班主任教学工作总结

时间:2022-02-07 02:38:14 工作总结 我要投稿

【精华】班主任教学工作总结范文汇编6篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的班主任教学工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】班主任教学工作总结范文汇编6篇

班主任教学工作总结 篇1

  一学期来,本人以学校工作目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,我班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,现总结如下:

  一、抓好学生的日常行为习惯养成教育

  许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李鹏、黄奎等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,行为上出现偏离。作为一名班主任老师,我适时地在学期初,组织学生《中学生日常行为规范》,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

  尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

  二、积极培养学生的正确的人生观、价值观

  针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

  与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的.表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

  三、积极配合各学科教师管理好学生

  特别是在新学期开始,班级中出现了部分学生中午上课前迟到、响铃后吵闹的现象,及时地发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出详细说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

  与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

  四、完善班级的管理制度

  班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权力下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

  五、存在的问题

  在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。

  今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长。

班主任教学工作总结 篇2

  20xx---20xx学年我受彭万臣书记的嘱托,担任了20xx级电子信息工程专业4班的班主任工作。下面就该班的自然情况和我的工作做如下说明:

  一、班级自然情况介绍20xx级电子信息工程专业4班共有32名同学,男生24名、女生8名。

  通过长时间的工作了解到这个班级大多同学家庭的经济不是很好,特别是以下同学:来自农村家庭的史晓东,从小父母离异,父亲外出打工每月收入不稳定,勉强维持他和患了癌症的奶奶的生活,后来奶奶去世了。因为给奶奶看病家里花光了所有的积蓄还欠下外债,懂事的他努力的在学校学习,在寒假暑假的时候兼职赚钱,寒假暑假一直都没回家,为了让父亲轻松一些,父亲的身体也不好,因为患有肝病只能做一些轻活来维持生计。来自林区家庭的陆秀妍,父母双方都没有工作,还生活在人口少的林业镇里,奶奶和姥姥均常年生病都靠他们赡养,家中还欠有不少的外债,母亲去年患的子宫肌瘤至今都还没有手术切除,父母打零工维持生计,母亲每天早上三点起床去山上摘木耳,身体也越来越不好,父亲每天四点多出门干活晚上要十点多才能回家,父母已经近了五十岁。陈鹏翔同学家里,因为父亲做手术花费了大量手术费且不能工作,母亲每个月也只有1200的收入,学费都是母亲向亲戚凑来的,家里十分拮据, 他在努力的找兼职以缓解家里的经济压力。来自黑龙江省大兴安岭地区塔河县凯库康乡的张然,父母都是农民,但是家里的地太少只有十多亩地,所以家里的生活条件一直不是很好,母亲身体不适在哈尔滨医大二院被查出患有肾小球肾炎,母亲就不能干活,而且每天还需要吃药,每月的'药钱就要接近1000元,这样就让家庭的经济状况更糟了,父亲的身体也不好,还患有糖尿病,每天也需要吃药来控制,父亲每个月在工地微薄的收入是主要经济来源。来自农村的董文卓,家里有五口人,弟弟也在上学,父母身体不好,母亲患有肾结石,父亲有腰间盘突出,根本做不了累活,想外出打工都很困难,家里所有的收入都靠5亩旱田来维持,部分的学费是从亲戚朋友那借来的,爷爷患有酒精肝,今年初春住院又花费了一大笔医药费,生活过的很拮据,很困难。我了解还有一些同学有着各种各样的困难,所有的这些,使我更加的意识到,把我们的学生教好,使他们成才,对他们是多么的重要,对他们的家庭多么重要、对我们的社会以后减少一个贫穷家庭有多么的重要…我更加的理解彭书记千叮咛万嘱咐的要求我找做好班主任工作的用意。

