学习培训心得体会

时间:2022-06-24 19:04:02 心得体会 我要投稿

学习培训心得体会模板汇编十篇

  当我们备受启迪时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的学习培训心得体会10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习培训心得体会模板汇编十篇

学习培训心得体会 篇1

  通过学习“三个代表”重要思想,使我深刻的了解“三个代表”的重要论述是对毛泽东、***建党思想的继承与发展,同我们党的新的伟大工程的总目标是一致的、相统一的.。同时“三个代表”是新形势下全面加强党好工作提出了最基本要求,对指导当前社会转型期党的建设,具有十分重要的意义。

  有人虽然不是一名党员,但正在积极向党组织靠拢,通过学习“三个代表”后,使我更清楚地认识到作为一个党员所应肩负的历史责任,在工作和生活中,应始终做到讲学习、讲政治、讲正气,从严要求自己,在社会生活方式日趋多样化的情况下,必须自重、自省、自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,多做贡献,少谈条件。

  对于个人而言,“三个代表”的学习,更有助于自己在生活中,工作中树立起正确的方式方法。一个人在生活中要不断地学习,不断地掌握先进的科学技术,才能立足于社会,做一个对社会有用的人。

  在新的历史条件下,充分牢记***员的表率作用,牢记宗旨,克己奉公,全心全意为群众谋利益,努力按照人民利益标准衡量自己,要求自己,以实际行动证明自己的先锋模范作用。身体为行发挥****道德,树立社会主义新风尚,在困难和挫折面前,要看到前途和光明。

学习培训心得体会 篇2

  很荣幸能够代表本期新时代年轻干部学员在这里交流发言,向龚书记及各位领导汇报我们一周的学习和收获情况。今天我交流的主题是:不忘初心,艰苦奋斗,为我县高质量发展贡献青春和汗水。通过一周的学习锻炼,我们收获了很多,也成长了很多,我们的理想信念更加坚定、扎根基层的决心更加牢固,各项为民服务本领得到增强,综合素质得到极大提升。这些收获的取得都离不开县委的关心关爱、县委组织部和县委党校的良苦用心和辛勤付出。在此,我谨代表全体年轻干部对县委、县委组织部和县委党校表示由衷的感谢。我们学习的最终目的是为了学以致用,用于指导我们的`实践工作。因此,在回到基层工作岗位后,我们决定从以下几个方面做起:

  一是全面增强四种意识,做到信念坚定、扎根基层、奉献基层。通过此次学习培训,我们的党性得到进一步锻炼,思想得到进一步洗礼,我们的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到进一步增强,对党忠诚,听党话、跟党走,当老实人、做老实事、说老实话。具体到工作中,就是坚决执行县委的各项决策部署,不折不扣完成组织交办的各项工作任务,不讲价钱、不搞变通。坚决服从组织安排,安心在乡镇基层工作,真正沉下心来扎根基层、奉献基层,不辜负组织和人民的重托。

  二是全面提升为民服务本领,做到锐意进取、敢于担当。作为乡镇基层干部,每天直接与群众打交道,负责落实党和国家在农村的各项方针政策,担负着为民服务的最后一公里。通过此次学习培训,我们的为民服务本领有了很大提升,尤其是领导讲授的群众工作方法,让我们受益匪浅。回到岗位后,我们将继续加强学习,争分夺秒学政策、时时处处学新知,全面提升八种本领和各项为民服务本领,将心思和精力用在为群众办好事、办实事上,敢于在精准扶贫、综治维稳等各种急难险重的工作任务勇挑重担,以群众的满意度来衡量自己工作的好坏,在干事创业中实现自己人生的价值。

  三是全面增强法纪意识,做到廉洁自律、一心为公。作为年轻干部,工作经验和社会阅历相对较少,在面对各种诱惑时,被腐蚀的风险相对较高。近段时间爆出的90后干部贪腐的案例就反映了这个问题,也引起了各级组织对年轻干部加强廉政教育的警觉。我们年轻干部手中或多或少都有一些资源和权利,比如盖个章、开个证明,或者从事单位财务工作,都有犯错的可能。在今后工作中,我们将进一步增强法纪意识,时刻保持警醒,自觉抵制诱惑,坚持原则,守住底线,不能办的坚决不办,做到廉洁自律、一心为公。

  最后,我代表我们所有新时代年轻干部,向县委郑重表态:我们作为年轻干部,一定会体现年轻干部应有的朝气和活力,在自己的工作岗位上,踏实苦干,为我县“一核两带三为主”的实施和高质量发展贡献自己的青春和汗水!

