读《我们是属鼠班》有感

时间:2023-04-28 07:40:36 读后感 我要投稿

读《我们是属鼠班》有感4篇

  细细品味一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的读《我们是属鼠班》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《我们是属鼠班》有感1

  今年暑假,我妈妈给我买了好多书,我量喜欢的书是《属鼠蓝和属鼠灰》这一本书。我看了一个很有趣的故事,我给你们讲讲。

  有一天,属鼠灰掉了一颗牙,把牙放到口袋里。第二节课是语文,老师给大家讲谜语。以前,属鼠蓝猜谜语很厉害,而属鼠灰总是想啊,想啊想破脑子也猜不出来谜底是什么。于是,属鼠灰开起了小差。他就把双手放到口袋里一块一块数着牛肉干:一、二、三、四、五,然后,数着一颗一颗花生豆:一、二、三、四、五。属鼠灰摸到一个四四方方、硬硬的东西,这是什么?他悄悄的把它拿出来,一看,不禁大叫了一声:是牙!

  刷!大家都看着属鼠灰。属鼠灰看着教师,等着老师的批评。属鼠灰,恭喜你,答对了!老师高兴地说。这时下课的铃声响起来,老师的脸上有淡淡的笑容。

  我讲的.故事好听吧。我很喜欢属鼠班的故事,我也想成为属鼠班的一员,如果你也喜欢属鼠班,就和我一起来看书吧!

读《我们是属鼠班》有感2

  暑假时,我在家里津津有味地读着《我们是属鼠班》这本书。这本书趣味性浓,语言生动﹑风趣﹑内容具体浅显,它让我读了受益匪浅。

  这本书内容有趣表现在花田小学新生入学的第一天。一年级三班的同学都在高兴地议论着,老师也参与其中并介绍自己是鼠年的,同学们听了都不约而同地说自己也是鼠年的,这不是太有缘了吗?所以老师就给班取了个名叫“属鼠班”。同学们兴趣盎然地纷纷也给自己取了个带鼠的名字。如:属鼠蓝,属鼠灰,属鼠白……,我看着,心里想:这个班有这样天真﹑活泼﹑开朗﹑有童趣。老师带班一定会快乐,学习一定轻松,他们真有福气呢!

  这本书有一个精彩的片段,让我明白了一个班集体要积极向上全面发展,同学之间互相帮助,互相爱护,互相关心,是很重要的道理。这个故事讲的是:由于属鼠灰爱吃糖,已经蛀牙了,而且他的那个蛀牙也松动了。他就把这事告诉了他最好的朋友属鼠蓝。属鼠蓝说:“就是你吃的糖太多的缘故,要不我帮你拔了吧,今天你就舒服的了,信不信由你。”属鼠灰说:“好吧!”放学回家他就去属鼠蓝家,属鼠蓝就在家中拿一个钳子,夹住属鼠灰的牙齿一拔,牙齿出来了。属鼠灰说:“真谢谢你!”他俩不是兄弟姐妹胜似亲兄弟姐妹,视集体为自己的家,多么温暖的'集体多么亲切话语,胜于丰富菜肴﹑山珍海味。看着读着这个片段让我联想到了一件事。

  一次放学前我看天上突然又黑又暗的,我想:等会肯定会下雨,还是快点跑回家吧。”当我走到半路的时候,天无情地就下起了倾盆大雨,我急忙躲在屋檐下,这时,同学陈松涛看见我没雨伞,就说:“廖铭宇,我送你回家吧?”我高兴的回答说:“好,谢谢你。”我心里暖洋洋的,遇到困难有人帮助,多好的“家”多好的同学呀!人活在世界上就要从小懂得让人快活学会帮助他人,乐于助人。

  读了这本书,我懂得了师生之间﹑朋友之间﹑同学之间要相互帮助,多沟通增进友谊的道理。这样才有意义啊!

读《我们是属鼠班》有感3

  一口气读完《我们是属鼠班》,是因为这本书里每个故事都让我难以舍下。

  花田小学坐北朝南,教学楼东西分布,教师楼和体育馆坐落在校门两侧。校园内绿树成荫,有水稻田和蔬菜园。春夏两季,一片鸟语花香,果疏满园。校园里有养鱼池、养龟池和饲养屋,同学们不出校门就可以随时接触和了解小动物。除体育馆外,操场北面有滑梯、单杠、小沙坑,还有游泳池,同学们都玩不过来。

  “属鼠班”的同学,就是在如此优美的环境下学习生活,度过他们的童年的.。

  更让我羡慕的是他们有一个总是在笑的老师,笑的那么甜,笑的那么可亲可敬。面对“属鼠蓝”、“属鼠灰”等顽皮同学,她总是有办法让他们信服,让他们听话,让他们去掉顽皮,让他们成长向上。

  还有在花田小学,校长可以成为学生的足球教练,有要事“迟到了”还要被扣掉“小红花”。我想,有这样的教学环境,有师生如此融洽的气氛,“属鼠班”的同学一定能健康成长,拥有美好的未来!

读《我们是属鼠班》有感4

  《我们是属鼠班》写得是一篇儿童文学。虽然它没有华丽的语言,富含哲理的句子,但它却给人另一种韵味,它真实简单,更显亲切,展现了一颗颗美丽的童心。

  《我们是属鼠班》讲述的是一个由属鼠的老师,属鼠的学生以及属鼠的发零食阿姨组成的“属鼠班”。

  “属鼠班”的每一个孩子都是我要赞颂的。他们也许是稚拙的、有缺憾的,但却是真实的、纯粹的,是真正的孩子。是他们唤起了我对童年的回忆。

  我的童年和大多数现代儿童一样,是在补习班与书桌前度过的。随着社会的发展,人的思想也在逐渐变化,“不能让孩子输在起跑线上”是如今家长口中最常说的话。所以,我们这些孩子为了所谓的能“赢在起跑线上”,开始被家长送进各类文化班、文艺班,学习各种各样的特长。

  但,这真的有用吗?小小年纪便被压上了一个“大包袱”,随着不断地成长,“包袱”也越来越大,大得令我们喘不过气儿了。可是,这真能达到理想的效果吗?更重要的是孩子们的`童心也在一点点被泯灭,这是多么残酷啊!

  在从前,“童年”一词总是被“快乐”修饰的,但在如今,不少孩子的童年已被换上了“烦恼”的修饰词。

  想想上一辈的童年,想想爸爸妈妈童年。他们虽有时要帮家长做些活儿,但大多数时间都是享受自己自由快乐的时间:摸摸鱼,钓钓虾,掏掏鸟蛋,甚至偷偷别人家种的果子……

  他们是多么的自由、快乐!就像“属鼠班”的孩子一样:会为了穿一件新衣服开心;为会了帮父母做了一件“大事”而得意;为会了恶作剧成功而偷乐……他们没有繁重的学习任务,有的只是快乐和欢笑。

  “属鼠班”的孩子所拥有的童年都是我所羡慕及向往的。但我的童年已过去,只希望如今正应拥有快乐童年的孩子们都能自由幸福!

  是啊,如果每一个孩子都能同“属鼠班”的孩子一样,拥有可爱的童心,快乐的童年,那么,这个世界将多么美好啊!

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