  二、我的工作开展情况

  1、通过团活的时间深入到班级,和同学们建立起融洽关系的同时,就我对电子信息专业的特点和课程的了解,和同学们讨论该如何学习各门基础课程,并说明各基础课程对专业课程的理论支撑。让同学们知道现阶段的基础课的学习对以后专业课程的学习和专业发展的重要性。在团活的活动中对那些平时不爱讲话的或不敢在很多人面前讲话的同学,我鼓励他们要敢于表达自己,锻炼他们的表达能力和与同学交流的能力。

  2、通过深入到班级的早自习,了解同学们的自习情况。有时有的同学没来及时的通过班长和学委取得他的联系式,及时与其沟通了解情况。看到个别在自习时间睡觉的、玩手机的、 聊天的、还有无聊不知做什么的同学,因为我教该班的《电路分析基础》课程,我就给他们一些问题,让他们进行先关的知识学习。同学们的自习情况有较好的改变。

  3、通过多种途径了解班级同学的思想动态,例如在我教授该班《电路析基础》课程的教学过程中、考勤时、答疑时、分配的课题任务讨论时、在批改作业时等,我都会留意每一个同学的学习情况和态度的变化,及时的和相应的同学进行沟通。虽然,该班的班主任工作结束了,但我还继续在大二、大三承担该班的其他它课程,我会一直以班主任的态度关注该班的每一个同学,因为这么长的时间里我们已建立了信任,有了友谊。

  通过这么长时间的和同学们的相处,我也学习了很多:怎样才能了解他们、怎样和他们像朋友一样融洽相处、怎样和他们的交流想法…未来我会更加的严格要求自己,为了学生的有一个美好的未来,努力做好自己的工作。

班主任教学工作总结 篇3

  初至北楼中学,当我们安排好了所带课程之后,就该选择见习班级了,带着满满的雄心壮志,我选择了四班,放下主任的劝告还有师傅的眼神,我相信,选择四班,就像雪中送炭,可以帮助更多需要帮助的学生,而选择优班,则激不起自己的斗志,不符合自己的性格。

  四班在初二四个班级中,是最令老师们挠头的一个班,学风不正,学习习惯不好,班主任也很灰心,不犯错就很好,跟不要说成绩提上去了,数学平均分十七分,最高分三十四分。初次见面,四班学生们很疑惑,老师你为什么选择四班,老师你知道我们班的情况吗?我跟学生说,我知道,我想试一试,尽自己努力为你们做些什么。

  刚开始的几个星期,我几乎天天泡在班里,早自习我过去盯他们英语单词,晚自习我要去为他们补数学,跑操的时候我和他们一起喊口号,及时发现学生的坏习惯,严格要求他们。孩子们懒散惯了,一节课迟到十分钟,晃晃悠悠的喊报告,我就时不时的抓迟到。严厉的管制了两个星期之后,我发现孩子们虽然行为上改变了许多,对于我的管制,心里还是不习惯,我在不断的思考,当然,严厉不是我的风格,更不是我的目的,我也向当地有管理经验的老师们请教,他们的支持给了我更大的动力。

  差班不是白白出名的,几个跑校生带头起哄,是课堂上的钉子户,刚开始两星期的批评说教也让孩子们感到厌烦,为了缓解这种气氛,我开始走近他们,体育课上看着他们打篮球,和女生一起为他们呐喊,在跑操中及时给与表扬,慢慢的孩子们又开始在我身边打闹说话,叛逆的眼神消失了。

  其实撇开学习,四班孩子们个性鲜活,积极乐观,都是极棒的孩子们,经常鼓励学生,孩子们也慢慢有了自信,何不发挥孩子们的特长,让孩子们体验成功的喜悦。孩子们长期以来已经习惯了对自己失去信心,也没有了斗志,更不要说养成一个良好的学习习惯了,所以我认为,想要管理好四班,一定要先激起学生的斗志,然后再培养学习习惯。同时也响应体育老师的号召,把跑操的口号喊起来。

