读桥有感

时间:2023-05-27 11:39:00 春宁 读后感 我要投稿

关于读桥有感(通用26篇)

  读完一本经典名著后,相信大家一定领会了不少东西,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的读桥有感作文,欢迎大家分享。

  读桥有感 1

  今天,我在一本书上读了一篇感人的故事,它的名字叫《桥》。

  文中主要讲一天黎明的时候,雨大了,山洪来了,唯的逃难之处只有北面的那座窄小的桥,人这么多,如果在不逃的话,可能会有生命的危险,这时,他们的.党支部书记让他们一个一个有顺序的地过桥。这时他突然把一个小伙子提出来,让他走最后,洪水越来越大,人的走完了,只剩下他们俩了,最后,洪水把他们淹没了,原来,他们俩是父子。

  读完这个故事以后,我不禁一愣,眼睛突然湿湿的,感到这位党支部书记把最后一丝可以逃生的希望都留给人民,如果他先走的话,他就不可能会没洪水淹没。这种精神是多么的可贵啊!

  想到这里,不禁又想到小时侯。

  一天,我在家,那时,只有五岁,我与一个小妹妹在玩游戏,玩着玩着,我就看见一个大苹果,我马上抢了过来,这位小妹妹说:“这个大苹果是我的,是我妈妈放在这里的,是叫我饿了就拿来吃,快还我。”“我不,这是我先看到的,你有什么证据说明是你的。”“你是姐姐,什么都要让给妹妹啊!”“不不,就是不。”说完,我就准备拿起走。这位小妹妹就哇的一声哭了。

  读了这个故事,我才知道,当时的我是多么自私,以后我一定要改正这个缺点。

  读桥有感 2

  一座独木桥,下面是万丈深渊。一只羊和一只狼在桥上碰面了。狼要过桥,羊却不让路,低下头准备用锋利的角攻击狼,而狼冲上去一口咬住羊的脖子,得意地离开了。

  退一步海阔天空。早过桥晚过桥有什么差别?为了争一口气,反而丢了自己的性命。

  第二只羊走上独木桥又一次遇见了狼。狼要过桥,羊心惊胆战地退回,而狼冲过来咬住了羊的脖子,又一次得意地离开。

  一味的怕是必定是完蛋的结果,有时候作风还是硬一点好,该出手时就出手。

  第三只羊走上独木桥也遇见了狼。狼要过桥,羊退了回去,蹄才桌底,便低头用力向前一顶,狼猝不及防地被顶进了深渊,羊得意地离开。

  读完这个故事,我们不禁要赞叹第三只羊。它既有第一只羊的`勇气,又有第二只羊的谦逊,还有它们都没有的智慧。以退为进才是王道啊。让步时毫不犹豫,顶狼时坚决果断。羊让步的时候也就是狼最松懈的时候,也是羊打败狼的最佳时机。

  如果你是稍微弱一点的人,你就要具有羊的勇气、谦逊和智慧。如果你是稍微强一点的人,你也不能有狼的自以为是,随意放松警惕。当然,这个世界上没有绝对的强者和弱者,如果弱者具备了羊的优点,强者就没有那么可怕了。

  读桥有感 3

  我听说过许多桥的名字,如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候,不禁一阵纳闷,便迫不及待的翻开书本,煞有其事地读了起来,读后不禁热泪盈眶。

  这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。山区每当下雨,河水暴涨时,胡老师担心同学们的安危,都会来背学生过河去上学。即使是寒冬腊月,也不会间断。他为了山里的`孩子能读上书,即使是调令来了,他也不走,一呆就是三年。后来有一次,河水涨得厉害,在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了,在最后的一刹那,他奋力把学生往上一推,自已却献出了宝贵而年青的生命。村长知道后,发誓要建一座桥,桥建好了,名字就叫《肩膀桥》,其含义不言而喻。

  此时,我掩卷沉思,心情久久不能平静。胡老师的精神怎么不让我感动?在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师,这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。有一次邓老师感冒了,嗓子沙哑,可为了不耽误我们的学习,她还是带着病,用沙哑的嗓子坚持为我们讲课,那一节课同学们听的非常认真。

  邓老师不但关心我的学习,更关注我的思想。上个单元测试,我没有考好,邓老师就把我叫到办公室,严厉的批评我、教育我,说我最近上课不太专心,思想上也经常开小差,学习态度不端正,所以成绩滑坡,她相信只要我改正缺点,认真学习,成绩就一定会有进步,给我加油。

  这就是我所崇拜的老师,她像蜡烛一样燃烧自己,照亮了别人,为我们指明了前进的方向,迸发出最亮最美的光芒。

  读桥有感 4

  “《桥》是著名作家谈歌的一本小说集,里面讲述了俗世奇人的人生起落,故事曲折生动,语言流畅形象。”这本书的开头是这样介绍的,我也这样认为。

  虽说这本书讲述了齐人的人生起落,讲的也生动形象,但这故事里包含的道理,也正是耐人寻味啊!我最喜欢黑子和石头这故事,是《桥》中唯一一篇以动物为主角的故事:

  名为黑子与白子的两只猫是很好的朋友,可因为小主人下乡带走了黑子,儿子自然伤心,而他下山后,。又遇到了一只狗—石头,他们很快便熟识,成为了朋友。因为黑子是城里猫,所以村长的狗便生了妒心,与石头黑子打了起来。石头重伤而亡。而黑子也伤心过度死了。小主人本以为此事这样过去了,可住在城里的白纸却来了,“似乎是猫在流,猫在涌”,它带着所有猫走了70多里路来寻仇,寻完之后又走的'不留痕迹。

  读到这儿,我心中不禁为之一震:“猫也有情吗?”

