以梦为马读后感

时间:2026-01-01 11:51:10 读后感

以梦为马读后感8篇

  当阅读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的以梦为马读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以梦为马读后感8篇

以梦为马读后感1

  寒窗苦读数十载,只为金榜题名时。快乐是什么,不是果实累累的收获,而是充实的付出。

  高考是什么,是令人难忘,令人激动,令人铭刻在心的。这不仅是因为它是人生的一个新阶段,更多的是“以梦为马,不负韶华”的最美时光。

  星光不问赶路人,时光不负有心人。

  高考就像爬山的背包,而爬山的背包就像人生旅途中的行囊。有的东西你准备了,马上就用得着,比如高考时考到的知识,比如纸巾;有些东西你准备好了,但暂时用不着,比如试题之外的知识,比如雨伞;有的东西你需要它,但是却是忘了准备,比如你遗漏的`知识,比如水杯。但是,更多的时候,行囊里所有的东西会一直陪伴我们走向梦之彼岸,心的远方。比如你决心要战胜高考而付出非常人能坚持下来的辛苦和努力。

  有时候不是因为不敢放弃,而是因为没有勇气,因为还心有不甘。

  也许多年后的你,终将明白:高考,考的不只是试题,还是在漫长的煎熬和众多挑战中的坚持。

  当身体和心里达到了极限时,也许精神和意志会帮你越过难关。

  七堇年曾说:我们要有最朴素的生活与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路遥马亡。但我们依然要挺直胸膛,理直气壮的活着,因为人生当中,不止有高考,还有诗和远方。

  让我们加油吧,迎接这终极挑战,以梦为马,不负韶华。

以梦为马读后感2

  你知道一个小女孩的梦想多么荒诞离奇吗?一个无聊的午后,一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。这个小女孩是谁?她就是书中的主人公——爱丽丝。

  第一次读《爱丽丝漫游奇境记》之后,我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝的梦稀奇古怪、荒唐有趣,充满了各种奇特的幻想。能够变大变小的身体,能组成王国的扑克牌,能穿入镜子的世界,使人能忘记名字的小树林等。这一切就像我们小孩的一个五彩梦,深深地吸引着我们,也让我们展开了想象的翅膀,过足了瘾头。那是多么美妙的感觉啊!我对《爱丽丝漫游奇境记》中的公爵夫人的厨房印象很深,尤其是爱丽丝和青蛙仆人的对话,让我觉得十分可笑。

  再次读《爱丽丝漫游奇境记》这个故事,我又发现爱丽丝是一个十分可爱的小女孩,她的天真活泼,充满好奇,她还有一颗同情心,懂明辨是非。在爱丽丝身上可以看到我们纯真的天性。

  因为整个故事充满了幻想,在爱丽丝身上充分体现了属于儿童的.那种纯真的天性,所以我想不光是我喜欢这本书,相信别的小伙伴也很喜欢这本书。

  据说1865年出版的《爱丽丝漫游奇境记》和1871年出版的《爱丽丝漫游奇境记》一起风靡了整个世界,成为继莎士比亚之后被翻译成各种文字最多的英国作品。

  我相信在将来的一百年以后,这部书依然会畅销全世界。

以梦为马读后感3

  夏洛的网中,共有2位主角,那就是夏洛和威尔逊,夏洛是一只外表冷酷但其内心善良的一只蜘蛛,而威尔伯是一只可爱又天真的小猪故事就这样发生了………

  一开始,世界无比的平静,直到有一天,一只老羊对威尔伯说,人类要吃了它,它开始担心,郁闷不吃不喝,但是后来,它告诉了夏洛,夏洛也同意帮助它。后来,每个动物都出了一份力,为夏洛寻找字眼,于是,夏洛在它的网织上了三个字,那就是"王牌猪"。第二天当人来喂食时,无意地发现,在威尔逊的`头上显摆了三个字"王牌猪"那人发现时惊呆了……

  就这样,威尔伯出名了,也避免了被杀的命运!而夏洛却还是默默地寻找字眼,继续帮助威尔逊,从此可见夏洛的内心是多么善良啊!

