教育孩子心得体会

时间:2021-04-07 13:16:57 心得体会 我要投稿

教育孩子心得体会模板汇总九篇

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的教育孩子心得体会9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教育孩子心得体会模板汇总九篇

教育孩子心得体会 篇1

  我的女儿叫,是一名初中二年级的学生,从她出生到现在,我们努力做到科学施教,尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现,做父母的感到无比欣慰。这些年来,在教育孩子的问题上,我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

  一、培养孩子的学习能力比分数更重要。

  在当前的社会背景下,许多家长不论什么事都以孩子的分数为重,把分数作为衡量孩子好坏的唯一标准。而我们不是这样做的,我们认为,分数不代表一切,现在高分低能的人有的是,而培养孩子的学习能力比分数更重要。我女儿从上学以来每次考试我们都告诉她,我们不要求她考100分,但是每次考试必须认真对待,下次遇到同样的题保证不会犯同样的错误。

  二、家长一定要配合好学校和老师对孩子进行教育。

  学生在学习期间,老师的作用是决定性的。作为家长要多与老师联系,关心孩子在校表现,和老师探讨孩子的不良习惯,有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解孩子,更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。所以我们一直教育孩子要尊重老师,认真听从老师的教导,“一日为师,终生为父”这正是老师的伟大之处。

  三、家长在教育孩子的过程中,要做孩子的典范,以言传身教去教育、影响孩子。

  孩子的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以,我们要教育子女还要先约束好自己,规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将,休息的时间看看书和电视,看电视也是有选择性的看,有时候也上网查查需要用的资料,还买了许多书,另外,我们在庄河图书馆办了借书证,一有空闲就带着女儿到图书馆去借书,所以女儿从小就养成了爱看书的好习惯,这些好习惯会影响孩子的一生,对她人生的发展是有益无害的。

  四、要给孩子足够的尊重,。

  尊重,这个是爱的重要体现。女儿有话说,我和她爸爸一定认真听,所以,我们的话她也能够认真听,慢慢就互相尊重,互相“听话”,交流就很自然的进行了,交流的好,孩子心情经常是愉快的,所以我们的一些建议她也能够听进去。

  五、培养孩子生活能力和行为习惯

  现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”,过着衣来伸手、饭来张口的生活,更别说知道感恩了。在家里,我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情,除了正常的零花钱之外,我们很少给她钱,因为从小她就没有乱吃零食的习惯,她要买什么都会事先征得我们的同意。但是在生活自理能力方面我们做得还是不够,孩子的丢三落四的毛病一点没改掉,今后我们要努力使她养成一个好的生活习惯。

  六、让孩子懂得,助人为乐是幸福的,赠人玫瑰,手有余香。

  一天傍晚,女儿回来了,拎着一包地瓜,我们就问她:“地瓜是大街上捡的?”她说:“怎么可能哪?三楼住着的邻居老奶奶给的。”三楼的老两口,儿女不一起住,我们就问她:“为什么给你?”“我看见她在车库里干活,我就帮着她忙活,忙完了老奶奶就非要给我,还说挺好吃的。”我们都夸她好,开着玩笑说能赚钱养家了,“今天晚饭就是地瓜了”,尽管地瓜不是特别可口,可是我们心情不一样,感觉非常好。

  还有一件事,在老的市中心医院的院墙南面有一位老人好多年独自搭个窝棚在里面住着,有时候拄着拐杖独自在垃圾堆里找食物。女儿看到了,就提出要去看看老爷爷,她带着吃的东西去给那位老爷爷吃,还问了许多关于老爷爷的事情。冬天的时候,她担心老爷爷怎么过冬,最近一次当她带着吃的东西去看老爷爷时,老爷爷的儿女已经为他租了间房子住了,炕也烧得很暖和,再也不用挨冻了,女儿的心终于放了下来。

  在学校的时候,我女儿也是个热心肠的人,遇到需要帮助的同学她都会不吝惜自己的爱心,尽自己的最大所能去帮助别人,还能帮助老师做一些力所能及的事,真真正正的成为老师的小帮手。

