班主任年级工作总结

时间:2021-04-06 14:22:55 工作总结 我要投稿

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  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能使我们及时找出错误并改正,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家收集的班主任年级工作总结6篇,希望对大家有所帮助。

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班主任年级工作总结 篇1

  班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作,作如下小结:

  一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

  “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱".这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

  二、干部队伍的组建和培养。

  创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  三、注重安全教育

  做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里,每天抽出几分钟进行安全教育,落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘,参与消防、地震疏散演练,并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育,教育学生遵守交通规则,注意防火、防盗等,注意人身安全,不到危险地带玩耍,不私自外出,严禁私自游泳,不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶,不打架,走廊、平台不做危险游戏,以免发生事故,把安全隐患消灭在萌芽状态。在禽流感、手足口病、H1N1流行期间,给学生讲有关方面的知识,教给学生一些预防措施。在传染病流行期间,强调学生注意个人卫生和公共卫生。

  四、注重卫生管理

  1、个人卫生:每周一全面检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。

  2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  五、以强化行为规范训练带动教育教学工作。

  良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中,我结合学校制定的学校一日常规训练,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规。

班主任年级工作总结 篇2

  时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多。不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。

  回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

  一、关心孩子。

  爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。

  低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。

  我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。

  在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。

  二、重视培养孩子们的行为习惯。

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。

  我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

  三、培养小干部,发展孩子的能力。

  班干部是班级的`核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

  四、加强与家长间的交流。

  家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。

  一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。

  于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的xxx小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。

  五、加强集体凝聚力。

  这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

  班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

班主任年级工作总结 篇3

  本学期以学校工作计划、德育工作计划、少先队工作计划为指导,以丰富多彩的少先队活动、德育活动、体育活动等活动为平台,开展了丰富多彩的班级活动,创设良好的班级风貌。现将本学期班主任工作总结如下:

  一、德育教育——班级之根本

  本班共有学生49人,班级已初步形成良好的班风,学生已初步养成了一些良好的学习生活习惯,热爱学校生活,但也存在一些不足,如学习习惯差的近17人,行为差的也有6、7个。针对班级的这种情况,本学期的德育工作重点有以下几点:

  (1)竞赛促集体荣誉感的增强

  首先健全各种班级制度,加强班集体建设。如制定班规,设立赛一赛栏,创设你追我赶的积极向上的班风;健全卫生制度,抓好三项竞赛,通过流动红旗的评比工作,增强学生集体荣誉感等等。在这些活动中,我努力在班级中创设一个积极向上的学习氛围,建立班级是我家,我爱我家的集体意识。

  其次我组织学生积极参加各类竞赛。参加竞赛的原则的重在参与。如数学竞赛时,正逢数学老师外出学习,我就充当数学老师,给他们留些数学作业。我这样做的目的,不仅仅是为了让班级在竞赛中取得好成绩,更重要的是让学生明白一个人要有进取心,要有为集体争荣誉的心。同时也希望通过竞赛,让学生感受到集体的力量,增加班级凝聚力。一学期下来,我班学生有了较为强烈的班级意识,他们为班级取得的成绩而自豪。

  (2)活动促身心健康发展

  少先队活动是班级工作的重点。我充分利用各种节庆日的教育庆祝活动,进行爱国、尊师等教育;结合每月的雏鹰争章活动,促进言行文明;积极开展红帮精神我传承主题系列活动;在平时经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,深化文明礼仪教育。这些活动的开展,丰富了学生的学习生活,增加了学生的课外知识,逐步做到文明课间活动,文明进出校门、文明进出食堂、文明校外活动等。

  (3)班干部培养增班级凝聚力

  在上学期培养的基础上,本学期再花大力度培养班干部。首先在班级中树立班干部的威信,其次多给他们独立工作的机会,再次是多指导他们的工作。尤其是当老师不在时,班干部的作用就要充分展现出来。经过本学期的培养,我班的班干部有一些管理能力了,班级中有活动时,班干部能组织好同学参加活动。

