教师培训心得体会

时间:2022-04-30 12:09:08 心得体会 我要投稿

【热门】教师培训心得体会模板集锦9篇

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编帮大家整理的教师培训心得体会9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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教师培训心得体会 篇1

  今天是小学数学暑期培训的第十天,回想这十天的培训生活,不管是在镇校培训还是在县里的培训,可以说都是:紧张、忙碌而又很充实,有累并快乐着的幸福感!

  想想这些天,有好多难忘的事情,也有许许多多的人在感动着我,激励着我,也让我真正读懂了“活到老,学到老”的'含义。面对一群努力学习,积极发言的“老花镜”,这些团队中的老教师不正是我学习的榜样?再看刚刚毕业充满活力的年轻教师,我真的没有理由不学习,因为他们就给了我一股股动力。

  几天的培训,虽谈不上教学道路上突飞猛进,长进多快,但确实对教材梳理有了更深刻的认识;在教学理念、教学方法及技巧方面有了更进一步的认识。教研室韩老师的精彩发言,培训团队每位老师的专题报告,还有来自各镇及县直各学校的教师代表的发言……都在迫使自己多一些思考,盘点一下自己十几年的盲目。我想:学习的脚步不能停止,在以后的教学生涯中,我将一路学习,一路探索,一路提升!力争让每一堂课都会演绎更多的精彩!

教师培训心得体会 篇2

  为期一周的培训,是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

  一、要明确人生目标

  受小学班主任影响,从小我就对当一名教师,有着无限的好奇与憧憬,并且一直为了这个理想努力、努力、再努力。教师这一岗位平凡而伟大、任重而道远,作为一名新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的教师前辈们致敬,他们是我学习的目标。

  既然选择了教师作为自己的终身职业,那么加强师德修养便尤为重要。师德的核心在于“爱”,热爱学生,尊重学生,并不是一句简单的口号,而是要实实在在地去关注每一个学生的成长,为学生的一生着想。对学生多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,以自己的良好师德,去滋润孩子们的心田。

  二、教师要学做会反思

  反思是教师成长的基点,XX年的新课标经过XX年的磨练逐步完善,有了“今天的XX版新课标,本来是”人人学有价值的数学、人人学必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,现在是“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。深刻理解教育理念对教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。我想,作为现代化的教师,要学会与时俱进,时刻反思自己,反思自己的课堂教学,反思自己的后五分之一。

  三、因人施教,不让任何一个学生掉队

  任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的.个性差异,辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

  通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!

教师培训心得体会 篇3

  为期三天的华师海南附中新教师培训结束了,我主要想从陈之国老师谈到的四个满意:学生满意,家长满意,同行满意,领导满意来谈谈自己的培训心得体会以及今后工作努力的方向。

  一个有价值的学校主要体现在在校生的多少。只有一个好学校,学生才会慕名而来。然而作为一个小学老师,我们该如何去做才能够让学生满意呢?想要让学生认可你,首先得让学生喜欢你,喜欢你了就会自然喜欢你上的课,慢慢地,他会以你为榜样,学知识,学做人,这就是一个成功和令学生满意的老师。在我看来,想要自己成为一个让学生满意的老师,我打算从这几个方面下功夫:第一,微笑,不论何时何地,走进课堂的那刻就要用微笑面对学生,让他们在一个愉悦的氛围中开始一天的英语学习;第二,爱心,对每个学生平等对待,尊重他们并给予他们妈妈般的爱。真切关心每个孩子每天在校的情况,如果发现孩子不开心了要及时安慰开导他们;第三,细心观察。用心观察每个孩子的家庭情况,发现每个孩子身上独一无二的闪光点,使之成为他的兴趣。学生有了个人的兴趣就能慢慢地树立起他的自信心和参与班级活动的积极性;第四,打造开心有趣的英语课堂,让孩子能在玩中学,感受到英语的趣味性,从而喜欢英语这门课程。

  一个能让家长满意的学校,他们会愿意主动地向身边的亲朋好友推荐。有了好口碑,我们的学校自然就会有生源。那么我们该怎么做才能让家长满意呢?作为一年级的家长,他们最不放心的`就是孩子在学校适应吗?吃得饱睡得好吗?有没有被其他小朋友欺负呢?所以作为一个老师,不论是不是班主任,我们都有责任每天与家长及时沟通,将孩子每天在校的情况反馈给家长,尤其是课堂中的表现和生活中你观察到的点点滴滴,让他们真切感受到我们在用心关注到孩子的一举一动。