  七、通过积极参加各种活动树立孩子的自信心,耐心和参与热情

  只要是学校搞的活动,孩子只要能参加,我们都会积极热情参与。比如她参加的歌唱比赛,英语口语大赛,学校运动会主持,还有在一中时做情景剧大赛主持,我们家长都积极鼓励她参与。

  就说20xx年学校组织的歌唱比赛吧,从最开始选歌,到歌曲练习、服装,我们一家都认真对待,不断改进。虽然这件事好像和学习无关,但我们用这种方式告诉孩子,无论做什么事必须全力以赴尽量做到最好,无论结局如何,我们都尽心尽力努力去奋斗,到最后结果不是最重要的,重要的是参与的过程以及在这个过程中体会到的艰苦努力和认真做事的态度。孩子通过参与各种活动,积累了很多,如今她可以唱几支自己喜欢的歌,弹几首曲子,画几幅漫画,给她个主持任务可以很容易的完成,另外她还喜欢演讲,喜欢运动,孩子是快乐的,是充实和健康的。

  以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每个孩子都有不同的性格和特点,相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法,所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法,最终目的只有一个,那就是能够使孩子健康茁壮的成长!

教育孩子心得体会 篇2

  每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为,但是要有所作为,关键还在于家长要能够正确地引导孩子,让孩子能够健康成长。要让孩子能够健康成长,作为家长就不但要“养”,还要“教”,更要“育”。家庭教育是人生教育的其中一部分。人的教育是一项系统的教育工程,包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这三项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂,我国古谚有:“染于苍则苍,染于黄则黄。”我们要让自己的子女是“苍”呢?还是“黄”呢?家庭教育在其中起着关键作用。下边就家庭教育的经验谈谈自己的心得体会。

  一、要教育孩子首先是教育自己。

  《大学》开篇就讲“自天子以至於庶人,壹是皆以修身为本。”著名教育改革家魏书生说:“在我的生活中,教书是第三位的,育人是第二位的,而自强才是第一位的。”所以我们教育子女时也应该是先教育自己,先加强自己的学习,从而首先提高自己的修养,这样才能够为子女做出榜样,也才能够有好教育方法。平时要注意从书本上学习,从同事或者周围教育方法好的人学习。在修养方面美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求,调查了十万个孩子。其中有10条最有影响:

  1、孩子在场,父母不要吵架;

  2、对每个孩子都要给予同样的爱;

  3、父母之间互相谦让,相互谅解;

  4、任何时候,父母都不要对孩子撒谎;

  5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系;

  6、孩子的朋友来做客时,父母要表示欢迎;

  7、对孩子提出的问题,父母要尽量予以答复;

  8、在孩子朋友面前,父母不要讲孩子的过错;

  9、注意观察和表扬孩子的优点,不要过分强调孩子的缺点;

  10、对孩子的爱要稳定,不要动不动就发脾气。

  以上10条要求,既有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求,也有孩子对父母教育方式方法上的要求。我自己是打印一份放着经常读读,随时检查自己的行为和教育子女的方法。

  我自己是教书的,通过我多年的观察得知学生的缺点,许多是能够在父母身上找得到的。所以,我们要教育子女还要先教育好自己,先规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会自己去做。

  为了能够***的教育子女,也为了能够好的生活我和妻子共同创造良好的家庭氛围:

  1、良好的作息时间和生活习惯

  我们家有比较固定的生活作息时间,包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等,生活比较有规律,我想对子女促使时间观念的形成,为孩子今后形成自觉遵守集体纪律,讲究社会公德的良好品的行形成能够打下坚实的基础。

  我们自己和书山都比较注意卫生习惯,如饭前便后的洗手,定时换洗衣物、不随地吐痰、扔脏物、经常保持清洁卫生、按时打扫房间。这些好习惯会影响他的一生,对他人生的发展是有益无害的。

