连绵的`群山似乎愈发青翠了。许久，思绪回到眼前，那阵寒意仍冻结着我的心。思想在经历一番斗争之后，终于破茧而出，进而豁然开朗，大彻大悟。
初中读后感 篇16
看过《爱丽丝梦游仙境》朋友们，你们一定还记得那个可爱的小女孩爱丽丝吧!转眼间，她又走上了银幕，还由七、八岁时的小女孩变成了二十来岁的姑娘。于是，昨天晚上我来到了电影院，看看这部电影有什么特别之处。
在影片中，爱丽丝和她的母亲去一个大庄园参加一个舞会，令她没有想到的是，她竟然已经有个一个爱慕者，并且还要向他求婚!于是，爱丽丝选择了逃跑。她跑着跑着，便掉进了一个洞。其实，这就是她在七岁时来过的`“仙境”。然而，现在的爱丽丝已经忘记了这里，对这里一无所知!在这里，她遇见了许多奇怪的生物：从胆小的白兔到神出鬼没的“笑脸猫”，从可爱的“胖胖兄弟”到疯狂而勇敢的“疯子三剑客”，这些人，都是爱丽丝以前的朋友啊!他们把失忆的爱丽丝带到蓝毛虫“活字典”那里，让她看“神谕”。在“神谕”上，画着在“苏本伊斯”日，爱丽丝竟站在高塔上，高举着一把利刀，向一条大龙砍去。爱丽丝无法相信眼前的一切，于是她有向大森林跑去。在森林里，他遇见了“疯帽子”先生，他告诉爱丽丝，在她走后，红皇后更是无法无天。正在这时，红心骑兵追了过来，将“疯帽子”抓走了。后来，逃掉的爱丽丝来到“红心宫”中，试图救出伙伴。再冒险得到红心女王的信任后，不但救出了同伴，还偷到了“风神剑”(只有他，才能杀死巨龙)。后来他们便逃出了红心宫，回到了白皇后的领地，在那里，她受到了活字典的指导后，恢复了记忆。于是她便在苏本伊斯到来之际，拿着风神剑，在高塔上杀死了巨龙。
这是一部3D电影，看的时候有立体效果，仿佛身临其境，还很有层次感。中途，我摘下立体眼镜，发现图像竟是双重的，十分头晕。这部电影给我的启发是：世上没有不可能的事，只要你相信可能，你就一定会做到。
初中读后感 篇17
《简爱》这本书讲的就是一个名叫简爱的女孩的人生经历。
19世纪早期英国的偏远山村，有一个受尽欺凌的孤儿在人间地狱般的孤儿院顽强生存了下来。并成为一个独立自尊、坚强自信的女性。
这部小说，通过描写简爱与罗切斯特之间前后两次截然不同的爱情经历，批判了社会和爱情观，赞扬了简爱所追求的以精神上的独立平等为基础的婚姻和爱情观。
简爱从小失去了父母，成了孤儿，便被邻居送去了她的亲戚家。在这位“亲戚”家，她连那里的管家都不如，受尽欺负，过着别人无法想象的生活，那里有一位性格暴躁的男生，就因为简爱拿了他的一本书看，被他拿着这本书砸破了头，还被那里的人关进一个曾经是一个临终前，并在那过世的人的屋子里。她在那里呆了一整夜，同时简爱也担惊受怕了一整夜。后来她被送进孤儿院，开始了人间地狱般的生活。在那里她呆了八年之久！她出来后找了一个管家的工作，与那里的主人开始了坎坷的`生活，经过一波三折后，终于与这个男贵族开始了甜美的幸福生活!
在这部小说里我们不仅看到了一个平民女子如何赢得男贵族爱情的“灰姑娘”式的故事，更看到了一个顽强的女性的人生。
读完《简爱》我若有所思，一个偏远山村的孤儿能和一个男贵族建立一个完美的感情线，是一个多么艰难的、充满艰辛的路程啊！这样的女性难道我们不应该为她喝彩吗？我们应该可以想到，我们是拥有一个幸福家庭的人，我们比简爱幸福多少倍呀！难道我们不应该孝敬父母吗？他们为我们付出多少，为我们创造了一个幸福的家庭，至今我们当中还有嫌父母这也做错了，那也做错了的人，我们应该反省一下。
当简爱在孤儿院被辱骂的时候，我们沉浸在书的海洋之中，享受读书的乐趣；在简爱早上4：00被人打起来干活时，我们却在被窝里睡懒觉......这样的例子数不胜数。简爱在这样的艰难命运中找到属于自己的那条路，如今，幸福的我们更应该勇敢的追求，达到人生的巅峰，寻找属于自己的天地。
初中读后感 篇18
泛黄的纸页透出一股霉味，边缘处微微上翘着书的外包装纸，显得残旧不全。残存的部分斜挂着，上面布满了犹如蜘蛛网一般的细纹。这本书沉睡已久，积淀了岁月留下的痕迹。翻起书页来，还能听到那些往事被惊扰后的喧嚣，是阳光下纷飞的灰尘。书上一个黑色立体的“飘”字已经快要被灰尘覆盖。
是啊！我又有多久都没有打开过这本《飘》了，但是在我的脑海里还残存着女主斯嘉丽的结局，至今想起，还是会觉得有些悲伤！
《飘》以亚特兰大以及附近的一个种植园为故事场景，描绘了内战前后美国南方人的生活，作品刻画了那个时代的许多南方人的形象，占据了中心位置的斯嘉丽、瑞德、艾希礼等就是其间的典型代表。他们的习俗、礼仪、言行举止、精神观念、政治态度，通过描写斯嘉丽和白瑞德的爱情纠缠为主线，成功地再现了林肯领导的南北战争，美国南方地区的社会生活。
作者玛格丽特米切尔用轻柔的笔触描摹着斯嘉丽的生活。让我在阅读的过程中，感受到斯嘉丽爱成长、生活和感情上自我意识的觉醒；增强和对自主权利的追求。她由开始时的高傲叛逆、倔强贪慕虚荣，到了最终在战争中磨练出了一个不屈不挠、坚强勇敢、不轻易认输的人物性格。
另外，便是作者笔下的'白瑞德，他是一个神秘而与众不同的人。在小说中瑞德多次追求斯嘉丽，但是被女主拒绝了。但是被女主拒绝了，但是他相信斯嘉丽总有一天会是他的。白瑞德的大胆不羁、睿智而又玩世不恭的行为，以及他对爱情的忍耐与包容这三方面都使我感触很深。
原本以为斯嘉丽和白瑞德经历了这么多曲折，终归会在一起。可是却因为斯嘉丽对艾希礼的苦苦追求和女儿邦尼的坠马去世的悲惨结局而告一段落，读到最后却让人感到惋惜。
我想斯嘉丽这样的人，也存在我们的生活中，只不过我们没有发现罢了！她身上的不屈不挠的精神一直让我崇拜！我想那句：“tomorrowisotherday！”将会永远珍藏在我的心间……。
初中读后感 篇19
观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索，
萧伯纳说，人对于已发生的事应问：为什么会这样。对于未发生的事应问：为什么不会这样。我认为，对生活中已发生的事应对其发生疑问，对已然的事要做到haveaknowledge，做到洞如观火。对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。为什么这样说呢？
现实便是事实，是人们看得清摸得着的，掌握了解了它，便可体会到现阶段的人生价值。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。
有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，例如我们即将面对中考的`我们：每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，他们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，我为什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困窘与失败中。
还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水上浮也感到疑问，经过不懈的探索，他创建了浮力学原理。
由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。
初中读后感 篇20
这几个星期我看了《女生贾梅全传》里面的主人公贾梅，她是一个令人羡慕的女孩，因为她有一个与众不同的双胞胎哥哥，作家爸爸和美丽有责任心的妈妈，当然她的好朋友林晓梅也给她的`生活添加了一些风采。
说白了，我看了贾梅生活的点点滴滴后发现她真得很有趣，比如说我最喜欢的那几个故事，《假期打工女》，《歌星效应》，《食品节的明争暗斗》。
从《假期打工女》这篇文章中我深刻地体会贾梅多爱那左戈拉。那天，她正在偶然翻翻报纸时，第一眼就像触电似的，看到左戈拉她十分开心，立刻拨打电话给林晓梅，她们还说要献花，买票，还第一排，其实故事的有趣现在开始。
贾梅开始为左戈拉奋斗，但她一想到至少五十元就头痛，但天无绝人之路，贾梅很快找了一家餐馆老板，老板也答应愿意付五十元，条件是寒假中每天去餐馆干半天活。为了每天干活，贾梅想了想大冬天一定要爬起来，要为左戈拉而奋斗!就这样一天天过去了。到最后一天领工资时她十分开心不停地嚷嚷：“发财了，发财了!”可是当她打开时傻眼了：信封里只有两元钱，另一个信封里有四十八元帐单，详细记着她和同学们吃免费蛋炒饭和牛肉汤的客数以及单价。她无奈向老爸求救，老爸让她抄写两万字，就有二十元钱，贾梅一想左戈拉就又开始奋斗，她说为了左戈拉，牺牲点时间也值得。但是又被贾梅的爸爸十二分地斤斤计较，包括扣去空行的字数，他还减了好几元，她伤心极了，正这时，爸爸走来给贾梅一封信，贾梅打开来一看，大叫，原来是左戈拉的票，原来是因为贾梅的奋斗使她的钢笔字大有长进，她爸爸奖给她的。而这时贾里的“红眼病”犯了，嘟囊说：“这还有一个遗忘的角落。”
贾梅果然很爱左戈拉，真不敢想，当她听到，看到左戈拉的时候的样子。
初中读后感 篇21
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一种风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的'最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射的小孩子，身上散发着阳光般的气息。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐童年，令人怀念啊。
初中读后感 篇22
这次的内容大概是卢梭从一个天真的少年到他事业有成的这段时间的事。
经过这一段的阅读，对一个现象很感兴趣，那就是我感到卢梭的部分心理活动和对外界事物的反映与我极其的相似。我这么说的意思并不是说我也有成为一个伟人的天资，而是说一些感情，或者是心理反应或情感，可能是组成一个人内心情感或个性的基本因素。我想这是一个普遍的现象，在这里我占且就叫它”七巧板“理论吧。就像是七巧板一样，几种同样的普遍的情感，经过不同的组合，演变成了千千万万种不同的个性。又或者可以说是乐高玩具，几个简单重复的积木似乎可以拼接出整个世界。
最开始这么意识到这个理论，是因为我之前产生了这么一种认识，即人人都一样。意思是世界上其实没有多少比你笨或是比你聪明的人，一个人每多一个缺点，都会有一个相应的.优点作为补偿，至少我是这么认为的。天才也是有的，不过个人认为比例较低，否则就不会被称为天才了。所以说，既然认识到卢梭与我一样，一个几百年前的欧洲人与一个几百年后的中国人一样，那么是不是大多数人都是差不多的呢?我认为是的。
虚荣与自我保护，也许是人天生就拥有的一个特质。至少作为生物的基本特征之一，自我保护我肯定扎根在我们每一个人的细胞中的。但是在这里，虚荣与自我保护之间的界限似乎很模糊。表面上看起来不相关的两个概念，其实是相通的。我这里所说的自我保护，并不是物理上的保护，而是精神的一种自我保护。在一个人受到攻击时，这里当然也包括精神的打击，通常情况下，大脑都会给出一个应对的信号。在我所读到的卢梭的忏悔录中，他即使用文章给予了攻击他的人以反击。
在这里，既可以是认为是在他的角度对整件事情的理解，又可以认为是他对于攻击他之人的批判。所以在他的著作之中，即使是他真的认为他已经做到了公平公正，他也有自我辩解的成分。这能不能叫做虚荣呢?虚荣心是一种表面上追求荣耀、光彩的心理。在这里，我想这个判定的界线是模糊的，所以应该是既是又不是吧……
初中读后感 篇23
读完《老人与海》在我读过的众多书籍中，唯一真正打动我的是著名作家海明威的《老人与海》。《老人与海》一书讲述了一个故事。古巴老渔民圣地亚哥连续84天没有钓到鱼，被其他渔民视为失败者，但他坚持了下来，终于钓到了一条大马林鱼。虽然鱼被咬掉了，但没有什么能摧毁他的英勇意志。这本书向我们揭示了一个道理：人不是天生就会失败，一个人可以被摧毁，但不能被打败。以前，当我做一些不顺利的事情时，我会退缩，有时会说几句垂头丧气的话。在学习方面，只要几次考试不理想，我就没有信心。
读完这本书，我才知道自己的不足。我不再因为学习中的一两次失败而失去信心。我在考试中越失败，考试就越好。在《老人与海》中，孤独的老渔夫圣地亚哥不再只是一个硬汉。他所体现的精神价值，是对古希腊悲剧精神的现代回响。（在《老人与海》中，海明威终于为他心爱的硬汉找到了灵魂。这个灵魂是人类永恒的价值。这个价值包括人类的自信。圣地亚哥继续出海八十四天后，没有钓到鱼。但是，“眼睛像海水一样蓝。他们是愉快的，而不是气馁的。”原本跟随圣地亚哥钓鱼之旅的孩子，谈到当他父亲叫他到另一条船上时，他说：“他没有多大信心。”“是的，”老人说。“但我们有，你不觉得吗？”
圣地亚哥的自信是绝对的自信，是不随环境变化而改变的自信，是不需要和别人比较的`自信。在圣地亚哥的生存哲学中，人们即使遇到极端的厄运，也只有自信。人活着，唯一确定的就是死。此外，也没有什么可以依赖的。人的一生都是偶然的，支撑人生存下去的勇气的，只有自信。如果失去了自信，倒霉了这么多天，圣地亚哥还有勇气和毅力去钓鱼吗？所以，人要自信才能活，不自信是买不起的奢侈品。因为圣地亚哥有着绝对的自信，他对被叫走的孩子表现出完全的包容和理解。在这里，海明威展示了自信与宽容之间的联系。从物质上讲，老头奋战三天三夜，失败了；但在人的精神、人的自信和自尊、人的勇气和拼尽全力的命运上，桑提亚哥赢了。毕竟，人真正的胜利，只能是精神的胜利。一个人的物质成就再伟大，也无法赢得我们崇高的敬意。而只有精神和勇气的胜利让我感动，让我为他的悲壮而哭泣，就像跟随老人的孩子们一样。