  我在晚自习专门开了一个动员大会,向隔壁班发出战书,比一比谁们班的口号响亮,队伍整齐,在下晚自习之后,孩子们自发到操场练习口号,晚上睡觉之前,又向孩子们讲了三班学生的备战情况,孩子们劲往一处使,第二天以出色的'表现得到了各位老师的表扬,为了庆祝这次胜利,也为之后的比拼打下基础,我在跑操之后为大家总结,鼓励孩子们多挑战,多准备。

  士气高涨真的可以改变一个班的面貌,但同时也让孩子们更张扬,几个男孩子不爱跑操,躲在厕所里,我和班主任商量,要给孩子们好好上一堂团结的教育课,当其他班级都在跑步的时候,四班在原地等着,直到厕所所有的男生都回来,让孩子们跑了半节课,孩子们也知道错了,之后的几天,孩子们的表现让我们慢慢放心了。

  不断的发现问题,不断地沟通改变,四班学生能感觉到自己在一步步强大起来,学校老师们说,四班有了好大的变化,孩子们在日记里写到,我是他们见过的第一位好老师,甚至称赞我是北楼最美女教师,孩子们发自内心的鼓励,让我鼓足干劲,虽然四班基础差,学习习惯有待培养,也可能毕业之后就要面临就业,但是我愿意尽我最大的力量去为他们建立正确的人生观价值观,利用每周的班会课,我会给孩子们讲名人故事,人生哲理,心理健康。

  我想,虽然四班成绩上做不到最好,但是现在四班的精神面貌一定是最棒的,他们可以更健康更自信的迎接下一年的挑战!

班主任教学工作总结 篇4

  本学期我担任初一(10)班班主任。本班是个小班,男生13人。女生10人。班级工作千头万绪,涉及方方面面,但如果能抓好几个主要问题,九能够游刃有余。现九本学期班主任工作作如下小结。

  一、注重班级文化建设

  班级班风、学风、向心力和凝聚力,是一个班级建设优劣的重要指标,而这一切,都可以通过班级文化建设来达成。开学之初,学生刚进入中学校门,他们对学校,对自己都充满了期望。这是很宝贵的一种心理状态,我知道我必须紧紧抓住它。班级第一堂课,我送了他们五句话:“我的课堂我做主”,“让人们因我的存在而感到幸福”,“任何一个不做事的公民都是贼”,“我能战胜我自己”,“我们和他们不一样”。这五句话,融合了我对这班孩子的期望,更是这个班级发展的前景。深入每个集体成员心灵的话语,将促使个人向集体靠拢。丹这个过程是漫长的,毕竟都是些小孩子,可能会出现这样那样的问题,于是我会不厌其烦地引导他们看贴在墙上的那几句话,让他们回忆老师当初解释这几句话时的'情景,让他们记得当初的承诺。经过几个月的培养,整个班级文化建设初具成果,同学们心里有了这个班级,页知道作为集体一员应该做什么,不可以做什么,班级成员特别团结,有很好的向心力和凝聚力。在学校举行的广播操比赛中,本班由于整齐划一而夺得第一名;运动会上,虽然只得到总分年级第四,但同学们在过程中所表现出的团结、写协作、互帮互助的精神更加难能可贵。班风良好,几乎每周都评为学校文明班级;学风端正,大家互帮互助,快乐生活,共同提高。

  二、培养自主合作意识,强调责任意识

  班级工作开展,必须建立强有力的班干部队伍。通过观察和了解,我选定了五位同学成立了班委会,班长陈伟祥、副班长兼生活委员吕乐、卫生委员刘剑波、学习委员陈家华、体育委员詹家伟。我主持召开了第一次班干部会议,强调了五位班委的职责,同时,要求以班长为主导,每周一中午召开班干部会议,小结上周班上的各种情况,并对本周工作作出具体设想和安排。每周一的班会课由班长主持,提升班干部队伍的管理和执行力度。

