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读后感的作文

时间：2023-05-08 19:23:01 读后感我要投稿

【实用】读后感的作文集合十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】读后感的作文集合十篇

读后感的作文篇1

　　买这本书的时候，当时想可能更多的是描写个体心理及环境对贫穷的影响，没想到书中的内容是世界性的有关于贫穷的问题，不过这样也好，让我对这一问题有个基本和较为全面的了解。其中有些内容在《瞬变》中有提及，就是面对时如何改变。

　　如文中所述，尽管我们没有根除贫困，但我们知道有些事情或许可以改善穷人的生活，主要是以下5个方面：

　　一、穷人通常缺少信息来源，相信那些错误的事情。在健康（接种疫苗、预防疾病）、基础教育、农药化肥、心理情绪控制、政治参与方面，都有许多误区，而任何方面的改善或恶化，都有可能脱离或返回贫困。信息告知穷人时，要使人们改变：需尚未知晓或听说但未感知的、信息发布的方式必须是简单而又吸引力的、信息的来源是可靠的等。对于免费疫苗，实际上，存在着一种“心理沉没成本”—人们更有可能会利用他们为之支付很多钱的东西。人们可能根据价格来判断质量：恰恰由于某物品时廉价的，便有可能认为他缺乏价值。

　　二、穷人肩负着生活中的多种责任。小孩很多的大家庭，资源分配时，最吃亏的是“母亲”。穷人脱离贫困后，许多较难突破瓶颈往更高走，如走出S型中的第一个高点。制约因素和贫困时差不多，只不过难度更大和更高。

　　三、一些服务于穷人的市场正在消失，或是在这些市场中，穷人处于不利地位。这个穷人的融资和信贷方面尤其明显。

　　四、贫穷的国家不会因为贫穷或其不堪回首的历史而注定失败。许多时候，主要是由于制定政策时出现的.错误造成的，包括无知、意识形态和惯性。腐败的制度往往会滋生更加腐败的制度，形成恶性循环，这就是所谓的“寡头政治铁律”。当政的领导者倾向于制定能够为他们谋取财富的经济政策，而他们一旦变富，又可以利用手中的财富，提前阻止可能对他们的权力构成威胁的人。

　　五、对于人们能做什么或不能做什么，最终常变为自我实现的预言。通常，成功能带来更大的成功，当一种情况得到改善时，这种改善本身就会影响人们的信念和行为。因此，在启东一个良性循环时，人们不必害怕必要的付出。一份稳定的工作会通过决定性的方式，改变人们的生活观念，因为它能够赋予人们足够的心理空间，对未来产生一种控制感，从而会进行长期规划和准备。

读后感的作文篇2

　　最近我读了一本书，是美国的谢尔·希尔弗斯坦写得《阁楼上的光》。这本书由163首小诗组成，是一本十分幽默的书。每首小诗都充满着风趣与诙谐。

　　比如30页的《滑稽跳水》这首小诗十分搞笑。听：从椰子林来的梅丽，她的'跳水动作最滑稽。她跳板反弹冲向空中，头发一甩，好不威风。她作了三十四个屈体团身后转体，差点冲进了太阳里。然后翻了九又四分之一个筋斗，发现没有水在池子里头！这首诗讲的是一个人在跳水的时候没有仔细观察池子里有没有水，而导致了这场笑话的发生。她的跳水动作好“高明”啊，能夸张到快到太阳上去了。可是她没有实现自己的跳水目标，因为池子里没有水啊！这首小诗告诉我们做事之前先要观察清楚，看好再做，要不然这样的笑话还会重演哦。如果这事发生在现实生活中，那这个人准摔成肉饼，摔成肉饼可不是闹着玩的。

　　再比如56页的《作业机》写到“作业机，哦，作业机，世界上最完美的机器。只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上十秒，你的作业就会出来，又干净又整齐。来看看——9+4=？答案是‘3’。3？哦，我的天！看来它没有我想的那么神奇。”看9+4=3这是天大的笑话。来看看旁边的插画，作业机里是啥？竟然是一个小孩里边藏。原来这道笑话题是他做的！这首诗还有寓意呢！告诉我们天上没有掉馅饼的好事。做作业要自己独立完成，不要依靠所谓的“作业机”完成，不然偷鸡不成蚀把米，反而倒打一耙。既要费一角硬币，又要等十秒钟，还要把作业全擦了，最后还是自己做。