初中读后感 篇24
这天，妈妈拿来一张报纸让我看，里面写着今年高考状元的采访资料，我无意间看到了那个男状元喜欢看《简爱》。本来我没放在心上，但是，学期结束时老师又发来一张读书单，竭力推荐《简爱》。心里想：高考状元喜欢看的书，我看了也有可能受益匪浅，便要求妈妈给我买一本。妈妈当然同意啦!第二天就给我买了一本。
我迫不及待地看起来，看完后，十分感动。里面先写了简爱小时候被她的舅舅收养。舅舅死后，她的舅妈及家人，千方百计虐待她，还把她送进了福利学校。在那里，她当了学生四年，教师两年。
简爱想找份好工作，便贴了告示，声明想当一名家庭教师。没过多久，她的告示就有人回复了。是罗切斯特的管家――费尔法克斯太太。她要求简爱教阿黛勒。(阿黛勒是罗切斯特先生的养女。)
几天后，那个很晚才显身的主人最后出现了。简爱在帮费尔法克斯太太寄信时，碰巧遇到了匆匆赶回来的'罗切斯特先生，不留意把他撞倒了。简爱说明了自我的身份，而罗切斯特先生却口中喃喃自语：“原先是这样啊……”这时，他们的感情故事就开始了。
罗切斯特先生回家后，曾多次问简爱他这个人怎样样，简爱都语无伦次。
之后，他们的关系越来越好，到了恋爱的关系。最后，他们就想在教堂结婚。谁知，当婚礼快要结束的时候，有人突然说这次的婚礼不合法。原先，罗切斯特先生还有一个妻子，被他关在一个房子里，这个女疯子差点要了他们的命，第一次逃出来想用火烧死罗切斯特先生，幸好简爱及时发现。
这时，简爱再也受不了，就逃出了那里。意外地碰到了她的表哥――约翰。还受到了她叔叔的遗产，两万英镑，她把那些钱平均分给了兄弟姊妹。
几年后，简爱想回去看望罗切斯特先生，谁知，那里已经被大火烧成了废墟，罗切斯特先生变成了残废:一只右臂断了，双眼失明腿也瘸了。简爱看到他的样貌，便决定和他结婚，因为那个疯女人已经在大火中被烧死了。最后，他们结了婚，过上了幸福的生活。
读了这本书，我十分感动。主人公简爱虽然生活坎坷，受尽磨难。但她始终不屈从世俗压力，积极进取，自强自立，追求人生幸福。
初中读后感 篇25
《简爱》，它告诉我一个人生的真谛：即使你并不富裕，但也要活的有尊严，不向困难低头，不屈服于逆境。
《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃与厌恶，约翰的侮辱和毒打以及他妹妹们的蔑视和冷漠，就连仆人也讨厌她，认为她是个坏心肠的女孩……也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的.内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
她在罗切斯特的面前，从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。
但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
《简爱》最吸引我的地方是，它展现给我们的是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。
初中读后感 篇26
《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，是海明威最著名的作品之一。也是我最喜欢的一部小说，因为海明威摄影师式的写作技巧，善于讲故事，阅读起来真实自然，画面感很强。
整本小说讲述了老人遇到了一条没有人曾见识过的超级大鱼-马林鱼。经过千辛万苦成功捕捉到马林鱼，巨大的鱼身却因为被鲨鱼分食，只带回了马林鱼残破的躯体。故事虽然简单，但每每回想起书中情节，总是让我充满力量。
整本书充满了正能量；开篇以一个落寞孤独的老渔翁受到小男孩的关心着手，使人感到温暖。接下来老人单枪匹马小楫一叶轻舟便出了港口，这是老人心中尚未老去的勇敢。很老人快便钩住了一条大鱼，这有可能是他终其一生所能钓到的最大的鱼，这是老人的梦想。他在与大鱼搏斗时用手死死握住鱼线，用背勒住鱼线，体现了远超常人的意志力，这是他的坚持。在捕猎马林鱼的时候他也捕获了一些小鱼，这是收获。在经过漫长拼搏之后，他终于成功的把鱼固定在船的边上，这是属于他的荣耀。当鲨鱼撕碎马林鱼，只留下一副残破的躯体时，这是落寞。您是否觉得熟悉？这其实就是这个世界上大多数人一生的缩影。
与大海搏斗本就是他渔民的一种与生俱来的天赋，一个重复了无数遍的日常，一次他来说习以为常的亡命生涯。人在世上，无法决定什么时候迎来自己的末日，却可以随时决定自己妥协退让的时间。当一个人宁可毁灭也不愿屈服的.时候，生命最强的力量也就展现出来了。老人只是一个平凡的老人，可他身上还是能展现出这最伟大的力量。这件事很奇妙，尽管展现出了这样的力量，老人仍然是个平凡的老人，他依然落魄，贫困，孤独。我想这就是生活的真实，伟大与平凡从来都是这样并存的。
尽管我平凡，我可以被毁灭，但我绝对不会被打败。
初中读后感 篇27
重温了一遍《老人与海》，平添了几分感慨，对人生的真谛多了些追问。
整个故事叙述的是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔民－圣地亚哥的故事，故事中还有关爱他的一个男孩。
心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，令我佩服。不论是鱼叉，小刀，短棍，一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。
一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的搏斗，能不算英勇吗？我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的`落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”着自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的人生之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不会忘记饭前洗手，饭后漱口了。
文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，不正道出了本文的主体吗？人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢？难道失败真的如此可怕吗？冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许真正害怕的可能是这些吧！
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”，这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下来！“爱”是人类生存下去的动力！
初中读后感 篇28
今年寒假，我读了美国著名作家海明威写的《老人与海》这本小说。
这本书的封面很有特点，整个封面以浅蓝色打底，在海浪的前面，一个坐在小船上的老人正在收绳子，绳子的另一端是一条大鱼。画面非常的引人入胜，也使我产生了浓厚的兴趣来阅读，使我一口气就把这本书读完了。
小说写的是一位年近六旬的老渔夫桑提亚哥在一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的`精神，终于在第八十五天钓到了一条超过自己渔船数倍的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。后来又因为大马林鱼伤口的鱼腥味而引来了鲨鱼抢食。但老渔夫仍不愿就这样放弃，最终突出重围，老人精疲力竭地拖回一副鱼骨头回到渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，十分佩服这位老渔夫，因为她没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时获得一点小成绩就沾沾自喜，真是太不应该了。我们是祖国的未来，应该像这位老渔夫一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到老渔夫历经艰辛，终于将大马林鱼制服时，我的心像一块大石头落了地。我非常钦佩老渔夫那种毫不畏惧、坚持不懈的精神。虽然知道对手实力很强，但他丝毫没有退缩，而是迎难而上，正是因为有了这种精神，老渔夫才赢得了这场生死较量的胜利，我们的生活和学习中也要学习老渔夫的精神，做事不怕困难，才能取得成功。
这个在困难面前表现出无比的坚强和勇敢的老人，深深地印在了我的脑海里。在困难面前，如果心中充满力量，不低头，永不服输，用乐观的态度来对待，相信奇迹就一定会出现。
初中读后感 篇29
“他爹，咋办，后天娃就订婚了，这钱还不够。”
“唉，他娘，我再想想办法。”
“他爹，就剩明天一天了，女方的钱都推好久了。”
“他娘，我看今晚我再出趟海得了。”
“不行，他爹，今夜有大风，出事咋办？”
“他娘，没办法，只能这样了。”
“唉！”
老人浑黄的眼睛看了看昏暗的油灯，用布满老茧的手捏灭了只剩一小截的旱烟，起身向屋外走去
天已全黑了，不知什么原因，天上没有月亮，乌蒙蒙的一片，老人拿起鱼网，走上破帆船，费力的将船推进海里，回头望了一眼，用手握住胸前的十字架，轻轻的吻了一口，便开始出海。
空中依旧乌蒙蒙的，天空毫无半点光亮，老人凭着感觉在海中摸索，望着无际的海，老人坐在船上，抽着旱烟，岸边有妻子在为他祈祷，老人深吸了一口气，站起来第一次撒网，老人心中默念，千万要有收获啊，时间在慢慢消去，船渐行渐远，老人感到鱼网有些沉甸。
天空开始更加昏暗，时时有清风擦过老人的脸，老人一把拽起鱼网，大量的鱼让老人心中感叹，可以卖个好价钱，想到儿子可以成婚，老人嘴角的微笑又浮现。
海面已不再平静，风越来越强悍，老人的船已偏离方向，老人守住满载鱼儿的小破船，网再次被撒下，老人希望可以多赚些钱，浪已不再平静，水中的鱼群越来越晃眼，老人忘记了家中的妻子，忘记了风暴的到来，老人一次次撒网，将鱼捕上船，黑色的海水翻滚由远至近，老人的`船开始乱窜，老人的笑容已经展现，如此多的鱼可以令他明天卖些钱，老人打算回去告诉妻子这个好消息，但为时已晚。
翻滚的大浪拍了过来，老人护住鱼儿，趴在船上，暴风在吹，大雨降临，豆大的雨珠打在老人的脊梁，老人掌舵寻找回家的路，危险一次次袭来，老人已没有力气阻挡，终于，又一个大浪翻到船前！
天明，妻子在海边，望着海面，远处只有几片碎木板！
初中读后感 篇30
在星期三时，我一口气读完了《老人与海鸥》这篇文章。作者用了人物描写的方法，让这位有爱心的老人呈现在我的面前。
这篇文章的内容是：一位老人每年冬天都会去翠湖之畔喂海鸥，他似海鸥为自己的儿女一样，并给他们起名字，喂饼干，照顾生病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情义。突然有一天，老人离世了，海鸥们在老人的遗像前盘旋，肃立等悲壮的画面。
“在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。”我读到这里，心中便有了个疑问“为什么那位老人会很容易认出呢?”当我继续读下去时，我便明白了。“他背已经坨了，身穿着一件早已褪色的过时布衣，还背着一个褪色的蓝布包，甚至连装鸟食的袋子也用的褪了色。”这一句表现了老人对海鸥的喜爱之情，喜爱到连衣服褪色也不换。“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依着他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这场面，已成了一幅灵动的画，一首美妙的歌曲。让我不禁赞叹。”侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独嘴”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……这一句话，让我感受到了老人对海鸥的爱。也许老人并不会唱歌，但这一声声对海鸥地呼唤，不就是一首首动听的歌吗?“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞入老人遗像的空中，像是前来赡仰遗容的亲属。”这一句，让我感受到了海鸥对老人的深厚的感情，也让我感到了，动物也有灵性，它们是我们最亲密的`朋友。“它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”这一句话，让我体会到了海鸥们对老人的离去的不舍，如人一般悲伤。读到这里，我海鸥与老人有了无限的敬意，他让我明白了许多的道理，也让我知道动物也是有感情的。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此真实的感情，谱写了一首充满爱的歌曲。那份相知与相守，让我领悟到了，人与大自然和谐共处是多么的美好!它无时无刻不在提醒大家，要与大自然做朋友!