  学生满意是前提,家长满意是根本,那同行满意就是我们工作的最大动力了。作为一个新成立的小学,成为一个团队就要有互帮互助的精神。结合朱小红主任提到的教师成长方案,本学期我对自己的要求是:第一,认真研读并完成学校安排的读书任务,每月一本教育书,写好读书笔记,一定要有自己的见解;第二,钻研教材,备好课,尤其备好学生。要有效利用网络资源,有效整合教材,达到提高学生兴趣、扩大学生知识面的目的;第三,每上完一节课要及时写好教学反思,必要时写好教学案例;第四,多听同行们的课,不管任何一门学科,每个老师的上课风格都不一样,也就一定会有我们学习借鉴的地方,每次听完课要做好听课记录,写下他们的精彩之处和需要提升的方面;第五,有机会还可以走出校园,参加海口市、海南省组织的教研活动,尤其是听名师课堂。

  一个老师,只有让学生、家长、同行满意了,自然就能让领导满意了。同时,正如陈督学今天跟我们提到的,要以校为家,爱护我们共同的家园,我们的学校才会越办越好!

  裴老师说:“小学是做最有爱的教育。”我们这一支年轻有活力的教师团队就要肩负起责任,为了华师海南附小更美好的明天,通过个人的努力,虚心请教老教师,在困难时刻互帮互助,一定会取得成功!

教师培训心得体会 篇4

  为期一周的培训,是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了热情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

  教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的'爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

  通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

  通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

教师培训心得体会 篇5

  爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。当前,实施新课程改革,无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的要求。主要体现在:

  一、加强自身修养,提高自身素质。在工作中积极参加学校的各项政治学习,严格约束自已,规范自已的言行,坚决做到不利于学生身心健康的话不说,不利于学校发展,不利于学生身心健康的事不做。坚持不断学习、看报、看新闻报到,及时了解国内外的重大新闻。

  二、爱岗敬业、尽职尽责。 参加工作以来,对工作勤勤恳恳,兢兢业业,以一种高度的责任心,责任感对待自已的工作。每学期几乎都是担任两门课的教学工作,都是任劳任怨,毫无怨言的干好本职工作。在教学中,严格遵守学校的各项规章制度,从不无故缺勤、旷课,上课从不迟到、不早退,严格遵守工作纪律。认真钻研,挖掘教材,教学大纲,查阅各种教学资料,决不将任何问题带入课堂,备好每一节课。上好每一堂课,上课认真组织、认真讲解,面向全体学生,针对学生实际,因材施教,制定不同类型的思考题,练习题,让每一个学生都有表现的机会。在教学中不断加强业务学习,提高自身业务水平。时常听其他老师讲课,积极和其他老师交流经验,观摩优秀老师的录像带,请有经验的教师听自已的课,主动请他们指出自已的不足,不断提高自已教育教学水平。在教学中,不断解放思想,将新的教育理念、教学方法运用到课堂教学中去。结合学生实际,我在教学中做到了观念不断更新,方法不断灵活新颖。

  三、用心爱护学生。在教育教学中,围绕着“一切为了学生”,“为了学生的一切”,“为了一切学生”一开展工作。平等、公正对待每一位学生。要求学生做到的,必须自己先做到,严格要求学生的同时,自己以身长作则。如:上课不允许学生迟到,每天上晨读我都是提前5—10分钟到班内检查落实迟到情况,上课提前5分钟候课,学生自然收改掉了拖拖拉拉的坏毛病,养成了严格遵守纪律的好习惯;要求学生跑操跑整齐,对生病的学生更加关心,体贴,亲自送医院检查,治疗,并派人守护,使学生感受到了家的温暖,更加安心的学习。

  对个别学生违反纪律,不是一味的责备求全,大动肝火,乱批一通,一棍子打死,而是允许学生犯错误,允许学生有改错的机会,对学生动之以情,晓之以理,做耐心细致的做思想工作,使学生主动认识到违犯纪律的严重性,自觉改正错误,通过对学生的'思想教育和习惯的养成,使学生养成了服从管理,助人为乐的好思想,班兴我荣,班衰我耻的好观念,我为人人,人人为我,集体利益为于一切的好作风。在管理学生中,主动与学生家长取得联系,及时沟通情况,对违纪学生的家长不训斥、指责,认真听取意见和建议,争取家长的理解、支持、配合,共同做好学生的思想工作,使每一位学生都能健康的成长。

  四、 团结协作,为人师表。

  在教育教学中,尊重每一位同志,戒骄戒燥,虚心学习每一位老师的长处,和其他老师经常沟通知识信息,教育信息,学生信息,在团结中共同提高,共同进步。关心学校的发展,爱护学校的公共财产,在各种活动中,注意自已的言行,维护学校的荣誉和形象。在市场经济的今天,不断加强自身修养,树立正确的人生观、世界观,坚守高尚情操,自觉抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为端正、廉洁,决不以职谋私,自觉抵制金钱欲望的诱惑,尽职尽责的教好每一位学生,决不把教书作为向学生索取索要的条件,对待工作精益求精,坚持备好每一节课,上好每一节课。在教育教学工作中,严格要求自己。