  除了班干部队伍建设,在班级中还有另一套班子,就是组长。班级分为五个合作小组,由优、中、差三类学生组成。小组长负责本组的学习、卫生、生活等一切具体事宜,班级大组长由陈家华担任,负责各组的评分、考核和评比。这样,学生的自主意识、竞争意识被充分调动起来,责任感逐渐增强。

  三、注重心理安慰

  初一学生,都还是孩子,不论成绩优劣,心理都不成熟,经常孩子气,出现他们这个年龄段常出的问题。作为班主任,做到细心观察,发现异常,及时进行沟通,并给予必要的心理安慰。犯错的学生,一般都能认识到自己的问题,如果老师抓住辫子死缠烂打,只会使问题变得越来越糟。平时应该给学生改变的机会和时间,不论从神态、动作还是语言,都应给予宽容,让学生真正体会到老师的慈爱与关怀,他们往往不会犯同样的过失。当然,也有屡教屡犯的状况,这就更需要老师的教育艺术了,足够的耐心、足够的爱心、必要时的当头棒喝、永远平等待人,记住一句话:看别人不顺眼,首先是自己修养不够。这样,终会看到教育的力量,看到孩子成长的一天的。

  与家长沟通交流是班主任工作中必须的一环,但形式却有多种。我比较常用的是给家长写信的方式,虽然有点老套,但以聊家常的方式,多表扬、多鼓励、指出相关问题、提出相应建议,基本上能得到家长的认可。同时,把与家长一起看信作为一项要求,把同学与家长的交流作为一项作业,并设定一些交流内容,比如:班级管理方式、学校新闻事件等。同学们能够体会到老师的用心,更加自主自觉;家长能了解到学校的管理方式和孩子的学习状况,更加支持学校工作,从而形成师生、生生、家长和孩子、家长和学校之间和谐的关系,促进学生心理的健康发展。

  教书育人是个大事,作为班主任,培养学生健康人格,培养学生学习能力,比只注重成绩更为重要。我将继续关注学生综合素质的发展,促使他们健康成长。

班主任教学工作总结 篇5

  20xx年的上个学期结束了,回顾这一学期的教学,有收获也有困惑,有成绩也有失误,有快乐也有烦恼。

  “未雨绸缪”、“良好的开端是成功的一半”,所以我在09年的寒假里利用闲暇时间从网上把五年级数学下册教材和教参通览了一遍,提前把数学教学计划、全册备课、各个单元备课、课时备课、德育工作计划、班主任工作计划等准备完毕。后来的很多事(六一前的各项准备工作、学校开展的各项活动、父亲有病住院需要人照顾)占用了很多的时间,多亏我把工作都做在了前面,故而没耽误正常的教学。

  在日常的`教学中,每上一节新课,我都会把相关的材料(包括课本、教参、基训、练习册、个别学生手中自己的资料等等)仔细研究一遍,再根据学生的实际情况把已经备好的课再修改整理一下,才开始上课。上课时,我力求用上课改理念、结合课标要求,努力培养学生的学习习惯和各种能力。“功夫不负有心人”,学期中间和结束时的测评,成绩优秀的学生达到40人以上(本班学生59人),但仍有2名学生不及格,这也算是我的失误吧。我想在以后的教学中还应该多多揣摩后进生的教育问题,争取使每一个学生不掉队。