　　谢尔·希尔弗斯坦用简洁自然的线条和温馨谐趣的文字让我读来如痴如醉、捧腹大笑，给我带来了无尽的乐趣与思考。

读后感的作文篇3

　　今天我读了语文书上的一篇文章《作文上的红双圈》，自从读了它，它总是在我的印象中挥之不去。

　　这篇作文主要讲叙了1972年5月，作者参加了学校举办的红五月征文比赛，语文老师给作者的参赛作文《补考》打了九十八个红双圈，使作者的作文发表在刊物上，作者受到了激励，走上了文学创作的.路，成为了知名作家的事，体现了老师对学生人生的影响，作者对恩师无限感激。

　　我也不例外，有一次，我们学校开家长会，家长们到学校后，我们的老师把最近表现好的和表现坏的都说了一遍，而我却是在最近表现不好的，我非常害怕爸爸回家后打我。可是，到家后，把并没有打我，而且说，老师说我很好。什么，开家长会的时候，我偷偷溜进学校到班门口，明明听见，老师说我学习不好，爸爸却回来跟我说老师说我学习很好，此时此刻我才意识到爸爸在对我鼓励。

　　同学们，其实一个鼓励，甚至是一句话，我们也会受到鼓舞。九十八个红双圈的老师，多么平凡，但是在作者的生命中，它们是一艘带他前进的船！

读后感的作文篇4

　　我读了《光辉的旗帜》这本书。这里面第17课后面的故事让我很感动。袁文婷，5.12大地震的时候，她在的学校三层教学楼发生倒塌，她是该校唯一遇难的老师。与她一起遇难的是她张开双臂下边9个一年级的.孩子。班上其他24名学生安好。身处一楼、距离门口不到4米的袁文婷却没有跑过死神。

　　袁老师是为了保护她的学生才死的。这种精神让我很敬佩。

读后感的作文篇5

　　我读过很多书，其中我最喜欢的一本书叫《草房子》，它让我懂得了许多道理。

　　这本书写了桑桑在油麻地小学度过的六年快乐时光。这本书还写了许多人物，如陆鹤、细马、秦大奶奶、杜小康、纸月……，其中我最喜欢的是桑桑。

　　桑桑是个活泼、调皮的男孩。他用碗柜做成了高级的鸽笼，用蚊帐做鱼网去捕鱼，结果，被妈妈打了一顿。后来桑桑生病了，很严重，他的爸爸桑乔四处奔走求医，结果，桑桑的病没有好转。大家都以为桑桑要死了，可是桑桑一点也不畏惧，而是坚强地和病魔作斗争。看到这里，我忍不住哭了，桑桑要承受那么大的'病痛，该有多难呀!比起桑桑，我很胆小。记得有一次我发烧了，妈妈带我去医院打针，当我看到针头的那一刻，我吓得“哇哇”地哭了起来，死活都不肯打针，后来无奈，还是被强行打了针。

　　看了这本书，我感受到了温暖的父爱和无私的母爱。还懂得了一个道理：朋友之间要和谐相处，遇到困难不低头，不退缩，只有真正的去面对困难，才能够解决困难。

读后感的作文篇6

　　当我第一次翻开杰克伦敦的巨著——《野性的呼唤》时，那首凄凉而极富哲理的诗便深深地打动了我：“风俗的链条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望；寒冬萧条，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉的诗行。”