  在教学实践中,不断加强师德修养学习,坚持创新与继承同行,不断磨练自已,做到坚持不懈,与教育实践相结合,使自已的师德修养不断完善、提高。

  总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

教师培训心得体会 篇6

  走出大学校门后的第三年,我有幸通过考试,成为余庆县教师队伍中的一员,即将开始我人生中的新征程。虽然有过两年的工作经验,但这对于伟大的教育事业来说,却是极其渺小的,是远远不够的。教育局考虑得很周全,为了让我们新教师尽快适应教育工作,特地对我们进行了培训,培训的内容很丰富,包括教学常规与教师专业化成长、教育科研课题研究入门、拿什么样的课堂给我们的学生、教育无他,唯爱与责任、教师如何应对教育信息化的挑战、师德:良知与理想、余庆教育的现状与发展,教师职称及资格认定等。

  几天的培训下来,自己感触颇深,收获颇多,也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。

  培训中让自己感受最深的就是,作为一名新教师,该如何去做好一名优秀的班主任?培训中简老师说:科任老师是促进孩子智力的发育,而班主任是促进孩子心理的成长,不要只带着成绩去教学生。管理学生,目的是维持秩序,方法是自上而下的强制,但负面效果大于正面效果。教育学生,目的是促其成长,方法是启发学生心智的引导,效果比较缓慢,但标本兼治。通过简老师的讲解,使我明白了:作为班主任,我们的角色定位一定得是教育者,而不能是管理者,教育者意味着要比管理者付出更多的心血,以教育者的身份去处理学生成长过程中所发生的问题,才能真正促进孩子的身心健康成长。教师必须

  关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。我想这与我的理想是相通的。

  这几天的培训里收获最大的还有一点,就是几位领导都提到的,做一名反思型的`教师。一句印象最深的话,是叶澜教授说的:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。可见反思是教师积累教学经验的最有效的方法。努力去做一名反思型的教师,不断对自己的教学进行反思,不仅可以获得宝贵的经验教训,更可以及时发现新问题,提高自己的教学水平,实现自我超越。而且经常性的反思也可以让我们时刻保持清醒头脑,清楚自己处的位置,这样才能有进步的可能,才能不断成长。

  通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。我想,总会有一天,我会成为那个能在学生心中播撒阳光的老师。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切实指导。通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。也使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,“以智慧教书,用情感育人”这是我走上教师这份工作时的座右铭,也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会,作为一名新教师我将时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并为自己的理想而去奋斗终身!

教师培训心得体会 篇7

  为促进我校教育事业的发展,提高教师对小学课程改革的认识,我校组织了部分教师赴上海国际大宁学校学习,我非常有幸的成为了其中的一员。学习期间,我们不仅参加了队会,还去听课学习。在与专家、老师的互动交流中,学到了新的教育理念,提升了对教育本质的认识,在上海培训学习了一周,了解到了上海的教育现状,深受启发,令人耳目一新,受益匪浅。下面我就对这一周的学习谈谈本人的点滴收获和体会。

  一、我们应该追求什么样的教育。

  人格培养是教育之本。顾路中学学生的养成教育非常成功,学生对师长很有礼貌,学生朴质,学风严谨。“究竟什么样的教育才是我们所追求的。”这是上海市顾路中学校长杨冬华在发言中提到的一个问题,他说到“一些外来务工子女,学习成绩好且很聪明,但由于种种原因,中途辍学,现在都无所事事。”我觉得为他们惋惜,作为教师,对于学生我们应该做持续关注,不仅要传授知识、培养能力,还要关注学生学习过程和方法,重视情感教育,培养学生积极地人生观、价值观,我认为,无论是老师还是家长,都不能只关注学生的考试成绩,还要看他们每天学习是否愉快,生活是否开心。只有时时处于愉悦心境的学生,才是一个具有真正生命意义的人,只有成为社会的有用之人,他的一生才是幸福的。

  二、如何打造高效课堂,做“专业型”的教师。

  专业化是教师成长的`必由之路。“教师是师德的表率,育人的模范,教学的专家。”作为教师,我们不仅把这个职业当做一种谋生的手段,而应该去追求更高的精神境界。专业型的教师要有专业素养,要有扎实的学科功底,丰富的教学经验,良好的理论素养,开阔的实践视野。同时,我们要学会反思,养成教学反思的习惯,反思教学中的成绩与不足,这样才能成为一个专业型的教师。学校以学生发展为本,确立全面科学的教学质量观。同时,还实施了一系列的教学质量监控体系。大宁学校视教学质量为生命线,是各项工作的重中之重。该校各项成绩在闸北区排名前茅。我听了两节全英语课堂的英语课,师生的英语水平都很高,而较为落后的我区相比之下,差距很大。我们在打造高效课堂上还有待提高。该校全新的指导思想是:以课程为指导,以教师为研究主题,以课堂为主阵地,以教学过程中教师面临的各种具体问题为对象,以行动研究为主要方式,以促进教师专业成长为宗旨,改进教研工作,使教研工作成为教师学习的共同体。谈到教研,该校能将校本教研落到实处。围绕课题,教师花了大量的时间进行调查和研究。整个过程,不仅仅是教师教书本上的知识,更注重培养学生的创造性思维和实践能力。对教师的发展,学校开展了名师工程、育秀工程等,增强了教师工作的积极性和主动性。