初中读后感 篇31
读完《老人与海》，我对故事中的老人有一种钦佩之情。
故事的主人公圣地亚哥是一个“不幸”的老人。他已经84天没有抓鱼了。在航行的第85天，经过两天三夜的战斗，他终于钓到了一条体重超过1500公斤的马林鱼。然而，天气是不可预测的。在回来的路上，一条鲨鱼袭击了许多次。老人和鲨鱼打了一架。这条马林鱼被鲨鱼吃掉了。那个长着鱼骨架的老人终于把一个秃头拖回家了。
老人和大海是对抗自然的强大力量。我们在学习和生活中都面临一些挫折。与老渔夫相比，他们真是小巫见大巫。他的双手长满老茧，皮肤上已经布满了耀眼的阳光斑点、破损的渔船和不可抗拒的暴雨。但是他没有放弃对生活的希望。他和小男孩谈论棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一缕阳光下钓鱼。不管他得到什么，他都会坚持钓鱼，不仅因为他必须靠钓鱼谋生，还因为钓鱼已经成为他生活的一部分，这就是他的.记忆。上一次钓鱼时，他钓到了一条大鱼，但在回香港的路上，他遭遇了鲨鱼袭击，毅然拿起鱼叉捍卫自己辛勤工作的成果。虽然最后一条大鱼被鲨鱼吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我们钦佩他的毅力。
回想老人的话:“人不是为失败而生的；一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是多么坚定的信念。他独自去钓鱼。在鲨鱼的多次咬下，他努力捕捉的马林鱼变成了鱼骨。面对如此巨大的损失，渔民们并不在乎，但是能够乐观地应付。如果我们能从渔夫的毅力和杰出的性格中学习，那么我们会取得很好的成绩。
渔夫执着的精神让我想起了我的学习。我的学习总是起伏不定。那是因为我总是不坚持在我的学习中做课后练习。一本每天只持续半小时的书被认为已经完成了我的作业。如果结果不好，那就迎头赶上，慢慢好起来。如果结果良好，“旧病”将再次复发。如果我能坚持学习，我的成绩会更好。
我想向那个渔夫和他的毅力学习。
初中读后感 篇32
不是人为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。这是老人与海给我们最大的启示，而我们最需要的也正是这种精神。
那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船，一个老人，一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼；于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋”。我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么；依然还是这样的感叹，在之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告；老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海；美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的`生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢。
“不过是人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败他。他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人。他虽然屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。
初中读后感 篇33
暑期我读了许多文学作品，其中我认为《老人与海》是一曲对顽强拼搏者的赞歌！
圣地亚哥连续八十四天没有捕到鱼，被别人认为“倒了血霉”，被看作“失败者”。但是，他始终不气馁，在第八十五天，下定决心去“远方”钓鱼。结果，真的钓到了一条大马林鱼。圣地亚哥明知道对方的力量比自己强大，还是决心战斗到底，说：“我跟你奉陪到死”！终于，经过三天三夜的斗争，他获胜了。之后，鲨鱼来袭，他尝试用一切手段进行反击。尽管最后连一丝鱼肉都没有剩下。这是一场名副其实的悲剧！而这场悲剧的制造者就是老渔夫——圣地亚哥。因为他犯了一个致命的错误——出海太远。因为出海远才碰上大鱼，才被它拖上三天三夜；因为鱼太大，才导致杀死后放不进小船里，只能绑在小船的一边。于是在长途归程中被鲨鱼嗅到了血腥味，同时也给了鲨鱼充分的时间和空间去吃鱼肉。这就是圣地亚哥的`悲剧，也是不可避免的命运。但老人的顽强意志并没有被摧毁。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”我想，这就是文章的主旨所在。扪心自问，学习与生活中，我们有没有这种顽强意志和精神呢？
这篇小说用象征手法描写了许多事物，圣地亚哥象征了崇尚完美的人，而小男孩马诺林象征人的青少年时代，鲨鱼和大海则象征着神秘的命运和不可知的自然力。老人与它们的搏斗就是与一切外在邪恶力量的抗争。
《老人与海》是海明威中篇小说的代表作。它塑造了以老渔夫圣地亚哥为代表的不怕困难、勇往直前的一类人，以捕鱼这样一件小事件诠释了什么是永不言弃、什么是顽强拼搏。
作为普通人，我们难免会遇到各种困难，而面对困难，我们有成功时的喜悦，也有失败时的消沉。但我们要像圣地亚哥那样坚持到底、永不言弃！
初中读后感 篇34
今天，我读了一个十分有韵味的故事——《老人与海》
“他消瘦憔悴，脖颈上有很多皱纹。腮帮上还有很多小黑点”。这便是《老人与海》中的主人公——圣地亚哥。作者海明威将他描写的很普通，而我读后却再也不觉得他普通了。
圣地亚哥以捕鱼为主，有一次却连着84天一条鱼也未钓着，在坚定的信念和高超的技术帮助下，他竟然钓到一条非常大的大马林鱼，终于赢得了胜利。但在回家时，被绑在小船一旁的鱼却被鲨鱼当做食物吃掉了，回到家时却只剩一条空空的脊椎。
最难能可贵的是，他在把自己心血凝成劳动成果丧尽的情况下，还能乐观的说要制作一个坚实的铁矛头，以它来对付那些可恶的坏东西。此时此刻，在我的脑海中形成一个又一个的问号。我们这些芊芊学子不也是在书本这片海洋里，用各自不同的学习方法这张渔网，在汲取知识这条大鱼的吗？……如果在学习中遇到像鲨鱼偷吃鱼肉这样的干扰时，我们应该怎么办？古人说的好：“前车之辙，后车之鉴”。在这至关紧要的岔路口上，我们难道不会像圣地亚哥那样战胜自我吗？
我在看这本书的`同时，更知道了什么叫做“幸福”。老人在第87天才有所收获，捕到了自己一直奋斗的目标。前面那些日子中，他毫无怨言，积极向上，为了捕到那梦寐以求的大马林鱼，他双手破了，就放在咸海水中浸泡；他饿得身子都支撑不住了，索性将生鱼肉大口大口吃下去……他生活在这探索、期望之中，却满腔热血的追求。人们说得好：“一个人在做事时并非最终的成功才能被定为幸福，而是在不断的追求当中”。老人圣地亚哥不也是如此吗？
比起圣地亚哥，我们是幸福的，那我们还有什么理由不好好珍惜眼前的一切呢？我们应该比圣地亚哥更努力，更上进。人生的道路，不可能永远是笔直平坦的，我们应该从小就培养自己的坚强意志和生活能力，这样，在将来遇到困难挫折的时候，就能像圣地亚哥那样，战胜命运，坚持不懈，成为一个有理想，有抱负的人！
初中读后感 篇35
人可以被毁灭，但绝不会被打败。
——题记
夕阳的步履，缓慢而从容，一步步接近那道宽阔静默的山梁。夕阳的红，也渐渐达到了高潮，红的炫目，红的摄魂夺魄！我靠在床头，细细品读《老人与海">老人与海》这本书。
这本书描写了一位渔夫在海上捕鱼，经过84天，他还没捕到一条鱼。等到第85天时，他决定去渔夫们从未去过的深海捕鱼以证明自己的能力与勇气。在海上，老人捕到了一条大马林鱼，可是在返回的途中，老人遇到了鲨鱼的5次袭击，当他回到港口时，大马林鱼只剩下赤裸裸的白骨头了。
小说中的主人公圣地亚哥，塑造了一个硬汉形象，他虽年迈、衰弱，但却热爱大海，迷恋捕鱼，海洋赋予它一种无畏的勇气和乐观精神，他知道人生是一场孤独的战斗，然而面对失败，面对死亡，他却毫无惧色。在向大马林鱼和鲨鱼挑战的过程中，他表现出来的是一种必胜的信念和顽强的性格，是一种精神的不屈，唱出了“一个人并不是生来就可以被打败的，你尽可能消灭他，可就是打不败他。”这首人类精神的赞歌，鼓舞着一代又一代的人。
生活中，有多少人在追梦路上因为遇到了挫折而半途而废。在我记忆中，我从小就特别爱绘画，于是我请求妈妈给我报了绘画班，在学习的过程中有好几次要画人物面部特征的时候，因为画的.不成样而感到十分枯燥无味，甚至还多次想蒙混过关和放弃这门艺术。可妈妈会告诉我，我不能半途而废，我照妈妈话去做，后来越学到后面，我画的画越来越好看，心中的成就感仿佛就要涌上山顶，时不时的发生感慨：幸好当时没有放弃，要不然怎么会有今天的成就呢？
火红的夕阳已从山脚缓缓退去，它将最后一抹余晖留给人间，让这份礼物成为这一天最美的风景。我轻轻将捧在手中的书合上，思绪还久久徘徊于《老人与海》这本书中……
初中读后感 篇36
当你遇到困境迷茫无助，心灰意冷时，当你又孤独地坐在沙滩上的时候，亲爱的朋友，我告诉你一个秘方，这个秘方就是你的身边一定要有《老人与海》这本书。
本书的作者是诺贝尔文学奖获得者海明威，他一向以“文坛硬汉”著称，所以这本书的主人公桑地亚哥就是以一位硬汉形象展现出来。看完这本书我总觉得桑地亚哥是实际存在的，作者文中多次的细节描写深深吸引了我。后来才了解到《老人与海》是依据真人真事创作的，海明威不断的构思，最终有了《老人与海》这本书。
文中讲述主人公桑地亚哥是一位老渔夫，然而在连续八十四天都没有钓到一条鱼的第八十五天，他独自出海捕鱼钓到了一条巨大的马林鱼，此后展开了一系列惊心动魄的故事。马林鱼一直拖着船向北方游去，随着大鱼漂游了两天两夜后，他与马林鱼正式开战并杀死了马林鱼，但血腥味吸引的`鲨鱼群让桑地亚哥不得不一鼓作气一一杀死它们，可到最后马林鱼也被鲨鱼啃咬的干干净净，桑地亚哥精疲力尽地拖着鱼骸骨回到了港口，故事到这就结束了，可是桑地亚哥的故事还没有结束，他为捕鱼而生也会为之而死，但他的精神永不消逝，他与命运斗争的伟大精神将永远留在读者的心中。
海明威认为这是他一辈子写的最好的一部作品，这部名著最终获得了诺贝尔文学奖。桑地亚哥勇敢无畏、沉着冷静、永不服输的精神令人为之赞叹，为之钦佩，他用实际行动证明了只要敢与命运抗争，就会迎来胜利。他从不会为未捕到鱼感到伤心难过，他是八十四天未捕到鱼的老人，但他从不服输，不卑不亢的生存到底。
故事的开始到结尾多次写过老人梦见狮子的情节，第一次梦见海滩上的狮子暗示了老人对年轻岁月的怀念对力量的渴望，可到最后梦见狮子的意义却是人与自然和谐共生，他热爱自然与生活，让我觉得我们都应向老人看齐，一个人可以被消灭但不可以被打败。
当你身边有本《老人与海》时，打开它，找到自我，向命运宣战，永不言败，雄狮正在苏醒！
初中读后感 篇37
“动物有感情吗？”这个天真的问题是我四岁的时候问妈妈的。虽然我现在已经知道，动物是有感情的，但是我知道的只不过是这一条，就在今天，我知道了动物和人之间的“亲情”。
今天，我们学习了一篇文章，叫做《老人与海鸥》，老人和海鸥之间发生了什么，让我给大家介绍一下：在一个冬天的早晨，作者与朋友来到翠湖，在喂海鸥的人群里，看见朋友所说的和海鸥像亲人一样的那位老人，这位老人十分贫穷，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
作者还发现老人在喂海鸥时，抑扬顿挫地唱着什么？仔细一听，原来是亲昵的变了调的地方话。“红嘴”、“老沙”、“独脚”、“公主”……在这么多海鸥中，老人居然可以认出它们，并且准确无误。
作者的朋友告诉作者，这位老人在十多年前就开始喂海鸥，一到冬天，老人必然会来，这简直是血浓于水的亲情呀！
没想到十多天过去了，传来噩耗，老人去世人，作者把老人最后一次喂海鸥的照片放大，做为遗像，放在翠湖边，令人意想不到的`事情发生了，海鸥自动站成两竖排，为老人守灵。接着作者把老人的遗像搬去灵堂时，海鸥极力向遗像扑去。
当老人的遗像被运到灵堂时，心中一定想着飞翔的鸥群。
哦！这是多么血浓于水的亲情呀！每到冬天，老人必然会来。尽管老人很贫苦，但是他依然把钱省下来，给海鸥送餐。
我不是海鸥，但想想，我还不如它们。
妈妈起早贪黑地帮助我学习，可是我却对妈妈的唠叨很不耐烦。
妈妈在我上学之前每次都给我装满水，有一次我口渴了，没有水，我却对妈妈大喊大叫。
妈妈有一回晚了一点来接我（那是个冬天），我在路上不停地问：“为什么不快点来接我呢？”
……
我是没有海鸥懂得感恩吗？不是，当然不是。而是我心中的不满压过了感恩。
我们每个人都应该学会感恩，献出一份爱，就会得到一份情。
初中读后感 篇38
在我的业余时间，我读了一篇文章ーー《老人与海鸥》。这篇文章讲述了一个白发苍苍，年老体弱的男人的故事，他每天步行20多英里去绿色的湖边喂海鸥，呼唤它们的名字，亲切地与它们交谈。这篇文章展示了老人与海鸥之间的震撼感受，读了这篇文章，我不禁想起了自己的经历。
那次我独自一人去城市公园玩，在拐角处传来了社会一阵中国声音，我跑过去看是没有一只可以全身黄毛的小狗，可爱美丽极了，可是他的一只脚扭伤了，看着它这么一个可爱，我决定自己收养它并帮它治伤。于是国家公园也不去了，直接或者抱着这样它就往家走。回到家后我给他清洗了很多伤口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声，好像就是在说：“谢谢你，我的朋友。”
渐渐地，它伤得很好，它也开始认识我，每次我放学回家，它都会跑过去用它们的头发摩擦我的脚，好像在说：“欢迎回家，小主人。”我一天天长大，它也一天天长大，伤心的时候它陪着我，开心的时候它陪着我，我们成了一对很好的朋友。
动物也有感情，人类应该像老人一样爱和保护动物。我也衷心希望人和动物能够和睦相处，创造美好的状态！一声，我跑过去看到一只全身发黄的狗，很可爱，但他的一只脚扭伤了，看着它这么可爱，我决定收养它，帮助它治愈。所以公园没有去，直接抱着它回家。当我回到家的时候，我清理了他的伤口，包扎好了。他咆哮着，好像在说：“谢谢你，我的朋友。“
渐渐的`，它的伤好了，它也可以开始进行认识我，每次我放学之后回到家，它都会没有跑过来用一个自己的毛来蹭我的脚，好像就是在说：“欢迎学生回家，小主人。”我一天天的长大，它也需要一天天的长大，难过的时候它陪着我，高兴的时候同时也是它陪着我，我们发展成了一种一对具有非常好的朋友。
动物研究也是有感情的，人类也应该向那位老人一样热爱动物，保护动物。我也真诚的希望人和其他动物模型能够更加和谐社会相处，创造出一个美好的境界！
初中读后感 篇39
“人可以被毁灭，但是不可以被打败！”
《老人与海》讲述的是一个远近闻名的捕鱼好手桑提亚哥老人，但他最近霉运当头，一连84天下海，竟没有捕到一条鱼，第85天，老人照常出海。这天，他钓到一条大马林鱼，大鱼拖着船往大海走，但老人仍死拉着不放。没有水，没有食物，没有武器，左手抽筋也没有放弃。经过两天两夜的奋战，他终于征服了那个庞然大物，就在老人要把大鱼拖回去的时候，大批的鲨鱼被吸引而来，争先恐后的抢吃大鱼。筋疲力尽的老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，可还是改变不了鱼被吃光的命运。最后，老人拖回一副鱼的骨架，他回到家躺在床上，只好在梦中去寻回往日美好的岁月，以忘记现实的`残酷。
老人面对的即便是不可征服的大自然，也可以获得精神上的胜利，也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们看到的是一个顶天立地的大丈夫。这位普通而又可敬的老人使我深深地懂得，做人不应该被困难所征服，应尽自己最大努力与生活的磨难做斗争。人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长，艰难而且充满坎坷，但只要勇敢顽强的以一颗自信的心迎接挑战，就会成为一个强者。
“一个人并不是生来就要被打败的”。不可否认，只要是人都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜他而不是去屈从他的时候，无论最后捕到的是一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在那过程充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过，奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？
人生路上，无数艰难与坎坷。只要勇敢的迎接挑战，不管成功与否，都是一个真正的胜利者。老人是渺小的但又是伟大的，因为他的意志是那样的坚强，同时也显示了人类在面对困境绝境时所持有的态度，那就是勇敢的面对，无谓的超越，积极的奋斗。
初中读后感 篇40
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。看到了这段话，激发了我读这本书的热情。书中最为印象深刻的一句话是这样写的：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”文中的六十多岁的老渔夫圣地亚哥就是精神力量的不朽传奇。
在连续八十四天捕鱼一无所获时，圣地亚哥的精神意志并没有被挫败，而是在第八十五天后还能下决心去更远方的大海捕鱼，仅他的这种英勇精神就令人佩服之至。终于他钓到了一条重约一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着他的小船向风险无比的大海更深处行进了三天三夜，最终他在几无水喝，无食可充之时，捕获了这条大鱼。然而胜利却并没有就此垂青于他，归程中鲨鱼不断侵扰，他用鱼叉、匕首、短棍、断板为武器接连杀死三条鲨鱼，最终还是无法抵挡住成群结队的鲨鱼的攻击。最后，只带着鱼头，鱼尾和一条脊骨归航。
这段故事给我们展现了一段英雄悲歌，好像是以英雄的.失败而结束。但是，结尾却并不是这样，我们又好像看到的仅仅只是人生的一段失败的经历。当听到那个小男孩选择今后不管怎样，都要跟老人一起钓鱼时，老人的精神斗志再一次点燃，他们约定三天时间准备妥当，再次启航。你能说老人是个失败者吗？
是啊！人生本来就是一场无止境的追求，它的道路漫长、艰辛，而且充满坎坷，甚至是凶险。面对这些，我们不仅仅依靠强健的身体，更重要的是要以强大的精神力量做为支撑。就像老渔夫那样在重压下仍能保持优雅的风度，以一颗自信的心去迎接挑战，不管成败。那么我们不仅仅收获到的是成功喜悦，可能还有比成功更宝贵的东西。
初中读后感 篇41
“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败”。这是《老人与海》中一句让我影响很深的话，也是海明威给予他笔下的老人圣地亚哥的一个完美的诠释。
老渔夫在海上毫无收获地漂流了84天后，终于钓到了一条巨大的马林鱼。在经过两天两夜的奋斗，老人终于将这大家伙杀死。但在回程的路上，大鱼不幸引来了鲨鱼。于是又经过一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的马林鱼却被鲨鱼咬得只剩一副骨架。
虽然海明威没有给故事一个完美的结局，但却为读者描绘出精神的强者那坚强不屈的品质。
“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败”。这是老人的信念，也是《老人与海》所表达的思想。一个人在人生的道路上为一个目标而奋斗时，往往遇到许多挫折，就像老人为了带回马林鱼，而与鲨鱼苦难地搏斗一样。许多人往往因为对苦难的望而生畏和屈服，而使自己在苦难面前臣服。但是老人没有，并且坚持地拼搏了下去。尽管最后老人失败了——马林鱼被鲨鱼吃得精光，但老人却是一个“打不败的失败者”。他在精神和行动上始终没有屈服。失败并不可怕，人生中谁没有失败?有人会在失败中向命运屈服，而老人会在失败中成长。老人“可以把他消灭，但就是打不败他”的硬汉形象在他身上充分体现，让人不禁对老人产生深深的.敬佩。
再从老人身上回到现实。现实之中，我们也常常像老人一样，遇到这样那样的挫折，有时候也是一波未平，一波又起。然而”现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么”。弱者和强者的区别在其中充分体现。想成为人生之路上的强者，我们就必须像老人一般，做一个“不会被打败的人”。
人生本来就是一种不断的追求，它的道路漫长，坎坷。但只要能够勇敢地去拼搏，那么就会是一个永远的胜利者!