  二、智育教育——班级之精髓

  班级工作的另一个重点是智育教育,可以说是班级的精髓所在。全班学生在语文学习方面也存在着许多不足:习作审题能力弱、错别字多、乱用标点符号、阅读理解能力弱等。针对班级的情况,本学期智育方面的重点是学习习惯的再养成教育。

  1、作为班主任,我及时向各课任老师了解学情,配合课任老师对学生做好课堂纪律教育。

  2、作为语文老师,我认真做好教学五认真,遵循语文学习规律,准确把握学情,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  3、主动积极与家长联系,促使学生养成良好的学习习惯,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  4、对学习有困难的学生,我建立一对一的学习帮教制度。

  这些做法,让学生端正了学习态度,明确了学习目的,使班级形成了良好的学习氛围。

  三、安全教育——班级之保障

  1、加强法制教育和心理健康教育。

  每周利用一次晨间谈话时间,向学生宣传法律法规,使学生知法懂法,增强法律意识和法制观念。同时,关注学生的心理健康、思想动态、身体状况,尽量使班主任工作做到耐心细致。

  2、加强了游泳的安全教育。

  几乎每星期都要讲一次有关游泳的安全事项,并观看了《游泳安全的知识讲座》,学生在思想上意识到游泳存在的安全问题,在心里敲响了游泳的安全警钟。

  3、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的安全意识。

  如严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园;教育学生不买三无食品等。发现一起存在危险隐患的,就处理一起,绝不姑息。

  4、在平时的工作中做到防微杜渐。

  我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我有意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。如教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全。一次发现有一个学生骑自行车上学,我马上联系家长,劝说家长不让孩子骑车上学。一次联系,不行,孩子照应骑车上学,我就再次联系家长。最终在我的坚持下,孩子没有骑车上学了。

  5、教育孩子熟记报警电话,如110、119、120,同时教育孩子不可随意播打这些号码。

  熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导孩子识别方向,告诫孩子不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。|||安全工作是班级工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

  四、存在的不足之处

  1、学习上缺乏主动性,存在粗心、随意的缺点。做作业时无法静心做作业,总爱说说话,打闹一下,有待今后加强教育。

  2、随着年龄的增长,部分学生开始变坏,不爱读书,不完成作业,有些甚至爱欺负同学。

  3、班干部的工作能力有待提高。

  五、今后的努力方向:

  仍以建设良好班风,培养学生良好的学习习惯为目标。

班主任年级工作总结 篇4

  紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态;从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生;另外,还有几名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许多不足,通过短短的学期教学实践,我的感触很多,现将本学期的工作做如下总结

  一、政治思想方面

  我积极参加学校的每次教师例会,认真做好笔记。工作中严格要求自己,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到模范带头作用,身正为范。

  二、教学工作方面

  在教学工作方面,作为新教师的我虚心向老教师学习,也取得一定的成绩。本学期我开了一节公开课, 这也是借机检验下我的成长情况。上完课后,我发现自己抓住了重点,但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时,我主要是采用“读”的方式,表演读、指名读、全班读等等方式,让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程,以“读”来体会,更加深刻,特别是在让孩子表演读的时候,效果不错,因为班上刚好有具备一定表演能力的孩子,而且班上的学生也充分地预习这篇课文,在表演读的时候,通过孩子自己的表演,可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化,这样孩子也更加记忆犹新。但是,不足之处是我在朗读指导方面经验不足,没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。今后,我还得在以下这几个问题加以思考探索;用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高;怎样激发学生朗读的积极性;如何实现有感情地朗读这一目标;如何评价朗读结果。特别是在指名孩子表演读得时候,我只注意到那些成绩好的孩子,没让的孩子参与表演,不能很好地照顾到全班同学,这也是评课老师再三提到的,今后我会多加注意这个问题,照顾到的孩子。

  总的来说,一节课下来,我的教学目标差一点就达到了,挺可惜的,这也是在敲响我的警钟,必须备好每一堂课,不只要备教材,备教参,还必须备学生。我在写教学设计的时候,没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反应,这点做得很不好,今后,每一次的备课,我都必须记得这一点,只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。

  三、树立良好的老师形象

  在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民老师的标准严格要求自己,尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。