  2、和睦的心理气氛

  在家中,我们夫妻和睦相处,平等相待,互相关心,互相信任,互相体谅,即使发生矛盾也是坐下商量解决。这让孩子知道如何爱护他人,如何尊敬他人,从而增强了自尊和自

  信。著名作家列夫.托尔斯泰说:“夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件。”所以,我们一直认真经营自己的家,这样无论对孩子还是对我们夫妻都是好事。

  二、注意观察尽早纠正孩子的不良习惯。

  孩子的不良习惯,纠正的越早越好,否则越大越难以纠正。

  1、纠正静不下来的坏习惯。

  书山,在二岁左右玩玩具时不像其他小孩一样玩,每种玩具只玩一分钟左右就不玩,就连看电视都静不下来看一、两分钟,吃饭时都静不下来吃,要抬着饭到处走着喂他,但是,只要静下来后就睡着。能够静下来,是做事的基本保证,静不下来,要有什么作为是不可能的,所以必须想办法让书山静下来,怎样才能静下来呢?

  我查找了许多关于怎样让小孩静下来的资料,大多数都认为要在游玩中进行纠正,而且要玩简单的,小孩自己爱玩的,玩时间能够较长的东西。于是我就选择了书山爱玩的水、沙等方面入手,在他去玩水、玩沙的时候,几乎不去干扰他,让他玩个够,每当到星期六,星期天我就把他带到小河边,让他尽情地玩,经常是一玩就是四、五个小时,有时蹲着玩,经常是玩到站起来的时候都难站起来。通过玩水、玩沙书山逐渐的能够静下来,而且静下来做的事的时间越来越长,在他三岁半左右的时候昆明的一个老教授来书山他们幼儿园参观时,看书山绘画,看后老教授感慨的说很少见到这个年龄阶段的小孩能够静这么长时间。

  2、纠正男孩女性化不良习惯。

  书山到了5、6岁时出现了男孩女性化的现象,缺乏男子汉的气质,在学校里遇事胆小,说话、笑声都是奶声奶气的,没有一点男孩子的气质,就连周围的同学也说他奶气。我看了许多有关方面的文章,试过许多方法都没有纠正过来。后来我想肯定是身体方面原因,而且是因为身体缺乏某方面的东西,所以,我就开始叫书山锻炼身体,尤其是做俯卧撑,冲拳,踢腿等,做男性化的运动,而且不在提醒他应该要怎么做、怎么说,因为大人那样做反而会从反面强化他的奶气,就是只锻炼他,就这样的锻炼只进行了5、6天后就见效,20左右就几乎把这个毛病纠正过来了。这个方法是纠正男孩女性化的最好方法,这个方法我还介绍给两个家长纠正过他们的子女都比较成功,我觉得推广价值。

  3、纠正对人没有礼貌的坏习惯。

  在书山3、4岁的时候,见到大人就直呼其名,对人没有礼貌,后来,经我了解才知道是由于一个年轻教师图好玩经常教书山喊大人的名字,所以,我就通过和书山讲道理,讲有礼貌的人的故事等方法,来纠正他这个坏习惯,由于发现的早,纠正的及时,没有多长的时间就把这个毛病纠正过来了。

  在书山4、5岁时,我听他讲了一句话让我非常吃惊:“老人,不好玩,我不爱和老人在一起。”后来,我才发现他的确不爱和老人在一起,对爷爷、奶奶没有什么感情,我想肯定是由于一直长期在外,和我的父母接触少,老人带得少,对家里老人的感情淡薄,只有多带他回老家,多接触爷爷、奶奶才可能对他们有深厚的感情。所以一到假期,我就带他到老家玩,没过多久他对爷爷、奶奶便产生了深厚的感情了。