  终于,灾难化解了,但是,人们却"给你一点阳光你就灿烂。"不但收了门票费,并且,还带威尔伯去参加动物排行榜的考核,因为,如果通过,就可以获得很多奖励的钱!但是,后来,威尔逊却在台上中暑晕倒了,它主人立刻解释,说,它卑谦立刻用牛奶给它洗头,但是,最后还是箱子里的一只老鼠咬了一下它尾巴,它惊醒了,最后它赢得了考核……这叫"风雨过后出彩虹"

  就在这时,夏洛正忙着生它的孩子,不久,夏洛死了,不过又有了下一带,但是,威尔伯很伤心,因为夏洛的后代也要走,但最后,还是有3个小蜘蛛留下来了。

以梦为马读后感4

  那时候总爱读海子的诗,爱抄录。

  就像面朝大海,春暖花开;仿佛都能感受春天的气息,尽管春天很迷人,但淅淅沥沥的春雨朦朦胧胧,似乎我不太喜欢,但喜欢满朝树绿花红。

  越是不断成长,越提醒自己不要为难自己,凡事可悲但不可伤。从小到大的读书生涯除了带给我文凭和知识,许多事情不如亲身经历来得深刻,能让你一夜之间长大的不仅仅是知识,还有变故。我仍然感激能有成长的机会,至少在人生的美梦这条路上我完成所有该完成的事情,没有后悔但存在遗憾,但我仍然无限感激,因为在往后的时光里我有选择的权利,走出去或是走进来,不管怎样,以梦为马。

  在这条漫长的道路里,别人喜欢变成什么样,终究与我无关,尊重别人的生活态度和个性化,别试图在言语里激烈强加自己的生活方式,也许你轻松完成的事情对别人来说需要花费努力才能做好,我忽然想起小时候一起上补习班的`同学,老师讲过的简单数学题他需要花时间来学习,还没能明白;每个人都有自己的难处,向来在言语上胜过别人并不都是一件很光彩的事情。

以梦为马读后感5

  今天,我读了世界十大名著之一的《汤姆叔叔的小屋》,当我看到这个题目时,我想这本书一定讲述了一个温馨的故事。读着读着,我才知道它里面讲了一个悲惨的故事:汤姆原是小乔治家的黑奴,悲惨的命运使汤姆被卖来卖去,最后被卖到了一个非常狠毒的人手里,开始了他更加悲惨的生活。

  当卡西太太和埃米琳让他和他们一起逃走时,汤姆拒绝了,他却说:“当上帝要让我自由的时候我就自由了”,看到这句话,我觉得在那个黑暗的奴隶制下,他们的反抗是那么的微弱,只会使他们受到更多的皮肉之苦,所以他们宁愿把自己的命运交给上帝来决定是多么愚蠢的想法呀。

  接着往下读,黑奴汤姆不仅支持卡西太太和埃米琳逃走,而且还想到不要伤害到别人,当狠毒的烈格雷发现卡西和埃米琳逃走后,逼汤姆说出他们的下落时,汤姆却镇定的说:“我晓得,可是我什么也不会说的,让我死了吧”,读到这我被震撼了,一个人为了别人的安危,却把自己的'生死看的那么轻。直到汤姆被打的遍体鳞伤,他还说:“我以自己全部的心灵,饶恕你,只要你皈依耶稣,我愿忍受一切苦难”,看到这儿,我真不知道他是怎样的一个人,他为什么就不能同命运做搏斗呢?

  他的死亡真的能让那些坏人向善吗?令我欣慰的是还是有许许多多的好人在为废除黑人奴隶制度而努力,并最终取得了成功。使黑人不再像物品一样被买卖,黑人们有了自由。

以梦为马读后感6

  当从云端跌落,沾满世尘浑身伤痕,你会背着炙痛,向着天空呐喊:我什么都没有了!”不,你还有梦。

  海子曾说:“面朝大海,春暖花开”

  这是多少人一生的梦想啊。许多人努力靠近;许多人望而却步;许多人无动于衷。但无论他们的选择是什么,梦,都一直悄悄地跟在他们身后。

  努力靠近的人一路披荆斩棘,虽也曾伤痕累累,虽也曾灰头土脸,虽也曾陷入黑暗······但梦就一直在他们身边,为他们治愈创伤,为他们净化身心,为他们点亮前方的路途,照亮整个心房。