学习培训心得体会 篇3

  根据县教育科技局安排,我于今年4月22日至4月24日参加了“剑阁县20xx年中小学校长培训班”的学习。培训班上聆听了县领导高瞻远瞩的训示、教科局负责人语重心长的讲解、业务精英旁征博引的智慧,可以说感触良多,受益匪浅,现小结于后:

  一、校长要有不断学习交流、思考提高的观念

  “有作为才会有地位,有思路才会有出路”。当今,教育发展日新月异,教育观念、教育技术的变化层出不穷。如何抓住机遇、加快发展是凸显在每一位教育工作者面前的大事,更新观念,树立现代化的教育理念是迫在眉急的。教育的现代化不只是上几间微机室,拥有许多内部设施,更重要的是它的内容、观念、管理、模式、技术的现代化。作为校长只有将自己的学校办成在一定范围内有影响的学校,才会被社会认可,才能达到家长、学生认同,否则就会落伍,甚至被边缘化。然而,这一切的达成,就必须加强学习,通过实践,再发现,再提高。

  校长间有共同的话题。如果校长能经常往来,互通信息,切磋管理经验,学习他人之所长补己之所短,以此来提高管理水平,丰富自己的管理经验,不失为一种良好的途径。在这次学习过程中,许多校长与他人进行全方位的沟通与交流,获得了诸多思想的启迪和工作的创新突破。特别是在普遍关心的绩效工资的方案制定、学校经费的'开支、老师工作积极性的提高、人性化管理与制度化管理的结合、教学教研的开展等问题都是在广泛的交流与沟通中有了一种柳暗花明的顿悟,有了一种全新的思考认识。

  二、校长要有安全至上,教育强校的意识

  没有安全的教育是否定的教育,没有成绩的教育是失败的教育。安全教育不仅要针对学生,还要针对教职员工,还有学生家长。学校把安全意识贯穿于工作每一天。只有这样才能谈教育,讲学生素质的高下。

  提高教学质量是永恒的主题,没有质量的教育是失败的教育。不抓教学质量的学校是没有希望的学校。教学质量是教师的发言权。我们应该旗帜鲜明的大讲特讲,营造成绩意识、危机意识。

  素质教育的根本是培养高素质的人才,高素质也就是高质量。我们不能说一个不学无术的人就是高素质的人才,教育必须提高质量。学校要千方百计的提高教师的教学水平,只有高素质的教师才能教出高素质的学生。

  学校工作千头万绪,提高教学质量是一切工作的核心,是主要矛盾。我们只有抓住主要矛盾,才能教好书育好人,推动其他工作有序进行。这也才是“办好人民满意学校”的最终归宿。

  三、校长要有智慧促发展的领导艺术

  校长几乎整天都处于学校诸多矛盾的风口浪尖上,可校长又必须把住舵,因为校长是学校老师的主心骨。作为校长,就要引领并发挥团队的作用,比如学校教师、领导班子、政府主管等等。

  校长要善于当好班长,调动好这一班人的积极性。人人有事干,个个工作有担当。不能事无巨细都由亲自拍板,亲自管理,这样弊病很多,容易产生领导班子内部不和谐;校长的工作前头万绪,往往容易陷入事务堆中,不能和群众取得广泛的联系,以后也要加强联系,虚心听取教师群众意见,特别是在决定学校重大问题时,坚持多到群众中走走;根据目前中国的教育属地管理原则,还必须与外界搞好各方面的关系。这就需要校长有较好的交际合作能力。