　　整篇小说讲述的是一只叫巴克的狗的悲惨而令人激动的经历以及它逐渐回归到自己原始野性状态的故事，而作者并没有将它的遭遇讲得如何惊险离奇，只将它摆在一个多样的狗的群体中，在那个群体中它品尝到了真正的狗的生活，而作者便适时地在其中插入了巴克内心的野性的呼唤及逐步复苏，愈加清晰直到暴发。在它刚被拐卖时，它总是渴望回到原来的家，可每当它见到买下它的酒店老板，“每一次发自喉头的喊叫声都变成野性的咆哮，”而这只是根植在它内心的野性的首次而微小的展露而已，它的第一个主义用棍子教会了它如何服从，巴克选择了承认失败但不垮下，这也只是本性告诉他的适者生存而已；跟随第二个主人，它来到北方，它努力学会了许多生存的方式，开始退化，具备了最原始的狗的特征，“长期潜伏在他身上的自然本性又复苏了”祖先们把“古老的生活注在他体内”旧有的习性重又回到他身上，于是，“他仰起头，冲着星光发出狼一般的长嗥……”在这时，它的本性，野性已基本回来了，这是生活使然，接着，巴克的.统治欲上升，它的狡猾、奸诈，使它成为狗队的首领，从而满足了它原始的欲望，它的记忆中，“它更为清晰的是因遗传而来的记忆”……已经退化的原始天性。

　　本性的复苏，在作者笔下循序渐进自然的协调使得整个故事一气呵成，让人欲罢不能，也正是这缓慢而有序的过程，使得这种呼唤有力而影响深远，使人不得不产生某种联想，想探究自己的本性，并想面对它。

　　生命是矛盾的，世界是复杂的。它有奸诈，也有忠诚；它有文明，也有野蛮。可是，这就是真实的人生，人生正因此而多彩，因此而灿烂，因此而生生不息……

读后感的作文篇7

　　关于给予的故事，有许多版本，其实所表达的内容大同小异。对于这个故事来说，我们可以看到几个值得我们思考与借鉴的地方。

　　生命是一个环链，任何人都是这个生命环链上的一个小环。很明显，只要任何一个小环断了，整个环链就都断裂，不再是一个环链，而只是一根链条。或者说生命就是一个圆，任何一个人都是这个生命之圆的一个小点，这个小点虽然太小，几乎忽略不计，但少了任何一个点，这个圆就不再是圆。这让我们看到，我们人作为生命的存在物，其存在的价值与意义不在自身，而在人所存在于其中的生命之圆。在故事中，很明显的，这是一个废弃的茅屋，在风中摇摇欲坠。可以设想一下，这个水壶里的水已经救过了很多人，前边的人都是按照纸条上的话来做的。按照纸条上的话有两个意思：其一，他们把水壶里的水倒进吸水器里，因而他们喝到了水。其二，他们没有忘记把水壶装满。正是因为他们如此做了，水壶里的水作为救命之水，它救的不仅仅是当时的一个人，而是接下来到此取水的人。他们遵守这个简单的规则，因而他们没有让这个生命之环断裂。把水壶装满，很明显是为了后来之人的，是为了把这个生命之环保持完整的。没有写到前边有多少人从这个水壶得到了救命之水，但这个水壶及这张纸条依然存在，说明他们是遵守这个简单规则的。其实生命的任何规则都是很简单的。现在的人，是从前面的人受益的`，现在的人要把规则断续保持下去，就可以让后来的人继续受益。他从前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一个人不遵守这个规则，要么他喝了水壶的水，要么他用水壶里的水取水之后没有再装满水壶，无论哪一种情况，这个环就会在他那里断裂了。

　　于是我们要说的第二个方面就出来了，这就是信任。完全地地信任。如果任何一个人怀疑把水倒进吸水器里会不会取到水，他很可能就不会把水壶里的水倒进吸水器里，而是直接喝掉水壶里的水。那这个生命之环就会断裂了。

　　第三，要把这个生命之环保持下去，喝过水的人还必须记得把水壶装满水。只有这样，这个生命之环才会继续下去。

　　这个给予的故事，是谁在给予呢？很明显，第一个设立这个用水规则的人是第一个给予者。而接下来是什么在维持这个环不至于断裂呢？是这个规则给予了这个环以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的对后来的人的一种给予意识。这个给予意识直接地来源于这个人用水之后的感恩之心，他要通过把水壶装满水把他的感恩之心表达出来，他要通过这么一个行为把给予所给他的益处传递下去。而且也是深植于他内心的一种他人意识。而且在故事中的这个人，他害怕有人因为怀疑而把这个环弄断了，所以又加了几句：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