  望而却步的人凝视着梦想,欲言又止,眺望远方,终是摇了摇头。他们的梦便藏了起来,藏在他们心中很深很深的地方,缩成了一团,在黑暗与阴冷中睡去,被一道叫做坎坷的屏障围了起来。他们可能也曾想过唤醒自己的梦,但他们无法逾越那道“坎坷”,或者说,他们没有“勇气”去尝试跨过去。

  无动于衷的人怀抱梦想,望着前两种人笑了。他们看着自己的梦想,坚信梦想能化作羽翼,带着自己在广袤的天地里翱翔。却不知梦因为他们的禁锢,羽翼被钳制,无法振翅飞翔,只得在内心灵魂深处无力的挣扎。

  让我们褪去那对不羁的双翼,以梦为马,踏上那条心灵深处的`路。不用担心路上荆棘,有梦在!不用担心路上狂风暴雨,有梦在!不用担心路上的孤独黑暗,有梦在!

  让梦在灵魂深处燃烧,发出耀眼的光芒,照亮我们前进的方向;让梦化作奋蹄的骏马,沿着梦想的方向飞驰前行!

  让我们以梦为马,不负韶华!

以梦为马读后感7

  苏霍姆林斯基在谈到教师怎样使学生注意力集中时,很形象地把学生的注意力比作一根丝线。他在带领孩子们上完一堂有趣的植物课后这样写道:“要让所有的孩子都围拢来看这些植物,我就得用注意力这根很细的丝线把孩子们都拴在我的身边来,这就好比是一根无形的缰绳,只要一个儿童的注意力转到一件有趣的事物上,那根丝线就断了,于是我给他讲的和所指给他要看的东西,他就再也不看,不听了——思想开了小差。”

  读到这里,我深切的体会到,在教育教学中,教师这个人类灵魂的工程师要做到教书育人、持续稳定地提高教育教学质量,不仅要连通学生在课堂上的注意力这根“丝线”,使用好这根“缰绳”,而且要在课堂内外连通师生之间的情感这根“丝线”,通过这根“丝线”来培养和尊重每个学生的`人格,发展每个学生的个性,创建新型的师生关系,使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。

  读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书,感受颇深。他精练的语言、闪光的思想,针对教师的苦恼与困惑娓娓道来。作为教育理论家和实践家的苏霍姆林斯基的确是教育思想的集大成者,他的教育实践鼓舞着千百万教师。他相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝。

以梦为马读后感8

  今年暑假,爸爸给我买了一本书,书的名字叫《西游记》。爸爸告诉我这本书是四大名著之一,让我好好把这本书读完。

  记得,一个阳光明媚的早晨我开始读这本书了,读着读着我就喜欢上了这本书了,这本书里的故事我特别的喜欢,读了两个星期左右,我知道这本书里有四个主人公,他们分别是:骑着白马英俊的唐僧、神通广大、火眼金睛的齐天大圣孙悟空、白白胖胖、憨态可掬的.猪八戒,还有一个挑着行李任劳任怨的沙和尚。你要问我这本书里我最佩服的是谁?这也就是我要告诉大家我读这本书最大的感受了,这本书里我最佩服的不是很多小朋友喜欢的齐天大圣孙悟空,而是骑着白马英俊的唐僧,大家肯定觉得很奇怪,唐僧胆子那么小又不分是非,我为什么佩服他呢?我喜欢他,佩服他,是因为他做事情坚持不懈,明知道前方困难重重,他却不怕困难,历尽了九九八十一难,为天下的老百姓取得了真经,造福百姓。

  再想想我自己,我脸都红了,作业没写完,就想着看电视,玩手机,而唐僧却坚持了九九八十一难。我却连学习这一点点小事都不能坚持,我的脸热乎乎的。

  通过读《西游记》,我总结:世上无难事,只怕有心人。只要做一件事肯坚持,就一定能成功!同学们,努力吧!做一个做事坚持不懈的好孩子!

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