导游词作文

时间:2022-06-14 00:35:43 导游词 我要投稿

【精选】导游词作文7篇

  作为一名乐于助人的导游,就不得不需要编写导游词,导游词具有极强的实用性,涉及的知识十分广泛。那要怎么写好导游词呢?以下是小编精心整理的导游词作文7篇,希望对大家有所帮助。

【精选】导游词作文7篇

导游词作文 篇1

  大家好,我是一名小导游。今天我要带领大家一起去游览美丽的原山。

  现在我们来到的地方是凤凰山。凤凰山又名小顶山,因山长得像凤凰而得名。历史上曾是重要的宗教活动场所,也是春秋战国兵家争战之地。凤凰山风景区森林资源丰富,有木本植物120余种,草本植物600余种,是一座天然植物园。

  游客们,你们知道关于齐长城的传说吗?还是由我非大家讲一讲吧!有一名女子叫孟姜女,孟姜女原来是临淄人。她的丈夫杞梁是齐国将军,在战争中身亡,灵柩被送回家的时候,孟姜女知道后自然也是相当的痛苦,从家里去迎丈夫的灵柩,就在源泉的齐长城脚下迎到了,齐国国君非常重视这位将军,一直让送到其家中。在家里看着丈夫的灵柩,孟姜女心灰意冷,上无父中无夫下无子的她实在没有活下去的'理由了,于是赶到迎接丈夫灵柩的地方,也就是那段齐长城下痛苦一场,感天动地,结果地一动就把那段长城给动塌了。哭完后,她精疲力竭,就跳进了淄水。

  游客们,今天我们游览了原山,有机会再和大家去更有趣的地方。

导游词作文 篇2

  习作《导游词》是四年级上册第五组中的习作内容。本次习作通过仿说、仿写掌握导游格式和写法,把资料中的语言转化为学生自己的语言。

  教学目标可以设定为:

  1、让学生更多地了解我国地“世界遗产”,体会世界遗产地魅力,感受中国的悠久历史和灿烂文化。

  2、指导学生选择一个我国的“世界遗产”,有重点,有情趣地介绍,并巧妙地提示旅游者要当文明游客。

  3、根据需要围绕主题搜集资料,提高搜集、处理信息资料地能力。

  4、鼓励学生有个性有创意。

  课前教师应做好以下准备:

  1、组织学生诵读本单元学习的三篇介绍我国“世界遗产”的课文,并背诵自己喜欢的段落。

  2、搜集“我”最喜欢的我国世界遗产的资料,可以是文字、图片、照片,也可以是画册、vcd、dvd、张贴画等。

  3、上好以“保护文物”为题的口语交际课。

  4、制作相关的教学课件。

  设计思路:

  “动人心者;莫先乎情”“情动于中而形于言”,要让学生“乐于表达”,首先要充分创设情境,激发学生表达的欲望,让表达成为学生的心理需求。本设计为学生创设了“争当最优导游”的情境,在教师和学生的共同学习中,让学生在轻松愉快的心境中一层一层习得知识方法,最终达成目标。

  教学过程:

  一、欣赏比较,体悟导游词的重要

  1. 欣赏录像。

  (内容是山海关老龙头上的海神庙,画面中继续出现了牌楼、山门、正殿前的庭院、大殿……但没有解说词。)

  2. 比较欣赏。

  教师可以这样引导:刚才我们欣赏到的是介绍山海关海神庙的纪录片,下面我们再欣赏一遍,你们认真看一看前后两次有什么不同?并想一想你更喜欢那一次的录像?

  (再次欣赏,这一次画面内容和上面一样,但配着画面,有相对应的详尽生动的解说。附解说词)

  各位朋友:

  现在,我们来到了海神庙。有道是靠山吃山,靠海吃海,自古以来,秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达。明洪武十四年,公元1381年,明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资,在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业,总是冒着很大的危险,在科学技术不发达的年代,人们只好把生命托付给神灵。为了乞求神灵的保护,乞求海上风平浪静,平安无事,就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆,四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的,它综合了原有四座庙宇的特点,重新构思设计,延伸入海 124米,是旅游观光、临风休憩的好去处。