　　这个话题如果继续说下去，实在就太多了。很多时候，我们缺乏信任，很多时候我们又太自私，总只想着自己，很多时候，我们的自我意识太浓，把自己的生命价值与意义定位于自己存在的有限时空，没有看到自己所处的生命之环。不但不努力维持生命之环，反而变本加厉地破坏生命之环。看看当今时代的食品安全，看看当今时代的贪钱腐坏，看看当今时代的投机取巧，看看……还有什么可说的呢？想削尖了脑袋索取，索取！想削尖了脑袋过得比别人更好！立法越来越多，问题越来越多，为什么会出现这样的问题呢？所有的问题归根结底出在哪里呢？

　　这是每一个人都应当思考的问题！

读后感的作文篇8

　　读了题目，你一定很奇怪吧。哪有活过一百万次的猫？有的话，那不就是神猫了么？可是，不是的，它只是一个童话，是一个美丽的童话。主人公“猫”，他是一只真正的虎皮猫。他死了一百万次，又活了一百万次，他曾经被一百万个主人宠爱过。有一次，他成为一个国王的`猫，国王喜欢他，把它放在笼子中，带着他上战场。有一天，猫被飞来箭射中而死去。国王抱着猫痛哭。他休战回到城堡，把猫埋葬在了城堡的花园里。有一次，他成为了水手的猫。水手带着他踏遍了每一片海洋。有一天，由于猫的不慎，不会游泳的他掉到了海里，水手赶紧把猫捞上来，可是，猫却死了。水手非常伤心，把它埋葬在一棵树下。有一次，他的主人是一位魔术师。每天，魔术师把猫放在一只箱子里，用锯子把猫切成两半，然后，再把猫合成原样，接受观众的喝彩。有一天，魔术师犯了个错误，他真的把猫切成了两半。魔术师举着猫的尸体痛哭。没有人再为他喝彩。最后，魔术师把猫葬在马戏团帐篷的后面。曾有一次，他成为了夜盗的猫。夜盗总是和他一起在夜悄穿梭于城镇中，就像猫一样。夜盗只偷有狗的人家。当狗对着猫吠时，夜盗才能趁机打开保险箱。有一天，猫不幸被狗咬死了。夜盗捧着偷来的钻石和猫失声痛哭，把他埋到一个小院里。…………直到他的第99万个生命的时候，他遇上了真情。那是一只高傲的白猫。猫被她迷住了，他们便在一起生了许多小猫咪。渐渐的，他们老了。直到一天，白猫连走都走不动了，他第一次失声痛哭。慢慢的，猫与白猫趴在一起死了，他为了白猫，放弃了新生。

　　读了这篇文章，我感触很深：主人公猫的一百万次生命中，几乎都是在冷漠孤独空虚中度过的。而第九十九个生命他终于得到了真情——一只白猫与他相携度过了这美好的一生。

　　看着看着，我不禁流泪了。其实，这只猫一次次复活是因为他并未寻到真情，然而寻到后他也就满足了。我们人其实也像这只猫一样，有些事情，我们必须要多次努力才能得到。我们要向他学习，因为我们得到知识就像他得到真情。只要努力了，坚持了，我们就会得到想要的满足。

读后感的作文篇9

　　奈德.沃利斯是一个11岁的男孩，是个牧师的独生子，妈妈有重病在身。在他11岁生日的'时候，舅舅送给了他一只枪他无意中射瞎了野猫的眼睛。这件事一直让他的内心深受折磨，有没有勇气和别人说出人像。幸好奈德的朋友斯卡拉照顾了猫，当斯卡利先生弥留之际，带的终于有勇气说出了真相。后来当奈德知道那只猫还活着，而且还有了不是的本领，奈德才放下心来，妈妈的病情也好转了许多，奈德也过着以前快乐的生活。读了这本一只眼睛的猫，我感受到了奈德很善良勇敢，他知错就改，他对斯卡里承认了自己无意打中野猫的一只眼睛，心里隐瞒了呢么就得痛苦和折磨。