  学习是时代的需求,更是个人素质提高的有效手段。常学常新,魅力无限。对个人,对集体都是实践证明了的,愿我们“好好学习,天天向上”。

学习培训心得体会 篇4

  在新的一年来临之际,有幸和张校长、赵主任和其他三位园长共同参加这次培训学习,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实践结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的园长。

  这次培训中,市教育局聘请了幼儿教育专家博士、硕士及有着丰富的管理经验的保定优秀幼儿园园长、承德市一幼园长进行讲座,并参观了市一幼。聆听几位专家的精彩讲座,我被她们身上所特有的内涵深深地吸引着,更被她们一言一语间流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。

  作为一名年轻的园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,在张春炬园长讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。在讲座中她举了一个关于“美誉度”的小故事,给了我河大感触,一个普通的门卫能够为自己的幼儿园曾添美誉度,能够坚持背受伤的小朋友三个月入园。作为我们幼儿园的'教师更应该珍惜每一个能为幼儿园增添美誉度的机会,为人师表、乐于奉献。

  市一幼的黄园长,更是平易近人、和蔼可亲、业务精明。

  她关心单身离异的老师,特殊节日慰问作为军属的老师,黄园长将幼儿园的老师当做自己的姐妹,几位专家的经验讲座,不仅丰富了我们的幼教理论知识和园所管理知识,拓宽了我们的幼教视野,解除了我们工作中的一些困惑,更重要的是我们明白了如何用新的幼教理念指导教学实践,如何大力实施素质教育,彻底改变“小学化”的教育倾向,真正让幼儿感到上幼儿园是快乐的。

  总之在这次培训中,我受益匪浅,对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮,我一定要学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升一个档次。我希望能再有机会参加培训,让自己的各种水平得到质的飞跃。

学习培训心得体会 篇5

  今年我参加了新课标培训。通过学习,我认识到了课改的必要性。急迫性,初步了解课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

  课标学习让我明晰了课程性质。语文这一门学科的课程性质是什么?我们来看一下新旧课标的定义:

  (实验版的新课标)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

  (xxxx版)语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

  通过对比我们不难发现,xxxx版的课程性质个别处进行了增添、删减,制定的比较确切,新修订《语文课程标准》关与课程的性质所做的表述:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

  这一命题说明这是一门“学习语言文字运用”的课程,课程的目标和内容须聚焦于“语言文字运用”。说明它是“学习语言文字运用”的课程,并不是指单纯地学习“语言”和“文字”,更重要要学会语言文字的运用,初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,在此过程中,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。它明了语文课程应主要“致力于培养学生的'语言文字运用能力”,更加贴近了语文的本质,学科特点更加凸显,课程目标更加具体和明晰。这也对应了关心凤老师说的,理解不等于运用,理解只是运用的基础,而运用就是理解的最终目标。

  对于小学语文教育来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式是主要矛盾。教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以情理的在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。一下把课程学习与教材教法研究结合起来:要钻研新教材,理解和把握新教材,用好新教材,要重视反思,个案研究和收集,要牢记验证课标和检验教材的实验任务。

学习培训心得体会 篇6

  参加了小学数学新教材培训,从中感觉到,新教材与我们一直用的教材有所不同,感觉在很多方面都做了改进。例如,更注重数学与生活的联系,更重学生个性的发展,强调不同的学生学习不同的数学,使每个学生都能有进步。但实际怎样操作,怎样把握新教材心里却没底。可是,听了领导和老师们的讲座后,我顿时觉得,自己的认识清楚了许多。几位老师不仅就《数学课程标准》给我们谈自己的体会,还结合一年级的实际内容给我们分析,组织我们分组讨论,帮助我们更好的理解了新教材和新课标的精神。下面就是自己学习之后的一些肤浅的认识和体会:

  1、数学教学活动更加丰富

  随着教育改革的不断深入,传统教学的改革已势在必行。变“要我学”为“我要学”就要求教师要给学生充分的时间和空间,给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,使学生自主学习可以自学的内容。