  这里是牌楼,南北两面各有两个大字:安澜、伏波,──让大海安静,海不扬波,点明了整个海神庙的主题。

  往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同,它里面供奉的不是四大天王,而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑,“天应”就是指叫地地灵,叫天天应。传说这二位原来都是大海中的怪物,浑身的力气没处使,就专门兴风作浪,玩恶作剧。后来他们被天后娘娘──就是我们常说的妈祖收伏了,成了妈祖的得力助手。

  现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄”,也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集《山海经》说:白民之国有乘黄。长的样子像狐狸,背上有角。要是骑到它的身上,就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句:飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。后来,人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快。看来,乘黄的功能有两条,长寿和升官。可是,我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑,一是真要活到两千岁,那可就太麻烦了;二是您真要骑了上去,可就要准备罚款了。

  左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精,说它是龙头,马身,还有两个可以张开的翅膀,叫的声音很好听,说它是“鸣声九音”──有些人很谦虚,用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听,但这龙马“鸣声九音”,简直就是一个交响乐团!还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像,是取其“河水之精”的含义。

  现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条:让大海风平浪静,让陆地风调雨顺。为了让大海风平浪静,他手持弓箭,查看大海,哪儿的海浪过高,就射箭击碎它,这时,两位巡海夜叉就是它的助手;为了让陆地风调雨顺,他选拔了几位得力的干将,我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的,顺风耳的大耳朵拉得长长的,专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公似猕猴,嘴似鸡形,肩膀上长了一对翅膀,左手拿椎,右手使槌,脚踏五面大鼓,他敲起鼓来,就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子,只要她把镜子飞舞起来,天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来,轻轻一抖是小风,重重一抖是大风,抡上一圈,就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下,往人间洒一洒,就是一场雨。当然,他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。

  古代的神明,都是凡人自己创造的。神明的功能,大都表达了人们的理想和愿望。今天,千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了,──尽管还不那么准确,不那么全面,而雷公、电母、风婆、雨师的功能,我们最终能取代多少、能不能取代,甚至于有没有必要去取代,现在还都是一连串的未解之谜。

  我们该和海神说一声再见了,但愿他能保佑我们旅游顺利,晚上下雨,白天晴天,天天有个好天气,天天有个好心情。

  3. 交流汇报。

  (1)前后两次录像有什么不同?

  (2)想一想更喜欢哪一次录像?为什么?

  (设计意图:通过两次播放同一内容的录像,在比较中让学生感受到参观一处风景名胜时,如果有详尽生动的解说词,会让游客了解更多的知识,留下更为深刻的印象。)

  4. 小结解说词的重要性。

  二、创设情境,激发学生的兴趣

  1. 创设情境。

  可以这样引导:四年级的小林一直想做一名优秀的小导游,(板书:优秀导游)他昨天写了一篇解说词让老师给他看一看。同学们帮我一起帮他看一看,评一评好吗?

  投影出示小林的解说词,指名读。

  北京的颐和园是个美丽的大公园。

  进了大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。长廊很长。走完长廊,就来到了万寿山脚下,我们可以看到佛香阁和排云殿。万寿山下面是昆明湖,湖上有一座石桥——十七孔桥。

  颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,你们自己看吧!

  2. 小组讨论。

  讨论、评价小林的解说词。

  3. 汇报交流。

  指出问题:解说词的内容过于简单,没有吸引力。

  4. 教师小节。

  看看写好解说词首先应该熟悉你所要介绍的景点,要把景点的特点写清楚,写详细。如果他这样介绍,能算是优秀导游吗?(不能)只能算是一个“一般导游”。(板书:一般导游)

  5. 启发引导。

  同学们给小林提出一些建议,帮助他改好这篇解说词好吗?

  引导学生建议小林从学习过的课文、相关的书籍和互联网上收集丰富的资料,充实内容,改好解说词。

  板书:搜集资料 充实内容

  (设计意图:创设一个帮助小林修改解说词的情境目的有三:一是激发兴趣,让学生乐于进行这项习作;二是明确写好解说词首先要收集资料,使内容具体;三是培养学生鉴赏作文,修改作文的能力)

  三、层层推进,达成习作的.目标

  1.延续“情境”。

  可以这样引导:“英雄所见略同”,老师和你们的看法一样,昨天我就是建议小林要使用我们所学习过的《颐和园》这篇课文的内容和互联网上的资源,丰富材料,充实内容。他马上进行了修改,你们想不想看一看他改过的解说词?