  是啊,猫也有情,世上所有事物都有情:叶子会为了花苞挡雨,乌鸦会反哺自己的母亲,狼就算饿死也不会食子……这连动物都懂的事,人怎么就不懂呢!人会为了利益背叛朋友,会为了工作冷淡父母,甚至会为了钱财买买儿童……这一桩桩一件件的“罪恶”,都证明了人的无情,人的无义。

  只是因为人类拥有高于动物的智商,就忘记了那最根本的情了吗?

  读桥有感 5

  今天,我们学习了一篇课文,题目是桥。

  这篇课文主要讲了这样一个故事:黎明的时候,村庄发洪水了,大家都惊慌失措,像一群无头苍蝇似的寻找活路。这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来,只见他临慌不乱,果断地指挥着人们走上木桥去逃生,却心狠地将自己的儿子拽出了人群。最后,当他把儿子推上木桥的时候,木桥断了,儿子被洪水吞没了,老汉也牺牲了。

  每当读到这些情节的时候,我都会被老汉的崇高精神所感动,在儿子眼中,他是个狠心的父亲;在群众眼里,他是大公无私的共产党员。如果没有这个老汉,人们可能你拥我挤,有被踩死的,也有被挤下河淹死的',结果将不堪设想。这位优秀的共产党员,用自己和儿子的生命挽救了全村人,他的英雄事迹,可歌可泣,感人至深。

  其实在我们的身边也有这样的事例。在2009年10月24日,长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。下午2时左右,他们听到了一阵呼救声,寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去,先救起了一个男孩;但在救第二个男孩的时候,陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中,献出了年仅19岁的宝贵生命。

  在当今社会上,还有许多类似的感人事迹。汶川地震、玉树地震中,武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱,无钱出力,更让我们见证了中华儿女的优秀品质,让世界对我们赞不绝口。

  中国,在这么多优秀儿女的努力下,我们相信,你的明天会更美好!

  读桥有感 6

  每一个人都肩负着责任,责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众,无私无畏”。有一位老.共产党员就在生与死的抉择中,用自己和亲人的生命做了这样的回答!面对突如其来的洪水,面对村子唯一的“生命之桥”,依然能够心系群众,时时不忘自己是个共产党员,不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给了群众,把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的'年龄,他完全有资格先过桥,没有人会指责什么, 毕竟“党员也是人”。他不是一个“好父亲”,没有尽到一个父亲的责任,他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子,这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。

  但他却尽到了一个共产党员的职责!他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁!灾难是考验人格的试金石,灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。许多人在这种考验面前折戟沉沙,而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华!5·12地震中,有一位普通的老师—谭千秋,在地震发生的瞬间,双臂张开趴在讲台上,用身子死死护住下面的四个孩子,孩子得救了,谭老师至死都保持了这个姿势,他用自己的生命换来孩子们的明天。他履行了一个教师的职责。其实,责任就是一种对社会的承诺,是一种职业操守,承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧,你的人格将在这个过程中得到升华!简评:人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。

  读桥有感 7

  前几天,我学了一篇课文,就让我受益匪浅,那篇课文的名字叫《桥》。

  这篇课文主要讲述的是,黎明的时候雨突然大了,山洪想一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,村庄惊醒了,人们翻身下床,一百多号人你挤我拥的跑,可是东面西面都没路了,只有北面的一座窄窄的桥,眼看洪水就要淹没村民,一位老爷爷挺身而出,把村民送上了跨越死亡的生命桥。最后老爷爷和一位小伙子牺牲了,而他们却是一双父子。

  读到这里,我那小小的心灵有了一个狠狠的触动 。这位老爷爷多么伟大啊!他把生的希望留给别人,却把死的危险留给自己。老爷爷,您有这一种在危难面前无私无畏,不徇私情,英勇献身的高尚品质。

  这位老爷爷,是有多么的为人啊!可想到自己却有点惭愧,记得上次,我在讲台上拿作业,我的好朋友洪小棠叫我帮她拿一拿作业,可我却把嘴噘起来,狠狠地说声:”哼!你自己不会拿吗?“说完便回到了座位上,可能我还没意识到自己的错误。洪小棠生气地说:”小气!“现在回想起来真觉得惭愧不已。

  老爷爷我们想您,想念您那慈祥的脸,想念您那平淡的'笑。老爷爷,慢走,天堂上没有洪水,没有一切大自然的灾害。老爷爷,您在这生死攸关的时刻,并没有顾着自己逃命,反而作出了重大抉择,经过几番努力后,才把村名们送上了跨越死亡的生命桥。

  老爷爷,我们想您!有些人可能认为您这样做很傻,但是我可以严肃说的说,这宗想法是错误的。您虽然牺牲了,但是您永远是我心目中的一座不可代替,永不坍塌的桥。

  老爷爷,您那种伟大的精神永远烙在我的心目中…………

  老爷爷,您慢走

  ——读《桥》有感

  读桥有感 8

  今天,我在一本书上读了一篇感人的故事,它的名字叫《桥》。

  文中主要讲一天黎明的时候,雨大了,山洪来了,唯的逃难之处只有北面的那座窄小的桥,人这么多,如果在不逃的话,可能会有生命的危险,这时,他们的.党支部书记让他们一个一个有顺序的地过桥。这时他突然把一个小伙子提出来,让他走最后,洪水越来越大,人的走完了,只剩下他们俩了,最后,洪水把他们淹没了,原来,他们俩是父子。

  读完这个故事以后,我不禁一愣,眼睛突然湿湿的,感到这位党支部书记把最后一丝可以逃生的希望都留给人民,如果他先走的话,他就不可能会没洪水淹没。这种精神是多么的可贵啊!