初中读后感 篇42
当我第一次读《老人与海》这本书时我才上三年级，那时因为我第一次数学考试没有考好，于是我就灰心丧气、郁郁寡欢，觉得自己很笨，天生就是考倒数的料。就这样，我上课听讲变得十分散神，成绩直线下降。后来每次都考不好。这时我在无意间看了《老人与海》，我把自己与书中的老人比较，才发现自己的心灵是多么的脆弱，多么的不堪一击呀!我放弃了悲伤，上课时认真听讲，做完作业后努力补习前面落下的课程，终于在期中考试时取得了全班第一的好成绩。而改变我的东西就是《老人与海》这本书。
《老人与海》它向我讲述了一位老人的`悲惨故事：老人年纪大了，捕捉不到肉质鲜美的鱼儿了，别的渔夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命运低头，他独自出去捕鱼，想钓一条大鱼向大家展示他的实力。他经历了千辛万苦，终于捕获了一条漂亮而且肉质鲜美的大鱼。可是他的努力却毁于一旦：那条鱼因为个头太大了，所以老人只能把鱼牵在船尾，那浓烈的血腥味引来了一条条饥饿的鲨鱼，它们不停地偷吃那条鱼，老人寡不敌众，鱼肉几乎被鲨鱼抢光了.......但是老人还是不向悲惨的命运屈服。
最近我再次回味了这本书，我不禁对那位普普通通的老渔民产生了崇拜与敬佩，他在我心中简直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博爱......更重要的是他有一颗高傲、永远不愿低下的头。老人心中有无数条悲哀的伤口，但他却用一颗积极乐观的心去面对前面坎坷的路程，而不是灰心沮丧地抱怨命运对自己的不公。
“人可以被毁灭，但不可以被打败”，这是海明威的一句名言，它深深地刻在我的脑海里。你如果被命运戏弄，没关系，把痛苦和悲伤转化为力量，看着前方努力奔跑，顽固的命运也会被你给感动，黑暗永远抵挡不了光明的前程，成功总会在前方向你微笑，朝你点头!
初中读后感 篇43
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马哈鱼，大马哈鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
这本书恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的`意志是那样的坚强。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。
初中读后感 篇44
早在两年前，我就读过《老人与海》这本书，那时的我仅仅只是诧异为什么老人就这么差的运气，就吃不上一顿饭。两年后的我再读这本《老人与海》，开始有了不一样的认识，我的心早已飘到这本书那波涛汹涌的大海。这本书给了我生活的信心和面对生活的勇气。这本书的主人公让我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
这本书主要讲了一个叫圣地亚哥的老渔夫一连84天都没有钓到一条鱼，但他仍然不肯认输。而是充满着奋斗的精神，终于在第85天钓到一条非常大的马林鱼，鱼一直拖着船向海里走，老人依然拉着不放，即使没有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。两天两夜之后，他终于杀死大鱼;却遭到一些鲨鱼来争夺他的战利品。最终，大鱼仍难逃被吃光的命运。老人精疲力竭地拖回一副鱼骨头，故事就这样带着遗憾结束了。可是另一方面，老人没有放弃生存下来的渴望，他居然拖着饥饿的身躯把鲨鱼杀死，这是一种怎样的坚强的求生欲望与毅力?
《老人与海》中有一句名言：“一个人不是生来就是要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败”。这句话显示出了老渔夫的坚强意志，在生活中碰到困难是难免的，最重要的是能够勇敢面对，要有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。
同学们，谁的人生都有失败的经历，最重要的是在失败过后，能够重新站起来，积极勇敢的'去面对挑战，去寻找失败的原因，并努力去改正。我们要全力以赴，以全新的面貌去迎接困难的挑战，坚信成功会不再遥远。我们生活在衣食无忧的幸福时代，不太会经历那位老人般的困难与无助，摆在我们面前的唯一困难就是学习，这种困难不是物质困难，战胜它是一种思想意志的斗争。
当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要有持之以恒的决心。古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要满怀信心地去迎接挑战，一定要相信成功永远属于有毅力的人。
初中读后感 篇45
今年寒假，我读了美国作家海明威《老人与海》这本书。每次我都读得津津有味、如饥似渴，让我爱不释手。故事中的主人公老人桑提亚哥让我不得不佩服。
老人桑提亚哥是个渔夫，连续84天他都没有捕到鱼。在第85天，桑提亚哥再次出海，经过两天三夜的搏斗，终于不到了一条一百五十多磅的大马林鱼。但是因为大鱼的血腥味，在回家的路上引来了恐怖的对手——大鲨鱼。大鲨鱼一个又跟着一个的过来，都不知道什么时候是个头儿。但老头桑提亚哥还努力地与大鲨鱼们搏斗。桑提亚哥是我们的好榜样，他遇到了这么困难的问题却没有惊慌害怕，也没掉眼泪。虽然马林鱼的肉都被大鲨鱼吃了，但是他还是特别的坚强、乐观。安安全全的回到了家里。在这一段时间里，老人桑提亚哥非常勇敢、很乐观，他忍受了痛苦、饥饿、孤独、疲劳等等等等，他乐观地面对了一切困难。
一个人在一生中会要面对许多事情，又开心快乐的事情，也有伤心的;又简单的，也有困难的事情。不管面对什么样的事情，都养用一种好的心态去面对，像老人桑提亚哥一样。当他遇到了大鲨鱼的时候，他并没有任何武器，但他没有绝望，而是拼尽了权力和鲨鱼搏斗、斗争，解决了这个这么难解决的困难。一条大大的马林鱼就变成了一副骨架。面对失败，老人非常的坦然，这种这么好的'心态让我不得不佩服这种在困难面前毫无畏惧的勇气我们是不能缺乏的。面对结果，胜不骄，气不馁，这样才最好。
在人生的长河中我们会遇到许多困难的事情，比如学习骑自行车、学习走路等等。我们养像桑提亚哥一样，不做逃兵，勇敢的面对，淡定地面对，内心要冷静，最重要的是要乐观的面对一切，让心态变好。老舍曾经说过：“无论是为人还是小人，只要有极强的意志，往前赶，他便可以做出点事业来。事业的大小虽然不同，可是那股坚强的心力与成功是一样的，全是可佩服的。”
初中读后感 篇46
做一个有韧劲的人
——读《老人与海》有感
《老人与海》是美国作家海明威的作品。他叙述的是渔民桑迪亚哥出海捕鱼的故事。老人接连84天没有捕到鱼，但他并不灰心丧气，照样出海，终于捕到一条大马林鱼。却又因为这条大马林鱼与一群鲨鱼搏斗了两天两夜。桑迪亚哥是一位老渔夫，更是一条硬汉。他孤独、背运、贫穷、年老，但他乐观、自信、勇敢、坚韧。在与马林鱼、鲨鱼的搏斗中，他忍受着饥饿、伤痛，竭尽全力。从他身上，我看到了不屈不挠的硬汉精神。
小说中，我最喜欢的一句话就是老人说的话：“可是一个人不是生来就要给打败的。你尽可以消灭一个人，可就是打不垮他。”
这句话使我不由得想起了我自己。
进入八年级后，学习任务加重，我又比较贪玩，导致成绩不稳定，忽上忽下。爸爸妈妈很是为我担心。而我总觉得自己年龄小，再玩一会儿也不会怎样。和我同龄的孩子都念七年级，我现在已经不错了。我沾沾自喜于自己的小聪明。可是人算不如天算，我的`月考成绩、中段成绩越来越不如意，爸爸妈妈的话语也越来越少，我在尽量减少与爸妈的接触的同时，也在不停的思考：是我不够聪明吗?好像不是这个原因。那是我不够努力吗?是我不够踏实吗?是我不够进取吗?……
一连串的问题使我的心越来越焦虑不安。有一天，妈妈对我说她给我找了一本书，我急忙拿来一看，是《老人与海》。我一口气读完后，终于明白了妈妈的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不挠的韧劲。不管遇到什么样的困难挫折，都要坚持下去，决不放弃。我的改变从里到外，我不再于课下与同学疯跑打闹，也不再与搞怪的同学结伴游玩，我开始静下心来，专注的做作业，认真的思考问题，积极的阅读课外名著，做笔记。
老人的这句话，促使我不断进取，不断进步。
初中读后感 篇47
《老人与海》这本书，短短的四十七页，却让我反复读了三遍。书中的老人让我品味到“人不是为失败而生的。”“一个人可以被毁灭，却不能被打败”这样的信念。
小说《老人与海》讲述的是：老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼，但他没有因此而放弃。第八十五天，老人一清早就把船划出很远，出乎意料地钓到了一条比船还大的枪鱼。老人和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹，引来了无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗，回到港湾时，枪鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陆地上。
老人捕鱼的过程，几次因体力不支快要倒下，他总对自己说“保持头脑清醒”、“让我再试一下”、“人不抱希望是很傻的”……他的乐观精神，让他不惧怕鲨鱼，不惧怕一次次的失败。当他丧失了那条大鱼的一半后，他还对自己说：“想些开心的事，老头儿，你每一分钟就离家更近了一点，少了四十磅，船行起来也轻松些。”老人那种永不放弃的信念深深触动着我的心灵。
记得，我大班毕业典礼时，要跳一个《越来越好》的舞蹈。我心想：老师啊，你千万不要选我啊!也许是老师想让我有更多的机会展现自己，偏偏就选中了我。说实在的，我的舞蹈动作真的很笨拙，有好几次都因被老师批评而哭了，真想放弃。但我又想，多练习，我一定能跳得更好。我要证明给老师看，我也是最棒的。就这样，老师教的.时候，我格外认真。也许我的节奏没别人踩得准，但看着我的努力，老师表扬了我，说我练得很用功，这使我信心倍增，在毕业典礼上我表现得相当棒。
可见，只要心中有信念，没有什么能阻挡我们前进的路;只要坚持，没有我们做不成的事;只要乐观，没有什么能让我们沮丧。“人不是为失败而生的”这句话永远刻在我的心中。
初中读后感 篇48
一个普普通通的大海，一个普普通通的老人，一个简单的故事，却给大家一个深刻的印象，告知大家一个深入的大道理。
老渔夫桑地亚年青时是一位优异的渔民，到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世后，他一个人孤独的日常生活海边，仅有一个小孩亲密接触他，钦佩他。他早已一连八十四天沒有打进鱼了，针对一个渔民而言这是一个屈辱。但在第八十五天他仍然坚强不屈的出海打渔。这一次，他遇上了一条足有十八英寸长的大鱼，这一条鱼激发了老渔夫挑戰它的信心。老人与大鱼迎战了2个白天黑夜，在这个全过程中他持续和鱼，和鸟，和大海会话。凭着自身坚强不屈的恒心和坚定的信念，他总算挺了以往，吸引了巨大的鱼，但在回家的路上上，一大批鲨鱼被吸引住回来，老渔夫费劲的与鲨鱼搏杀，但变枯的精力阻止不了鲨鱼强烈的`攻击。鲨鱼把大鱼吃完，那一条大鱼变成了一副空荡荡的框架，最终，老渔夫把极大的框架拖回了岸边。
在老人乏力的情况下，小孩子是老人唯一的闪光点，由于这一闪光点，老人找到了自身。老人失败了，但，也成功了。他击败了本身、大鱼，但也败给了鲨鱼。夜里，老人睡觉了，小孩子在他身旁守护着他。那一晚，老人梦见了猛兽，那就是能量的代表。
看了这本书，我心很长时间不能忘怀，这名普普通通而又可亲可敬的老人，使我深深地明白了：为人处事不应该被一切艰难所吓坏，大家应当尽大家较大的勤奋与日常生活的艰难困苦，做不折不挠的抗争。
之前的我一碰到困难，通常先畏缩不前，没人激励，正确引导，便会放纵自己。看完《老人与海》之后，他坚强不屈的恒心，坚定的信念危害了我。将来的我不在乎碰到哪些艰难，总是会不畏艰难，坚持不懈。
自信心，坚强不屈，坚定不移，永不放弃，这就是老人传授给我的，人能够被击倒，但不可以被击败。
初中读后感 篇49
《老人与海》主要讲述以捕鱼为生的老渔夫圣地亚哥的故事。他出海84天，一无所获。其他渔民都认为他运气不好，但他没有绝望，最后还是钓到了一条大鱼。他在海里和大鱼搏斗了三天，然后把鱼杀死，绑在船的一边。回来的路上，大鱼被鲨鱼反复攻击，回到香港只剩下脊骨和尾巴。
《老人与海》是海明威的代表作。人际关系只存在于岸上，老人和男孩之间。但是海上的关系是人兽关系。至于海，可以是敌也可以是友。对于渔民来说，大海为各种鱼类和湾流提供了猎场，但凶猛的鲨鱼潜伏在湾流中，难以防范。虽然老人勇敢地独立捕获了这条18英尺长的鱼，但他无法赶走争夺食物的鲨鱼。他输了，但他带回来的大鱼残骸向很多渔民见证，他捕获的战利品不是夸张，而是真正的荣耀。在故事的结尾，老人不愿意放弃，他和男孩仍然准备再次出海。
仔细阅读后，永不放弃，毅力是对主人公最深刻的评价。而我们不也应该顽强不屈地与生活中的困难和磨难作斗争吗？
我们总是在小小的挫折和困难面前失去立足点，总是认为自己注定要失败。但《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼叼走，于是将短刀绑在木浆上。短刀断了，他用的是短棍。短棍丢了，他用的是从舵上拧下来的手柄。虽然他失败了，但他的精神值得我们永远的尊重。这种永不放弃，锲而不舍的精神，不正是我们所缺乏的吗？
著名的大发明家爱迪生发明了电灯。现在在我们的'生活中，到处都可以发现电灯的痕迹，但是很少有人知道爱迪生发明电灯时的艰苦实验过程。他用铜线、铂丝等1600多种材料，以及600多种植物纤维，制作了第一个碳丝灯泡，一次可以烧45个小时。后来他在此基础上不断改进制造方法，终于推出了能点燃1200小时的竹丝灯泡。正是他的毅力和永不言败的精神铸就了他现在的成就和荣耀。
一个人的一生是漫长的，充满了各种艰辛和坎坷。坚持下去，永不退缩，用心迎接挑战，做一个不可战胜的真正的WINNER。