  2、 数学知识与实际生活紧密相连

  数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。这个过程是来源于生活实际的',它在人类社会中,是无处不在的,有着非常重要的作用,它并不是孤立于书本之上的,它是与生活有着紧密联系的,是与生活密不可分的,所以数学应该是来源于生活,并且能够解决生活实际问题的。因此,在新教材的编写中更多的采用了生活化与情景化的场景,例如有儿童喜欢的游戏,活动和童话故事,教材中充满着鲜艳的图画,使儿童兴趣高涨,并能投入其中。

  3、形式和内容更加多样化

  新教材更注重多样性。过去教学可以说也重多样化,但这种多样化目标单一,往往是殊途同归,而且过分强调掌握多种方法。相反,新教材更重研究探讨的过程,承认答案的不唯一性,使学生有一个较大的发挥的空间,学生可以想出多种方法解决问题并且结果不是唯一的,学生更多的结合生活实际解题,使学习呈现一种多元化的形式。

  4、更注重学生全面、持续、和谐的发展

  教材的设计更注重面向全体学生,培养学生的个性。我们知道每一个学生因为生活环境,智力发展,性格特点等多种原因会造成,每个人对知识的理解和接受有差异,表现出学习的效果不尽相同。这种现象是切实存在的,而教师应充分尊重学生的这种差异,对每个学生提出合理的要求,使每个学生都学有价值的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。

  新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展",我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。

  我相信,通过这次的新教材培训,我们将对新教材更加深入的把握,更深刻地理解所包含的教育理念,更好的做好新课改工作。

学习培训心得体会 篇7

  xxx年12月13—xxxx日,参加了教育局举办中小学校长高级研修班,收获颇丰,感受颇深。

  我想,教育局下大力气举办此次研修班,旨在开阔校长们的视野,提升校长们管理水平,努力办好人民满意的教育,促进我市教育事业的快速发展。本人参加类似的学习机会比较少,所以从理论学习到实地考察,我都认真对待,抱着学习借鉴的心态,每场报告,每次参观都能从中获得收获和启发。

  临渊羡鱼不如退而结网。我们参观的武汉、武昌部分优秀学校,成绩的背后我们感受到的是这些学校从领导到教师的辛勤努力,拼搏和奉献;感受到的是校长想干事、愿干事、会干事、干成事的决心和勇气,胆识和魄力。

  李岚清同志曾经指出:“在某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。”这就是说,校长对学校具有决定性的作用,那么如何结合自己学校的实际,做一名好校长,办好我们自己的学校呢?这是摆在我们面前需要研究的一个课题。

  苏霍姆林斯基说过:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理”。所以,本人认为,要办好学校,校长应从以下几个方面做起:

  1.校长的率先垂范是提高学校执行力的前提

  现代教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂”。校长的示范作用影响着整个学校的发展趋势,也影响着人才的质量,因此校长的示范作用不可低估。

  第一、政治示范。校长要确立公仆意识,正确认识和对待自己的职权,把领导的职位看成是为人民服务的岗位,在工作中坚持正确的办学方向,方能取得群众在政治上的信任。校长就是服务,就是引领,就是旗帜,就是榜样,就是率先垂范,就是跟我上,就是主心骨。

  第二,业务示范。校长要成为教育教学的行家里手,在教学实践和领导活动中充分发挥个人的才华,并能做到在逆境中给人以勇气和力量,在成功时与教师共享欢乐,这才能取得群众对领导的业务和专业上的信任,共同创造优异的工作实绩。俗话说,喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子不如干出样子。上课,就做领头羊,不能三心二意,宁可牺牲行政工作,也不要耽误教学。不上课,就要抽出时间参加听课、评课、教研活动。因为学校的中心工作是教学,其他工作都要服从或服务于教学工作,这是正业。

  第三,师德示范。校长要以身作则,严以律己。要做廉洁的表率,给人以圣洁感;做实干的表率,给人以美好感。通过良好的示范和形象,带出师生优良的工作作风、学风、教风和校风。我们经常讲:学高为师,身正为范。《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。

