好人好事表扬信

时间:2022-02-13 08:20:45 表扬信 我要投稿
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好人好事表扬信集合10篇

  在日新月异的现代社会中,我们都跟表扬信有着直接或间接的联系,通过表扬信,可以对一些好人好事或是有传播意义的事迹进行表彰。还是对表扬信一筹莫展吗?下面是小编整理的好人好事表扬信10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

好人好事表扬信集合10篇

好人好事表扬信 篇1

尊敬的xx同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,xx,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特 此写表扬信给你们家长,以示鼓励! 希望在今后的`学习过程中,舒鑫能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

好人好事表扬信 篇2

  xxx:

  我是物理系15级博士研究生,我要对贵单位的周顺伟(动力运行服务中心)和李连玉(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

  4月2日中午,我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急,因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了李连玉老师,她又找来了周顺伟老师。二位老师急他人所急,经过一个多小时才将手机捞出。

  帮助师生打捞手机本不在他们的`职责范围内,但他们却一心为方便广大师生着想,牺牲了宝贵的休息时间,体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向李连玉、周顺伟二位老师表示感谢!

  祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

好人好事表扬信 篇3

×××:

  我是历史系XX级博士研究生,我要对贵单位的XXX(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

  4月9日中午,我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急,因为手机中有大量的'通讯信息。情急之下我找到了XXX老师,她又找来了XXX老师。二位老师急他人所急,经过一个多小时才将手机捞出。

  帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内,但他们却一心为方便广大师生着想,牺牲了宝贵的休息时间,体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

  祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

  xx

  20xx年x月x日

好人好事表扬信 篇4

  4月9日,我校七年三班李明洋同学拾到钱包,包里有现金300元及身份证和银行卡,为尽快找到失主,李明洋同学直接把钱包交给了政治处,经许柽林主任多方打听、寻找,最终将现金归还失主,失主找到丢失现金的同时,收获了一份深深的感动。

  一直以来,我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育学生树立正确价值观,使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的`根本任务。

  新学期伊始,我校在学校掀起“做文明学生”的活动,倡导学生行文明事、做文明人,在学生中间,涌现出许许多多的“李明洋”,这是学校多年来教育的结果,也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,为全校师生树立了良好的榜样。

  此致

敬礼!

  xxx

  20xx年x月x日

好人好事表扬信 篇5

亲爱的家长朋友:

  你好

  突降的大雪,给青河镇第一幼儿园带来银装素裹的美景,但同时也给幼儿园师生的出行带来不便和安全隐患。为了让孩子们有更好的活动场地,11月15日,小一班的孙源彬的爸爸牺牲休息时间,开着铲车主动帮幼儿园清理积雪,近一上午的时间,将园区里主要通道及幼儿活动区域清理得干干净净。

  这虽然是一件小事,但是通过这件事,可以反映出小一班的孙源彬的`爸爸用实际行动为家园共育架起了一座友谊的桥梁,同时也希望能一如既往地继续支持幼儿园的工作,携手共育,给孩子们创造一个良好的生活空间!

  青河镇第一幼儿园全体教职工及所有小朋友们由衷地感谢小一班孙源彬的爸爸,这种热心公益的精神值得我们学习。他不畏严寒,不辞辛苦,是我们学习的榜样!

  青河镇第一幼儿园

  20xx年11月15日

好人好事表扬信 篇6

尊敬的XX:

  亲爱的同学们,雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒,这是多么振奋人心的事啊!

  5月4日,四(1)班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上,兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然,一位身体消瘦、衣着褴褛的'老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景,她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱,赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品,将老大爷接到家里,亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情,她们俩会心地笑了。

  接着,她们俩商量,决定将老大爷护送回家。送了一程,拗不过老大爷的再三谢绝,只好在“大爷,请走好!”“大爷,再见!”声中与老大爷依依话别。

  正值“五一”长假,蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间,不计个人得失,乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗?难道不值得我们每一个人好好学习吗?只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样,以实际行动向雷锋同志学习,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,世界一定会变成美好的人间!

