六年级读后感12篇
读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的六年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级读后感1
今天，我们学习了《智慧之花》这篇文章，文章讲的是个xx族的小姑娘—玛丽亚，她在自我保护的前提下，运用已学的知识，勇敢地救出了邻班五个男孩。而远隔千里外的东北小姑娘江雪，在发现有不法销售者以卖变质冰棍，谋取暴利时，巧妙地向工商管理所举报了卖变质冰棍的人。运用法律既保护了自己又保护了同伴，有教育了卖冰棍的人。
读完这篇文章后这两个女孩是多么令人敬佩，如果这两种危险的事情发生在别人身上，别人也许就会置之不理。在社会中，许多人都是这样的：见到好朋友有危险了，不会先想到怎么救好朋友，却先想到的是害怕，心里想自己会不会有危险。如果自己吃亏了，顶多是跟别人吵几句，有的.甚至大打出手，也不会用法律来保护自己。也不会用以前学过的知识来救自己的好朋友！
今后，我们应该向玛利亚和江雪学习，学习他们的勇敢，学习他们的聪明。遇到危险，积极的运用老师教我们的知识，战胜困难，摆脱危险，保护自己。
如果,我们每一个人的智慧都开出一朵洁白的花的话,那么,这个世界将是多么美妙呀!
六年级读后感2
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的.是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
六年级读后感3
《绿野仙踪》中的小主人公多罗茜被一阵威力无比的龙卷风吹到的一个离家乡很远的地方，她的亨利叔叔和艾姆婶婶也都不在家。被卷的同时，多罗茜家的.房子都被卷在空中，正好就压在邪恶的东方女巫身上，杀死了东方女巫。所以被那个国家里的人误以为是最高贵的女魔法师。东方女巫的魔力最后化成了一双银鞋子。可是多罗茜想回到家乡，所以让善良的北方女巫来帮助她，可是女巫也无能为力，只好让她去找翡翠城找奥芝魔法师，让她走一条用黄砖铺成的小路，就能找到他，可是为了多罗西的安全，北方女巫吻了一下她，因为没人敢伤害他吻过的人。
多罗西准备去翡翠城请奥芝大魔法师送她回家乡，稻草人和铁皮人还有胆小狮就陪着她去了，因为稻草人想要一个脑子，铁皮人想要一个心脏，还有胆小狮想要胆量。可是奥芝大魔法师没有办法帮助他们，因为他根部就不是一个真正的魔法师，而是一个乘坐气球飘来的魔术师，多罗西他们很气愤，威胁说要揭发他。于是奥芝大魔法师做了一个大气球乘着逃跑了。以后，再也没有人见到过他。所以翡翠城的子民们就推荐稻草人当他们的国王。之后他没有去奎德林的善良女魔法师，路途中他们解救了田鼠女王，女魔法师告诉多罗茜，那双东方女巫变成的银鞋子可以帮助她多罗西就说了一声咒语就回到了家乡。
这部书告诉我们，我们要互帮互助，为了朋友要舍己为人，要像小主人公多罗茜一样，做一个正直、善良、勇敢，愿意帮助弱小，遇到困难不退缩的孩子。让我们一起努力吧！
六年级读后感4
今天我读了《我的第一本观鸟日记》，书中介绍了许多种千姿百态的鸟类，使我看得目不转睛。
在这些鸟类中，作者写的《为民除害的勇士——家燕》最吸引我，让我感觉似乎真的.和燕子接近了。这里讲了在作者游览从化溪头村时，看到每家每户的屋檐下，都能看到燕子的窝。作这说，到9月底，小燕子就能和父母一起抓害虫了。像这样一窝燕子，一年能吃掉50—100万只害虫呢。
读完了这篇文章，我发现了，燕子在捉虫时只有少数人看到，而多数人都把燕子当成“敌人”一样，却不知道勤劳的燕子一直在默默地为人们除害。
我这样想，是因为我们人类和燕子本来就是好朋友，“韩桃花谢杏花开，杜宇新蹄燕子来”，自古以来，描写燕子的诗句、十个不胜枚举啊！
像燕子这样默默奉献的人，在我们身边也有许多，和蔼可亲的老师，尽职尽责的清洁工，高大威武的警察……这些人，都是我们学习的好榜样！
大家要学习燕子这种无私奉献、默默付出的伟大精神，从我做起，从现在做起，做一个像燕子一样的人！
六年级读后感5
今天我读了《爱迪生的故事》，深有感触。
妈妈常常对我说：“人的一生要有一个目标，并为了这个目标而不断的努力，这样生活才会有方向，有动力，而离目标也会越来越近。
爱迪生是世界著名的'发明家。他只上过三个月的学，十二岁就开始卖报。他热爱科学，常常省下钱来去买科学书报和化学用品，而他做实验的器具是从垃圾堆里捡来的。
有一次，爱迪生卖完报在火车的角落里聚精会神地做实验，突然一瓶白磷倒了，白磷一遇到空气马上燃烧了起来，车长非常生气，把爱迪生的东西全都扔下了车，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。但是这样也并没有动摇爱迪生钻研科学的决心。他省吃俭用重新做起了实验，硝酸差点弄瞎了他的眼睛，硫酸差点烧毁了他的衣服，但他并没有被吓到，还是坚定地做着实验。
后来在爱迪生的不懈努力下，他发明了电灯等一千多种东西，成为了伟大的科学家。
爱迪生的这个故事让我明白了，不要被任何困难吓倒，要勇敢面对，只要持之以恒，努力进取，相信一定会离自己的目标越来越近的。