  校长应做到三个“表率”。

  做学习的表率:带头学习,做学习型的.领导干部。会不会学习,重视不重视学习,善于不善不学习,对于一名领导干部的成长至关重要。作为学校的校长,能否站在教育教学及管理工作的的前沿来指导学校工作,关键看自身能否不断加强学习,并能带动全校师生自觉学习,不断提高自身的业务能力和管理水平。因循守旧的工作方法,缺乏新意,不仅效率低下,而且群众不乐意接受。

  如果不善于学习,满足于以前积累的一点知识,自命不凡,目中无人。知识不更新,不补充,不借鉴,满足于现状,得过且过,以平时忙,没有时间,为借口不愿学习,也不善于学习,迟早会落伍的吗,迟早会贻笑大方。

  做敬业的表率:领导要带头研究教育教学工作,带头上课。教育教学是学校的中心工作,教学质量是学校生存和发展的生命线。抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。带头深入教学一线,从所教学科入手,做好校本教研和教学工作。所教学科争第一,保中等,避免落后。

  做执行纪律的表率:“没有规矩,不成方圆。”学校的各项规章制度,凡要求教师做到的,校长首先要做到。制度面前人人平等,校长不能凌驾于学校的制度之上。校长要相信多数群众的觉悟是高的,是有正义感的。不搞小团体,不拉小圈子,按照党性原则办事,办事阳光作业,减少矛盾和意见,弘扬校园正气,杜绝歪风邪气。做事公道正派,群众才能信任你,拥护你,个人威信才能提高上去,才能带领教师形成比能力、比业绩、比贡献、比作风、比干劲、比修养、比担当的风气。

  2.抓好领导班子建设,是开展好工作的基础

  学校要发展,班子是关键。党政领导班子作为学校的领导核心,班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等,直接影响着校风、教风、学风,决定着学校的发展速度。

  3.确立学校的办学理念,制定办学目标,按照理念,围绕目标开展工作

  作为校长要加快学校的发展,关键在做。

  ①态度要端

  学校要加快发展,校长必须在教育、教学方面做表率,在团结协作方面做表率,在遵守纪律方面做表率,在开拓创新方面做表率,在服务师生方面做表率。既要会当指挥员,又要会当战斗员。让老师们追有目标,学有榜样。上下齐心,同心同德,同心同行。

  认真做事只能把工作完成,用心做事才能把工作做好。无论大事小事,校长必须开动脑筋把事情做好。学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处皆楷模。教育、教学工作,是科学,有规律可循,不能蛮干,不能敷衍塞责、应付了事干,只能用心干,按照规律干,才能干好、干出成效,才能无愧于师生的期望,领导的重托。

  ②站位要高

  当了领导就意味奉献、意味着吃苦、意味着服务、意味着担当、意味着忍受委屈和误解、意味着率先垂范、意味着不自由、意味着得罪人。因为在我们身后有几百双、几千双眼睛看着我们。干不好,组织不满意、老师不满意、学生不满意、家长不满意。

  谋事在人,成事在天。有人说,要提高教学质量关键要依靠好学生。这种说法有道理,关键是优秀学生的家长谁会把自己的孩子送到缺乏团队意识、合作意识、教研意识、质量意识、奉献精神的学校来呢?所以说,我们不为自己找借口,只为成功找方法。开展教学方法研究,学习方法研究,大面积提高教学质量,赢得家长的理解和信任,是我们的取得成功的必经之路。只要有逢山开路遇水填桥的决心和勇气,迎着困难上,没有干不成的事。

  我们必须站在全市义务教育均衡发展的高度来看待联合办学,必须牢牢抓住联合办学这个难得的机遇,依托二中优质的教育教学资源,借鉴二中成功的管理模式,加快学校的发展,发展是硬道理。

  既然教育局党委把历史的重任交给了我们,我们就必须“困于心,衡于虑;征于色,发于声。”想法设法把学校办好。

  ③思路要清

  是等着上级布置之后再干,还是自加压力、自觉主动干、克服困难干?喊破嗓子,不如干出样子。干出成绩,领导就会更加支持和帮助。干不出成绩,等、靠、要,等来的只能是批评而不是表扬。