  想到这里,不禁又想到小时侯。

  一天,我在家,那时,只有五岁,我与一个小妹妹在玩游戏,玩着玩着,我就看见一个大苹果,我马上抢了过来,这位小妹妹说:“这个大苹果是我的,是我妈妈放在这里的,是叫我饿了就拿来吃,快还我。”“我不,这是我先看到的,你有什么证据说明是你的。”“你是姐姐,什么都要让给妹妹啊!”“不不,就是不。”说完,我就准备拿起走。这位小妹妹就哇的一声哭了。

  读了这个故事,我才知道,当时的我是多么自私,以后我一定要改正这个缺点。

  读桥有感 9

  读了《桥》这篇课文,我感到正义有时会比生命还重要。

  有一个村庄,早上的时候,人们被惊醒的时候,洪水早已冲到了路面上来了。人们都非常惶恐,失去了理智。这个村庄此时东面没有路,西面没有路,只有北边有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前,站着他们的党支部书记,那个全村拥戴的老汉,他让大家排成一队,要党员排在后面,还说谁要想退党就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子:"你还算是个党员吗?派到后面去。"到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后,一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。

  可想而知,那老头不顾儿女私情,公正无私,大义灭亲。在生死面前也一点也不慌张。真是不愧作为一名党员,他做到了一名党员的义务和责任。很是值得我们的尊敬。我想比起那些只会说不会做的党员来说,要高贵的几千倍几百倍。能像他这样大义灭亲的党员恐怕屈指可数。

  由这件事情,我想到了一个故事。有一个警察,但是他的儿子犯罪了,儿子和妻子都求他不要告诉警察。可是警察没有答应,扭头回警察局,把事情告诉了领导,亲手把儿子依法处置了。

  我希望所有党员,都能够大义灭亲该多好埃。

  每一个人都肩负着责任,责任心是我们做人的基础那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众,无私无畏”。有一位劳共产党员就在生与死的抉择中,用自己和亲人的生命做了这样的回答!

  面对突如其来的洪水,面对村子唯一的“生命之桥”,依然能够心系群众,时时不忘自己是个共产党员,不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给了群众,把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年龄,他完全有资格先过桥,没有人会指责什么,毕竟“党员也是人”。他不是一个“好父亲”,没有尽到一个父亲的责任,他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子,这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。但他却尽到了一个共产党员的职责!他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁!

  灾难是考验人格的试金石,灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。许多人在这种考验面前折戟沉沙,而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华!5·12地震中,有一位普通的老师—谭千秋,在地震发生的瞬间,双臂张开趴在讲台上,用身子死死护住下面的四个孩子,孩子得救了,谭老师至死都保持了这个姿势,他用自己的生命换来孩子们的明天,他履行了一个教师的职责。

  其实,责任就是一种对社会的承诺,是一种职业操守,承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧,你的人格将在这个过程中得到升华!

  这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章。文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的。小桥每天都在工作着。小河上的桥如此,生活中的.桥也是这样。在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过。生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥。

  读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过。老一辈的革命家就像桥。架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国。辛勤的老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的"代沟"慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。

  人的一生,会踏过无数的桥。我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑。

  读桥有感 10

  在学了《桥》这篇课文之后,我才明白了这座“桥”不经竟是村民们逃生的那条小木桥,还是老支书用血肉之躯筑起的一座生命之桥,他的精神永远是我生命中指引我前进的那一座桥。

  《桥》这篇课文描写了一位老共产党员面对突如其来的洪灾,把生的希望留给了村民们,把死的危险留给了自己,最后献出自己和儿子宝贵的生命的故事。这篇课文虽然语言简短,洗练,没有什么深奥难懂的句子。但是却大量地运用了比喻、拟人等羞耻手法,让事物的特点更加生动具体。如“水渐渐窜上来,放肆的舔着人们的腰。”

  文中的许多句子都让我十分感动。其中有一句让我感受颇深“老汉沙哑的喊着:‘桥窄,不要挤,排成一队,党员排在后面!’”。在洪水即将来临时,每个人都只想着自己的安危,只顾自己过了桥就好。老支书却说“党员排在后面!”,他只想到了村民的安危。有人说过,灾难时一面镜子,可以看出人的本性,这句话说得没错。从这里我们可以看出老支书舍己为人的精神。

  想想吧,若果我在那种情况下,说真的,我没办法那么镇静,管他呢,赶快过桥才是最重要的。平时我也是这样,为了一点点的利益就和同学争吵,打架,现在和这位老支书比起来,真是微不足道啊!我真该好好反思反思。每个人都会有自己懦弱的一面,这是不可避免的`,不可能有十全十美的人。但为什么有老支书这些比我们要优秀得多的人呢,是因为他们拥有高尚的情操,所以才能在生死关头这样的伟大。

  读了这篇课文,我才明白到人,不是要为了活着而活着,而是要做出对社会有意义的事情。就像明代诗人于谦写的《石灰吟》:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间” 。我们真是太应该不为那些鸡毛蒜皮的事而争吵伤和气了,要学习老支书,做个对社会,对国家有所贡献的人。 让我们向美好的明天,光明的道路共同大踏步前进吧!