初中读后感 篇50
每本书都有本人专有的魂魄！近期，我看了海明威的演义《老头与海》，读完这本书，我不由思路万千：告捷在这部演义里已不显得那么得重大，重大的是一个人的生命价格，老头勇于挑战做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我们感觉到尊重，它所带给我们的是一种信托，一种重大的精神力量，一种招架的意志。
初读，我的脑筋立刻诱惑了：一个孤单的渔翁是何如与澎湃的大海施行搏斗的呢？演义刻画的是一名年老六十的老渔人，他凭着永不言败的'精神在大海上生在世。他连结八十四天没捕到鱼，就在一次出海捕鱼时，钓到了一条大鱼，但因为鱼实在太重了，拉不上来，以后他明白这是大马林鱼，老渔人同鱼应对了几天大鱼，鱼才总算力倦神疲浮上水面，被谋杀死，在途中常常受到沙鱼的突击，但都让他逢凶化吉，让其余渔人尊重不已。
要有着始终如一的精神，才能告捷，可书中的老头—常常都是坚持着，平素衰落。读完后，我持续议论着，以后我又明白：他标记着稳如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那坚韧抗击的精神，展示了人的昂贵和威严。而我却恰好相悖。
每逢我碰到难题是就头疼了，都没议论就领教他人。但而今看了这本书，我不由感觉到羞愧，一个老头都有着执着的精神，况且我们这些青年呢？从今日起，我们要学会坚持！由于有了坚持，我们才会朝着目标坚毅地前行；由于有了坚持，我们才会勤奋钻营处理痛苦的方法；由于有了坚持，我们才能够把空想变成实际。惟有这样，我们才会看见人生的璀璨！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人活路上，条条路崎岖，充溢不公正。生命老是上前的，你唯独能做的惟有坚持！我们虽不能—决策生命的长度，但肯定可以拓宽生命的宽度！不管碰到啥故障啥滞碍，都要贯彻始终，站在人生高峰，呐喊：“我是生命的强人！”
初中读后感 篇51
这一假期，我阅读文章了海明威的名篇《老人与海》，细细地赏读以后，它帮我留有了深刻的印象。
这部小说集叙述了一位风烛残年的老人，出海打渔8四天一无所获，总算在第85天时捕获了一条体长18尺、重约一千五百磅的非常大鱼。但是，在回程的道路上，却被凶狠的鲨鱼看上了。在与鲨鱼的搏杀全过程中，他的右手因此负伤，由于他沒有武器装备而且食材贫乏，最后只带了一副大鱼的框架回家了的小故事。读过这部小说集，我禁不住被老人的精神所触动，他独自一人在水上飘泊，与世独立整整的80来天，就算一贫如洗却毫不气馁，锲而不舍地与挨饿搏杀，与大风大浪抗争，应对鲨鱼的进攻，信心也不曾摇摆不定，英勇地与凶悍的鲨鱼周璇，最后躲避了鲨鱼一次又一次的侵害。尽管最后他只带到了一副鱼框架，但却获得了珍贵的.个人经历。
自打读了了这部小说集，我更加深入地体会到坚持不懈对自身的实际意义。就在这一假期，我还在长白山滑雪时，因为技术性缘故，从峰顶下降时重重地与防护栏撞了个怀着，雪板与雪仗都撞飞走了，真是灰头土脸。这时候，是我2个挑选：“歇息后再次滑”和“自身走下来”。眼见着他人在我眼前疾驰而过，我果断地挑选了再次滑。但是，在这般高的雪山坡上，连穿好武器装备都很不易，每一次我心中造成舍弃的想法时，老人与海的故事都是会闪过在我的眼下激励我绝不能放弃。最后，历经一次次的不成功，我终于穿好雪板，安全性地从小山坡滑到平地上。这一次，我终于真真正正了解了老人在水上飘泊时近乎失落的情绪和坚持不懈出来的不容易。
看完这部赫赫有名的“励志鸡汤”，我的心里也很长时间不能忘怀，老人的精神将变成一盏明灯引导着我将来的人生道路，告知我还在任何时刻都绝不能放弃。不管結果怎样，拼搏的全过程始终幸福。
初中读后感 篇52
“一位孤独的英雄”这是我看完《老人与海》后心中闪过的第一句话。
圣地亚哥，一位虽然年老却捕鱼经验丰富的渔夫，同时也是位孤独的老人，没有人知道他的年龄，他的身世，并且他的老伴也已经去世了，唯一能安慰他的就是那个叫做马诺林的孩子。可是在四十天没有捕到鱼后，这个孩子也被他的父母带离了老人身边，看到这里我感到心里酸酸的，我无法想象老人离开他后一个人的生活该是怎么样的，更重要的是，作为一名渔夫，他已经那么长时间天没有捕到鱼了，但是他仍然没有失去信心，这是怎么样的坚持和信念？
“霉运”摧毁不了它的意思，大海对他来说并不是谋生的场所，而是要征服的对象，因此，在第85天，老人遇到了一条大马林鱼，老人与他搏斗了两天两夜后终于把这条比一千五百多磅还要还要重的大马林鱼给捕获了；在回家的途中遭到了跟着大马林鱼的鲨鱼的袭击，但鲨鱼也摧毁不了他的信心，当鱼叉被鲨鱼拖走时，他还有刀子，还有船桨，还有短棍，他用尽一切手段击退了一条又一条鲨鱼，尽管老人最后只带回了，鱼头鱼尾和一条白线一样的.脊骨，但是他不是失败者，他是一个打不垮的硬汉，“人不是为失败而生的！”他说的这句话久久在我耳边回响，我开始反思自己，我是不是被学习打败过多次？
每当我考试失利时，同学们的嘲笑和父母失望的眼神都让我失去了信心；面对别人对我的批评和误解时，我常常感到自卑和怯懦。对比一下坚强的老渔夫，我觉得我汗颜不己。相信只要我努力学习，成绩就会有所提升，高分可能像大马林鱼一样并不容易得到，但是无论如何我都不该失去信心，况且没有鲨鱼一样的东西对我围追堵截，抢夺我的高分；相反，高分只是待在某处地方等着我努力去获取。以后我要充满信心的为自己奋斗，带着满满的自信和坚韧继续向前进！
初中读后感 篇53
今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
讲述了一个渔夫的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他再遭到一条鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。而在老圣地亚哥出海的日子里，他的忘年好友一直在海边忠诚地等待，满怀信心地迎接着他的归来。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的'精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
初中读后感 篇54
在墨西哥湾流，有着一位名叫桑地亚哥的老渔夫。他连续84天都没有捕到鱼，人们纷纷嘲笑他，就连跟他一起打鱼的男孩，也在家人的逼迫下离开了。
然而，老人是不服输的，他决定再次出海捕鱼。为了捕到大鱼，他把船划到了比以往更远的地方，划过了“大深井”。经过一个早上的耐心等待，老人在军舰鸟飞翔的地方钓到了一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼。这条重的让人难以置信的大马林鱼始终没有浮上来，而是拖着老人的渔船一直游向大海的深处。老人拉着绳索一直与大马林鱼僵持到晚上，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手。可是，偏偏在这个时候，老人的左手抽筋了。
然而，这是老人梦寐以求的大鱼，他怎么也不会放弃捕捉它。老人相信凭着坚定的意志和智慧一定能捕获它。
当第3天的初阳升起时，老人与鱼展开了最终的决斗。当大马林鱼再次跳起的时候，老人将鱼叉举到最高，用尽所有的力气加上刚积聚起的力气，对着鱼儿的侧腹直捅下去。垂死之际的鱼儿突然有了活力，他突然跳了起来，然后又落了下去。激起了浪花，溅了老人一生，溅得满船都是。当大马林鱼再次浮上来时，它已经死了。
但是，一群群鲨鱼闻着血腥味游了过来。老人誓死捍卫自己的胜利成果，杀死了数不尽的鲨鱼，然而大鱼也被咬的只剩半条。它的体能超越极限，武器也都丢失。但是，它决定继续跟鲨鱼斗下去，绝不认输。
可是，这条大鱼终究逃不过被吃光的命运。
经过三天两夜的殊死搏斗，绝不屈服的老人，将大鱼的.骨头带回，无尽的惋惜和由衷的敬佩充满了镇子的每个角落。
老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
初中读后感 篇55
怀中抱着一本《老人与海》，心中仍荡漾着桑提亚哥老人那永不服输的呐喊声，那乐观爽朗的笑声。读完《老人与海》心中有不尽的情。
《老人与海》叙述的是一位老渔民桑提亚哥出海捕鱼的故事。老人接连84天没有捕到一条，但他并不灰心丧气，而是意志更坚定地决定再出海。在充分的准备下，老人独自一人出海了。终于，他捕到了一条大马林鱼。他与一条大鱼和一群鲨鱼搏斗了两天两夜。他带着今生的马林鱼骨回家了，生活依然和以前一样，只不过在我心中留下了无尽的回味。在生活中，我经常会遇到一些困难，可没次都是知难而退。从没有想过去直视困难，甚至没有胆量去战胜困难。读完《老人与海》我看到了人的勇气与不屈不挠的精神。要知道我所遇的困难在老人桑提亚哥面前根本不值一提。老人的一句话“人可不是早出来要被打夸的，可以消灭一个人，却不能打垮他!让我恍然大悟。我应该不怕困难，与挫折搏击，只有这样我才能更强。战胜一次困难，可以说我离成功更进一步。我一定要做一个打不垮的人，像桑提亚哥老人一样的坚强。
文章不仅仅停留在一个故事上更具有深刻的象征意义。《老人与海》是海明威一生的艺术总结，文中老人是人类的代表，他象征着人类的力量；男孩和狮子是勇气和青春的'象征，大海和马林鱼、鲨鱼代表着大自然。大海象征着瞬息万变的社会，马林鱼象征目标和理想，鲨鱼象征邪恶和厄运。而我则像在人生的路途中与厄运搏斗。如果我没有老人一般的坚强和勇气，没有战胜厄运的决心又如何生存下来。
海明威在桑提亚哥这个人物中融入了美国人的思想。我觉得美国之所以强大是因为美国人有一种不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。作为一个炎黄子孙，我们应该向桑提亚哥老人一样，无论遇到多大困难都应该坦然面对，顽强拼搏。无论怎样，危难困苦的逆境中，我们都要保持人的尊严和勇气！
初中读后感 篇56
国庆假期间，我阅读了茅盾文学奖获得者、当代著名作家张炜长篇儿童文学新作、一首唱给野生动物的赞歌、一部表现人与自然和谐关系的长篇生态小说《少年与海》。
故事主要讲述了海边上有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。传说中村子里有可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。然而，三个少年总想探个究竟。他们历经艰辛，终于接近了传说中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等，经历了自己的传奇人生。他们逮住了小妖怪，还试图制服老狍子精，探索荒原上残酷征战的历史……
这本书分别由五个小故事构成，分别是《小爱物》、《蘑菇婆婆》、《卖礼数的狍子》、《镶牙馆美谈》、《千里寻芳邻》。我最喜欢的是《卖礼数的狍子》这个小故事。故事讲述了三个“少年知己”发现村里的二转儿不打猎了，人也变得和和气气的，不像原来那样凶巴巴的了，就觉得很奇怪。他们几个就一合计，准备一探究竟。经过多方打听终于得知，原来，村中传说他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。于是三个人决定去林中找那个可怕的狍子精，后来发现那所谓的.狍子精却是一位和蔼可亲、热爱动物的、懂礼数的老人。三个少年知己开始不服气老人的礼数，就找来二锅腰跟老人比赛礼数，结果最后老人赢了三个少年知己并和他们成为好朋友。
从这个故事当中，我明白了人类不仅要爱护、保护动物，还要学会和动物交朋友。动物、植物都能做好自己的本分工作，成为一个有礼节的人，那么人类更要懂礼数、做好本分工作。对于我们中学生来说，学习知识，掌握知识，是我们的本分工作与首要任务。搞好学习是我们的天职。每个学生都应该主动地、积极地、刻苦地学习，只有在学生时代学到更多过硬的本领，长大以后才能成为社会有用的人，才能为伟大祖国的建设做出更大的贡献。
初中读后感 篇57
他是一个勇往直前，不怕失败的人。屡受打击，却不放弃寻找希望的念头；他屡遭失败，但他丝毫不灰心，不放弃；他险些丧命，可在那一场命悬一线的战斗中取得了胜利的火花。他就是作者海明威笔下的一位老人桑提亚哥。
桑提亚哥是《老人与海》的主人公，他是一名老渔夫。在出门打鱼的前84天里一无所获，但在第85天，他前往深海，打到了一只重达两吨的.大马林鱼。在这场长达三天三夜的战斗中，老人取得胜利。但在回家的途中不幸遭遇鲨鱼，它们把大鱼全都吃光，老人最后拖着一副鱼骨架回村。可光凭这一副骨架，他还是震撼了整个村子的人。
震撼的不仅仅是老人打到的鱼，更是老人口中说的一句话，这句话也深深的震撼了正在看书的我：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他。”这不正是这本书的主题吗？失败真的有那么可怕吗？失败可以造就一个人，也可以毁灭一个人。有人因为害怕失败而不敢追求成功；有人因为失败后屡次尝试，最后走向的成功，这就是强者与弱者的区别。
文中的老人就是真正的强者，在战斗中他常常不吃不喝，即使左手抽筋了，但还是硬撑着，有时因为体力不支，累得差点昏了过去。就因为老人的坚持不懈，最后不可思议地超越了极限。
其实生活中我们也会遇到许多困难，可我们有像老人那样吗？能坚持不懈吗？有一次我遇到了几道难题，绞尽脑汁，还是没想出来，我放弃了，想去查资料，这时，我看到了书架上的《老人与海》我心中不由一动，于是我不灰心，不放弃，换了一种解题思路，最后我解出来了，那一瞬间，我长长舒了一口气。桑提亚哥，真是谢谢你了。
《老人与海》是一本让人受益匪浅的好书，闪耀着永恒的经典之光，沉醉其中，我仿佛跟着老人去看那碧波汹涌的大海，经历了一次次冒险。生命不是单一的，老人告诉我们：生命的无限可能！
初中读后感 篇58
《老人与海》是一部历时一个世纪的巨著。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