  我认为,既然教育局党委把我放在了校长岗位,就不能三心二意,就不能这山看着那山高,就要做好清贫的准备、吃苦的准备、奉献的准备、寂寞的准备。立足本职岗位,做好自己分内的事、上级布置的事。

  专注于教学、专注于管理。态度决定高度,高度决定思路,思路决定出路。行有不得,反求诸己。

  我们是我市义务教育均衡发展“联合办学模式”的首例。无经验可学,无现成的方法可借鉴,更需要我们勇于担当,埋头苦干,真抓实干,才能把学校的事情做好,才能把二中铁西校区打造成优质教育资源学校。

学习培训心得体会 篇8

  荣幸地参加全省药品监管系统新闻宣传工作培训会议,能亲耳聆听国家局及省委办公厅有关负责同志的授课,受益匪浅。省局##局长深入浅出的谆谆告诫和##副局长精辟而又生动的会议总结,以及邀请的各位新闻信息工作的专家们启迪性的点拨,让我们对以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌顶,更为我们今后的工作鼓气加劲,对于笔者个人更是感触深刻。

  一、通过此次学习使我更进一步认识到新闻宣传工作的必要性和重要性。

  随着科学技术飞速发展,人类社会已进入一个前所未有的快速发展期,社会经济发展迅速全球化、知识化、信息化、数字化、网络化。在当今快速发展社会里,随着改革开放不断的深化,中国成为越来越受世人关注的开放式国家,我国经济发展格局和形势走向倍受世界关注。而科学技术的突飞猛进,现代化高科技的传播信息工具,使得世界没有了距离,信息的传递准确而又快速,媒体的关注无孔不入。社会各界媒体无处不在,无时不有地关注着我们的政府、我们各部门,他们的镜头、画面、文字能直接反映着我们的形象、声誉,影响着公众对我们的信任。作为药品这个关乎人命的特殊商品的管理部门,直接关系到公众的生命安全,更是全社会关注的焦点。我们的一言一行一举一动,都能引起媒体的极大兴趣。而作为药监的一员,我们有责任和义务让公众了解我们,宣传我们的职责,调节我们部门的公共关系,推行政务公开,让百姓更准确、更全面地清楚部门职能,也就能充分发挥职能作用,更多地造福于人民,更好地服务于社会。使公众理解我们的所作所为,减少误解,主动把握舆论导向,增强政府公信力,维护自身部门形象,作为药监的每一员都责无旁贷!

  二、通过学习让我更进一步地意识到自身的不足。

  这次学习启迪了思维,开阔了视野,增长了见识,充实和提高自己的知识水平与业务能力,提高工作的理解力、执行力和创新力;通过学习也是对自己以往工作进行一次全面的梳理,经过各知名老师的指点,自身的不足主要表现在:

  (一)、深刻地意识到以往的视野是多么狭窄。以往的宣传往往从自我思维出发,站在自身的角度来说药监,没有充分地了解民意,没有从全社会的角度全方位地看待我们自身言行,不能深入地从公众的角度来理解我们的宣传意义,就难以充分地考虑公众需要怎么样的药监,我们的宣传也就很难进入公众的视野。

  (二)、错误地认为只要自己认真地干好工作,要宣传干什么?干好自己本职工作是职责所在,再满世界去宣传去,那不是自吹自擂?其实"好酒也怕巷子深",给公众提供再好的服务首先要让公众愿意接受,最好的服务也要采取最好的服务方式。

  (三)、在公众还不十分了解我们的职能,在我们的行为得不到群众的理解,甚至是误解时,不能以主人翁精神积极主动去引导舆论的导向,也就不能及时向社会充分地展现我们的职能而取信于民众。甚至于事后的解说有越描越黑的趋势,疲于解说的宣传给民众似画蛇添足之感。

