肾内科自我鉴定（精选16篇）
自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的肾内科自我鉴定，欢迎阅读与收藏。
肾内科自我鉴定 1
在肾内科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的.信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
肾内科自我鉴定 2
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的***（自己填了），为社会、为人民服务！这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不旷工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信！
不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用！
第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低！测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感！刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid，qd，q12，q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。留置针封管，我老是马哈，忘记把开关关了，现在每次都告诉自己要记得封管要关开关！让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中，老师过来忙，由于我进针的角度深了，老师过来忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老师抽出来，说病人重抽。病人很生气，责骂我们护士怎么这样，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他痛苦了那么久。我一边安慰他，一边他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我真的觉得很愧对他，心里很害怕，很难受，我想他会不会投诉我呢，我不断地道歉，最后病人的情绪终于缓解了，可我的心里还是觉得很难受！做护士，真的技术很重要，一针见血，减少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢
让我很开心的是，呼吸内科真的很温馨，像个快乐的家庭一样，个个老师都很年轻，很好人，对我们这些学生也很耐心的'去教，放心让我们去做事情！还有她们经常请我们喝东西，呵呵，好爽！带我的少坤老师，很和蔼友善，她耐心的教我每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆心细，可是我老是丢三落四，懵懂懂的，教了我的东西自己也不会灵活运用，记忆力不好，养不成好的习惯，这一个星期我天天在考虑粗心的自己究竟能不能胜任这些工作，我能不能克服这些困难呢才一个星期，我告诉自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要坚强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。自己都长那么了，不要老像个小孩那样，依赖别人了，生活容许不了我那么脆弱与逃避。我始终要走出社会，适应社会的，学会生存！长了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照顾自己！
肾内科自我鉴定 3
神经内科科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来，虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的.词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
肾内科自我鉴定 4
我到医院的第三个月，肾内科，其最明显的临床征象是水肿，大多数患者都有不同程度的高血压。其中一个病人给我的印象最深，在我夜班的时候，他属于监护对象，因为血压比较高所以硝普钠是他输液的不可缺少的药。那晚在硝普钠的作用下第一次的收舒压在126，根据医嘱停掉此药后患者的`收舒压飚升到200，我们再次给予硝普钠以每分钟二十滴给予静滴他的收舒压为90，我们又将滴数降到一半，总于使他的血压又正常。这让我知道了⒈硝普钠的作用及其量适宜的重要性，⒉输液泵的应用
检查肾病最常见的有24小时蛋白尿的检查，知道了这个标本留取的方法，从早上七点开始，在那之后的尿液全留在固定的标本桶内直到第二天的七点，并在第一次留尿后将防腐剂甲苯倒入桶内。
在着个科室我也少许的了解到血透和腹透。并且对胰岛素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰岛数笔的应用也知道了，在打完后要保留七秒钟。