好人好事表扬信 篇7

XX同学:

  XXXXXXXX9月28日(周日)中午,高一(2)班XX同学在学校大门口捡到一本书,内夹有一张存款折,金额有900多元,且写着密码。

  XX同学在久候失主不来的情况下,下午向班主任报告了此事,班主任建议通过广播寻找失主。

  正在此时,校广播播出通知,说高三(8)班一同学丢失了存款折,急切寻找。

  XX同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的'三楼。

  向失主说明此事。

  经证实存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主。

  XX同学品学兼优,在金钱面前不动心,为寻找失主辛苦奔波,始终保持一名优秀中学生应有的本色,他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

xxx

年月日

好人好事表扬信 篇8

  20xx年11月11日晚上7点30分左右,11#楼钢筋工徐政有同志在七贤里项目生活区内,捡到了一个钱包,原地等待很长时间见无人回来寻找,便及时将信息经项目部微信工作群告知各施工班组,并于第二天顺利将钱包交到了失主手中,经核实,钱包内有若干现金和银行卡及身份证等重要证件,失主对其表示感谢,并对整个队伍给予了高度评价。

  “拾金不昧”是一种非常优秀和宝贵的精神,它体现了一个人的无私和正直,更是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。徐政有同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个项目部的荣誉。为鼓励这种拾金不昧的精神,项目经理特批奖励徐政有同志100元,留下该同志联系方式,在今后工作生活中持续予以关怀和帮助,并号召公司全体职工学习其这种拾金不昧的`精神,为项目部各项事业的发展做出自己应有的贡献!

好人好事表扬信 篇9

20xx年xx月xx日晚上7点30分左右, #楼钢筋工徐政有同志在七贤里项目生活区内,捡到了一个钱包,原地等待很长时间见无人回来寻找,便及时将信息经项目部微信工作群告知各施工班组,并于第二天顺利将钱包交到了失主手中,经核实,钱包内有若干现金和银行卡及身份证等重要证件,失主对其表示感谢,并对整个队伍给予了高度评价。

  “拾金不昧”是一种非常优秀和宝贵的精神,它体现了一个人的`无私和正直,更是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。徐政有同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个项目部的荣誉。为鼓励这种拾金不昧的精神,项目经理特批奖励徐政有同志 00元,留下该同志联系方式,在今后工作生活中持续予以关怀和帮助,并号召公司全体职工学习其这种拾金不昧的精神,为项目部各项事业的发展做出自己应有的贡献!

好人好事表扬信 篇10

  11月17日上午8时,一位中年妇女急匆匆赶到一中门卫,要求门卫负责人将一张红纸张贴到宣传栏上,并激动的说:“感谢贵校牛欣蕊同学捡到我手机后及时归还,太谢谢了??”

  原来,这位中年妇女名叫岳彩芬,11日上午她途经一中门口由于匆忙将手机滑落,恰巧一中高一(16)班牛欣蕊与同学出校门发现并拾到这部手机,牛欣蕊和同学商量要找到失主,此时手机正好响起,牛欣蕊接通电话,传来失主焦急的声音,牛欣蕊约定失主来一中门卫领取手机,手机失而复得,岳彩芬激动不已,连声称赞牛欣蕊真是个好学生,并决定写一封信表示感谢。于是出现了以上这一幕。

  时隔不久,23日上午,高二(12)班王利娜同学在去车站途中,拾到一部价值20xx元的手机,她当即交给班主任叶进民老师,在叶老师的.帮助下,与失主取得了联系,得知失主是个大学生,回家探望病中的父亲,手机丢失非常着急,失主取回手机后,当面致谢,并要求给予王利娜同学一定的报酬,被王利娜同学婉言谢绝,在向失主的父亲表达祝福后,她随即离开了。在场的人都非常感动投来赞许的目光。

  牛欣蕊、王利娜同学这种拾金不昧的精神不正是我们教书育人的最终目的吗?我们有理由相信,经棚一中将会涌现出更多这样的感人事迹。

  此致

  敬礼!

  20xx年x月x日