  读桥有感 11

  当汹涌澎湃的怒涛拍打着礁岩,是谁让你踩着它的身躯过江?当呼啸奔腾的滔滔江水流过江心,又是谁让你站在它的脊背走到彼岸?是船吗?不,不是的,是一座座平凡而普通的桥。桥,它日夜坚守在自己的岗位上,不管寒冬腊月,不管盛夏酷暑。它都在履行着自己的义务。因为它身负神圣的使命,多少年来,桥走过了多少春夏秋冬;多少年来,桥历尽了多少风霜雨雪,可它没有半句怨言。《桥》这篇文章使我心中久久不能平静。

  我们可敬的`恩师也是一座座桥,是一座座理想之桥。当我们从这座桥上走过的时候,恩师们却一天天衰老。恩师,您的关怀就像日和月,到沧海桑田,到天荒地老。您用一生为我们在知识的海洋里架起了一座座通往彼岸的桥。也许,您比起驰名中外的影视巨星,您算不上有名;也许,您比起著名集团总裁,您算不上有钱。但您忠于职守的精神却永不改变。您从未离开过三尺讲台和热爱的岗位。您用一生培养了祖国多少栋梁,您用一生写下了光辉的一页,您这种精神永驻人间!

  无论老师还是桥,都是我们心中永远永远的神话。

  读桥有感 12

  人间有许多美好的品质,一个人,若能有美好的品质,也会是一个受人尊敬的人。今天,看了《桥》这篇文章,我的心情像汹涌的大海,起伏不定。文章并不长,但细细品味起来,却能打动每个人的心。文章讲述的是在一个村庄里,突然发生了山洪,村里的人惊慌失措地到处乱跑,向唯一的木桥拥去。这时,村里的党支部书记——一名老汉出来组织人们有序地疏散,并揪出了一保不守纪律的小伙子。最后所有的人都过了桥,只剩下老汉和小伙子,老汉把小伙子推上了桥,但就在此时,桥塌了,小伙子被洪水吞没了,老汉似乎还要喊些什么,猛然间,一个浪头也吞没了老汉。五天后,洪水退了,一位老太太被搀扶着来到这儿,祭奠她的丈夫和她的儿子。

  文章末尾点名了老汉与小伙子的关系,但虽然小伙子是老汉的儿子,那老汉仍没有纵容他,把他揪了出来。到最后的时候,先让小伙子走,还是把生存的希望留给了别人,把死亡留给了自己。全文表达出了作者对这名老汉的敬佩之情,赞美了老汉无私无畏,舍己救人,不徇私情的精神品质。

  在我们的生活中,是否也有这样的人叫呢?有。我那天便看到了一位。那天,我正走在上学的路上,突然,路边楼房上的一块玻璃掉了下来,正好朝一位老人头上砸下,眼看就要砸中了,一位年青人竟然毫不犹豫地冲了上去,推开了老人,自己好好的一条胳膊却被无情的割了开来,年青人倒在了血泊里,路上的行人迅速地围了过来,将年青人抬到车上,送往医院……

  在现实生活中,在我们的周围有许多像这位年青人一样的`平凡人,他们乐于奉献,见义勇为,一心为他人着想,是他们的行为构筑了我们今天这样一个美好和谐的社会。古语云:“生亦何欢,死亦何苦”。是啊,一个人的一生不一定要做出什么惊天动地的事,只需要有一颗善良的心,一些美好的品质,就能够做出对社会有益的事情,受到人们的尊敬。

  这就是我从《桥》这篇文章中所感悟到的。

  读桥有感 13

  今天,我读了谈歌老先生写的作品《桥》,读完了之后,我想了很多很多,我被老支书共产党员那一种“舍小家,救大家;人们群众利益高于所有的一切”的崇高精神给深深地震撼了……

  谈歌老先生写的这篇文章《桥》讲的是在一次山洪中,一位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪,把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己,用自己的血肉之躯筑起了一座永不磨灭的桥梁的感人事迹。

  在这篇文章中,留给我印象最深的,是那位老支书共产党员面对狂奔而来的'山洪,能够狠心把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子的那一段,读完这段文字,我不禁想:作为一名父亲,他何尝没有着人间的血肉亲情?但是,他舍小家,救大家,把生的希望留给了别人,把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子,在血肉亲情和尽忠职守中,他选择了尽忠职守地为人民服务。

  这心灵的抉择将令每一个人,每一位读者为之动容!这位老支书共产党员用血肉之躯搭起的生命桥永不磨灭!

  谈歌老先生这一篇《桥》,真的是让我受益匪浅!

  读桥有感 14

  今天,我们学了一篇课文——《桥》。这篇课文中的老汉的一举一动使我感到不可思议。

  课文主要讲了:一位老共产党员(老汉)面对狂奔而来的洪水,毫无怕意,并在大家都慌乱的时候还能镇定自若,指挥人们有次序的过桥。而且还把自己的儿子拉到了后面,让别人先过桥。最后,老汉与小伙子(老汉的儿子)被洪水冲走了。

  课文中的老汉真让我感到震撼和不可思议。他那在危险的面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神,真令人敬佩啊!特别是他把生的希望送给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的'桥梁的举动,更让我感到无比震惊。虽然老汉被洪水冲走了,但他的精神,却永远也不会被冲走,因为那是老汉的崇高品质呀!