  (四)、自身的知识面狭窄,语言词汇量远远不能满足写作的需要。不能把我们精彩的打假除劣行动娓娓诉出,不能把美好的人物形象跃然于纸上,不能把我们的.法律政策更全面更具体更形象生动地刻画入民心,时常是词不达意心有余而力不足,干巴巴的文字不能引人入胜吸人眼球,以至于只有自己心里的感动而没有积极宣传的行动。

  三、通过学习让我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。

  学习的主要目的是应用,通过学习结合实际,立足岗位创优,把所学的东西转化为谋划宣传工作的思路、正确策划宣传的措施、促进工作取得实效的本领和能力,提高工作效率,达到向全社会展示我们部门,让广大的民众了解我们的职能,这才是学习的根本目的。通过学习,深深的感受到我们肩负重任,构建和谐社会人人有责,在今后的工作中,我们将:

  (一)增强责任感和使命感:学习后使我认清了这次培训的重大意义、认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向,拓宽了视野,在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责,全方位多视角去展现药监形象。俗话说"名誉是人的第二生命",一个行业一个部门要稳步立足于社会,少被公众曲解,不被社会排挤,我们行业的每一员都有责任和义务向全社会正确、公开、诚信地宣传我们的社会行为。维护自身形象,营造有利的氛围,取信于民,这样才能更好地开展我们的工作,发挥我们的监管职能,取到事半功倍之效。

  (二)、增强主人翁的意识,积极主动引导舆论。对于突发事件或是被公众不了解的职能行为,与其事后澄清解说,不如在第一时间坦诚、真实、透明地向公众公开我们的决策、和目的,把我们为维护公众安全所采取或将要采取的措施和行动毫无保留地展现在群众的视野里,争取时机正面宣传,以免不利因素先入为主地误导公众。适时地开展相关法律法规以及政策的宣教活动,提高群众对我们事业的理解水平,有利于全社会共同参与来维护民众的饮食用药安全。

  (三)选择最恰当的表达方式,提高宣传效果。俗话说"一句话能让人跳,一句话能让人笑",好话被说坏了,这样的例子举不胜举。我们应当把握适当的时机,找出最恰当的挈入点,调整最合适的语气,选择最容易被接受的方式,讲时效、有高度、有深度、有新意诚恳地向百姓公开我们的政务行动,传递我们的信息,消除公众疑虑,赢得百姓信赖,构建和谐的社会氛围。

  (四)加强学习,提高自己文化知识水平。要想让广大人民群众了解我们药监,首先要对自己的行业有全面的了解,事件情况要全面把握、甚至要了如指掌,这就要自己平时勤于钻研业务,精于行业知识,勤于学习基础理论知识,学习政治理论、时事政策和相关知识,不断锻炼自己的语言表达能力;不时收集情况,善于思考,精于积累,查阅资料,参看文献,悟出自己独到的见解。还要紧跟时代步伐,具有强烈的时代气息,及时了解时事通晓新时期政策,对一些时代的新名词术语要能灵活应用。每篇稿件及材料从谋篇布到遣词造句都得十分认真,写出的文章才能具有说服力,才能让大众接受我们。

  一个人的声音微不足道,一个人的力量很渺小,一个人的知识面很有限,一个人的语气也不一定适合所有大众的口味,如果我们行业的每一个人都动起手来,充分发挥各自的特长,采取群众喜闻乐见的多样形式,易于被大众接纳的适合各人喜好的方式方法,多途径多渠道广泛地宣传我们药监,那么就会形成一股洪亮的声音,唱响我们的主旋律,弘扬药监文化,向全世界展现我们行业独特的风采。

学习培训心得体会 篇9

  经过这次的培训学习,我也是收获是挺多的,特别是在老师的讲课里面让我看到自己其实有蛮多教学方面的工作还可以做的更细致一些,对于学生们的引导以及习惯的培养都是要做的更好才行的,此次的培训也是有一些感触心得。