在学习上，我也要给自己制定一个计划，努力学习，让自己的学习成绩进步一点，再进步一点……
六年级读后感6
今天，我一口气读完了《青铜葵花》，文中的葵花给了我很深的印象。
葵花，一个城里人，却取了一个乡下女孩的名字，因为他爸爸是个雕塑家，却爱雕塑葵花。一天，因为葵花的爸爸溺水而死，葵花被青铜一家领养了，在家中，葵花是一个很孝顺的小女孩，学习又好，又懂事，她的到来使青铜一家很快乐。
读完这本书，我被感动了，葵花那么小，却知道孝顺老人，又懂事，而我呢？却不是，我想，我虽然会帮爷爷奶奶做一点事，却不知道爷爷奶奶还有更多的.事，而我呢，什么都做不了。我突然想起我可以为爷爷奶奶捶捶背呀！说干就干，我就今天下午干。奶奶腿不好，晚上我就说：“奶奶，我帮你捶腿。”奶奶高兴地点了点头。捶完了，爷爷又说“帮爷爷捶捶背，行不行？”我点头说“行”，做完了，我觉得每天帮爷爷奶奶做点事，捶捶背，奶奶他们就不会这么劳累了。
在这里，我要告诉大家：“为家人做点事，也很容易，他们给你的爱，是无私的，你无法报答，但可以为他做些小事，他们也会高兴的，欣慰的。”
六年级读后感7
最近我读了一本有趣的成长小说《绿山墙的安妮》，它的作者是蒙哥马利，来自加拿大。看到书名的时候我被它深深的.吸引住了，什么是绿山墙？安妮又是谁？就这样，我带着问号开始了阅读之旅。
书中讲述，绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。结果，孤儿院却送来了一个叫安妮的小女孩，她长着一头红发，满脸雀斑满脑子想着古怪的念头，故事就这样开始了。
安妮生下来三个月大的时候就失去了父母，她在寄养的几个家庭里吃尽了苦头，她在孤儿院里没有朋友，但是她非常乐观，想象力那么丰富，这些经历又算得了什么？在小说里，安妮算不了什么漂亮的女孩，但是在我心目中，她的身上有很多闪光点，非常耀眼。动人。安妮经常是一样美的话来她把‘林荫道’称作为‘喜悦的洁白之路’真是想象太丰富了。我想除了想象力丰富，还跟热爱生活有关吧。她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她用一颗善良，纯洁，热情的心对待家人，朋友，同学和师长。比如帮马瑞拉做家务，成立故事会帮助大家提高写作水平等等。
安妮非常坚强，学习上一点也不甘心落在同学后面，每个阶段都取得优异的成绩。对我来说，安妮就是一个小小的梦想家，她凭着自己的努力和勤奋，把一个个小梦想都实现。像安妮这样心里有阳光的人，才能给别人阳光。
六年级读后感8
学校发下来了一本非常有教育意义的书，叫做《普法教育读本》，读完以后我的感受颇深。
这一本书里一共有五十六则小知识，以漫画的形式为我们讲述道理。这本书里有一位老师叫做佟老师，在看完小知识后，佟老师会为你解答。而在这里的每一个小知识对我们都非常有帮助，我非常喜欢这一本书。
我记得有一次，我去朋友家里玩了，当我回家的时候，发现妈妈正在翻看我的日记本，旁边还放着我的录音笔，日记本里有我的隐私，而录音笔理由我对生活的感受。可是妈妈并没有经过我的同意就翻看，这令我非常生气。因为每一个人都是有隐私权的，而妈妈不仅没有进过我的同意就翻看了，还侵犯了我的隐私权，每一个都自己的小私密。后来，我跟妈妈进行了谈话，妈妈也对我道了歉，可是我心里还是有疙瘩。
从这一本书里，我获取了许多知识。比如，我知道了要如何保护自己的`安全，在校内校外都要规范自己的行为......我们必须要由自己的行为规范，要有自己的道德要求，让“学法，知法，守法，用法”成为我们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都要遵守的规范。我们要了解自己的权利，这一本书还有许多自我保护的小方法。我非常喜爱这一本书。
同学们，我们需要在书香里成长，只有这样才能让我们的知识丰富起来！王永彬说过：“自得读书乐，不邀为善名。”让书记帮我们武装起来，让书记让我们强大起来吧！只有付出辛勤的汗水才能获得甜美的果实，快乐离不开你的勤奋啊！
六年级读后感9
《老人与海》这本书里描述了在茫茫的大海上发生了看似平凡而又不平凡的事。故事发生在一位老人在海上和一条普通的大马林鱼。
一位老人在大海中和一个男孩去钓鱼，结果那位男孩没两天就被安排到别的鱼船上了。最后老人独自一人在海上掉起了一条大马林鱼，但是有遭到鲨鱼的.袭击最后这条大马林鱼只剩一个残骸，一切肉体都不复存在了。
在这个看似悲剧性的故事里，却折射出一位英雄----老人圣地亚哥。连续八十四天都没有钓到鱼，在别人眼里是一个失败者，对，渔夫不捕到鱼还算是一名成功的渔夫吗？而可贵的是他第八十五天决定去远方捕鱼的那种“知其不可为而为之”的勇气和决心不令我们敬佩吗？尽管在与鲨鱼的战斗中小刀，鱼叉，木棒一次次被鲨鱼弄坏或带走，但是老人圣地亚哥始终用尽一切手段进行还击，什么也摧残不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴随着大海的咆哮一直回响在我的耳旁。一个人不顾一切之生死与敌人战斗难道不算一名真正的英雄吗，那次战斗中鲨鱼是破坏性力量的化身，那么老人就是正义的使者。虽然最后大马林鱼还是被吃掉了，但老人的精神一直激励着我这种精神是是宁折不屈的是永不言败的！