  老汉的这种品质不单单只有他有,其实其他人也有这种品质的。

  在火灾来临的时候,一位母亲疏散着整栋楼的人,但她却把自己唯一的女儿遗忘在了一个角落,最后,当所有人都被这位母亲疏散走了的时候,楼塌了!她的女儿和自己都被楼压住了!再也没有起来。

  啊!老汉的这种精神,永远刻印在我的心中。

  读桥有感 15

  雨越下越大,人们惊慌地起床。东面西面都没有路,对面有一座小木桥,人们又拥拥挤挤地向那座木桥奔去。在桥的旁边,站着他们的党委书记,他用沙哑的声音喊话:“桥窄,所有人都排成一队,党员排在后面。”一百多人很快排成队,从老汉身边奔上木桥,村民快走一半时,老汉突然上前一步,从队伍里拽出一个小伙子吼道:“你还是党员吗?排到后面去。”小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,排到了队伍后面。五天以后,洪水退了。一个老太太来到这里祭奠,她来祭奠两个人——他的丈夫和儿子。这就是《桥》的故事。

  读到最后,我才知道那个小伙子是老汉的儿子,我的眼泪情不禁落了下来。老汉难道不爱自己的儿子吗?不,在生与死的抉择面前,老汉首先想到的是党的.原则,想到的是全村老百姓的安危,他用实际行动诠释了一个共产党员的使命和职责。我曾经看过这样一篇文章,医院里,刚刚送来一个车祸中被撞成重伤的孩子,一位准备出去的医生被孩子家人拉住了。医生很快进行了手术,那个孩子得救了。医生下了手术台,迅速开车去了火葬场。因为手术前,医生的家人打电话告诉他,儿子突发疾病刚刚去世。

  老汉和那位医生的精神多么令人感动呀!在灾难来临之前,他们仍能忠于职守,舍小家顾大家,为他人架起了一座生命的桥!我向他们致敬!

  读桥有感 16

  《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山洪来势凶猛,父子俩最终没能过桥,被洪水卷走,永远地离开了朝夕相处的村民。

  故事凄美感人,读来潸然泪下。长眠于村庄边那条河里的老支书父子俩让我陷入了沉思。

  老支书有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威胁时,村民们都争先恐后的要逃离危险区。可老支书置自己的生死于不顾,考虑更多的'是大多数村民的安危。他面对险情临危不惧,果断做出让村民先行自己殿后的决定。在生和死的抉择中,老支书把生的希望留给了他人,把死的威胁留给了自己和儿子,这是多么崇高的献身精神啊!

  可在我们的现实生活中,有些人缺乏老支书的这种献身精神。2008年5.12汶川大地震中,身为人民教师的范美忠却在地震发生时,丢下全班学生不顾,独自一人逃离险境,事后竟在网上发帖大放厥词,为自己的失职失德辩护,毫无愧疚悔改之意,无怪乎被网友们称之为“范跑跑”,这与老支书相比真是天壤之别啊!

  老支书离我们而去了。人固然有一死,有人死,重如泰山;有人死,轻如鸿毛。老支书死得其所,他永远活在我们心中!

  读桥有感 17

  今天读的16课《桥》,前些日子自己也读过,读着的时候也没感到什么,仅觉得洪水来临时的紧迫和压抑,以及在死亡和生存面前人性和理性的抗衡,但结尾却令自己的心一颤,随即一股前所没有的感动涌上心头──原来,党支部书记从队伍里拉出来的是自己的儿子!最后,他们爷俩都被洪水卷走……一幕可歌可泣的的画面一直萦绕在自己的脑海。读到最后一句:

  她来祭奠两个人。

  她丈夫和她儿子。

  我的心猛地一沉,眼泪忍不住在眼眶里打转。原来老汉从队伍里揪出来的小伙子是他的儿子。再回上去读读前面的语句,仿佛看到像一头豹子一样的老汉怒吼着,没有私心杂念,有的只是把生的希望给别人,把死的危险留给自己和儿子,当洪水中只剩下儿子和自己时,儿子想让父亲先走,父亲则用力地把儿子推上木桥。这是一种多么可敬可佩,可歌可泣的`高尚行为啊!

  本文在写法上也比较特殊:文章在最后才交代老汉和小伙子的关系,给人以震撼的力量;课文中多处写到大雨和洪水的凶猛,对文章气氛起到很好的烘托作用;本文不长,却有27节,很多都是一句话作为一节,对洪水来临时的危机、时间的紧迫、生命的短暂和珍贵起到了衬托作用……

  读桥有感 18

  今天下午,我读了《生命桥》这个感人的故事,它的主要内容是:

  有一个狩猎队,把一群羚羊逼到了悬崖边,想全部活捉。一会儿的时间,羚羊分成了两队:老羚羊分一队,年轻羚羊分一队。一只老羚羊走出来,对着年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊走了出来,它后退几步,突然向悬崖另一处跃起,随即老羚羊紧跟后面,当年轻羚羊下坠时,老羚羊的身体刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,轻巧的落在了对面,而可怜的'老羚羊像断翅的鸟,笔直的坠入了山涧,读到这,我的眼前仿佛出现了一幅画面:老羚羊和年轻羚羊在悬崖上空,当年轻羚羊要蹬老羚羊的时候,我好像看到它的眼眶里隐隐约约有几滴无形泪,老羚羊微笑这坠入了山涧,这时候我的眼睛湿润了,我很想哭,为老羚羊诉苦,因为这是以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥,那情景是何等的神圣啊!这时候的猎人们惊得目瞪口呆,不由自主得放下了**。

  看到这里,我就想起了一件事情:那是三年级的时候,中午放学,平时很多同学都把雨伞放在学校,而我没有,可老天爷不顺从我,偏偏这时候下倾盆大雨,正当我干著急的时候,远处出现了一个熟悉的身影,走近一看,原来是外婆啊,外婆只带了一把雨伞,她把伞递给我,我说:“您不打伞吗?”看着外婆湿透的身躯,我很着急,外婆却说:“没关系!”我望着外婆很受感动。

  我就像受保护的小羊一样,遨游在母爱的海洋中!