  在纠正孩子的坏习惯时,我的经验是要找出产生的原因,对症下药,而且要及时,越早越好。

  三、积极配合学校对孩子进行教育。

  到了书山上幼儿园后我比较注意和学校的积极配合,支持老师的工作,我是一个教师,我知道学校教育需要家庭教育的支持,所以我对老师提出的要求我都会认真地配合,像学校的活动等,我除了积极鼓励孩子参外,如果有需要家长参与的活动我绝对不会推迟。这样既给孩子做了榜样,也支持了老师的工作,同时让自己的孩子也有一个良好的学习环境。在配合学校对孩子进行教育方面我比较注意了以下两方面

  1、尊重教师意见,尊敬老师。

  我自己是从事教育工作的,知道学校工作中肯定会有考虑得不周全、处理得不够恰当的时候。如果在遇到了这样的情况,我绝对不会在有孩子在的场合指出来,而是在孩子不在的情况下和老师交流,比如在上幼儿园时老师看见书山用左手,老师一直要纠正,但是,我认为用左手没有什么坏处,反而可能会有好处,所以我单独几次找老师谈,反对她的这种好心的做法,但是,最后还是被她纠正过来。即使是这样,我都是对她比较尊重,从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师,自己的子女才会尊重老师。而尊重老师,尊重家长,尊重社会,即学会尊重是做好一切事的基础。

  2、多与老师联系,关心孩子在校表现

  多与老师联系,关心孩子在校表现能够及时了解孩子在学校的表现,对于孩子产生的错误能够及时的纠正,和老师探讨孩子的不良习惯和学校中教与学问题,会让老师感到家长是很有诚意的,很有合作精神的,这样,在家长的关心中,老师才会更重视自己的孩子,才会替你想办法、出主意,才会以更积极的态度对你的孩子进行帮助和辅导,才会更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。

教育孩子心得体会 篇3

  自20xx年开始,我校开始接触和实行生本教育理念,这期间,从探索理论,到痛下决心踏上教育改革的征程。我们走了很艰辛的一段历程,20xx年的8月,我有幸的成为了吴家小学的一份子,在这一年里,我很荣幸接触到了“生本教育”这一理念,随后,透过一系列的专家报告和学校优秀教师的优秀生本示范课,初步感受了生本课,之后透过看观摩课、群众学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料,和其他老师一齐开始学着上“生本课”,我对生本课堂有了一个比较系统的认识,也在课堂上不断地践行着这一先进的教育理论,这一年来,收获很多,也成长了不少。现将我的一些的感想做如下总结。

  生本课堂强调以学生为主,充分尊重学生,相信学生,锻炼学生的独立性和创造力,使学生能够得到真正的全身心的发展,而不是靠死记硬背,机械记忆来学习。

  生本教育的理想就是:找出一种教育方法,使教师因此能够少教,但是学生能够多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上,往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停,学生们干巴巴的坐在那里听,只是在听老师讲,而他本身并没有真正参与到学习中来,即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节,但也只是“蜻蜓点水”,几分钟而已,学生学习的用心性可想而知,在这种教学模式下,学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放下讲解,而是抛出有价值的问题,让学生你一句,我一句的讨论,体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间,让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑,在合作、交流、质疑中主动学习,获取知识和解决问题的潜力,经过自己的实践获得的知识,他们个性有成就感,自信心增强,在这种氛围中学习,孩子们很放松,他们得到了释放,在课堂上很放的开,对学习更加有兴趣了。就我的英语课堂来讲,生本课堂使每个孩子都能找到自己的位置,以前一堂课下来,我总是讲得口干舌燥,效果还不是很理想,之后采取小组合作的形式,由学生当小老师,调动其用心性,也使孩子们找到了自信心,他们敢大胆开口说英

  语了,透过看他们的变化使我更加坚信“生本教育”能拯救每个孩子解放每个老师。

  生本课堂强调教育要从师本走向生本,要求老师有一个课堂的主讲者,变成学生学习过程中的一个适时的引导者。

  关于这一点,我是深有体会,以前的时候在课堂上总是像一个老大妈一样,唠唠叨叨,生怕孩子们听不懂,总是反反复复的讲个不停,自从接触了“生本教育”理念后,我才意识到,我这样的老师太强势,而且我发此刻教学中我们太自作多情了,很多时候我们一厢情愿承担了许多工作,渴望孩子按照我们设计的方向去发展,但到最后却往往是自己失败。