每次读到这段描写鲨鱼和老人搏斗的这段场景,我的心就被牵动起来,久久不能平静,字里行间都让我感到一种前所未有的激动和感动。激动是场面描写给我的冲击,感动则是老人顽强勇敢的精神所带给我的。“一个人可以被毁灭，但不能被打败”他说。他，是一个坚强、不畏困难与失败的人。他虽屡受众众失败的打击，却从未放弃过寻找希望的`念头。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。此刻，我不禁想起了自己，与老人的经历恰恰相反：我所得到的结果，中等水平差强人意,主要是我在过程中,没有付出十分的勤奋和努力。
忘记了是哪一年的期末考试,我自认为自己学的还可以,就没有认真复习天天玩电脑看电视,一天到晚逍遥自在,一点没有临考前的紧张气氛。明智的老妈决定“放养”我一次,她只是想让我知道,不努力没有好下场。当时,我还撇撇嘴,对她来了个白眼说:“走着瞧吧。”
结果,卷子一点难度没有,我却考得不太理想。平时一直沉默的妈妈坐不住了,她狠狠地批评了我,说我一点没有上进心,没有尽力,在过程中首先就给自己留下了遗憾，没有为你应得的过程播下自己的汗水,从根本上说,你就已经失败了。
当时,我对妈妈的话反感极了,不懂妈妈说的“过程”到底哪里重要。现在再次重读《老人与海》,文中的老渔夫桑提亚哥就告诉我了一个决定我一生命运的人生哲理：爱拼才会赢!
初中读后感 篇59
生活来不是要被打垮的，人可以被毁灭，但不可以被打垮。这是我读《老人与海》悟出的道理。
文中的老人失败过，也怕过，怕再一次出海捕鱼空手而归，怕再一次遭人嘲笑，怕埋葬海底当老人筹备好粮食，看好天气，他又一次选择奔赴茫茫未知的大海。这一次，无论他是不是能捕到鱼，是不是能安全回归。他出发了，就意味着胜利，意味着战胜自己缺点的勇气和信心。
14天的海上漂泊，却没捕到一条鱼，以至于回到陆地时被觉得倒了血霉不说，还被别的渔夫看成是失败者。“老人消瘦而憔悴，勃颈上有的非常深的皱纹”，但“他身上的.所有都看上去古老，除去那眼睛睛，它们像海水一样蓝，更看上去喜洋洋而不服输。”“不服输”，让我赤裸裸的看到了老人面对失败时的不气馁，依旧坚强的生活着的宽容与开朗，与刚强不屈的性格特点的闪光。一个人，一条船，便只顾风雨兼程。
我只知晓，奋斗过才会有期望，就如风雨过后见到彩虹，埋下的种子会破土而出。虽说生活一直让大家遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方必然会慢慢变成大家最强壮的地方。困难是什么，不是随意的拦截堵塞，更不是自怨自爱的借口，而是一种面对难点的坚持，面对悲伤的勇敢，更是超越自我的挑战。老人把握住了生活的苦难，一次又一次将其超越，由于他只有一个信念“自强不息”
老人一路走来，虽说比不了唐僧西天取经的磨难，但却也是经过一番生死挣扎。漂泊大海，经历风雨，老人掌握了从容。
人心生一念，自强不息。生活在纷扰之中，人还是要有我们的梦想。只不过当梦想即将来临，大家就要出发，义无反顾。就像雄鹰看到奔跑中的野兔顺势出击;像白鹭见到鱼儿毫不畏惧冲入水中。海明威在书中结尾写道：生活来不是要被打败的，人可以被毁灭，但不可以被打垮。
出发吧，不要被太多理由锁住了心灵，再远的路，再美的风景，也只有自己走过才能真切领悟和满足。
初中读后感 篇60
喜欢那泰然一人游平海，数十天捕鱼的坚守;喜欢那坦然一个人出深海，捕捉大鱼的果敢;喜欢那于惊涛骇浪之上，与鲨鱼搏斗的英勇……我，在书香里，细品《老人与海》的传奇。
清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的眼睛蓦然明确，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，
它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。
它给予我的，是考虑。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我考虑：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的全力以赴。又令我深思：人该如何面对不幸，是慌乱逃窜，
还是坦然同意?人该怎么样对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进?又该怎么样追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰?若选择了艰难却美好的后者，大家会受伤，但也会成长，会感到欣慰。
它感染我的，是语言。“人不抱期望，是非常傻的”，寥寥几字，却道出“人要怀有期望，坚信光明就在前方”的`真理，“每一天都是一个新的日子，走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。如此，运气来的时候，你就
有所筹备了。”很好，运气是偶然的，更多时候，大家应做好充足筹备去对待每一天：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话可谓经典，又怎能不感染我微颤的心?
它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依旧坚守，那刚开始的信念。我仿佛获
得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。
它令我感悟到，生活的意义和价值在于为信念而执著奋斗。
轻轻放下书，呼吸一口清爽空气，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香?
初中读后感 篇61
轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有非常深的皱纹。腮帮上还有很多的褐
斑。”作者海明威将他刻画得这样一般，可是在我读完后却再也不敢说他一般了。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没捞到，在凭着着坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，他终于钓到一条巨大无比的马林鱼，这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还要长两
英尺的一条大鱼，取得了物质与精神的双重胜利。但鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了非常远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇见
了鲨鱼，将老人辛苦的成就吃的只剩下骨架。
作者海明威为何要让老人失败，按书中老人曾说过的一句话来讲“一个人并非生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不可以被打败。”我想这大概就是作者想要告诉大家的道理吧。
难能可贵的是，他在用我们的心血宁城的劳动成就丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及监事的`铁锚头，以它来应对那些让人厌恶的败类，显然这是让人惊讶的。我想：大家这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，
用每个都不一样的学习技巧编织成一张大的渔网，来捕捉常识这条大鱼吗。假如在学习中遇到像鲨鱼一样偷吃鱼肉的状况，大家要如何解决?“前车之辙，后车之鉴。”在至关要紧的岔路口，大家难道不会像圣地亚哥那样战胜自我
吗?
在念书的同时，我更是感觉到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并不是最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是这样么?
初中读后感 篇62
看了《老人与海》这本书，都有它我们的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在无声无息当中，陷入了那个书中所构想的世界。大家会由于那些感人的书，而潸然泪下，或由于那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至由于那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。
《老人与海》却是一本能被人知道，什么才是真的的生活，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实日常，大家会不断地遭到挫折、失败还有很多负面的情绪，很多人因此而消极、失去对生活的.热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大伙应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒厄运气。但，他没放弃，仍然出海捕鱼。而在日常，某些人却不可以坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知晓什么才是挫折。大家可能会由于考试的失利，而对自己失去信心。或者由于其他人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是怎么样面对生活的。我们的心，自然就会释然很多。其他人与大海，与自然界的强大力量对抗，而大家目前只不过面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只不过小巫见大巫。但，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但他勇敢去付出的那种行为，却是大家应该学习的。
看了这本书，我的心久久不可以平静，这位一般而又可敬的老人使我深深的知道了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与日常的磨难做不屈不挠的斗争。
做人也应该如此，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即便大家遇见重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。我相信，在我的努力下，我必然会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。
初中读后感 篇63
《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥就是具有任何风浪都打不垮的勇敢精神于品质。老人驾舟于墨西哥湾已连续84天，但是却连一条鱼也没捕到，老人决定第85次出海，去寻找他自己的幸运之神。凭著多年的捕鱼经验，他独自来到了鱼儿成群，但极其遥远的海域。在海风中，小船飞速地前进著，果然不出所料，鱼儿上钩了，而且是一条巨大的凶猛无比的雄鲨，但相比之下，老人是那样的无助，无力。他的脸上划破了许多口子，手也开始不停地抽搐，而且他已两天两夜没有合过眼了，他—显得那样疲惫不堪，但是他始终都没有放开手上的那张网，坚持到底，终于，将那强悍的鲨鱼制服了。他终于以他自己非凡的自信和勇气，悍卫了自己胜利的果实，成为了一切恶战的`胜利者。
一切大风大浪都已经过去了，老人浑身被海水打湿，脸上充满了疲惫，被划破的口子还滴著血，然而所有一切都无法改变的是那双充满自信的眼睛。正是它，给了老人出海的信心，正是它，支撑著老人在大海中整整搏斗几天几夜，发挥出在他生命中的所有极限。一个人生来不是总是失败的，就算失败也并非绝望，一个人可以被灭亡，是永存的，但他的精神是不可磨灭的，只有战胜自己一切的不可能，才能获得胜利。
拿破仑曾经说过：“默认自己的无能，无疑是给失败制造机会！”所以，人最先应当战胜自我。有很多人常常把自己的失败归结于才能的有限，其实，才能往往得力于自我竞争。自我竞争，就是以最快的速度，拿出最好的成绩超过自己原先所创下的“最好成绩”。再一次战胜了自己，你跨过这极难的一步，你就会更上一层楼。人总是要受到大自然的磨练，只有能够坚持进行坚强不屈的斗争的人，才能获胜。当自己有时被自然所打败的同时，自己能否使自己的意志不消沉，重新回复自信，以更高的热情去迎接大自然的挑战。
初中读后感 篇64
今天我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥美好的灵性和老人崇高的品行。老人把鸟儿当成自己的儿女，海鸥把老人当成自己的父亲。老人舍不得给自己买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。而且每天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。老人对海鸥比对自己还要亲。而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。后来，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。它们想不到：昨天还和自己朝夕相处的亲人竟突然离开了自己。它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。
它们舍不得离开老人，把老人当成了自己的依靠。它们在以自己独特的方式表达自己对老人的留恋和怀念。它们严肃并且安静，在为老人默默地祈福。通过学习这篇文章，我不仅对海鸥这种有灵性的鸟儿有了更多的了解，更感到在这美好的灵性与重高的品行之间相通着的`东西，那就是自然和人类的和谐。