  三、办学要有特色,特色是提高学校竞争力的有效手段。

  (1)优美的校园环境:上海是个寸土寸金的地方,学校虽然不大,但精致、绿化,是具有人文环境的校园,园内苗木错落有致,雕塑小景散落有间,布局层次分明,特别是教学楼楼道设计科学合理,避免学生进出拥挤。校园每个角落都很干净、整洁,学校文化氛围浓郁。

  (2)基础与特色兼顾:上海的二期课改促进了每所学校特色教学的形成,艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中,打造顾中文化品牌,有自己的办学理念和特色,应该说在特色教学上,学校花了很大力气,投入了很多经费,虽然我区经济远远滞后于上海,但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的。

  (3)关注学生的发展:上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。以生为本,在活动中开发学生潜能的实践与应用,促进学生多元智能发展,培养学生的创造性。“小班化”的教学模式,便于教师的个别辅导,每个学生都能得到教师的关爱,教师能走下讲台,蹲下身子,“溶”入学生,互动学习。学生的考试成绩在公布时,只写名次和成绩,不写姓名,学生自己对照着成绩找自己,保护了学生的隐私,维护了学生的自尊心。对学困生采取鼓励和帮扶为主,大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困,追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外,学校很注重学生身体素质的锻炼,上午和下午均有眼保健操和广播体操。这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长,关注学生健康成长,关注学生学有所成,关注学生学有所长。”

教师培训心得体会 篇8

  这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。

  另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入21世纪,知识总量呈几何数增长,俗称“知识暴炸”,专业知识更新之快,使得一些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者的言行,掌握关于学习的知识,了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。

  多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的`自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。

  多媒体技术与课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学模式,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化数学教学起着显著的作用。

  传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点,没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。

  在今后的工作中,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长。

教师培训心得体会 篇9

  20xx年高中分管教学副校长第二期培训仅有6天时间,时间虽短,但整个培训活动组织周密,安排紧凑,课程内容十分丰富,忙碌而充实,劳累而快乐。十位专家、领导紧紧围绕课程改革与实施,课堂突破与高效,文化回归与建设,科技创新与实践,教学设计与研究,全面发展与特色等当前普通高中教育教学改革与创新的热点、焦点问题,作了10场专题报告,场场报告都十分精彩,既有系统的理论研究,又有鲜活的成功实践案例的呈现,让我们眼前一亮,为之一振,耳目一新,如沐春风,受益匪浅。另有235位来自全省各校的同仁们,相互交流各自的办学经验与特色,共同分享着课改的成果。难得的6天集中学习,让人兴奋,激动不已,不仅打开了我们的视野,拓宽了我们的思维空间,提升了我们的教育理念,明确了创新发展的方向,而且坚定了我们全面实施素质教育,深化课程改革,创办特色学校的决心和信心,尤其是各位领导、专家对教育研究和创新实践中呈现出的大智慧、大视野、大情怀,对实施素质教育改革创新的执着和坚守,对师生发展、民族未来负责的'高度的责任心和神圣的使命感让我们感动和敬佩。把这几天的学习心得总结如下:

  1、教育工作者要明确办教育的方向

  教育工作者不能只埋头于文化知识的传授当一个教书匠,而要拿出一定的时间和精力去了解中国乃至世界几千年来的教育变化史,了解当今社会需要什么样的人才、将来社会需要什么样的人才,办什么样的教育、怎样办教育才能满足社会发展的需要,使自己的工作有方向。

  2、教育工作者要认真学习教育理论,具有丰富的教育学、心理学知识,善于吸收先进的教育思想和教育理念用于引领自己的教育实践,使之遵循教育规律并科学的施教。

  3、教育工作者要有扎实的教育教学的基本功,丰富的专业知识。

  4、教育工作者要勇于实践、敢于实践、善于实践,持之以恒,这样才会有建树、有收获。

  5、学校的领导、教师要把教育教学的过程变成研究的过程,只有研究才能找到科学的、有效地教育教学方法和规律。

  6、以人为本是硬道理、教师的专业发展是硬道理、办适合学生发展的教育是硬道理。

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