  郭教授指出:“教育的本质--是(在教师帮忙下的)儿童发展”。从这句话中能够看出郭教授对于教师这一主角的重新定位。教师的职责就是帮忙,帮忙的好处仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说:“只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育”。“生本教育”思想,不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平,而是有指导学生、激发学生产生学习的动力,学会学习的方法的潜力,教师的这种对学生学情的驾驭潜力,是与老师在平时教学中不断积累经验,不断进行反思离不开的。上了一段时间的“生本课”,我最大的困惑就是不明白在课堂上该说些什么不该说些什么了,一开始总感觉本节课的知识点就应由学生来生成,自己尽量不敢多说话,但是之后才明白,老师就应学会恰当的去引导孩子、做小结,并不是什么都不说,要把握好一个度,这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。

  虽然经过一年的打磨,我在课堂上实行生本也已渐入正轨,但是一路上,仍然有一些让我很困惑的地方,在课堂上,总有一些孩子不明白怎样合作学习,参与小组活动的效率不是很好。一些孩子学习的自觉性较差,小组合作的时候,总是趁老师不注意,讲小话,搞小动作的状况仍然存在,我想这些问题,都需要我在以后的教学工作中不断地探索学习,并用心地向其他老师学习好的经验,以期在课堂上获得更好的效果。

  在今后的教学中,我要继续学习生本教育理念,将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,在反复验证的过程中学习知识,快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师,从而让自己的课堂更加有魅力!

教育孩子心得体会 篇4

尊敬的各位老师、家长:

  下午好!我是五年级(2)班读书人网的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。在我谈谈自己的几点体会和看法。

  一、明确教育方向

  百年大计,教育为本,孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次,上重点大学,而是为了明白做人的道理。包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯,坚强的意志,健康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心。家长不能过于惯孩子,怕这也做不了,那也做不了,这样是不行的。在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做,这样才能培养孩子的独立能力,如果什么都惯着孩子,反而会害了她。

  二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  家庭作为孩子学习的第二课堂:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷无尽的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余要让孩子多看课外书,要让孩子从小养成读书的好习惯,让孩子到书中去找到自己的快乐,让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,就是这个道理。

  三、把孩子当作朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责。 人与人之间的距离是可怕的,尤其是父母与孩子之间。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收获。不要总是居高临下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那个家长不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要对,孩子不对时大人不能急。孩子大了,就会有逆反心里,大人越是着急越是起反作用。这些道理大部分的家长都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜样。好多家长抖起家长的资格,孩子一范了错误就骂:老子几棒棒打死你,跟你几大脚,你这龟儿子怎么不听话哦。这样一来,你即使说的是对的,孩子也不会听进去。放下家长的架子,以朋友相处,多谈心,孩子就会听

  你的。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子,每个都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少给孩子思想上的压力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子说名次并不重要,重要的是你努力没有,学懂没有,没有学懂说明你还不够努力嘛。玉不琢,不成器;人不学,不知义。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龙,要有“龙马精神”,先要当马,然后才能成为龙。

  四、百善孝为先

  圣人训 首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬长辈,尊敬师长,团结同学,连自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么会好好学习呢。孩子没有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不会好好去做。

  一句话,就是让孩子自学喜欢学习,努力学习。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培养。在此也感谢老师对孩子的悉心呵护,让孩子的明天更美好!