  2.投影展示。

  游客朋友们,今天我们来到泉泽遍野,群峰叠翠、风景如画、山光水色的颐和园。

  颐和园是世界著名的皇家园林,它地处北京西北效外,距京城约15公里,旧称“清猗园”。后于1888年重建,改名“颐和园”,耗银3000万两,历时十年。重建后的颐和园规模宏大,占地面积达293公顷,主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿和园林建筑为3000多余间,大致可分为行政区、生活区、游览区三个部分。现在,大家跟我来到的是号称“天下第一廊”的长廊。它在1992年被“吉尼斯”世界记录收录。廊上的枋梁上有彩绘14000余幅,内容包括:山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。大家瞧!那幅画是《西游记》中最精彩的一集:三打白骨精。你看这幅画中孙悟空的每一个动作画得多么细致,多么栩栩如生。请大家往长廊那边看,那就是碧波荡漾的昆明湖,它是颐和园的主要水面,占全国面积3/4,约220公顷。那边如玉龙横跨在昆明湖上的就是著名的十七孔桥,它是园中最大的石桥,宽8米,长150米,由17个桥洞组成。石桥的栏杆上雕有大小不同、形态各异的石狮500多只。请大家顺着我手指的方向往长廊的中部看,那座气势雄伟、巍峨壮观的山就是万寿山,它海拔109米,原名是:金山和瓮山。万寿山的中心是佛香阁,它的结构复杂,为古典建筑精品,也是颐和园最大的工程。万寿山的山顶上还有一座富丽堂皇的“智慧海”,建筑外层全部用精美的黄、绿两色琉璃瓦装饰,上部用少量紫色、蓝色的琉璃瓦盖顶,整座建筑的色彩十分鲜艳。

  大家听了我的介绍后,有什么感受吗?剩下的时间就请大家自己细细游赏自然山峦和开阔的湖面和谐交立,各种精美园林艺术融为一体的颐和园吧!

  3.小组讨论。

  再一次讨论评价小林所学的解说词。

  4.汇报交流。

  交流意见:因为收集了大量的资料,并运用大量比较得当,所以内容具体了,生动了。

  5.教师小结。

  看来通过各种渠道收集相关的资料并按一定顺序组织在一起,这是写好导游词的关键。

  从小林修改作文这件事中,同学们也应该学习他这种认真修改的学习态度。你们觉得小林用修改后的解说词当小导游,是不是可以成为“优秀导游”了呢?

  (设计意图:创设修改成文,再次鉴赏评价,是为了给学生提供一篇范例,让学生明白:只要按照正确的提示与方法,作文是可以改好的。增强学生改好文的自信心。)

  6.再续“情境”。

  可以这样引导:比“优秀导游”还要好的导游我们命名为“最佳导游”,(板书:最佳导游)你们想不想比“优秀导游”更棒,做“最佳导游”呢?(想)

  7.审清要求。

  结合小林的解说词,哪些地方还需要完善,写出的解说词才能更好,从而成为“最佳导游”呢?答案在我们的书中。

  学生打开书97页,自读习作要求,寻找答案。

  8.提出“完善”方法。

  (1)可以讲与景点有关的故事、传说。

  (2)提示参观游览的注意事项。

  板书 故事、传说 注意事项

  (3)教师提示:对于绝大多数同学能够象小林修改的解说词那样就很好的,对于有一定能力的同学可以尝试再次“完美”。

  (设计意图:小学生都是争强好胜的,借此情境再次推进,目的是让学生由此去审清教材中习作的要求和指示,更好地写好习作;同时也暗示学生,习作是越改越好的。)

  四.自主习作,完成习作的内容

  根据自己搜集到的最想介绍的中国的“世界遗产”的资料,尝试写作。教师巡视,适时点拨。

  五.板书设计

  最佳导游

  故事传说 注意事项

  优秀导游

  搜集资料 充实内容

导游词作文 篇3

  各位游客!现在我们开始游览天下第一洞——织金洞。

  织金洞又被称为地下天宫。就是说,洞里的每一个厅堂、每一处景物,都与神话传说中的天宫相似。所以也就像天宫一样命名。现在我们进入第一宫:迎宾厅。

  迎宾厅基本上都在散射光的范围内,这也是织金洞中唯一享受自然采光的厅堂。请看,这里还有植物生长。有低等的苔藓类植物,也有高等的草本植物。只要有了光线,便会有勃勃生机。