平静的翠湖边，栏杆上放满了饼干丁。一位老人正饱含深情地呼唤着他的“儿女”们—海鸥。海鸥们仿佛与他心有灵犀，在他身后排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这像是人们对动物与人和谐生活的美好想像。其实，这位老人真的存在过，虽然他现在已离开了我们，但他永远在那些飞翔的海鸥心中，他心中也一定有片洁白的鸥群。这位老人生前一到冬天，每天步行二十余里来到翠湖和海鸥相伴，坚持了十几年。他能叫出每一只海鸥的名字，海鸥们听到他的呼唤也会应声飞起。一天，老人没有来，取而代之的是老人的遗像。海鸥像天使一样从天而降，一只只落下来为老人守灵。在老人的墓前，海鸥们用自己的白翼撑起一片白云，将老人那和海鸥一般洁白的灵魂送上了天堂。
初中读后感 篇65
美国知名作家海明威的《老人与海》几乎是家喻户晓，这篇情节紧凑、环环相扣的中篇小说，值得一读再读，一品再品。
前些日子，拿出中英文对照版的《老人与海》，想慢慢感受一下英文版的描述，可随着情节的不断深入，我忍不住改读了熟悉的母语版，用了几个小时，再次一口气复习了作品的精彩。
同一本书，在不同的年龄、不同的心境下阅读，总是会有不同的收获。
直观来看，《老人与海》是一部悲剧，但其本质上确是一部满满正能量的乐观、赋能的好书，鼓舞着读者的斗志。
海明威爱喝酒，《老人与海》就像一杯浓郁的酒，其中的味道细腻、丰富、立体，从入口的丝滑，到高潮时的浓烈，再到细品之后的回味，让人们爱不释手。
书中的故事很简单，讲述了经验丰富、单纯质朴的老渔夫在经历了连续八十四天没捕到鱼，并受到周遭人质疑的情况下，不言放弃，勇敢地面对着挑战。
纯粹的捕鱼线索中，海上的明月与星光、飞鱼与海鸟......将我们带入深邃的大海中。捕鱼的过程被描写得丝丝入扣、老人与大鱼之间的对抗与博弈将读者的'心紧紧抓住，我们时而被老人的硬汉气质折服，时而被老人的细腻柔情感动，也会被老人赞赏对手的心态而敬佩。
几昼夜拉锯式的捕鱼过程震撼人心，而其后与闻着血腥味追逐而来的多群鲨鱼间的搏斗更是动人心弦。
整片小说的节奏就像海上的风浪，在律动中迎接着一次次的暴风雨。
当一切看似结束，那条被捕来的大鱼已经成为沙滩上一副巨大的白色骨架，老人又与他的年轻朋友谈论起新的捕鱼计划。
海明威在《老人与海》中，描述的这位老人是个不屈不挠的硬汉，他有着精彩辉煌的过往，他不会在衰老中放弃，不会屈服于霉运，他毫不犹豫地选择坚强地面对人生，老人在不断追求卓越中展现给我们人类最高贵的自信。
这何尝不是海明威自己灵魂的写照呢？
初中读后感 篇66
这是一位普通的老人，每天步行二十余里，只为给海鸥送餐，十年如一日；这是一群重情意的海鸥，当老人去世时，他们肃立、鸣叫，就如老人的儿女。
这是一首真情的赞歌，让我们真切地感受到人与动物之间最真挚的情义。它就是课文《老人与海鸥》
课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的'“儿女”，不忍离开自己的亲人。课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。作者抓住了老人的动作、神态和语言及海鸥的动作的描写，来突出老人与海鸥之间这种深厚的情义。“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”读到此处，我有些哽咽。为了去世的老人，也为了那一群深通人性的海鸥。谁说动物没有感情？它们和我们人一样有着丰富的情感。原来，鸽子也是有灵性的，它也知道滴水之恩当涌泉相报。它赞美了人与动物之间和谐相处的美好关系，也展现了动物与人类之间生死相依的浓浓亲情，读来感人至深。
动物也有情感，它们心中的爱丝毫不会比人类少，甚至比我们更为惊天动地。而只有和动物和谐相处，我们才能感受到动物们的真情。我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。正因这样，人间才会出现那么多人与动物和谐共处的动人画卷。
现在，有越来越多的人加入保护动物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，动物和人类和谐共处在同一片蓝天下，相亲相爱！
初中读后感 篇67
这个暑假，在妈妈的推荐下，我阅读了《老人与海》，书中的主人翁老渔夫给我留下了深刻的印象。他让我懂得了，坚持才会成功，超越自我就是胜利的道理。
《老人与海》讲述的是一位老人在海上钓鱼的经历。老渔夫在圣地亚哥海上连续八十四天都没捕到一条鱼。第八十五天，他一大清早就把船划到了很远的圣地亚哥海面，出乎意料的捕到一条比他船还大的大枪鱼，好景不长，鱼的血腥味引来了鲨鱼抢食，老人不愿放弃，努力与鲨鱼搏斗，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，所有人为他欢呼。
我十分佩服这位老渔夫，因为他开始已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
在读到“大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”这一段的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能坐以待毙。
当我读到“大枪鱼开始快速的围着小渔船游动，将缆绳绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力的向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的'生命”时，我的心也为之一动，老人那种不服输。坚持不懈，明知对手强大，毫不退却的精神，是多么让人振奋啊！正是由于这种精神，老人才获得了这场生死较量的胜利，值得我们学习！
故事的结局给予我们的决不是颓丧，而是鼓舞。要勇敢面对现实，在暴力。失败前要保持人的尊严和勇气，不以成败论英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那种胜利！
人可以被毁灭，却不能被打败！
初中读后感 篇68
喜爱那泰然一人游平海，数十天捕鱼的坚守；喜爱那坦然独自出深海，捕捉大鱼的果敢；喜爱那于惊涛骇浪之上，与鲨鱼搏斗的英勇……我，在书香里，细品《老人与海》的传奇。
清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的双眼蓦然清晰，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。
它给予我的，是思考。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我思考：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的全力以赴。又令我反思：人该怎样面对不幸，是慌乱逃窜，还是坦然接受？人该如何对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进？又该如何追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰？若选择了艰难却美好的后者，我们会受伤，但也会成长，会感到欣慰。
它感染我的，是语言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥几字，却道出“人要怀有希望，坚信光明就在前方”的真理，“每一天都是一个新的`日子，走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”不错，运气是偶然的，更多时候，我们应做好充足准备去对待每一天：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话可谓经典，又怎能不感染我微颤的心？
它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然坚守，那最初的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。
它令我感悟到，人生的意义和价值在于为信念而执著奋斗。
轻轻放下书，呼吸一口清新空气，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香？
初中读后感 篇69
《老人与海》的主人公是一位勇气可嘉的老人，他充满了自信，在一连八十多天没捕到鱼的情况下，还坚持出海，好不容易钓上大鱼，但鱼却拖动了小船，向远方驶去。老人毫不惊慌，在缺水断粮的情况下，他却没放弃，依靠一点水和捕到的.一点鱼保存体力。好不容易，鱼显出了自己的弱点——鱼捕到了。但鱼血引来了鲨鱼。老人为了保鱼，奋力赶鲨鱼。最后鱼还是被吃光，但老人却受到赞扬。
我觉得老人的意志，耐性和勇气都来源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放弃了这条大鱼，也不会让我们看到这样的一个不畏险阻，追求梦想的，充满勇气的老人呢？
看到他一个老人都那么对自己有信心，而且那么有勇气，我不禁想到了以前的我总是遇到困难就像退缩。
记得，有一次。上语文课时，我很想回答老师的问题，为了说话不结巴，我干脆把答案写在书上，看着一个个同学踊跃回答，我也想试一试。可才把手举起了一点。我突然想到，：我会不会答错？我犹犹豫豫，想了半天，也没把这沉重的手举起来，直到下课。
现在，当我读完《老人与海》这篇文章，我顿时开窍了你！这老人八十多天没捕到鱼都信心满满，相信自己一定可以应付大鱼；在面对众多鲨鱼，也从容应付！我怎么能不相信自己，没勇气呢？况且，我也没经过什么多大的失败呀！于是，现在我打算鼓起勇气，不在胆小！
读完《老人与海》，我总结道了一个大道：只要自己的条件不算差，就要对自己充满信心。信心就是力量哦！只要充满信心去做好自己，那你就是成功的，因为你克服了自卑。
别忘了，主人公可只是一位老人。大家都说，人老了，就不方便，并觉得离死亡近了。可主人公却不服输，他不就捕到大鱼了吗？尽管大鱼被鲨鱼吃光了，但他却得到了大家的认可了！他拥有了一颗自信，不老的心，他成功了！我感谢这本书给我带来的感触和启迪。
初中读后感 篇70
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”圣地亚哥说。读完这本书让我更直观的体会到了这句话的背后的真正含义。
合上这本书，我的心依然沉浸在汹涌澎湃的大海中。它让我懂得了什么是坚持，什么是顽强。每一次，圣地亚哥的这句话，在我面对困难时，给予我莫大的勇气。
在浩瀚无边的大海中，一只小小的渔船正驶向远方，那正是圣地亚哥的船，它像一头金色的狮子，毫不畏惧地冲向翻腾的巨浪……
海风掠过大海，弥漫着一股血腥味，圣地亚哥掌控着船，拖着一架巨大的鱼骨，在茫茫大海中返航。这一次，圣地亚哥终于捕到了一条大鱼。这条大鱼引来了许多凶猛的鲨鱼，刚刚制服大鱼的圣地亚哥筋疲力尽，但是圣地亚哥为了保护辛辛苦苦捕来的鱼，与鲨鱼们斗了两天两夜，始终没有退缩。最后，大鱼只剩下一架残骨。
虽说最终的结果还是失败，但他在我的心中永远是英雄。一位英雄，就是不怕一切困难，顽强不屈。圣地亚哥在经历了84次挫败后继续出海打鱼，与大鱼周旋，与鲨鱼搏斗，可以说，他的经历谁都没有经历到过。可就这样一次次的挫折，磨炼了老人顽强的意志力，造就了一个不败的神话。
前几天，在新闻当中，我又看到了霍金，他与圣地亚哥有几分相似。霍金拥有异乎常人的头脑，17岁就考上了剑桥大学，21岁时得知自己患上了不治之症后，消沉过一段时间。医生当时预测他最多只能活两年，但两年后情况并没有比想象的糟糕。霍金充满了斗志，胸怀显得更款管，克服了重重困难，反而继续为人类的科学发展做出了杰出的贡献。在他的'眼中，重要的是一个人生命的价值，而是他克服困难的意志力。
面对磨难，我们不仅要付出艰辛的汗水，即使最后没有成功。，既然努力过了，就不会有遗憾。这正是挫折搭成了一座通向强者的桥。人的一生当中，只要我们秉持一颗不屈的心，总有一天我们会踏上成功的道路，人生也会更加精彩！
初中读后感 篇71
记得一位伟人以往说过：“仅有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。”
《老人与海》讲的是这样一个故事：老人圣地亚哥是古巴一个经验丰富的老渔夫，他有一位忘年交，小男孩马洛林。由于运气原因，他连续84天都没有捕到一条鱼，孩子也因为父母的原因离开了老人，去了另一条渔船。但他仍然坚信下一次自我总会钓到一条了不得的大鱼。的确，他成功了。在费尽千辛万苦，经历了无数次失败之后，他最终凭借着惊人的毅力打败了大鱼，钓上了一条长达十八英尺，比他渔船还大的马林鱼。但命运之神
似乎仍没有眷顾对方，在他用尽全力，花费了两天两夜捕获到这条大鱼，正准备返航时，鱼的`鲜血散发出血腥味却又引来了成群结队的鲨鱼。在精疲力竭赶走了全部鲨鱼之后，他才发现那条十八英尺的大鱼已经被撕咬得只剩下一条脊骨……
费尽周折，却只带回一具残骸，历尽艰辛，却只留下了一身的伤。但尽管这样，老人仍然与孩子相约一起去打鱼。看到那里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的精神啊!这篇文章给我带来了感官上的刺激，但更多的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后可曾有这样的精神?作业稍多，便叫苦连天;受点挫折，便萎靡不振;甚至有许多成年人都无法做到这一点!写到那里，作为一名少先队员，我感到深深的惭愧，不禁扪心自问：这种本应当长久留存下去的优良品质去哪了?海明威笔下一个普普通通的老人圣地亚哥却让我感受到了这种永不腐朽的品质。
此刻中学生阅读的普遍是一些所谓的“青少年流行读物”，那些真正的名著却堆在家中的书柜里无人问津。在那里，我要向全世界儿童呼吁：那些“少年读物”无法带给你任何东西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界几千年文化积累的精华!其它只是转瞬即逝的风景，仅有那些经典之作才是经久不衰的!