教育孩子心得体会 篇5

  孩子是父母的希望,孩子身心健康、快乐成长是做父母对孩子的心愿。做父母的要以身作则、和睦相处、互相体谅、相互学习与信任、礼貌待人。

  我建议孩子先复习作业的相关内容,再做作业。也会经常提醒她,平时做作业要认真对待,像平时测试以及考试一样的严格要求自己,把自己会做的题目先做,把不会做的题目绕到最后再做,这样就不会浪费时间。

  教育孩子应多些鼓励,少点指责。学校有各种各样的比赛,学科上有各阶段的测试,孩子拿到的成绩不管好与差,都是孩子付出的结果,成绩差的,不要过多指责孩子,要鼓励孩子“不怕功夫深,铁棒磨成针”只要在学习上付出了多倍的努力,相信一定会有所收获。对于成绩优秀的,表扬是肯定孩子付出有所收获,但又要提醒孩子“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。记得有一次语文测试,阅读短文回答问题,因为孩子理解错误,结果把“排比”写成了“拟人”的修辞手法。父母与孩子在一起认真看书的画面,传递出父(母)亲的关系,而且表现出是朋友的心灵沟通,孩子对学习产生了兴趣,有学习计划,提高学习效率,提升自身的思维能力。

  父母希望孩子能够多阅读有益的书籍提高自身的阅读能力,现在孩子的阅读能力有了提高。

  孩子说自己平时画画不太好,要求自己报名参加画画兴趣班,父母说:“要去学就认真的学。”后来孩子的画画水平有所提高了

  孩子现在的学习,都是为了以后的工作。

教育孩子心得体会 篇6

  在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。

  “加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

  虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他应该怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

  教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

  这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为优秀的人。

教育孩子心得体会 篇7

  教育就是让孩子尽可能的自制,一旦孩子达到自制、群治的时候,孩子自己对自己的教育功能也就出现了。我们教育的目的就是让孩子学会管理,学会自我管理,学会群力协作。未来的社会事宜个共享的社会,只有集大家的思想,就会产生更高更好的思想。

  教育不仅要为社会输送纯知识的人才,还要学会向社会输送一批管理型人才,因为每一个团队都需要一个很重要的`引领者和管理者。如果谁把自己的管理能力在学校内培养出来,谁在社会中就能更胜一筹。也就是说他会在未来社会中提前进入管理期。

  我在我们班的孩子中,我把很多权利都在尝试着放权给孩子。我们只有学会放权,才能让孩子有所提高,因为我们只有把权力放下去,才能发现孩子们在这个方面是否有这方面的的才能。如果我们不放权,始终紧握权力,那么孩子在这方面的能力都不会被发现,更不会被教育着去提高。如果一个孩子在某方面有管理才能,我们稍加引导他就会发挥得很好。我们的小组教学中,我们的组长经常反应某某某不想要了,他经常给我们团队减分,这个时候我们教育一个管理者的机会就来了,让管理有一种包容的胸怀才能在未来的有包容的可能性。我就告诉组长,我们是一个团体,我们不能随便抛弃任何一个成员,除非他自己把自己放弃,明白吗?我就给组长上课,目的就有一个:培养管理者的胸怀,不能随便放弃自己的同盟。

  前几天,我们一个小组的组长又有新的问题提出,说某某和某某经常说话,他想把他们调开,我说可以,只要的调整符合整个团队的竞争力,我会更根据你的要求做到尽量完美的调整。毕竟孩子还是孩子,我们给他权力,但也要控制权力,不能让他们拿着权力耀武扬威,更不允许他们拿着权力去欺压他人。我曾经在初中时是第一届学生会的一员,我们的检查工作,每天都是放学后的卫生。但在之后的几届学生会中,我听到老师说,这就是学校的混子集合地。这样的背后也就在说明一个问题,他们正在靠自己一些“势力”来管理人,这不符合管理中的自然规律。自我感觉我们第一届还是靠谱一点,至少在我们检查后,没有老师说我们时“混子”。任何一个靠强制手段的管理都会得到被管理者的反对。朝代的更替就是最明显的,一些暴君更容易得到这个规律。