着里我遇到的老师非常好，真正的做到了放手不放眼的境界。现在对自己静脉输液的技术也自信了很多。并且每个步骤都衔接的很好。在下个科室我希望自己对抽血的技术再加强。
在摆药方面我知道了激素和消炎药要先于其他药先给病人输注，在着里病人经常要推注利尿药，不是因为病人没有尿液的排出，只是因为肾脏的功能出现了问题，我们通过利尿来排出体内的毒素。
另外，在肾内科工作中，我也学到了很多在大学里没学到的知识，比如：
急性肾功衰及慢性肾功衰鉴别：⒈病史：水肿、浮肿、泡沫尿、高血压，慢性表现更多⒉贫血：除外其他脏器出血，慢性肾功衰是中重度贫血，急性肾功衰是轻度。⒊肾脏大小：正常10*5*4，最具价值鉴别点，慢性是变小，急性是变大，⒋指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因为它是显示三个月前的肌酐水平。⒌电解质：慢性呈现低钙高磷，急性基本无表现。
查房其实也特别重要，在查房过成中我们应注意：⒈长期卧床病人，注意：皮肤感染、呼吸道感染、静脉血栓形成(加用血栓通)⒉肾萎缩时，滤过膜间隙缩小，无蛋白尿。⒊贫血病人处理：透析病人首选静脉铁，非透析为口服((右旋糖酐铁片+叶酸片)+重组人促红素注射液) ⒋男性尿路感染较少，尿白细胞升高，大部分考虑急进性肾炎及间质性肾炎。⒌肾穿三天内，应注意肾周有无血肿、血尿、尿量、尿色、血压变化。
通过一段时间的学习，在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了肾内科的实习任务，自己的专业技能又提高了一步。
肾内科自我鉴定 5
时光飞逝，无声无息中结束了我的大学生活，我怀揣着对陌生环境的恐惧和对未来的憧憬，开始了我人生新的旅程——实习之旅，我第一站来到了肾内科。
对于从未下过临床工作过的我来说，完全脱离学校全身心的在医院里学习、工作，还是有些恐惧的，我恐惧传说中恶劣的医患关系，医护不平等的'对待，然而当我真正来到科室时，我发现一切不是我想象中的那样，患者和医护人员很和谐，医生和护士也没有等级之分，大家平等相处，在这和谐的环境里，我很快就融入进去，适应了科室里的工作，在这里我也得到了锻炼。
肾内科的病人大多由于病情因素导致其水肿严重，血管很难找，对于刚下临床还没有任何经验的我来说真的是一个严峻的考验，所以，在肾内科，老师并没有让我做过几次操作，每天只是帮忙换药，做些零散的工作，刚开始心里有些不服气，我一个大学本科生就是来医院打杂的吗?在几天的磨练中我渐渐明白了，工作并没有好坏优劣之分，每一项工作都需要有人来完成，现在做的工作都是基础，逐渐我适应这种学习生活，积极努力，不断进取，在老师操作时我也学习的更加认真。
我的家距离实习医院很远，每天需要坐1个多小时的车，这种生活虽然很辛苦，但我一直坚信，有苦就会有甜，辛苦得来的甜会是最甘甜的，现在一切的付出都是值得的。
肾内科应用的临床技术很少，只能涉及到尿管护理、灌肠、透析管的护理，并不是一些大的操作，在老师的帮助下我也进行的尝试，而且得到了患者的表扬，这让我对以后的工作、学习充满信心。为我新的旅程书写了好的开端，让我更加有自信的在这条道路上扬帆远航!
我用一颗善良的心、一张温柔的笑脸对待每一位患者，用严谨认真的态度对待学习、工作，我相信我会学的更好，路走的更远。
肾内科自我鉴定 6
实习，其实是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；实习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
20xx年6月27日，我带着一份希翼和一份茫然来到了阜阳市第一人民医院，开始了我十个月的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人，对于这三大转变。
我实习的第一个科室就是肾内科。那天我们早早的来到了科室报到，护士长带着我们了解一下科室的环境，给我们讲解了实习工作中的注意事项，让我认识到了护士工作要细心，谨慎而且要遵守无菌原则和三查七对。进治疗室必须带口罩，器械要定期消毒，换水时一定要对准姓名，床号。
上岗前三天，带教老师先让我们看看，最后老师就让我们去给病人扎针，于是我们就两人一组，端着治疗盘就下病房了，刚开始有的病人不相信我们的技术，最后就放心让我们扎了。为了能一针见血，不鼓包，扎的好，所以每次找血管都找老半天，在扎静脉针这一方面，我给自己打95分，因为我失败了4次，不过我越挫越勇。
同时在配药这方面，不仅要对准姓名 床号，药名，更要遵守无菌原则，对于一些易过敏的药物，还要给病人做皮试等。
在肾内科有好多尿毒症患者，原发性肾病综合征等，我知道了遇到这样的问题该如何做好护理措施。并且要关心患者。还学到了一些输液扎针的`技巧，做腹膜透析，配药液，做皮试，测量血压等。在我们实习的期间，我们小组的同学不仅认真学习各项操作而且还团结。对其他学校的同学也很友好。
在肾内科的实习生活已经结束，在肾内科学到得知识将为我在下面的科室操作中做了铺垫。
在以后的实习工作中我会更加努力 认真的去做事，争取做的更好。
肾内科自我鉴定 7
在肾内科的学习与工作中，我深感责任重大，时刻保持着对医学知识的渴求与敬畏。通过系统的理论学习与实践操作，我掌握了肾脏疾病的基本病理生理过程，熟悉了血液透析、腹膜透析等肾替代疗法的`操作要点及适应症。