  1、迎客松

  左面洞壁上有三层岩石相叠,长满绿色植物,就像一株苍翠的“迎客松”,欢迎大家光临织金洞游览。

  洞顶上悬吊着的这些钟乳石,就像列队的鱼群,跳跃着欢迎大家,仔细看还都向外弯曲,这是什么原因呢?这是由于石钟乳迎光面上生长了苔藓等植物,植物吸收空气中的粉尘和水分,日积月累地逐渐加厚,便形成了向外弯曲的状况。

  2、双狮迎宾

  各位游客!请注意,迎宾厅里的主人——双狮来迎接各位了。你们看,左边的狮王威风凛凛,右边的小狮王憨态可掬。这叫“双狮迎宾”。

  岩松挺秀,双狮迎宾,这是很有中国特色的欢迎仪式。

  3、日月同辉

  仰视左前上方,但见洞口如日,天窗似月。一派进入天国大门的.非凡气象。这幅景观称为“日月同辉”。 如果遇到晴天,阳光如万颗金针直射洞底,洞内的水蒸气在阳光中飘渺弥漫,云蒸雾绕。天窗周围下滴的水珠,经阳光折射,又如一枚枚金币从天而降,十分绚丽。

  4、双蟾对望

  除了狮王和幼狮,来迎接我们的还有富贵金蟾。大家仔细看看,这里一共有几个蟾?

  啊,那大蟾头上有一个,腹下又藏着一个,对面的石窟里还有一个,一共四个。它们都来自广寒宫,很有道行,法力无边。因为它还要迎接别的客人,就不跟着我们走了。

  5、大象藏形

  请大家随我来,这不太为人注意的地方,竟然隐秘地藏着这只庞然大象!它是奉了玉皇大帝的旨意,特意躲在这里。太平无事的时候,就这么站着,垂着它的象鼻,一旦有了外敌出现,它就会跃然而出,为保卫地下天宫尽到它的责任。

  待会儿,我们将从原来的自然光源,进入完全依靠人工照明的厅堂游览,请大家调整好视觉差,以便更好地参观。

导游词作文 篇4

  各位游客,现在我们的汽车正行驶在八达岭高速公路上,马上就要进入即将参观的八达岭景区。前面的那座山就是军都山,八达岭长城就盘踞在这座山上。在春秋战国时期,我国古代人民就已经开始修建长城了,那个时候诸侯争霸,为了保护自己的领地不被侵犯,所以在各自的边界上纷纷修筑了长城,叫做互防长城。

  八达岭长城是历史上许多重大事件的见证,例如萧太后巡幸,元太祖入关,慈禧太后西逃等等,八达岭都是必经之路。说到这里,还有一个故事要讲给大家:位于关城东门路旁,有一块巨石,传说在1900年八国联军攻入北京,慈禧在西逃的途中经过这里,曾经站在这块石头上回望京城,所以这块石头也就被叫做望京石。但现在这块石头已经不那么突出了。

  八达岭长城有三台两墙组成,什么是三台两墙呢?现在就让我给大家来解释一下,三台分别是城台,敌台,其中城台构造的非常简单,只是驻守的官兵避风寒的地方。那敌台的构造相对就要复杂一些,分为两层,下层是由田,井,回,等字形组成,上层有垛口和望孔是观察军情和射箭用的,所以这里也具有防御敌人的功能。

  下面就到了烽火台,也是三台之一,又叫烽燧,狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯,就点燃烽火通报军情,古人奖白天点燃的烟叫做烽,晚上的'叫做燧。明朝的时候,还对烽火与敌人的关系作了严格的规定:敌人百余个,燃一烟点一炮;五白人,燃两烟点两炮;千人以上,三烟三炮;五千人以上,四烟四炮;万人以上,五烟五炮。就通过这种方式,在边关的军情能够飞速的传递到皇城大内。

  说完了三台,下面就来说一下两墙。长城外侧的高墙叫做牒墙,有垛口是用来防御敌人的。而内侧不足一米高的则叫作女儿墙,也叫做宇墙。在最开始长城内侧是没有女儿墙的,可是经常有人会跌下山崖,所以就修建了这道墙。在长城墙根的地方每隔不远就有一个小水沟,雨天的时候由吐水嘴向外排水,以免水冲刷城墙。而长城的墙体里面使用石头块铸成的,外边砌上砖,再在上面铺上石板,从而使建筑非常牢固!