初中读后感 篇72
《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。它的作者海明威也因此获得了诺贝尔文学奖。书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
我在想海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的.话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。我们每个人都不能说自己是十全十美的，但当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。单论输赢，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。每一个人都有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
初中读后感 篇73
《老人与海》是美国著名作家海明威的杰出作品，也是荣获诺贝尔文学奖的经典之作。书中描写了一位勇敢、执着的老人，面对着各种艰难险阻和强大的对手，最终用自己的行动获得了人们的尊敬。
故事中讲述的老人圣地亚哥消瘦憔悴，脊背有些弯，脖子上的皱纹很深，脸上长满褐斑的孤独老人，他的朋友除了一个小时男孩几乎没有。但是他的眼睛却像海水一样蓝，仿佛充满着快乐。
老人有一次84天没有捕到一条鱼，在别人的嘲笑下，他依然坚信他会捕到大鱼。孩子给他送来了两条金枪鱼，用以做鱼饵，这也让老人更加坚定了自己的目标。在第二天，就和别的渔民一起出海了，他为了可以捕到大鱼，就去了远海。下了鱼饵，他就开始耐心等待，真的等来了一条十磅的`鱼，他又用这条鱼捕到了一条大鱼，但是这条鱼实在太大了，竟然带着鱼钩和老人游向深海。这时候老人想起了孩子，如果孩子在这可以干很多事情，又想起了别的事，最后又自言自语:“要是那个孩子在这儿就好了，他可以帮帮我，也能长长见识。”从这里可以看出老人对孩子的喜爱和老人的孤独感。
老人在被拖走的路上，通过捕到的鱼来给自己充饥，终于在海上的第二天，他把那条鱼给插死了。但是，它的血腥味慢慢来散发开来，很快就会有鲨鱼来，果然，就来了鲨鱼。有一次来了一群鲨鱼，老人拿起舵拼命的打着鲨鱼，这条大鱼被吃的只剩下了一个头，鲨鱼也死了不少，最后一条鲨鱼啃食着鱼头。老人用力打着，舵也断了，他又把断开的尖头部分插进去，鲨鱼死了，大鱼也没有了，他也放弃了，最后有些失望地回到了家。我从这个部分可以看出老人坚强不屈的精神，即使鲨鱼已经将鱼吃的差不多了，但他还是想放手一搏，因为孩子等着他满载而归。
我觉得老人这种做法也不是完全对，俗话说“留得青山在不愁没柴烧”，老人没有想到别的事情，不过他的这种执着的精神确实是令人敬佩，读了这本书我受益匪浅。
初中读后感 篇74
读一本书，了解一个作者，领悟一个道理，安置一个灵魂，一人、一舟、一海、一鱼，谱写了一段惊心动魄的传奇。
大海是鱼的家园，捕鱼是老人的职业。这是一个可怜的老人，在海上航行了84天，一条鱼也没上钩，前40天还有一个热心的男孩帮助他，但如今，他已是孤身一人，如果不是男孩的父母要求，他可能还会跟在老人身边。老人十分难过，曾经有过一生再也不出海捕鱼的念头。有一天，他重新踏上那条破旧的渔船，并做好了充足的准备——他要去往远海捕鱼。远海，老人对它充满了未知，那里有可怕的风暴，行踪莫测的鲨鱼……但老人已下定决心，要捕一条大鱼。
果然，老人是幸运的，他钓到了一条大马林鱼。同时，他也十分不幸，在返航时被马林鱼弄得遍体鳞伤，还遭到鲨鱼的攻击。回到家后，搬上来的只有一具沉重的鱼骨架。
掩书凝思，我的心情久未平息。我既为老人高兴，又为老人伤心。他那种坚持不懈的精神令人惊叹！他明明可以放走马林鱼，摆脱危险并钓一些小鱼，但他不，他宁愿带回一堆骨架也不愿放弃，可以说，他是神圣的'、伟大的。一个老人，在经历岁月磨难后练就的一种超常的毅力是坚不可摧的。
老人在与马林鱼斗争的过程中早已精疲力尽，当他以为自己胜利时，新一轮进攻又开始了。无穷无尽的鲨鱼被吸引过来，老人奋力反抗着，但这一切都是徒劳，鱼还是被吃光了。鱼虽然没了，但老人的精神不会垮。正如海明威所说的“人生来不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败”。
生活中的我，遇到一点点困难就会退缩，钢琴遇到难一点的曲子就不想学习了，甚至还差点和钢琴“断绝关系”，学校的口琴队想着要退出，总以时间不够为借口。看了这本书后，我得重新正视自己，重拾信心，在坚持中打磨自己。我相信，只要坚持，再差的结局都会有一种力量推动着你，给你勇气，给你最好的结果。
初中读后感 篇75
有一位老人，他很贫穷，但是很善良；有一位老人，他很倒霉，但是做事坚持不懈。他就是桑提阿果，一个伟大的人，他的故事就是《老人与海》，一个伟大的故事。
这本书大概讲了这么一件事：老人桑提阿果在84天都没有打到鱼的情况下，经过重重艰险，终于捕获了一条大马哈鱼，但在返航中又遇到鲨鱼袭击，最终只拖回一副鱼骨架。文中有不少对老人细腻的描写，让人一下子就能体会到老人的心情，而主人公桑提阿果的顽强，倔强又给这本书添加了不一样的英雄色彩——哪怕这位英雄是一个贫穷的老人。
“人可以失败，但不可以被打败”是这本书要表现的`主要思想。是啊，桑提阿果就向我们完美地诠释了什么叫坚持不懈，什么叫铮铮铁骨。在一天又一天没有打到鱼的情况下，他并没有放弃，而是日复一日的坚持，永不向困难低头，这就是坚持不懈；在鲨鱼来抢食鱼肉的时候，他并没有松手，而是源源不断地补充力气，花费力气，这就是铮铮铁骨。他的顽强使他如愿以偿，不仅打到了各式各样的小鱼，还得到了他与鲨鱼们战斗的纪念品——一副鱼骨架，虽然肉被来势汹汹、成群结党的鲨鱼吃光了，可是他见证了这场伟大的战斗，这要比那些小鱼来的艰难、珍贵。
生活中我们总会遇到形形色色的困难，在解决时总会有些艰难，在遇到艰难时，我们应硬着头皮向前闯，顽强地面对困难，就像老人桑提阿果，虽然他遇到的困难比我们的要大很多，但是他靠顽强的心态，坚硬的内心，一步一步，打败困难，消灭困难。我们也应如此，以积极的顽强的态度去打败自己所厌恶的困难，回过头来，你也会被当时的自己征服。
“人可以失败，但不可以被打败”是啊，失败与困难一样让人恼火，但如果你真的因为它们打败了自己，那就太不值得了。只有顽强的心态，才能战胜自己，让自己的人生更有意义！
初中读后感 篇76
这个寒假我看了一本好书，它的名字叫做《老人与海》，看完之后我心潮澎湃，思绪万千。最令我震撼的是老人那敢于向命运挑战，永不服输的精神。
《老人与海》讲述了这样一个故事：风烛残年的老渔夫84天都没有钓到一条鱼，但他仍然不肯认输，经过一番努力，他终于在第85天钓到一条身长18尺，体重大约1500磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老渔夫依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜的奋斗，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。老渔夫正准备返航的时候，许多鲨鱼盯上了他的战利品。老渔夫又一一地杀死它们，到最后只剩下一只折断的舵做为武器。老渔夫再努力，大鱼也仍然难逃被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头，他回家躺在床上，只好从梦中去寻回那日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
闭上眼睛，我们佛看到了一个消瘦憔悴、可怜巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一样蓝，充满着力量，充满着斗志。即使84天没有捕到任何鱼，天天被别人嘲笑，他依然坚信会捕到大鱼。他这种乐观向上，永不服输的精神，让我无比的敬佩。令我最意外的情节是，在老渔夫倔强不服输的'精神之下，令人闻风丧胆的鲨鱼群竟也败在他的手下。
在我们的生活中，也有像老人这样的人，他们给了我们更多的感动。一提到不向命运低头，永不服输的人，我就想到了霍金。1963年他不幸患上了肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪不能言语，手部只有三根手指可以活动。医生告诉他，他只能再活两年，他自己也认为自己活不了太久，但是他并没有放弃一个正常人日常的工作，凭借顽强的毅力发现了“黑洞理论”，成为人类历史上最伟大的科学家之一!
无论是《老人与海》中的老人，还是科学家霍金，他们用实际行动向我们证明：一个人可以被毁灭，但绝不可以被打败!加油，做自己命运的主人!
初中读后感 篇77
一个简单的故事，一个平凡的渔夫，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的故事……
《老人与海》的作者是美国著名作家海明威，小说描写的是一位年轻的老渔夫在一次单独出海捕鱼时钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫几经周旋，终于将大鱼拉上了渔船，后来又因大马林鱼伤口上的血腥味引来了一大群鲨鱼，在和鲨鱼一次又一次的搏斗中，尽管失败了许多次，但他依然没有放弃，虽然最后只带回一副骨架，但是渔夫们都对他刮目相看。我，也十分佩服老渔夫的意志。
再看看我们，常常因为一点点困难就半途而废。做什么事几乎都是“两天打鱼，三天晒网”，学这个不行，学那个又因为一点失败而放弃。回想起书中老人的话，“一个人并不是生来要被打败的，人的诞生不是要让失败来征服你，而是要让你来征服失败!”人可以被毁灭，但决不能被打败，只要心中拥有坚定的信念，定会所向披靡。居里夫人进行了上万次实验，经历了无数次的失败，以她惊人的毅力发现了镭和钋两种天然放射性元素;“炸药大王”诺贝尔为了制造出安全又威力大的炸药，经历了几十次挫折，面对着众人的嘲讽，他依然坚持不懈，制造出了胶体炸药、无烟炸药等，为现代军事工业奠定了基础。
人的`一生总会遇到许多的挑战和考验，但应该时时刻刻抱着一颗坚韧的心，绝不向失败低头，就像人学走路，也得有过摔跤。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。有人因为害怕失败而不敢造就成功，这就是弱者。在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我们坚信，每个人向往成功的人，都不希望自己是弱者，那么做为强者，就不应该在面对失败时消沉、悲观，就不应该因为沮丧而停止追求。勇敢地前进，要学会把失败踩在脚下，乘风破浪，勇往直前，才能到达成功的彼岸。
把失败踩在脚下!我深信这部著作将会使我以后的人生发生改变——至少，它会让我相信，坚强的意志能征服任何一座高峰!
初中读后感 篇78
翻开书，那是一本令人振奋的书——海明威的《老人与海》。它讲了一个老人已经八十四天没捕到过鱼，但是他没有放弃，日复一日，总是得到鱼又因各种困难而失去了他的鱼。
“一个人不是生来要给打败的，他可以被毁灭，可永远打不败他”就是这句话给了人们很多启迪，使每一个情节都令人热血沸腾。人在困难面前需要坚强，需要永不低头认输的`精神。
梅花不就是这种精神吗?愈是寒冷愈是风欺雪压，花开愈精神，因为不屈不挠、不被恶劣的环境所击垮是他们的秉性，致使它们从古至今被千万人传诵，如王冕的《墨梅》和课文里的《梅花魂》。
在这次新冠疫情中，我们的白衣天使们不也是这种精神吗?家国危难，无畏艰险，逆行而上，与病毒肉博!我们的同胞病人，相互鼓励，方舱舞蹈，积极乐观!很快疫情被降服控制了，天使斗士凯旋而归，病人康复方舱关闭，春暖花开，山河无恙。我们具有“挫败面前不低头”的精神，直面艰难，不言败，不放弃。
我还记得一次上课开小差，老师所讲似懂非懂，想课后再慢慢琢磨。作业时僵硬且只会走直线的思维处处碰壁，作业提交的时间压迫与焦急涌上心头，空白的思维不知如何下笔，使我越来越烦燥，我气馁了，不想做了，忍不住大哭起来，爸爸耐心地开导我说：“你不看过《老人与海》吗?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的不幸，始终自信执着，锲而不舍，永不言败，这么一点困难，我就退却放弃吗?情绪慢慢地平复下来，认真审题多次演算，终于完成做对了。我深深地吐了一口气，脸上挂着农民丰收的喜悦，空气也那么地香甜。
合上《老人与海》，老人的那句话深深的烙刻在我的脑海里。同时，也加深了我对“大雪压青松，青松挺且直”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的理解，令我永记于心，伴我成长，陪我前行。
初中读后感 篇79
海，广袤无边，神秘莫测。谁也不能保证下一秒会发生什么。一个渺小而孤独的老人，能与它争斗吗？带着这一疑问，我走进了《老人与海》的世界。
《老人与海》是美国著名作家海明威的小说。它讲述了一位老渔夫在连续八十四天没捕到鱼的情况下，仍然不放弃，继续到远海打鱼。他历经磨难，征服了一条大马林鱼，又要面临一群饥饿的大鲨鱼围困。最令我感动的就是老人与大鲨鱼殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳，孤独无依，面对凶狠的鲨鱼，却毫不退缩，毅然捍卫着自己的劳动果实——大马林鱼。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃个精光，但我依然觉得他是那个头戴光环的“胜利者”。
看了这本书，我明白了：做任何事情，都要不畏困难、不怕失败。不管结果成功与否，奋斗拼搏的'过程和坚持不懈的精神才是最宝贵的。
暑假里，钢琴老师给我布置作业：两天内把一首篇幅为两页半的钢琴谱子弹下来。“天啊！”我心想：“两天内要把一首曲子弹熟悉，不能有错音，那是什么作业啊？平时一般都是一周完成的。”我很纳闷，但在老师面前又不敢说，只好生闷气。当天晚上，我看到《老人与海》这本书，想到老人遇到的种种困难，我这又算什么呢？于是第二天一早，我就开始练习起来。老师叫我一小时练两行，两天练五小时。这看起来简单，练起来可没那么容易。早上，我先练了一小时，那两行谱子别说熟悉了，连弹下来都困难。下午，我又练了一小时，前两行谱子勉强熟悉了。第二天，我决心开始苦练。从上午到下午，一次又一次，循环反复地练习。不知过了多久，我练到了第八行。最后两行最难了！这时，我又想起了《老人与海》，于是我咬紧牙关，晚上继续坚持练习，终于攻克了这首曲子。
清代郑板桥有首《竹石》诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”《老人与海》里的老人就像诗中的竹子，意志坚定，不管经历多大的折磨和打击，依然那么坚韧挺拔。我想这也是我们新时代的少先队员应该学习的品质吧！
初中读后感 篇80
读了《老人与海》，我感触很多。
《老人与海》的故事情节很简单，写的是古巴渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼将他的小船在海上拖了三天，最后筋疲力尽，被他杀死绑在小船的一边。没想到，他在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽一切方法来奋力反击，但回港时马林鱼只剩下鱼头和鱼尾和一条脊骨。尽管没有什么收获，但什么也无法摧残他的英勇意志。老渔夫这种坚持不懈、自信的精神不值得我们学习吗？
俗语道：不以成败论英雄。他虽然没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里仍旧是失败者，但实际上他是成功的。他那坚强的意志，使他成为经历磨难而战无不胜的巨人。就像古时的愚公，明知开山绝非易事，也非一朝一夕可完成，他却“知其不可而为之”，仍坚持带领子孙后代开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有水滴石穿、铁杵成针、冰冻三尺等，不都是印证了“有志者，事竟成”吗？
《老人与海》中有句名言：一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般闪闪发光的`四个字——超越极限！
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是勇敢面对，以坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就失去信心，一旦失败就好比泄了气的皮球。有时是因考试的失败而失落，对自己没有信心；也有时会因为朋友的误解而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想那位老渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的都不是问题。人生不可能不遭遇失败，最重要的是在失败后重新勇敢地站起来，积极地去面对，去寻找失败的根本原因，重新上路。
人生能有几回搏，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。当我们遇到困难时，不要灰心丧气，一定要坚持，要全力以赴，以全新的面貌去挑战，相信成功将不遥远。
初中读后感 篇81
我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了绑在小船的一边。老人在归程中一再遭到鳖鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。老人捕的鱼在回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但无论什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理:人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点儿不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鳖鱼搏斗，鱼叉被鳖鱼带走了，他把小刀绑在桨把上当做工具。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心吗?信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考试的那一天，上午的两门功课成绩，我没有班里的`某一个同学好，但是我并不服输，反而决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题目都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩，我也是第一名。
今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道了自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
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