在临床实践中，我积极参与患者管理，从病史采集、体格检查到治疗方案制定，每一步都力求精准无误。
通过与患者的深入沟通，我学会了如何以更加人性化的方式解释病情，缓解他们的焦虑与恐惧，增强了医患之间的信任与理解。
肾内科自我鉴定 8
肾内科是一个高度依赖团队合作的科室，我深刻体会到了团队协作的'重要性。在日常工作中，我积极与同事沟通交流，共同解决临床难题，分享最新研究进展。面对复杂病例，我主动寻求上级医师的指导，同时也乐于将自己的见解与经验分享给团队成员，促进了团队整体水平的提升。
此外，我还学会了如何有效地与患者及其家属沟通，确保治疗方案得到准确理解和执行，提高了患者的治疗依从性和满意度。
肾内科自我鉴定 9
医学是一门不断发展的学科，肾内科领域的'新技术、新疗法层出不穷。我深知，要保持专业竞争力，就必须不断学习新知识、新技术。因此，我积极参加科室组织的各种学术讲座、病例讨论会，并利用业余时间阅读最新的医学文献，跟踪学科前沿动态。
通过不断的学习与实践，我的专业技能得到了显著提升，为更好地服务患者奠定了坚实基础。
肾内科自我鉴定 10
在肾内科的工作中，我始终将患者的'利益放在首位，坚持“以患者为中心”的服务理念。我注重培养自己的职业素养，时刻保持耐心、细心和责任心，对待每一位患者都如同家人一般。
在繁忙的工作中，我也不忘人文关怀，经常关心患者的心理状态，给予他们鼓励和支持，帮助他们树立战胜疾病的信心。
肾内科自我鉴定 11
展望未来，我计划继续深化肾内科专业知识的学习，争取在某一细分领域取得突破。同时，我也希望能够有机会参与更多的科研项目，为推动肾内科医学的发展贡献自己的力量。
在职业规划上，我希望能成为一名优秀的'肾内科医生，不仅在技术上精益求精，更要在医德医风上树立榜样，成为患者信赖、同事尊敬的医疗工作者。
肾内科自我鉴定 12
在肾内科实习期间，我系统地学习了肾脏疾病的诊断和治疗方法，掌握了常见病如慢性肾衰竭、肾病综合征、急性肾损伤等的诊疗流程。通过参与查房、病例讨论和实际操作，我熟练掌握了血液透析、腹膜透析等技术的`操作要点，并能独立完成基本的透析操作。
在带教老师的指导下，我学会了如何根据患者的病情制定个性化的治疗方案，并能够熟练使用相关医疗设备。同时，我还积极参与了科室的科研项目，学习了如何收集和分析临床数据，提升了自己的科研能力。
通过这段实习，我不仅提升了自己的专业技能，还深刻认识到肾内科医生肩负的责任。未来，我将继续努力学习，为患者提供更优质的医疗服务。
肾内科自我鉴定 13
在肾内科实习期间，我注重培养自己的临床思维能力。通过参与查房和病例讨论，我学会了如何从患者的病史、体征和实验室检查结果中综合分析，做出准确的诊断。
在带教老师的指导下，我掌握了肾脏疾病的诊疗规范，并能够根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。例如，在治疗慢性肾衰竭患者时，我学会了如何根据患者的肾功能分期选择合适的治疗方案，并注意预防并发症。
此外，我还积极参与了科室的疑难病例讨论，学习了如何从多角度分析问题，提出合理的`诊疗建议。这段实习经历让我深刻认识到，临床思维是医生必备的核心能力，未来我将继续加强这方面的训练。
肾内科自我鉴定 14
在肾内科实习期间，我深刻认识到医患沟通的重要性。肾脏疾病多为慢性病，患者需要长期治疗和随访，因此良好的医患沟通对于提高患者的.依从性和治疗效果至关重要。
在带教老师的指导下，我学会了如何与患者及其家属进行有效沟通，解释病情、治疗方案和预后，并耐心解答他们的疑问。例如，在向患者解释透析治疗时，我会用通俗易懂的语言说明治疗的原理和注意事项，帮助患者消除恐惧和疑虑。
通过这段实习，我不仅提升了自己的医患沟通能力，还学会了如何从患者的角度思考问题，提供更有温度的医疗服务。未来，我将继续努力，做一名有责任心和同理心的医生。
肾内科自我鉴定 15
在肾内科实习期间，我深刻体会到团队合作的重要性。肾脏疾病的诊疗往往需要多学科协作，因此良好的团队合作精神是提高诊疗效果的关键。
在带教老师的指导下，我积极参与了科室的团队合作，与护士、营养师、心理医生等密切配合，为患者提供全面的诊疗服务。例如，在治疗肾病综合征患者时，我会与营养师合作，为患者制定个性化的.饮食方案，帮助患者改善营养状况。
此外，我还积极参与了科室的病例讨论和学术交流，学习了如何与同事分享经验和知识，共同提高诊疗水平。这段实习经历让我深刻认识到，团队合作是医疗工作的重要保障，未来我将继续加强这方面的能力。
肾内科自我鉴定 16
在肾内科实习期间，我深刻认识到医生肩负的责任。肾脏疾病多为慢性病，患者需要长期治疗和随访，因此医生不仅要有扎实的专业技能，还要有强烈的责任心。
在带教老师的.指导下，我认真对待每一位患者，仔细询问病史、查体和分析检查结果，确保诊断的准确性。在治疗过程中，我会密切关注患者的病情变化，及时调整治疗方案，并耐心解答患者的疑问。
通过这段实习，我不仅提升了自己的专业技能，还增强了责任心。未来，我将继续以患者为中心，提供更优质的医疗服务，做一名有责任心的医生。
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