  这个班我是从四年级开始时接管的,那时这些孩子都是从下边各个联小集合上来的,成绩参差不齐,各种习惯(行为、学习、卫生等)基本全无,有的甚至还不如幼儿园的小朋友。我用了整整一个学期才把他们的学习习惯(特别是上课听讲、写字姿势、作业完成情况等等)培养的稍好一些,当然现在好多了。卫生习惯方面在我的每日监督下,教室里的卫生到现在好多了,可是个人卫生却令我很头疼,每个星期五的下午放学时我都一再嘱咐,回家后一定要洗澡换衣服,换鞋子,遇到天气不好时我让他们用热毛巾擦洗身体,星期一回校时早上检查(有一半的学生平时住校);对跑校的学生每天下午我都强调晚上睡觉前要洗脸洗脚勤换洗衣服。就是这样要求仍然有部分学生还是脏兮兮的。我和同事们说起此事,都说如今农村经济条件好多了,但卫生条件仍然很差,主要是他们没有这意识。后来我看了一部电视剧《蜗居》,这部戏对我触动很大。结合学生的卫生情况屡屡教育不见凑效的情况下,我决定召开一次家长会。会上本来打算和家长沟通一下思想的,由于时间紧迫就成了我单一的说教了(是对家长的说教),幸好家长们也能理解我的良苦用心,对我还算是比较佩服,都纷纷要求以后有时间多开几次家长会。接下来的一段时间学生们都有了很大的变化。通过这次活动我领教了家庭和学校联合的巨大力量,我的这一做法也得到了领导的大力支持和认可并进行推广。那一刻我真有一种成就感。 此文转自

  这学期最值得我骄傲的是有几个后进生被我转化成优等生,要知道他们以前可都是“问题学生”,只有本人自己知道付出了的心血有多少。真是“一分耕耘一分收获”啊!

  我认为只要在教学中做个有心人、有思想的人,就一定会收获颇丰。

班主任教学工作总结 篇6

  来二中实习半年,通过协助班主任工作与看办公室其他班主任处理问题,真正的意识到班主任责任之大于工作不易。

  作为班主任,不仅要把自己所教课程教好,还要把管理班级的任务做好。平时看班主任工作,真的替老师感到头疼,要想把班主任工作做好是任重道远。“不行春风,难得春雨”世间之事,凡期望有个美好结局的,都需要有所准备。学科教学需要备课,直击学生灵魂的班主任工作更需要备课。

  在实习期间,有幸参加了班级的家长会。家长会是学校教育与家庭教育相互沟通联系的重要途径,也是学生成长教育的重要组成部分。家长会的成功与否不仅关系学校教育的效率,更可能直接影响到学生在家庭中的生存状态。因此,开好家长会,是我们每一位教育工作者的基本功。家长坐在一起,毫无拘束的畅谈自己对孩子教育的认识和理解,诚如此,我们的.家长会便成功了一大半。感人心者,莫先乎情。家长会,不仅应该是相亲相爱的“谈心会”,更应该是帮家长鼓励的“加油站”。所以引导家长树立科学的教育观是家长会的首要之义。

  而且我认为作为班主任,在对待学生的问题上需要谨慎。在对待学生表扬与批评上都要慎重,表扬也要有边界。夸而不教会导致恶果,作为班主任,我们要认识到,无论学生多么优秀,该表扬时就要不吝惜表扬之词。犯错误时,在尊重人和尊严的前提下,该批评、处罚的也绝对不会心软、回避,一定要及时教育,防止出现严重后果。爱才喜欢优秀学生,也许是老师们的天性。我们只有有意识的帮助个别学生戒掉渴求表扬的瘾。给他们时间与空间,让他们能够对自己的天赋做出真实的评价,能够更好地认识自我,多从发展自身的角度出发思考问题。

  所以作为班主任,我们不应该仅仅从班级管理的功力目的出发去使用奖章,更应该从孩子的心灵成长需求出发,给孩子一枚快乐的奖章。作为班主任,要像呵护自己的孩子那样关心每一个学生,善待每一个孩子。因为每一个孩子的心里都是单纯而脆弱的。我们教育者的言行稍有不慎,就会给他们带来永远无法弥补的伤痛。有人说:“你可以一辈子都不登山,但你心中一定要有座山,她使你往上爬,它使你总有个奋斗的方向,作为班主任也应该有座山,努力去攀登,那山顶就是成功。

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