  教育就是孩子尽可能的自制,只有完成了自制,才能让老师,特别是班主任感到更多的轻松,但这需要我们更多的策略,特别是制度策略。今天我们班的孩子在放学的路对上遇见班级的孩子,依然能站好队,自己好着口号走路对,今天表扬一组的同学。周三表扬了打扫楼梯的组,照片我们给孩子们存好,等你们长大了,来我这里依然会有你们清晰的童年的影子。教育要慢慢让孩子学会自制自管,教育的很多问题就会迎刃而解。

教育孩子心得体会 篇8

  孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最后上大学,都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活,这已是不足为奇的事了。

  时代变了,生活环境优越了,加上计划生育,一家六个人(爸爸妈妈,爷爷奶奶、外公外婆)养一个孩子,谁不呵护,谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此,教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训,也供给其他家长们参考。

  一、相互沟通

  教育和培养子女的问题并非一蹴而就,而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。

  我并没有刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养和孩子之间的感情,学会如何跟他谈心,不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实不然!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至和你产生隔阂,以致无法沟通,这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我,这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以,当然也不能得寸进尺,否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。

  在处理与孩子的关系时,要把孩子当做自己的朋友来对待,要做到以诚相待,而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他,在他需要交流的时候要认真听他诉说,与他分享喜与乐;在他需要帮助的时候,要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题,帮他解决困难,做到言必行,行必果;在与他讨论问题时,要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见,认真听他讲理由,然后再告诉他你的想法;对于他让你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要轻易告诉别人。

  总之,要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友,是讲诚信的,而不是一味的居高临下地下指示、下命令,使孩子与你平等沟通,无话不谈,从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。

  二、养成习惯好习惯可以让孩子受益一生,好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。

  好习惯对孩子极为重要,会成为孩子一生成功的导师,所以从某种意义上说,“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说

  什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。

  因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。

  自从孩子上学以来,我就严格教育他上课要认真听讲,作业应及时完成;遇到难题更要动脑筋,不能退缩;与同学要团结相处,要听老师的话等。为此在开学初,我经常陪孩子一起学习,有不懂之处,与他一起讨论、解决,排除孩子似懂非懂的问题,让他树立信心,积极攻克难题。有时孩子背课文,一下子背不出来,我就帮他找出几个重点词,像插电线杆一样插好,要求背书应做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐节、逐段分背,最后背出全文。现在孩子学习比较自觉,作业天天自己能独立完成,也有很强的上进性。

  三、善于发现教育与培养是彼此不能分割的两个部分。

  因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。除了发现孩子的长处外,还要善于发现孩子的不足。

  我的孩子有很多不足之处,其中最突出的就是胆小,不敢接触人,特别是接触老师,这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。再说一个人再有本领,如果不与人接触就施展不了你的本领,你也就成了废品,因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合,我都尽最大的努力跟他做工作,让他去经受锻炼。

  当然,培养孩子不一定都是如此模式,要根据他的自身条件、个性、爱好,作出各种不同的教育方式,这就是它的复杂性。

  四、正确对待所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。

  如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题。

  取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,究竟如何对待几句话很难讲清楚,我这里只说说具体事例仅供参考。

  有一回我无意发现他的作业本上有很多良,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心。于是我很平静地问他

  “你的作业哪来那么多的良呀,是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是有错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识。

  我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

  总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火。

  一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

  其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话,做个合格的家长并不是一件容易的事,有学者说

  世界最难事之一,就是教育好孩子。

  它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子,才是现代家长的明智之举,愿每一位家长更理解孩子,让我们共同努力吧!