导游词作文 篇5

  大家好:“我是安徽的导游员,欢迎大家来安徽旅游,安徽的名胜古迹可是数不胜数大家耳熟能详的就有黄山、天柱山、九华山啦”

  一提到安徽,大家都会不约而同的想到“天下第一奇山”之美称的黄山了吧。下面我就给大家介绍介绍黄山吧。

  黄山是“三山五岳”中的“三山”之一。奇松、怪石、云海、温泉素称黄山四绝。

  黄山七十二峰,天然巧成,并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展。

  黄山的奇松,以石为母,以云为乳,七十二峰,处处都有青松点染,如一支神奇的画笔,把五百里的黄山抹上了生命的色彩。

  且不说那展翅欲飞的凤凰松,也不说那轻歌低吟的竖琴松,但是那遍山普普通通的奇松,就足以把黄山装点的`美不胜收,妙不可言了,难怪古人说:“黄山之美始于松。”

  黄山有温泉十五处,其中被称为黄山“四绝”之一的温泉(故称汤泉),又名朱砂泉,有两个出入口。温泉水质以含重碳酸为主,自唐代开发以来,享誉千年。

  云海是黄山第一奇观,黄山自古有云海之称。黄山的“四绝”中,首推的就是云海了,由此可见,云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。云以海名,谁能说不奇?奇妙之处就在于是海非海,山峰云雾相幻化,意象万千,想象那就更是千千万万了!

  听我说了这么多,你是不是心动了?俗话说:“百闻不如一见,百见不如亲身体验。”我就不多说了大家自己去体验黄山的奇吧!去了后,你一定会感到“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”说得是如此对啊!

导游词作文 篇6

  各位亲爱的游客,大家早上好!欢迎来到八达岭观光景区游玩,我是李导游。今天,我很高兴能带你们去长城游览。长城东西南北交错,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚的沙漠,奔

  向苍茫的大海。今天我们游览的只是其中保存得最完整的一段——八达岭长城。

  八达岭长城是明长城中的杰出代表,因为这里四通八达,故成八达岭。可能大家会问,为什么把长城修筑在这里?其实这主要是因为八达岭地区重要的地理位置。它不仅守卫着明皇陵,而且也是京师的`大门。

  有一句话大家一定都知道:不到长城非好汉。刚才说了这么多关于长城的事情。大家一定等不及要到长城游览一番。不用着急,马上您也要成为好汉了。八达岭长城有三台两墙组成的,什么是三台呢?

  下面就到了烽火台,又叫烽燧,狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯,就点燃烽火通报军情。明朝的时候,还对烽火与敌人的关系作了严格的规定:敌人百余个,燃一烟点一炮;五百人,燃两烟两炮;千人以上,三烟三炮;五千人以上,四烟四炮。就通过这种方式,在边关的军情能够飞速的传到皇宫大内。

  回头看看那雄伟的长城,这么快就要说再见了,是否有一点依依不舍呢?如果有机会能够再来游览,我一定再来给你们当导游。

导游词作文 篇7

  大家好,我是长城旅行社的刘远航,你们可以叫我小刘。非常荣幸能为大家介绍长城。但是,请不要在城墙上乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明的行为。

  我们快到长城了,远看长城,它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,东起山海关,西至嘉峪关,有一万三千多里。有宇航员说:“在太空唯一能看见的就是长城。”可见长城是多么长,多么雄伟呀!

  各位游客我们到长城了,这一段长城修筑在八达岭的军都山山上,是用巨大的条石和城砖筑成的。你们猜那些方形的口子是干什么用的?对!这位叔叔说的对了,这就是瞭望口和射口,供瞭望和射击用的。大家往远处看,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的.堡垒,打仗的时候,城台之间可以互相呼应。俗说话“不到长城非好汉”,今天我们一起来做个好汉!你们站在长城上踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,会不会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来,单看这数不清的条石,你们猜一块有几斤重,四五百斤?那就大错特错了,一块可是有两三千斤重!那时候没有火车、汽车,没有起重机。就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上着陡峭的山岭,多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。

  时间过的真快,长城一日游结束了。希望大家再来细细游赏!

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