我们人可以被毁灭，但不能被打败，我们要和老人圣地亚哥一样做一个永不言败的人。
六年级读后感10
我轻轻合上《火炬在燃烧》，书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。
磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是大使馆的`大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。
一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答，磊磊准备起来，还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事，只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙，有些不服气，便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊，还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。
读完这本书之后，我的心久久不能平静，我觉得老师处理这件事真不公平,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人，一个是为了回击，处理的方式态度却截然不同,我的心中也为磊磊不平，如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?
我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱，让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。
六年级读后感11
对孔乙己的印象是不可磨灭的。
他衣服脏了不洗，满口之乎者也的穷酸，九个大钱也会排出来的酒鬼，就在鲁迅先生的笔下，被表现的淋淋尽致。他身无分文，却长衫终日。这是要面子还是自欺欺人？是地位低下还是致命清高？
无从知晓，他在人们的讥讽中度过了那黯淡的时光。在长衫主顾看来他是可有可无的，来了，不过是增加先笑料；再短衣帮，看来他是可怜可笑的，有他，不过是解些疲乏；在酒店掌柜看来，他是可悲可泣的，欠了十几个大钱，一直不还，先生，仰首长叹：哀其不幸，怒其不争。
我们作为新时代的一名少年，应该从他身上吸取教训，不能碌碌无为而终身。更不见他人之不信。而成自己的笑料孔乙己是被科举迫害成为牺牲品的`。现在的社会已经远离了害人的科举。而我们少年正是最容易接受那些新事物的时候，社会的复杂性，需要我们有一双慧眼去寻找正义与理想。在接受信息时，敞开心扉，理性选择，取精华而弃糟粕。
好的心性配合渊博的知识。奋斗起来才会精彩，精彩了才会感到幸福。
回首再看，不会为孔乙己而悲哀了，也不会为他的不争而愤怒了，那个时代选择了他，已注定是灭亡。而我们生活在新社会，要的是奋斗，是拼搏，我相信：我一定会赢。
六年级读后感12
最近，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，小女孩在除夕夜里卖火柴的情景，深深印在我的脑海里。
“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷，尽管这样，也没有人买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在除夕夜里卖火柴？那是因为她家太穷了。看看小女孩，再看看我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。卖火柴的'小女孩除夕夜里在风中叫卖，而我呢？除夕夜里一大家子全部坐在餐桌上吃着妈妈和奶奶做的香喷喷饭菜，夜晚妈妈把我新年的衣服放在床头边，全家人演奏着和睦幸福的乐曲。
墙角里小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉，可口的饭菜，美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”对于这位小女孩，这些只能是幻影。她是多么想要回应该属于她自己的一切呀！
她虽然和我们的生活不一样，但她格外坚强，这种精神是多么的难能可贵呀！我们的生活比她好，可是，还是有许多人不好好学习，不能用功读书，这可真是生在福中不知福呀！今后，我们一一定要抓紧时间努力学好文化知识，不辜负我们的祖国，不辜负我们幸福的生活，为将来祖国和我们有个光明的明天而努力奋斗！
【六年级读后感】相关文章：
六年级读后感08-23
六年级读后感10-01
六年级读后感[精选]05-21
六年级读后感02-23
六年级学生读后感03-11
边城六年级读后感08-01
六年级读后感优秀07-31
五六年级读后感范文01-09
六年级《匆匆》读后感10-22
童年读后感六年级08-16