  读桥有感 19

  五一放假的时候到合肥表哥家玩,闲着没事翻看了他的语文书,我被其中的一篇文章《生命桥》深深感动。

  一次,有两个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊,就在他们开枪准备射击时,羊群发现了险情,很快向远处逃散。猎人举枪追击,追到一个峡谷时,万丈深渊挡住了他们的去路,身体健壮的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去,只丢下一对母子。盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。藏羚羊的弹跳能力很强,速度快的时候能跳数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然,在这种危险的情况下,它要不就是跌入深谷摔个粉身碎骨,要不就是落入盗猎者手中,而母羚羊足以跳过峡谷逃生。盗猎者紧随其后追击,快追到峡谷尽头时,母子俩同时起跳,但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度,几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降,小羚羊稳稳地踩在母亲的背上,以此作为支点第二次起跳,顺利地逃到对面的峡谷,而它的'母亲却无力第二次起跳,落入深谷摔死了。

  这一幕让盗猎者震惊了!他们跪倒在地,含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。

  看完之后我也震惊了,眼泪在眼圈里打转转。多么伟大的母亲啊!多么伟大的母爱呀!母亲是世上最无私的人,母爱是世上最真挚的爱。我的妈妈是一位很普通的农村妇女,爸爸在国外打工,妈妈一个人支撑起这个家。白天下地干活,洗衣做饭;晚上还要辅导我和弟弟的作业。在我的脑海里下雨天妈妈冒雨为我送伞,夜里我发高烧妈妈送我去医院,夏天学习时妈妈在一旁陪着我,一幕幕都浮现在我的眼前。一直以来,虽然妈妈依然是那样的默默无闻,但是我却深深感受到了世界上最真挚的母爱。

  母爱像春天的雨露,悄悄滋润着我们的心田;母爱想和熙的春风,安抚我们的心灵;母爱又像一叶扁舟,载着我们越过一切困难。假如母爱是蓝天,我们就是天空下自由鸟儿;假如母爱是森林,我们就是森林中快乐奔放的小鹿;假如母爱是大海,那我们就是水中自由自在的鱼儿。我们的一切都来自于母亲,母爱是世界上最无私最真挚的爱。

  谁言寸草心,报得三春晖。母亲的爱我们一辈子都报答不了,所以我们要永远对妈妈怀抱着一颗感恩的心,让她少一分担心,多一份快乐,让最爱我们的人永远年轻。

  读桥有感 20

  前天我们学了《生命桥》这课,我当场就被老羚羊那沉着、冷静、合作的勇于献身的精神所折服。

  羚羊生活在我国的新疆、西藏、青海高原等地,从老师给我们展示的画面中感受到它们生活的环境相当优美,而且悠闲自得。可一些不法分子却常打它们的主意。我们的课文《生命桥》就是讲述了一群羚羊为了逃避狩猎队的捕杀,老羚羊用自己的身体架起了生命之桥,让年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。

  读过之后我不禁顿生感慨,在生死存亡的关头,老羚羊以牺牲自己,换取种族生命的延续,用自己的死亡做桥墩架起延续后代生命的`桥梁。这种勇于牺牲的精神是多么震撼人心,多么动人心魄,那飞跃山涧时的场面又是何等的壮观、神圣!

  在面临种群灭绝的关键时刻,老羚羊竟能想出用牺牲自己挽救小羚羊的办法来赢得种群的生存机会,面对死亡,老羚羊表现得那样从容,那样义无返顾,心甘情愿地用生命为下一代架起了生命桥,老羚羊的行为是多么可敬!它们对后代的爱又是多么的震撼人心呀!就连那些残忍的猎人的心灵也被深深地震撼了,他们不由自主地放下了**!它们这种无私的、伟大的勇于献身的爱将永远震撼着每一个读者的心!

  读桥有感 21

  前几天读了《生命桥》一课,使我深受感动,文章讲述的是:有个狩猎队,把羚羊赶到悬崖边,准备活捉,可是羚羊面对黑黝黝的枪口,很冷静,老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线,一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了,更意味着一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已经获救的`年轻羚羊心理肯定也是不好受的,因为自己的命是老羚羊给的,这第二次生命来的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面对一切,坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊,我想它当时肯定是含笑而去的,他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊,让自己的种族可以更好的延续下去,一切都是值得的……

  看着看着,我的眼泪情不自禁的流了下来,多么无私的老羚羊啊,作为人类我不觉的有些惭愧,如果是我们人类遇到这种情况,能像它们一样机智,果断,无私吗

  同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者——猎人。仅仅为了一顿美餐,就酿成了这场悲剧,值吗 !即时最后它们悔悟了,可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了……

  我读完后,非常敬佩鲁迅先生,他能把握好每一分,每一秒,而不浪费时间。我们和鲁迅先生比,那真是两个级别。我们把时间用在贪图享受、吃喝玩乐上,而鲁迅把时间都用在写作上。有好多关于珍惜时间的名言,都被我们当成过眼云烟。我们每次都把事情往后推,那些时间也像小溪水一样流走了,永不复返。我们应该珍惜时间,要像鲁迅先生那样,把自己的全部时间都去做有意义的事情上,‘时间,就像海绵里的水,只要你愿挤,总还会有的。’我们拿这句名言来激励自己好好利用时间,而不是浪费时间吧!