  人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子一定要有“爱心”“耐心”。把孩子们当成是自己的家人,为孩子们倾注所有的感情。

  四、真正做到"因材施教"。

  根据每个学生的家庭背景,了解孩子们在家中的表现,观察孩子们的一些生活习惯,做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班,一开始,为了了解这些孩子,我多花时间跟雅雅一起聊天,提早了解我们班上的孩子的一些情况。做到对症下药。对于一些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的。特别是班上的一些后进生,今年的成绩也有所提高,相信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到高兴。

  虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进。经过了一段时间我成熟了很多,遇事要三思而后行。只有考虑成熟了,在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信自己会走好今后的每一步!

班主任年级工作总结 篇5

  时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结:

  一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

  要求学生以"小浪花文明班"的要求进一步规范自己的文明行为,及时发现各种安全隐患,并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安

  全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。

  二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围

  六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自修和午间。早晨,我安排了值日班长进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部说好作业,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。中午12:00要求学生进教室学习,有时让他们看课外书、有时上课,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。

  三、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备

  虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比如"跳长绳"比赛、"小歌手"比赛等,我鼓励同学们尽可能参加集体的活动,并作好安全教育工作和思想动员工作,强调同学们应该有纪律性,有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生自己去实践,而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。

  四、民主,公平,公正地对待每一个学生

  我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、老师态度都差的学生,经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的进步,特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法,遇事也更冷静了。

  这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作,我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会吸取更多的班主任工作经验,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。

班主任年级工作总结 篇6

  通过一学期紧张而又忙碌的教学工作,终于可以开心的拥抱暑假了。作为三年级的班主任,就本班本期的班主任工作总结而言,主要有以下几个方面:

  一、 学生基本情况分析

  我所担任的三年级,总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生,但男生的思维总体上比女生要好些。

  二、班级建设管理方面

  1、民主选举班干。

  开学一周,我班通过全班的民主选举,选举出了大家都认为比较满意的班委班干部,组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长,小组长等,完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利,进行了相应的班干部培训,顺利开展了班务工作。

  2、民主制定班级规章制度。

  利用开学第一周的班会,通过大家讨论的形式,民主制定了班级规章制度,一共十条,完善了班级的制度建设,明确了各自应该做什么,不应该做什么,做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看,完善的规章制度保证了班级的良好发展。

  3、组建学习兴趣小组。

  我班以相邻的四人为一个学习兴趣小组,民主选举小组长,建立了学习兴趣小组的学习制度,确定了辅导人员和被辅导人的名单,并确立了达到的目标。通过一学期的工作情况看来,各兴趣小组都达到了预定的目标,完成了我给予的任务。

  4、开好每周一次的班队会。

  在班长和中队长的共同组织下,在全班同学的共同支持下,我班每周一次的班队会都顺利开展。主题活动灵活多样,内容丰富多彩,活动形式兼顾全部学生,使得各层次的学生都积极参与,使得学生在不同的班队会中不断提高了能力,同时还丰富了知识,达到了共同、全面进步的目标。

  5、办好每月一次的黑板报和学习园地。

  根据学校要求,在我班干部的带领下,我班认真办好了每月一次的黑板报和学习园地,做到了在数量和质量都有大的提升,培养了学生的实践能力,促进了学生的全面发展。

  6、认真做好每次清洁卫生。

  我班把清洁卫生工作列入对个人的考评,所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底,真正做到了认真干好每次大扫除,认真对待每天的劳动卫生,同时搞好个人卫生,为学习创造了良好的学习环境,养成了良好的个人卫生行为习惯。

  7、认真做好安全工作。

  从开学到放假,我班一直抓好安全工作,适时地进行了相应的安全教育,通过举事例等教育学生注意安全,做到安全第一,生命第一。由于安全工作做得比较扎实,本学期我班一直无不安全事故发生。

  三、成绩方面

  通过师生一学期的共同努力,我班在本学期取得了优异的成绩。极大地提高了学生的学习积极性,培养了学生良好的竞争意识,由于我班的突出表现,我班在这学期被评为了学校先进班集体。

  四、稍不如人意处

  虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。

  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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