教育孩子心得体会 篇9

  作为父母,如何教育孩子是我们永远都在探讨的话题。家庭情况各有不同,教育方式也各有千秋。教育孩子的确是一门科学,更是一门艺术,说起来容易,做起来难。在教育孩子的问题上我有一些心得,也需要我们做家长的共同探讨一下。

  1.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是传授知识,而是培养健康人格。虽然我们都不避讳我们都很在意孩子的学习成绩和考试的分数,但是知识的积累和掌握必须建立在健康人格的基础之上。否则,我们只能舍本逐末,让孩子迷失方向。在人的一生中,无论我们所从事的工作是专业对口与否,学习是永远的课题。即便是孩子能以较好的成绩升学读一个好的大学,但考察我们身边的人和事,包括我们从自身总结经验,我们发现知识是不断更新的,我们不可能守其一生。要让孩子从身边的一些事情中学会处理问题,树立自信、阳光、积极的心态。每一件事情,每一个人身上都有值得我们学习的东西,让孩子善于发现别人的优点。

  2.赏识教育和挫折教育并举。我们都很爱我们的孩子,我们回想一下,在孩子很小的时候,孩子的每一个变化我们都熟记于心。当孩子出生不久第一次会笑的时候,我们是多么的开心。孩子第一次能叫出爸爸妈妈的时候,我们是如此的兴奋。当孩子突然有一天会独立走路了,我们是那么的欣喜……我们觉得我的孩子是最棒的!当孩子渐渐长大,到上学的时候,也要始终有一个信念:我们的孩子真的不错。当遇到困难的时候,尽可能的少用或不用打击他的词语,千万不可讥讽、嘲笑、辱骂和歧视。正面看待孩子,即便是贪玩那也是孩子的天性。发现孩子的优点,及时给予肯定。但赏识教育并非放任,从严要求是必要的。面对孩子的错误,我们不必惊慌失措,而应该视为促进其成长的良机。事实上,孩子犯错误的时候,往往是最容易教育的时候,我们可以因势利导,促使孩子内心的矛盾转化,向真善美转化。让孩子在在犯错误中成长。教育的前提是让孩子真正能从心底里认识到错误,指明批评他的原因,让他有规则意识和责任意识。要有原则和边界,哪些是坚决不能逾越的这一点必须要做到。

  3.做孩子的朋友,形成良好的亲子关系。多抽点时间和孩子沟通交流,每天与孩子谈谈心(开心与不开心的事情),学会倾听,关注孩子的感受。尤其要了解孩子在学校的各种各样的事情,及时引导孩子正确地处理和应对碰到的问题。当孩子提出要和父母共同做一个游戏的时候就是和孩子有效沟通的绝佳机会,他会说出平日里不会告诉你的想法。只有了解孩子,指导孩子想什么,我们才能有的放矢有针对性的教育。另外,还要重视孩子的朋友和同伴们,要尊重孩子的朋友和同伴们,这样孩子才能善待朋友,与同伴们友好相处,给他一个宽松的、愉悦的人际环境。我们可以从引导孩子做力所能及的家庭和处理自己的内务,鼓励孩子多关心班级,主动帮助别人。家庭成员之间平等相待,让孩子也能真正感受到他也是家庭的一员,有责任感。

  4. 重视培养良好的习惯。教育孩子要从培养习惯做起。习惯成自然,其力量就是持之以恒。当然,家长也不要急于要求孩子一下子改掉坏习惯,而在于慢慢地让好习惯培养起来。成功的体验激励孩子继续进步,使孩子进入良性发展的轨道。激励孩子对好的习惯和行为多多重视和坚持,鼓励孩子把坏的习惯和行为逐步减少。良好的习惯包括行为习惯和学习习惯。家长和孩子相互学习共同成长的世纪。放下成人的所谓尊严,父母尊重宽容的心胸是孩子幸福成功的舞台。

  成功的教育是一个漫长而艰辛的过程,谁能坚持,谁就能胜利。在教育孩子的过程中,作为家长要针对自己孩子的实际(如个性特征、兴趣爱好),不能一概而论,可以借鉴别人的成功经验,但不能照搬不能复制,毕竟我们的的孩子都是第一无二的!

  真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制,而不是由于有父母和老师的监督下才能做好。因此,作为孩子的教育显得如此的重要和不容易,尤其在知识经济的时代,孩子的教育确实不容忽视也不容易,要实现从他律到自律的过程,需要我们继续思考和探索。

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