  读桥有感 22

  石拱桥,斜拉桥,立交桥……我们见过很多桥,可是你知道阿郎的桥吗?最近我读了一本书,书名是《阿朗的桥》。

  这本书写了阿朗是因为答应了好朋友临终前的托付,少年阿朗带着永胜的铜铃,跟随马帮加入了滇缅公路的修筑大军。即将在人群中爆炸的火药箱,黑云一样的蚊子,魔鬼般的瘴气,猛兽般的洪水,血肉横飞轰炸······一次次的危险与病痛,一次次的恐惧与绝望,让少年阿朗陷入无助的深渊。最终,在这条用血肉筑成的路上,阿朗了却了自己和朋友的心愿,走过了那座他们梦牵魂萦的大桥。

  书中的'阿朗虽然年纪小,可是却十分坚强,还很讲义气。朋友临终希望阿朗帮他完成心愿,阿朗就下定决心要帮助朋友完成心愿,坚守着惠通桥,让永胜看的到桥和汽车。还经常和永胜临终前留给他的铜铃说话。日本来炸惠通桥的时候,阿朗也尽全力保护桥。这一切都平静后,阿朗便在这里等阿爸。

  阿朗是一个坚强的小男孩,面对敌人的轰炸,他没有害怕,还勇敢的和敌人作斗争。他重情重义,为了朋友,为了爸爸,他无所畏惧,一切平静后,他还坚守在桥上,等候阿爸。阿朗还是一个孩子,可是小小年纪的他已经懂得保家卫国。他凭着自己的智慧,尽全力要帮助国家打倒日本,这种英勇正义,不屈不挠的精神值得我们学习。

  要坚持不懈地努力奋斗!像海伦凯勒一样身残志坚,像史泰龙一样面对多次失败却永不放弃!

  读桥有感 23

  路,世界上有千万条,有一条是用血肉铺就而成,那就是《阿郎的桥》中的路,最近我怀着无比激动的心情阅读了这本书。

  《阿郎的桥》描绘的是中日之战滇缅公路上的旧事。1937年,抗日战争爆发。为了维持经济运转的所需,共产党征集了20万普通人民,共同建造长548公里的“血线”。阿朗的好朋友永胜被火药炸断了一只手,生命垂危,他在临终前托付给阿朗一件事:请阿朗拿着自己的铜铃看能走汽车的桥,看看汽车挂不挂铜铃,如果挂,有没有自己的好看。那时,几乎每天都有人死去。当敌人炸毁了中国唯一一条运送武器的桥,即将在人群中爆炸的'火药箱,黑云一样的蚊子,猛兽般的洪水,魔鬼般的瘴气,横飞血肉般的轰炸......

  一次次危险与病痛,一次次危险与绝望,使阿郎一次次陷入无尽的深渊。是谁一次次的帮他?那就是老磨黑。他一次次的帮助阿郎。那一次,阿郎得了重病,老磨黑带着阿郎走了一夜的路,他却无怨无悔……

  这本书让我十分感动,阿郎为了完成永胜的遗愿,不顾自己的安危,坚持修完了长548公里的公路,这让我想起了我自己,记得2008我的姥姥因病而离世,第2天晚上,夜空中的星星格外多格外亮。我站在阳台上,一颗大而亮的星星吸引住我。奶奶走过来,在我身旁找了个椅子坐下来,望了望天上的星星,叹了口气,“要是妈妈还在,那该多好!”“是呀,姥姥还在多好。”“你姥姥在临终前跟我说,告诉雯雯,让她好好学习。”读着这段对话,我心中特别不是滋味,恨不得哭。现在我的成绩还好,没完成她的心愿,我一定要努力!

  阿郎,你是我们心中的好榜样!为了国家的荣誉,把自己的生命置之度外,一直为祖国为人民做贡献。那时候,有多少人为了把侵略者赶出我们的家园而献出了生命。我们这些初生在新中国的少年儿童还有什么理由不真惜我们现在的生活,好好学习呢?

  读桥有感 24

  最近,我们学习了第四单元。这个单元的课文讲述的都是一些令人感动的事,而让我印象最深刻的是第16课《桥》。

  课文写了一位党支部书记面对狂奔而来的洪水时,不徇私情,沉稳地指挥村民,将村民送上了跨越死亡的生命桥,把生的希望让给了别人,将死的危险留给了自己和儿子,最终光荣牺牲的故事。

  学完这篇课文,我不禁陷入了沉思。课文中的党支部书记为了让村民安全逃脱,连自己和儿子的生命都可以放弃,而现在,有一些人非常自私:见好事就上,见利益就争;为了赚钱,制造假冒伪劣产品;损人利己,损公肥私……他们为了个人的利益,已经变成了无情无义的人。这些人的卑劣和老支书的高尚相比,是多么大的反差啊!

  此时此刻,我又想到了身边的英雄——罗杰叔叔。他为了救一个素昧平生的`人,毅然从十几米高的大桥上跳入冰冷刺骨的涟水河,这又是何等奋不顾身的壮举!他不仅挽救了一条宝贵的生命,更温暖了日趋冷淡的人心,倡导了善良仁爱的社会风气!

  两个和桥有关的故事,在我的脑子里不断闪现,让我深深感受到了英雄的无私情怀和英勇气概。合上课本,我的心情久久无法平静。我想,一定要向英雄学习,做一个无私奉献、舍己为人、充满大爱、英勇无畏的人!