  对于细节的把控,让我也是明白,其实我们的教学里面,如果把细节做好,把对学生的教学做的更细,很多时候,这些细节慢慢的积累,也是可以让我们的工作做得更为完善一些的。特别是在课堂上,其实很多的时候,我们的教学不是按照固定的要求去做的,更是要灵活的去把每一堂课都是上好,并且在工作里头,去让课堂更有互动性,让学生的参与度更高一些,他们更加的积极,其实这样的课堂才是更好的,而不是我们教了学生多少的.知识,更多的是让学生们自觉地学到多少才为重要的。经过此次的学习,我也是看到了自己之前没去发现的问题所在,对于我来说,以后的教学也是要把培训里学到的去灵活用好,让自己有更多的进步,从而把课堂教学给做好了,让学生们学的更多,对于学习更有兴趣。

  培训也是让我看到,自身其实也是有很多的方面是还可以去改变的。特别是自己很多的方面其实做的都是不够好的,也是要持续的去学习,以前的工作结束之后,其实自己并没有太多的去思考,以及做好相应的学习去改变自己的教学,觉得做完了就够了,而且班级的学生成绩都是不错的,所以没有去想太多要提升的方面,其实并不是如此的,自己也是有很多如果去改进了,那么对于自己的教学都是有很多的帮助,而且教学上和优秀的同事去对比也是发现有差距,除了经验的累积,其实更多也是要自己主动的去学习,平时也是想着学生们要主动的去学,去对科目产生兴趣,自己同样如此,作为老师,本来就是有很大的责任,要去负责,做好的。

  老师讲课的过程,也是让我更意识到,这次的培训机会多么的难得,我也是做好了笔记和对于不是那么理解的问题,去和同事交流或者问老师,从而让自己的学习有更多收获,并且我也是明白,自己的情况,的确要多去学,把自己的能力去提升。今后在自己的教学里头也是做好一些,让学生们的收获更大才行。

学习培训心得体会 篇10

  xxxx年8月26日至27日,我有幸在海口市中改院国际学术交流中心参加了海南省小学信息技术教材(粤教版)为期2天的专项培训。在整个培训课程学习中,我通过认真学习,积极倾听专家们的实践经验,从中学到了很多有用的新知识和新理念。对信息技术教育的理论知识有了更加深入的认识和理解,对以后的信息技术教育教学有重要的指导作用。下面就我参加培训的内容和体会总结如下:

  聆听黄国洪老师的《互联网+时代信息技术学科课程与教学创新》这一课体会很深,互联网现如今每时每刻都在影响着身边的每一个人,如何有效地利用互联网开阔今天的信息教育课程,是我们每个作为一线老师必须要思考的`问题。那么互联网思维将是引领我们走近高科技的信息教学时代。

  黄国洪老师还阐述了时代对信息技术教师的要求,如何定位一名新时代的信息技术教师,与我国基础教育教改之路、中小学信息技术课程的内涵、中小学信息技术学科教学策略、中小学信息技术教师的专业发展,这些专业技术含量的要求越来越高,使得教师必须不断地自我学习,完善自己。这样才能更好地将教学发挥极致。

  刘良欣老师在主讲《新世纪版信息技术教材培训》时,讲到信息技术课程的发展历程,使我对这门课程加深了理解和认知。对新教材做了非常透彻的分析,让我深刻了解教材有主要的几个特点:与时俱进,及时更新;内容丰富,照顾到不同层次的学校和学生;兴趣导向,激发学生学习的主动意识。此教材小学阶段的目标侧重于培养兴趣、规范行为和养成好习惯。通过各种主题学习活动,培养学生学习信息技术的兴趣,体验应用信息技术解决身边问题的乐趣,并遵守信息道德和法律规范。

  提到兴趣,徐强老师还特别强调,教师应注重激发学生学习的兴趣,使学生有激情去探究学习的乐趣,通过激发兴趣探究学习之后,更要保持一贯的兴趣和热情,进一步深化学习形成自足、合作、交流的良好的学习习惯。教师也要自备自主学习的能力,为学生树立学习的好榜样,耳濡目染,创造良好的学习氛围,营造和谐的学习环境。

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