  读桥有感 25

  母爱是无私的,母亲是伟大的,世界上的一切光荣和骄傲都来自于母亲。

  看了《母亲桥》这篇文章后,我才明白真正明白这个道理。《母亲桥》讲述的是这样一个故事:初春的一个早晨,“我”已经快迟到了,来不及走大路,走小路时因河上的冰太脆、太薄,跌进了河里,结果回家时,脸和唇都变成了青紫色。后来高考迫在眉睫,天又下起了大雨,母亲也没关照“我”一声,“我”便赌气又走了小路,却发现暴涨的河里被人放了些石头,组成了一个简陋的石桥。回家后突然发现母亲受伤了,母亲却怎么也不愿说出原因。一问妹妹才知道母亲是因为搬石头搭桥才受的伤。

  那一瞬间,“我”的.心轰响着,久久说不出话来……的确,在我的生活中,母爱无处不在,母爱是一个鼓励的眼神,是一个温柔的笑容,是一双粗糙的手,母爱又是忙碌的身影,语重心长的话语。无论爱的路途多么艰辛,母亲都从不图回报,默默地关心着她的孩子。有天清晨,天上下了起毛毛细雨,我任性地冒雨去上学,雨却越下越大,到学校时我已经变成了“落汤鸡”,我心里既生气又后悔,整个上午都不开心。

  放学时,妈妈来接我,但我们只有一把伞,风雨中,撑在我们头顶的伞好像被风吹动的小花,不停地往我这边倒。回到家,我的身上滴水未沾,而妈妈身上却水淋淋的,好像被雨水冲刷过一样。那时刻,泪水顿时模糊了我的眼睛。

  母亲用青春为我们搭起了生命之桥,还执著地用希望和奉献为我们搭起通向成功和幸福的桥,我们要学会感恩,在感恩中成长,好好学习本领,成为一个有用的人,才能不辜负母亲的恩情。

  读桥有感 26

  生命的伟大不在于长短,而在于厚度。

  翻开薄薄的书皮,我踏上了阿郎的桥,我的心随着情节的发展起起落落。“太阳呼啦一下从山顶跳出来的时候,金灿灿的光线就像雨水一般哗啦啦布满了怒江大峡谷。奔腾的怒江水在岸边岩石上溅起的无数水沫,顿时变得明亮又闪烁。”这真的是极美极壮观的景色。我的心也随之明朗起来。“峡谷上方的天空本来就不宽,太阳稍稍有些偏西,山崖巨大的阴影就像一只巨鸟的翅膀牢牢罩住了江面。没有了阳光的照射,谷底的野草和乱石透出一股幽幽的冷气”我不禁也打了一个寒噤。在这座桥上,我看见了人性的光辉。

  小阿郎原本只是个无忧无虑的孩子,在马帮做事的阿郎,只是承担运送物资,赶马等一些轻活,让阿郎一直沉睡在甜蜜的摇篮里。马帮的对伍在经过一座破损的桥时,得知这座桥是为了抗击小日本而修建的,这是一条被称为“抗战生命线”的公路,是一条被浸湿这筑路者沸腾的热血的“血路”,是云南各族人民用血肉之躯筑成的血线。于是,他们自告奋勇的加入了修桥的行列。但在偶然的一天,阿郎的好朋友永胜被火药炸断了一只手,生命垂危,好友在临终前托付给阿郎一件事:请阿郎拿着自己的铜铃看汽车,看看汽车挂不挂铜铃,如果挂,有没有自己的好看。就这样,小小的阿郎肩负起了抗日的任务,也因为受到了种种的磨难,成为了一个小男子汗。即将在人群中爆炸的药箱,黑云一样的蚊子,魔鬼般的瘴气,猛兽般的洪水,血肉横飞的轰炸……这条修路大军,在日本飞机的几次轰炸下,在与病魔的几次斗争中,在被洪水袭击、酷暑折磨的情况下依然为祖国修路,是因为有一股巨大的`精神力量驱使着他们。这股力量是我们中华儿女与外敌对抗下锻炼出的顽强不屈的信念和尊严!

  一次又一次的危险与病痛,一次又一次的恐惧与绝望,让少年阿郎陷入无助的深渊,却从不言弃。看到这里,我的心很难平静下来。阿郎当时年龄也不大,却经历了很多我们现在这个年龄都不曾经历的困难,好朋友永胜的惨死以及在修桥的过程中遇到的万般艰辛,都使他陷入了无助的深渊。最终,在这条用生命和汗水筑成的路上,阿郎了却了自己的心愿,走过了那座让他们梦牵魂萦的大桥。

  这种精神,是值得我们学习的。我们在学习的过程中,不管遇到多么大的困难,都要像阿郎一样勇敢的向前。他的不放弃让我想起了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。一样是铮铮铁骨,一样是铁血男儿!他们的永不言败,使我流下了感动的泪水。

  将视角转回现实,与阿郎差不多年纪的我们,却在蜜罐里不知满足。相比之下,真应当感到羞愧,当我们早父母怀里撒娇的时候,他已经在干着大人干的事了,帮马帮赶马,帮修桥人踩水车,帮修路队搬石头……他已经成为一个小大人,我们应该像阿郎一样不怕困难,努力拼搏,奏一曲属于自己的青春礼赞。

【读桥有感】相关文章:

《桥》说课稿04-12

桥的教案03-10

《桥》的教案02-25

《桥》教案04-04

摇摇晃晃的桥读后感10-13

《桥》说课稿范文07-01

《桥》教学反思05-15

有关桥的教案03-13

家乡的桥教案03-01

巴黎的桥教案03-09